2022年《看云識天氣》教案

1、17 、看云識天氣教案 （4 課時）姓名第一課時 一、出示目標 1、反復朗讀,感悟課文內(nèi)容,把握字詞；2、明白課文結構,弄清文章層次；二、自主學習 板塊一（一）自讀課文,文體感知 1、劃記生字新詞,把握字音詞義：（ 1）注音：峰巒lu n點綴zhu 綾紗l ng 布滿m月暈yn倒塌bng t 一剎那ch一霎間sh預兆zho輕巧yng均勻yn chn（ 2）釋義：姿勢萬千： _形容姿勢多種多樣 預兆： _事前顯露出來的跡象 點綴： _加以襯托或裝飾,使原有事物更美好 布滿： _煙塵、霧氣、水等）布滿、布滿2、說說你讀了本文后的感受或收成；（可與達標冊上后母的三巴掌作比較說明）后母的三巴掌 ：記敘

2、文,感人,受到訓練本文：說明文,學到學問3、課文的體裁是什么？事理說明文板塊二（二）聽錄音,內(nèi)容感知 4、本文說明的內(nèi)容是什么？云和天氣的關系（看云識天氣）5、這篇文章的語言是平實的仍是生動的？說說你的懂得；生動,使用了大量的比如等板塊三（三）同學自由朗讀,結構感知6、找出總寫云與天氣關系的句子；云就像是天氣的“ 招牌”：天上掛什么云,就將顯現(xiàn)什么樣的天氣；7、對于云與天氣的關系,課文是從哪幾個方面來加以說明的？找出說明說明角度變化的語句；從兩個方面來說的：不同形狀的云和天氣的關系（句子：“ 體會告知我們：天空的薄云,往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層,經(jīng)常是陰雨風雪的預兆；” ）不同光

3、榮的云和天氣的關系（角度變化的句子：“ 我們?nèi)钥梢砸罁?jù)云上的光榮現(xiàn)象估計天氣的情形”）8、課文采納什么樣的結構？假如要你劃分段落,你會怎么劃？說說這樣劃分的理由；總（第 1 段）云和天氣的親密關系；分（第 2 6 段）怎樣看云識天氣；1 層：（2 5 段）云的形狀和天氣的關系2 層：（第 6 段）光榮現(xiàn)象和天氣的關系；總（第 7 段）看云識天氣的目的、方法和留意事項；三、當堂訓練1依據(jù)拼音寫漢字；預 zho _兆_ 輕 yng _盈_ l ng _綾_紗l n _鱗_波崩 t_塌 _ 點 zhu _綴_ 2給加粗的字注音；峰巒（lu n）彌（m ）漫月暈（yn）霎間（sh ）均勻（ch n）弧

4、（h ）形D）經(jīng)常是陰雨風雪的預兆；3以下句子中加粗詞刪去后意思仍不轉變的哪一項（A 體會告知我們： 天空的薄云, 往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層,B卷云和卷積云都很高,那里水分少,它們一般不會帶來雨雪；C華環(huán)由小變大,天氣將趨向晴好；華環(huán)由大變小,天氣可能轉為陰雨；D當那連綿的雨雪要來臨的時候,卷云在集合著,天空漸漸顯現(xiàn)一層薄云,似乎蒙上了白色的綢幕；4指出以下各句的說明方法；剛才仍是白云朵朵,陽光輝煌；一霎間卻又是烏云密布,大雨傾盆；（作比較）卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的綾紗；打比方人們常說： “ 東虹轟隆西虹雨；”意思是說,虹在東方,有雷無雨；虹

5、在西方,將有大雨；（引用說明、作詮釋）其次課時一、明白目標3、復習鞏固比如的修辭手法,積存文中比如,品味語言精確生動的特點；二、自主學習板塊四（四）分析第 1 節(jié)1、 找出能揭示云與天氣關系的句子（課文的中心句）,并分析它運用了什么說明方法？云就像是天氣的“ 招牌”：天上掛什么云,就將顯現(xiàn)什么樣的天氣；打比方2、給這段文字劃分層次；總：天上的云,真是姿勢萬千,變化無常；分：有的 有的 有時 有時 剛才 一霎間總：云就像是天氣的“ 招牌” ；3、能不能將省略號前后的句子調(diào)換次序？為什么？不能；由于調(diào)整后就不能與前面的“ 姿勢萬千” 和“ 變化無常” 彼此對應了；4、說說這一段在語言運用上的特點,

