下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、九中七年級(jí)語(yǔ)文教師備課教學(xué)內(nèi)容本命年的回想第一教時(shí)上課時(shí)間主備老師王雨祥二次備課老師教學(xué)目標(biāo)1 掌握一些字詞的正確讀音及書寫;2 了解過(guò)年習(xí)俗中所蘊(yùn)涵的鄉(xiāng)土風(fēng)情,感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力;3 感受鄉(xiāng)土文化,激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛家鄉(xiāng)的情感。重難點(diǎn)教法學(xué)法1概括文中所寫過(guò)年習(xí)俗,體會(huì)其中的文化內(nèi)涵。 2能說(shuō)出蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和對(duì)過(guò)年的獨(dú)特感受。教學(xué)設(shè)想:引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。 堅(jiān)持以“讀”為本,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程二次備課導(dǎo)入新課。在我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中,哪個(gè)節(jié)日是過(guò)的最喜慶最火熱的呢?(春節(jié))春節(jié)是我國(guó)最盛大最熱鬧的一個(gè)古老傳統(tǒng)的節(jié)日,俗稱“過(guò)年”。今天我
2、們就學(xué)習(xí)著名作家劉紹棠為我們帶來(lái)的本命年的回想,來(lái)品讀作家筆下鮮明的地方特色,領(lǐng)略特有的鄉(xiāng)土風(fēng)情,由此感受民族深厚的文化內(nèi)涵。(出示課題和作者)合作研讀。(一)學(xué)生預(yù)習(xí)展示。1學(xué)生介紹, 教師補(bǔ)充 。2補(bǔ)充突出以下內(nèi)容: 本命年(見課本P105頁(yè)) 劉紹棠:作家。40多年的文學(xué)生涯,致力于“中國(guó)氣派,民族風(fēng)格,鄉(xiāng)土題材,地方特色”。著有劉紹棠文集大運(yùn)河鄉(xiāng)土文學(xué)體系。所著京門臉子獲北京優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng),柳敬亭說(shuō)書獲全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng),峨眉獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng),黃花閨女池塘獲90年代優(yōu)秀小說(shuō)獎(jiǎng)。1991年7月1日被國(guó)務(wù)院表彰為“為發(fā)展我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)”的專家,始終享受國(guó)家特殊津貼。(二)
3、自由朗讀課文,圈出容易讀錯(cuò)和寫錯(cuò)的字詞。組內(nèi)尋找并交流展示。簸(b) 箕(ji) 烙(lo)餅 闔( h)家 疙(g) 瘩(da)鬏(ji)漬(z) 晾(ling) 捅(tng)進(jìn) 大吃大嚼(ju)小丫(y)頭 秫(sh)秸(ji) 糖 粘(nin)鬼 祟(su) 打更( gng ) (三)了解過(guò)年風(fēng)俗,體會(huì)文化內(nèi)涵。1:齊讀第一段,明確:春節(jié)是二十四節(jié)氣之外的。但又是最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的。(補(bǔ)充二十四節(jié)氣歌所表示的具體節(jié)氣名稱)請(qǐng)談?wù)勛约毫私獾降谋镜剡^(guò)年的風(fēng)俗。(全班匯報(bào)交流)2:老師范讀第三段,請(qǐng)學(xué)生思考:能體現(xiàn)運(yùn)河父老鄉(xiāng)親過(guò)年感受的詞語(yǔ)有哪些? 明確:預(yù)熱,增溫,紅火,發(fā)燒。
4、3:把握文章的內(nèi)在結(jié)構(gòu),進(jìn)一步感知課文。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員朗讀一遍課文(可集體齊讀,也可分任務(wù)接力讀),各組合作討論第4自然段作者具體回憶了家鄉(xiāng)過(guò)年的哪些習(xí)俗?這些習(xí)俗是按什么順序來(lái)寫的?用 “動(dòng)詞+名詞”的格式概括這幾件事,用“/”在文中標(biāo)出層次并按順序板演。例如:“守(動(dòng)詞)歲(名詞)”。 明確:時(shí)間順序(臘月初一臘月初八臘月二十三正月初一)1、炒年貨2、吃臘八粥3、買糖果4、挑絨花5、殺牲禽6、備糕點(diǎn)7、送灶王8、換門神9、除夕夜守歲10、拜新年。 (即每個(gè)層次的主題詞)4:討論:幾十年前過(guò)年的風(fēng)俗和現(xiàn)在過(guò)年的風(fēng)俗有哪些相同的地方,有哪些不同之處? 同學(xué)們可以暢所欲言,只要言之有據(jù)就可以。(四
