2018法律碩士考研基礎(chǔ)知識點歸納：法律推理

1、 凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！第 頁2018法律碩士考研基礎(chǔ)知識點歸納：法律推理2018法律碩士考研復(fù)習(xí)已經(jīng)開啟，下面整理總結(jié)法理學(xué)基礎(chǔ)知識點，幫助大家更好的復(fù)習(xí)！2018法律碩士考研基礎(chǔ)知識點：法律推理一、法律推理的涵義所謂法律推理，指法律人從一定的前提推導(dǎo)出法律決定的過程中所必須遵循的規(guī)則。二、法律推理的特點1.法律推理是以法律及法學(xué)中的“理”為基礎(chǔ)的。2.法律推理受現(xiàn)行法律的約束。現(xiàn)行法律是法律推理的前提和制約法律推理的條件，法律的正式淵源和非正式淵源都可以成為法律推理的理由。在我國，憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)都是法律推理的前提。在缺乏明確的法律規(guī)定的情況下，法律原則、政策、

2、法理和習(xí)慣都會成為法律推理的前提。在英美法系國家，來自于判例之中的法律規(guī)則，也是法律推理的前提。3.法律推理是一種尋求正當性證明的推理。法律推理的核心主要是為行為規(guī)范或人的行為是否正確或妥當提供正當理由。法律推理所要回答的問題是：規(guī)則的正確涵義及其有效性是否正當?shù)膯栴}，當事人是否擁有權(quán)利、是否應(yīng)有義務(wù)、是否應(yīng)付法律責任等問題。三、法律推理的種類(一)演繹推理1.演繹推理的涵義演繹推理也叫三段論的推理方式，是從一個共同概念聯(lián)系著的兩個性質(zhì)的判斷(大、小前提)出發(fā)，推論出另一個性質(zhì)的判斷(結(jié)論)在成文法國家，法律適用通常被認為屬于演繹推理的運用。法律規(guī)范是大前提，法庭認定的案件事實是小前提，小前提

3、所導(dǎo)致的法律后果是結(jié)論。如：大前提：殺人者死;小前提：張三故意殺人;結(jié)論：張三應(yīng)該被處死。2.演繹推理過程中應(yīng)遵循的規(guī)則在一個有效的三段論必須正好包含了三個詞，而且每個詞在整個推論中都是在一個意義下被使用的。在一個有效的三段論中，至少要有一個前提中的詞是周延的。在一個有效的三段論中，在前提中不周延的詞，在結(jié)論中也不會是周延的。沒有任何擁有否定前提的三段論推論是有效的。如果一個有效的三段論中，有一個前提是否定的，那么其結(jié)論必定是否定的。沒有任何一個具有特稱結(jié)論的有效三段論推論可以擁有兩個全程前提。(二)歸納推理1.歸納法的含義歸納推理一般而言是指由個別的事物或現(xiàn)象推出該類事物或現(xiàn)象的普遍規(guī)律的推

4、理方法，主要包括3種推理方法：簡單枚舉法、統(tǒng)計概率法與求因果聯(lián)系法。這三種方法都具有一個共同的特點，即通過對于大量但并非全部事物的觀察、綜合、分類、比較，從而推斷出該類事物具有某種共同的屬性，是一種由特殊推導(dǎo)出一般的邏輯推理。2.歸納法的含義與演繹法不同，歸納法是一種綜合的方法，它的結(jié)論往往會突破前提所提供的知識范圍，提出新的，并不必然蘊含于前提之中的結(jié)論。從而大大擴展我們的認識。在這個意義上，可以將歸納邏輯視為產(chǎn)生人類新知識的主要思維方式之一。但也正因為歸納法的結(jié)論并不必然蘊含于前提之中，其結(jié)論與前提之間缺乏必然的聯(lián)系。所以歸納法的證明力要弱于演繹法，歸納法得出的結(jié)論也并不可靠。無論歸納法本

5、身的證明力及其結(jié)論的可靠程度多么令人失望，不可否認歸納法乃是人類最基本的一種認識能力。運用歸納法(也只能憑借歸納法)對于經(jīng)驗世界紛繁蕪雜的現(xiàn)象進行觀察、比較、綜合、總結(jié)而產(chǎn)生出的一般性知識是人類一切知識的最終根基!3. 法律適用中運用歸納推理必須遵守的規(guī)則除了所舉事例具有足夠的代表性，累計經(jīng)驗中的事例或案例的數(shù)量越大，推論所得的結(jié)論正確的概率就越高。(三)類比推理1.類比推理的含義類比推理是從個別到個別的推理，是根據(jù)兩個或兩類事物在某些屬性上市相似的，從而推導(dǎo)出它們在另一個或另一個屬性上也是相似的。其一般形式為： A(類)事物具有a、b、c、d等屬性，B(類)事物具有a、b、c等屬性，因此，B

