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文檔簡介

1、師徒結對計劃本學期的師徒結對活動中，我拜黃桂梅副校長為師傅，黃校長和藹可親，教學功底深厚，教學技藝精湛，德高望重，是我校語文教學的主力。期待在師傅的指導下，這學期我在教學上能有很大的收獲，為了在本學期收益更大，現(xiàn)制定師徒結對計劃如下：一、學習目標： 1學習師傅先進的教育教學理念。 2學習師傅思考教育教學問題方式，有效地提高教學效率和學生成績。 3學習師傅如何積累案例、論文素材。 二、學習內(nèi)容： 1多學習語文教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。 2每星期邀請師傅至少來聽一節(jié)課，每個月也至少去聽師傅一節(jié)示范課。在交流中升華理念。 3和師傅一起觀

2、看名家課例碟片，一起討論，深入領會名家的優(yōu)秀教育教學理念。 4邀請師傅指點備課。 5經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。 6.平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。 寫下這幾條，已覺得師傅十分辛苦，所以我應該更加努力地成長。 三、活動內(nèi)容 三月份： 1制定成長計劃； 2與師傅交流教學中的想法； 3聆聽師傅的課、交流；四月份：1共同探討課例； 2與師傅一起交流教學中的困惑3一起學習名家專著，經(jīng)常交流； 五、六月份： 1聽師傅的課，并進行交流； 2與師傅交流教學中的想法3共同閱讀先進的教育理論書籍； 4邀請師傅隨堂聽課； 5邀請師傅隨堂聽課，評課； 6完成個人總結。

3、四、徒弟成長目標： （一）自我期望： 1通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。 2通過師徒結對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質(zhì)和教育教學研究水平。 3積極參與教育教學研究，細心搜集素材，積累反思。認真撰寫論文、案例。 （二）促進成長的措施： 1多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。 2定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念、教學方法。3多聽優(yōu)秀的師傅的課，學習其過人之處。 4爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。 5主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。 6平日里有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。7學習名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后及時反思，梳理教學思緒。 我堅信， 我一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校

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