5、)小結(jié)課文,布置作業(yè)品讀文章樸實(shí)傳神的語(yǔ)言,將富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)和句子畫出來(lái)。思考:我們民族歡天喜地地過(guò)大年的背后寄托著人們什么樣的期盼?板書設(shè)計(jì)教后記輔導(dǎo)課安排課時(shí)1課時(shí)2課時(shí)3本命年回想(第一教時(shí))課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)單一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 掌握一些字詞的正確讀音及書寫;2 了解過(guò)年習(xí)俗中所蘊(yùn)涵的鄉(xiāng)土風(fēng)情,感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力;3 感受鄉(xiāng)土文化,激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛家鄉(xiāng)的情感。二、學(xué)習(xí)過(guò)程導(dǎo)入語(yǔ):在我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中,哪個(gè)節(jié)日是過(guò)的最喜慶最火熱的呢?(春節(jié))春節(jié)是我國(guó)最盛大最熱鬧的一個(gè)古老傳統(tǒng)的節(jié)日,俗稱“過(guò)年”。今天我們就學(xué)習(xí)著名作家劉紹棠為我們帶來(lái)的本命年的回想,來(lái)品讀作家筆下鮮明的地方特色,領(lǐng)略特
6、有的鄉(xiāng)土風(fēng)情,由此感受民族深厚的文化內(nèi)涵。(出示課題和作者)【活動(dòng)一】學(xué)生預(yù)習(xí)展示。小組學(xué)生介紹作家作品,其他小組適當(dāng)補(bǔ)充。2補(bǔ)充突出以下內(nèi)容:自由朗讀課文,圈出容易讀錯(cuò)和寫錯(cuò)的字詞。組內(nèi)尋找并交流展示。 【活動(dòng)二】了解過(guò)年風(fēng)俗,體會(huì)文化內(nèi)涵。1:齊讀第一段,明確:春節(jié)是二十四節(jié)氣之外的。但又是最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的。(補(bǔ)充二十四節(jié)氣歌所表示的具體節(jié)氣名稱)請(qǐng)談?wù)勛约毫私獾降谋镜剡^(guò)年的風(fēng)俗。(全班匯報(bào)交流) 2:老師范讀第三段,請(qǐng)學(xué)生思考:能體現(xiàn)運(yùn)河父老鄉(xiāng)親過(guò)年感受的詞語(yǔ)有哪些? 【活動(dòng)三】把握文章的內(nèi)在結(jié)構(gòu),進(jìn)一步感知課文。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員朗讀一遍課文(可集體齊讀,也可分任務(wù)接力讀),各組合作討論第4自然段作者具體回憶了家鄉(xiāng)過(guò)年的哪些習(xí)俗?這些習(xí)俗是按什么順序來(lái)寫的?用 “動(dòng)詞+名詞”的格式概括這幾件事,用“/”在文中標(biāo)出層次并按順序板演。例如:“守(動(dòng)詞)歲(名詞)”。習(xí)俗:、(即每個(gè)層次的主題詞)順序:【活動(dòng)四】討論:幾十年前過(guò)年的風(fēng)俗和現(xiàn)在過(guò)年的風(fēng)俗有哪些相同的地方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 財(cái)務(wù)管理課程設(shè)計(jì)答案
- 2025年中國(guó)橙汁行業(yè)市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)及投資戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 鉆臂搖床課程設(shè)計(jì)
- 軋制課程課程設(shè)計(jì)
- 瑜伽普拉提體態(tài)課程設(shè)計(jì)
- 個(gè)別化課程設(shè)計(jì)與學(xué)生需求匹配
- 隧道工程課程設(shè)計(jì)難點(diǎn)
- 2025至2031年中國(guó)雙金屬片閃動(dòng)式溫控器行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)矩型波紋補(bǔ)償器數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)啞光水性上光油數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 《鐵路軌道維護(hù)》課件-更換道岔尖軌作業(yè)
- 股份代持協(xié)議書簡(jiǎn)版wps
- 職業(yè)學(xué)校視頻監(jiān)控存儲(chǔ)系統(tǒng)解決方案
- 《銷售心理學(xué)培訓(xùn)》課件
- 智能養(yǎng)老院視頻監(jiān)控技術(shù)方案
- 2024年安徽省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題及解析
- 你比我猜題庫(kù)課件
- 豐順縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中式飲用水水源地基礎(chǔ)狀況調(diào)查和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告
- 無(wú)人駕駛航空器安全操作理論復(fù)習(xí)測(cè)試附答案
- 2024年山東省青島市中考語(yǔ)文試卷(附答案)
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)?!犊缇畴娮由虅?wù)物流與倉(cāng)儲(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論