6、(類)事務(wù)也具有d屬性。2類比推理的原理：類似案件類似判決。3.類比推理適用的基本形式是：一個規(guī)則適用于甲案件;如果乙案件在實質(zhì)上與甲案件類似，那么適用于甲案件的規(guī)則也可以適用于乙案件。遵循先例的推理形式主要以類比推理為主。4.類比推理的步驟：首先，識別一個權(quán)威性的基點或判例。這個基點通常是：制定法文字的通常含義;適用同一制定法規(guī)則的司法判例;無爭議的假設(shè)案件;由同一制定法中其他一些規(guī)則所支配的案件或情況;與制定法相聯(lián)系的歷史實踐或情況;與法律制定同時期的經(jīng)濟和社會實踐;立法史。其次，在判例和一個問題案件間識別事實上的相同點和不同點。再次，判斷是事實上的相同點還是不同點更為重要，如果屬于后一種

7、情況，就要區(qū)別對待。同樣需要通過價值判斷來決定此處的重要程度。(四)設(shè)證推理1.設(shè)證法的含義設(shè)證法并不屬于傳統(tǒng)邏輯的范疇，而是由美國人ChS皮爾士所創(chuàng)立的一種獨特的邏輯方法。該方法系從一個已知的一般規(guī)律加上各種已知的特殊中，推斷出未知的特殊。皮爾士在研究邏輯推理時發(fā)現(xiàn)，我們時常都會面對某種很奇怪的情況，只有假設(shè)它是某個普遍規(guī)則的實例，這種情況才能得到說明，于是我們便會自覺地采納這個假定。這種思維過程就是設(shè)證法。2.設(shè)證法舉例(1)白豆案例：由已知：1.所有從這個口袋拿出的菜豆是白色的;2.這些菜豆是白色的;可得出結(jié)論：這些菜豆是從這個口袋里拿出的。(2)魚化石案例：由已知：1.所有的海洋魚類都

8、生活在大海中;2.在某塊內(nèi)陸發(fā)現(xiàn)了海洋魚類化石;由此可得出結(jié)論：這片大陸曾經(jīng)是海洋。(3)皮爾士的親身經(jīng)歷。有一次皮爾士去土耳其，在從碼頭到目的地路上，他遇到一個男人騎在馬上，4個馬夫為他撐著遮陽篷。他想到只有當?shù)厥￠L才有如此排場，于是推論那個騎馬的男人就是省長。這是設(shè)證法在日常生活中的一個具體運用。3.設(shè)證法的可靠性設(shè)證法作為一種邏輯方法具有太強的假設(shè)性，而其結(jié)論甚至比歸納和類推所得出的結(jié)論還要不可靠得多。這是因為歸納法是由諸多相似的個性推導(dǎo)出一個未知的共性，而類推則是由較多個性特征的相似性推導(dǎo)出另一些較少的未知特征的相似性。兩者都是有較多的已知證據(jù)推導(dǎo)出較少的未知結(jié)論，而設(shè)證則是僅僅從個別

9、特征的相似性就推導(dǎo)出另一個未知的特征的相似性。其結(jié)論必然是極不可靠的。相比較而言，設(shè)證作為一種邏輯方法似乎已經(jīng)違背了傳統(tǒng)邏輯對于確定性的執(zhí)著追求。其在方法上更多的起著提供假說的作用，而非直接由其產(chǎn)生具有說服力的結(jié)論。4.設(shè)證法在法學(xué)中運用設(shè)證法在一般法律活動中主要運用于刑事偵查。而具體到法律推理中設(shè)證法則主要運用于從已知特殊由規(guī)則推論到未知特殊，從案件(結(jié)論)經(jīng)由規(guī)則推論到案件。它帶有從結(jié)論發(fā)現(xiàn)法律的味道。設(shè)證法是一種不甚可靠的或然性邏輯，其本身不能像歸納與演繹一樣總結(jié)出固定的邏輯推論形式，且設(shè)證法的運用受到非邏輯因素的影響太深(個人知識水平、主觀偏向、經(jīng)驗程度乃至外力的干預(yù)都會對設(shè)證法的效力

10、產(chǎn)生直接影響)因此設(shè)證法的有效性是很難保證的，但它對于法律發(fā)現(xiàn)的意義又格外重大。因此為設(shè)證法創(chuàng)設(shè)若干保證其有效性的基本準則便具有十分重要的意義。凱程法碩協(xié)議班師資力量凱程2018法碩考研輔導(dǎo)班正式開始報名，歡迎同學(xué)們前來咨詢。最好的師資權(quán)威更要應(yīng)試，我們就搞“雙重標準”！凱程法碩名師不僅僅是法碩輔導(dǎo)界的名師，更是高價聘請從名師中篩選出的表達最清晰、內(nèi)容最應(yīng)試的第一流老師授課。凱程教學(xué)老師的生存法則：“贏者通吃，余者棄用”，凱程聘請老師：僅僅是名師還不行，還需要懂得考研，懂得考生！最好的方法教與學(xué)相輔相成，不懂方法的輔導(dǎo)班不是好的輔導(dǎo)班！我們否定只懂得依靠名師招攬學(xué)生的傳統(tǒng)忽悠式輔導(dǎo)班，我們追求