6、并作簡要分析；運用形象生動的比如 如：它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中運用對比 如：它們有時把天空點綴得很漂亮,有時又把天空覆蓋得很陰森用詞精確 如：點綴得很漂亮 覆蓋得很陰森5、有些事物很難描摹,打個比方,就簡單講清晰,而且顯得生動活潑,很好玩味；請仿照課文第一段中的例句寫幾句話；（ 1）以“ 夜幕四合,四周的群山, ” 開頭仿寫：夜暮四合,四周的群山, 形狀各異,安靜無比；它們有的像瘦弱的駱駝,被背上的重物壓得挪不開步；有的像臥佛,神態(tài)安詳?shù)拇蛑铮挥械南窬廾?在流云的襯托下漸漸潛行；仍有的像一堵閘門,像天上倒掛的垂幔,像高高的谷堆 （ 2）以“ 遠處的霓虹燈亮了, ” 開頭仿寫：遠處的霓虹

7、燈亮了, 像眼睛,像流星,像彩綢,像長虹, 板塊五（五）分析其次節(jié)6、第 2 段在文中起什么作用？它關聯(lián)到以下第幾節(jié)？與這幾節(jié)構成什么關系？承上啟下,關聯(lián)到第3 、4 、5 節(jié),與它們構成總-分關系7、看云識天氣的最基本體會是什么？（用原文回答）體會告知我們：天空的薄云,往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層,經(jīng)常是陰雨風雪的預兆；三、當堂訓練閱讀第一段,回答下面問題：天上的云,真是姿勢萬千,變化無常；它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中；有的像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群,來來去去；有的像一床大棉被,嚴嚴實實地蓋住了天空；仍有的像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬 它們有時把天空點綴得很漂

8、亮,有時又把天空覆蓋得很陰森；剛才仍是白云朵朵,陽光輝煌；一霎間卻又是烏云密布,大雨傾盆；云就像是天氣的“ 招牌”：天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣；1、寫出本段的中心句；天上的云,姿勢萬千,變化無常；2、找出第一段說明云與天氣的關系的句子；云就像是天氣的“ 招牌”：天上掛什么云,就將顯現(xiàn)什么樣的天氣；3、“云就像是天氣的招牌”這句話運用了 打比方 的說明方法, 說明白 云和天氣的親密關系；“招牌 ”原意指 掛在商店門前寫明商店名稱或經(jīng)售的貨物的牌子,作為商店的標志；, 文中的意思是云是天氣變化的標志；4、文段中的 “姿勢萬千 ” “變化無常 ” 兩個詞語,分別寫出了云的 形狀、特點；5、本

9、段文字的結構方式是 總分總；并用 “ ” 標出層次；6、為了說明云的形狀之多,一連用了多個比如,這些比如有什么作用？精確詳細而又生動形象地說明白云的各種形狀；7、文中省略號的作用是：說明不行枚舉,列舉未完第三課時一、明白目標 4、練習快速閱讀,搜集處理信息的才能,歸納概括課文內(nèi)容要點的才能；5、明白不同種類的云與天氣變化間的關系,學習常用的說明方法,特殊是打比方和分類別；二、自主學習 板塊六（六）分析第三節(jié) 1、這一節(jié)主要承接第 2 段的哪句話來說的？詳細說到了哪幾種形狀的云？它們有什么共同的特點？承 2 段中的“ 天空的薄云,往往是天氣晴朗的象征” 來說的說到了卷云、卷積云、積云、高積云共同

