一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量家庭復(fù)習(xí)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量家庭復(fù)習(xí)試卷班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀句子，寫字詞。1今年，我認(rèn)識(shí)了b sho 新tng xu。2我每tin都z j背著 sh包進(jìn)校園。3下y了，m ma 急忙從gng chng 趕hu家收y服。二、 比一比 ，再組詞。 大 了 四天 子 西三、 把拼音和相應(yīng)的詞語(yǔ)連起來(lái)。畫畫 co yun 小橋 qi tin下棋 hu hu 馬車 xio qio草原 zhu zi 秋天 sh y桌子 xi q 樹(shù)葉 m ch四、 寫筆順并組詞。旅共有_畫，第8畫是

2、_，組詞_。乘共有_畫，第3畫是_，組詞_。降共有_畫，第1畫是_，組詞_。五、 選擇合適的詞語(yǔ)填空。1. 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)我（_）棉花姑娘生病了。是誰(shuí)（_）了磁懸浮火車？2. 玩 完星期天，我和爸爸到動(dòng)物園（_）了一天。動(dòng)畫片放（_）了嗎？3. 坐 座請(qǐng)大家在自己的（_）位上（_）好。六、 下列是句子的在后面的（ ）里打，錯(cuò)的打。1小燕拿出了一個(gè)蘋果。 （_）2吃一頓豐盛的晚餐。 （_）3與北極熊不同，企鵝生活在南極。 （_）4下課后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一起玩老鷹捉小雞。 （_）七、 我會(huì)把字詞連成通順的句子。（寫序號(hào)）（1）青蛙 洞里 在 啦 睡著_（2）烏鴉 一顆一顆地 把小石子 瓶子里 放進(jìn)

3、_（3）蝸牛一家 旁邊 住在 小樹(shù)林的_八、 閱讀練習(xí)。鄉(xiāng)間綠陰鄉(xiāng)間，是樹(shù)的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。小河兩岸是成行（hng xng）的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹(shù)和柏樹(shù)高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹(shù),有桃樹(shù)，有梨樹(shù)，有杏樹(shù)春（未 末）夏初，各種果樹(shù)舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座 坐坐）農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹(shù)陰之中。1在文中括號(hào)里正確的讀音上打“”。2這篇短文是圍繞“_ ”這句話來(lái)寫。3文中的省略號(hào)表示什么意思？農(nóng)家小院的前后種植著果樹(shù),有桃樹(shù)，有梨樹(shù)，有杏樹(shù)4根據(jù)短文連線。山坡上 果樹(shù)公路兩旁 垂柳小河兩岸 梧桐樹(shù)農(nóng)

4、家小院 松樹(shù)和柏樹(shù)5用“ ”畫出文中的比喻句。九、 看圖寫話。提示：圖上是什么季節(jié)？在什么地方？誰(shuí)在干什么？他們玩得怎樣？_答案1、1不少 同學(xué) 2天 自己 書(shū) 3雨 媽媽 工廠 回 衣2、大山 好了 四個(gè) 天空 兒子 東西3、 4、10；亅；旅行；10；丨；乘風(fēng)；8；降落5、發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 玩 完 座 坐 6、 7、 8、74hng2鄉(xiāng)間，是樹(shù)的天地。3表示列舉的省略，說(shuō)明果樹(shù)很多。4山坡上松樹(shù)和柏樹(shù)公路兩旁梧桐樹(shù)小河兩岸垂柳農(nóng)家小院果樹(shù)來(lái)源5梧桐樹(shù)枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。9、示例：七月盛夏，天氣炎熱。火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，一盆水潑到地上，干渴的大地馬上就把水喝得干干凈凈。酷暑難當(dāng)， 小明決定和爸爸去學(xué)游泳。開(kāi)始 小明必須依賴著游泳圈在水中，后來(lái)爸爸教小明換氣，他說(shuō)：“先張嘴吸一大口氣，然后把頭扎進(jìn)水里，像小魚(yú)吐泡泡一樣把氣呼出，再把頭從水中伸出來(lái)，就可以了?！?小明學(xué)著爸爸的樣子，一次又一次地張嘴吸氣，入水呼氣，經(jīng)過(guò)這樣的反復(fù)練習(xí)