11、給予學(xué)生本質(zhì)需求的最高標準滿足：考研最高分。我們給予學(xué)生的不僅僅是最應(yīng)試知識，更是如何最高效有效獲取知識的方法和途徑?！皼]有方法的輔導(dǎo)班，不是好的輔導(dǎo)班”！最好的環(huán)境60人小班精英教學(xué)模式，讓你與輔導(dǎo)名師零距離接觸！我們承諾專業(yè)課60人小班教學(xué)，零距離與各校教授名師互動；有的輔導(dǎo)班雖然也有名師授課，但卻是四五百人擠在一起上大課，號稱“擠破頭的輔導(dǎo)班”。“超過100人的輔導(dǎo)班，不是好的輔導(dǎo)班”，小班才能出精品，小班才能出效果，凱程就是小班，就是精品！最好的管理為考生服務(wù)，為學(xué)員引路我們推薦考研集訓(xùn)營管理教學(xué)模式，我們認為中國教育界所總結(jié)出的“高三住校封閉教學(xué)”模式是最高效的應(yīng)試輔導(dǎo)模式，凱程集訓(xùn)

12、營就是這種理念下的考研輔導(dǎo)產(chǎn)物。 學(xué)生入住集訓(xùn)營，每日在宿舍、食堂和教室間三點一線，可以最大程度避免外界干擾，集中精力進行考研復(fù)習(xí)！最好的公共課考名校得高分，必須同時注重公共課我們的學(xué)生目標都是211或985法碩名校，那么只注重專業(yè)課輔導(dǎo)而忽視公共課輔導(dǎo)，學(xué)生考試結(jié)果非常容易“折戟考場”！凱程英語與政治堅持聘請考研界頂尖一流老師授課，政治超豪華陣容：張鑫、李海洋、盧營，英語超豪華陣容：白子墨、靳姝、惠新華！現(xiàn)在關(guān)注凱程官方法碩微信號（凱程法碩考研），將會免費獲?。?、法碩輔導(dǎo)刑法第一人、凱程法碩教研室主任、北大刑法學(xué)教授陳永生老師的2018刑法導(dǎo)學(xué)課；2、法碩輔導(dǎo)法理學(xué)第一人、凱程法碩教研室副

13、主任、北大法理學(xué)博士陳璐瓊老師的2018法理學(xué)導(dǎo)學(xué)課；3、凱程集訓(xùn)營校長王哲老師2018核心考研方法課；4、凱程考研心靈規(guī)劃導(dǎo)師徐影老師2018法碩考研規(guī)劃課；5、凱程學(xué)員、北大清華法碩成功學(xué)長珍貴視頻經(jīng)驗談。凱程法碩推薦名師陣容這些老師的課程需要聽，親，你“造”么？刑法學(xué)：陳永生：北京大學(xué)法學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，法學(xué)博士，知名法碩輔導(dǎo)專家。莊乾龍：中國政法大學(xué)法學(xué)博士，知名法律培訓(xùn)老師。民法學(xué)：朱虎，中國人民大學(xué)法學(xué)院副教授，具有豐富的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗，講課生動而富有激情，善于把握法碩考研的重點、難點，被稱為民法領(lǐng)域里的青年才俊。岳業(yè)鵬：中國人民大學(xué)法學(xué)博士，人大民商事法律科學(xué)研究中心研究人員，

14、北京化工大學(xué)文法學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。周洪江：畢業(yè)于清華大學(xué)，某高校教師，多年的法律培訓(xùn)授課經(jīng)驗，好評如潮。法理學(xué)：白斌：中財法學(xué)院副教授，法學(xué)博士，授課非常生動，應(yīng)試性極強。陳璐瓊：北京大學(xué)法學(xué)博士，國內(nèi)知名法碩老師，重點突出，特別受到廣大考生喜愛。憲法學(xué)：胡錦光：中國人民大學(xué)憲政與行政法治研究中心主任、教授、博士生導(dǎo)師王旭：中國人民大學(xué)法學(xué)院副教授，權(quán)威法律碩士名師，核心專家。王里萬：中國人民大學(xué) 法學(xué)博士，導(dǎo)師胡錦光，年輕實力派輔導(dǎo)名師，授課條理清楚，講解考點準確到位，參與教材編寫，教學(xué)經(jīng)驗豐富。法制史：馬志冰：中國政法大學(xué)法學(xué)院法律史研究所所長，中國政法大學(xué)監(jiān)獄史學(xué)研究中心主任，法碩名師。高仰光：中