10、特點：高而薄,預示天氣晴朗2、請設計一種表格,列出該段中顯現(xiàn)的幾種云的名稱、特點、以及它們分別預示的天氣情形；云名云的形狀變化高度厚度天氣征兆卷云像羽毛像綾紗,絲絲縷縷地漂浮最高最薄象征晴朗著卷積云像水面的鱗波,是成群成行的卷很高很薄無雨雪云積云像棉花團,上午顯現(xiàn),傍晚消散2022米左右較薄陽光溫順高積云像草原上潔白的羊群,扁球狀,2022米左右較薄天晴排列整齊3、 這一段采納什么結構形式？用的是什么說明次序？說明方法有哪些？先分后總,規(guī)律次序,作詮釋、打比方、分類別、列數(shù)字 板塊七（七）分析第 4、5 節(jié) 4、這兩節(jié)主要承接第 2 段的哪句話來說的？詳細說到了哪幾種形狀的云？它們有什么共同的

11、特點？承 2 段中的“ 那些低而厚密的云層,經(jīng)常是陰雨風雪的預兆” 來說的說到了卷層云、高層云、雨層云和積雨云共同特點：低而厚密,預示陰雨風雪 5、請設計一種表格,列出該段中顯現(xiàn)的幾種云的名稱、特點、以及它們分別預示的天氣情形；云名云的形狀變化位置天氣征兆卷層云卷云集合,向前推動高晴轉陰像白綢幕蒙住天空高層云卷云越變越厚低將下雨雪像毛玻璃遮著太陽雨層云高層云變得更厚更低雨雪連綿暗灰色云塊密布天空積雨云積云快速形成高大云山更低雷雨冰雹烏云密布天空三、當堂訓練 一、看云識天氣最基本的體會是什么,用課文中的原話回答；體會告知我們：天空的薄云,往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層,經(jīng)常是陰雨風雪的

12、預兆；二、看云識天氣一文提到了卷云、卷積云、積雨云、高積云、積云、高層云、卷層云、雨層云等八種 云；請寫出晴朗天氣和陰雨雪天氣遇到的分別是哪幾種云？各有什么特點？1晴朗的天（ 1）種類： 卷云卷積云積云高積云（2）特點： 輕高薄雨層云積雨云2陰雨雪天（ 1）種類： 卷層云高層云（2）特點： 密 低 厚三、閱讀第三段,完成下面問題：那最輕巧、站得最高的云,叫卷云；這種云很薄,陽光可以透過云層照到地面,房屋和樹木的光與影依舊很清晰；卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的綾紗；假如卷云成群成行地排列在空中,似乎微風吹過水面引起的鱗波,這就成了卷積云；卷云和卷積云都很高,那里水分

13、少,它們一般不會帶來雨雪；仍有一種像棉花團似的白云,叫積云；它們常在兩千米左右的天空,一朵朵分散著,映著溫順的陽光,云塊四周散發(fā)出金黃的光輝；積云都在上午顯現(xiàn),午后最多,傍晚漸漸消散；在晴天,我們?nèi)詴家娨环N高積云；高積云是成群的扁球狀的云塊,排列很均勻,云塊間露出碧藍的天幕,遠遠望去,就像草原上潔白的羊群；卷云、卷積云、積云和高積云,都是很漂亮的；1、概括這段文字的內(nèi)容；說明卷云、卷積云、積云和高積云的位置、形狀及和天氣變化的關系；2、這段文字采納了從現(xiàn)象到本質的規(guī)律次序,說明的現(xiàn)象是云的形狀,說明的本質是云與天氣變化的關系；3、這段文字的語言,既有平實的說明,又有生動的說明,請各舉一例；平

14、實：這種云很薄,陽光可以透過云層照到地面,房屋和樹木的光與影依舊很清晰；生動：卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的綾紗；4、說明加點的詞的表達作用；卷云和卷積云都很高,那里水分少,它們一般 不會帶來雨雪；仍有一種像棉花團似的白云,叫積 云；它們常在兩千米左右的天空,一朵朵分散著,映著輝煌的陽光,云塊四周散發(fā)出金黃的光輝；“ 一般” 和“ ?！?都是起限制作用,說明在通常情形下是這樣,但也不排除例外的情形,這表達了語言的精確性；第四課時一、明白目標6、學會用自己的話形象生動地介紹某一種云；7、反復朗讀課文,識記一些關于天氣方面的諺語,增加生活常識；二、自主學習 板塊八（八

15、）分析第六節(jié) 1、 這一節(jié)仍是承接第 2 段來說的嗎？說的仍是云的形狀與天氣變化的關系嗎？不是,而是說云上的光榮現(xiàn)象與天氣變化的關系；2、請設計一種表格,列出該段中顯現(xiàn)的幾種云的光榮現(xiàn)象的種類、特點、 以及它們分別預示的天氣情形；光名產(chǎn)生和分布情形顏色天氣征兆暈產(chǎn)生在卷層云上,分布在日月四周里紅外紫日暈三更雨,月暈午時風華產(chǎn)生在高積云邊緣部分里紫外紅華環(huán)由小變大,轉晴；由大變小,轉陰雨虹雨過天晴,在太陽對面的云幕上彩色圓弧東虹轟隆西虹雨霞早、晚,太陽照著對面的云彩云層變紅朝霞不出門,晚霞行千里板塊九（九）分析第 7 節(jié) 3、第 7 段的四句話分為三層,請概括它們的意思；看云識天氣的目的意義；看

16、云識天氣的方法；看云識天氣的留意事項；板塊十（十）拓展延長 4、民間流傳著很多關于天氣的諺語,請在課外搜集一些,和同學溝通,并作分類積存瓦塊云,熱死人；梯梯云,干破盆；天上起了魚鱗斑,明日曬谷不用翻；天上勾勾云,地下雨淋淋；日落云里走,雨落半夜后；天上起了泡泡云,不過三天雨淋淋；三、當堂訓練 一、以下句子運用了什么說明方法？有雨山戴帽,無雨山穿衣；1、當那連綿的雨雪將要來臨的時候,卷云在集合著,天空漸漸顯現(xiàn)一層薄云,似乎蒙上了白色的綢幕；這種云叫卷層云； （作詮釋、打比方）2、云壓得更低,變得更厚,太陽和月亮都隱藏了起來,天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了；這種云叫雨層云；（作詮釋）（作詮釋、

17、3、積云假如快速地向上凸起,形成高大的云山,群峰爭奇,聳入天頂,就變成了積雨云；打比方）4、在太陽和月亮的四周,有時會顯現(xiàn)一種漂亮的七彩光圈,里層是紅色的,外層是紫色的；這種光圈叫做暈；（作詮釋）叫做 “ 華” ；顏色的排列是里紫外紅,跟暈剛好相反；（作詮釋、作比較）5、另有一種比暈小的彩色光環(huán),二、閱讀第六段,回答下面問題：我們?nèi)钥梢砸罁?jù)云上的光榮,（）天氣的情形；在太陽和月亮的四周,有時會顯現(xiàn)了種漂亮的七彩光圈,里層是（）的,外層是（）的；這種光圈叫做暈；日暈和月暈常顯現(xiàn)在卷層云上,當卷層云后面有一大片高層云和雨層云時,是大風雨的征兆；所以有日暈三更雨, 月暈午時風 的說法；說明顯現(xiàn)卷層云

18、,并且伴有暈,天氣就會變壞；另有一種比暈小的彩色光環(huán),叫做華；顏色的排列是里紫外紅,跟暈剛好相反；日華和月華大多顯現(xiàn)在高積云的邊緣；華環(huán)由小變大,天氣將趨向晴好；華環(huán)由大變小,天氣可能轉為陰雨；夏天,雨過天晴,太陽對面的云幕上,常會掛上一條彩色的圓弧,這就是虹；人們常說： 東虹轟隆西虹雨； 意思是說,虹在東方,就有雷無雨；虹在西方,將會有大雨；仍有一種云彩常顯現(xiàn)在早晨或傍晚；太陽照到天空,使云層變成紅色,這種云彩叫做霞；顯現(xiàn)朝霞,說明（）；顯現(xiàn)晚霞,表示（） ；所以有 朝霞不出門,晚霞行千里 的諺語；1、文段中處應填的詞語是（C ）A 、肯定 、推定 、估計 、猜想2、這段文字的中心句是什么？請用自己的話概括本段的主要內(nèi)容；中心句是文段的第一句；本段說明白云的