2011年龍湖區(qū)中小學德育工作意見正式

1、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。培根二0一年龍湖區(qū)中小學德育工作意見一、指導思想認真學習實踐科學發(fā)展觀，以黨的十七大精神和中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見為指導,積極貫徹落實廣東省中小學德育工作績效評估方案（試行）、廣東省中小學德育工作績效評估指標（試行）廣東省中小學德育工作績 效評估實施辦法（試行），實施國家教育部印發(fā)的中小學文明禮儀 教育指導綱要，堅持“育人為本、德育為先”，進一步加強中小學德 育工作的規(guī)范管理，注重建立和完善學校德育工作機制，注重加強德 育隊伍建設和校園文化建設，注重強化德育工作針對性和實效性，努 力改革創(chuàng)新學校德育工作，充分發(fā)揮

2、學校在未成年人思想道德建設中 主課堂、主陣地、主渠道的作用，促進學生形成良好的思想道德素質，推動學校德育工作上新臺階。二、主要工作（一）進一步加強中小學德育工作的規(guī)范管理工作。各校要積極 貫徹省教育廳關于開展中小學德育工作績效評估的通知（粵教思函201050號）精神，認真落實廣東省中小學德育工作績效評估方案、 廣東省中小學德育工作績效評估指標，進一步完善各項管理機制， 查漏補缺，加強學校德育工作的規(guī)范管理，促進學校德育科學發(fā)展、 提升管理水平，為學生的健康和諧、全面發(fā)展提供保障。區(qū)教育局將 開展全區(qū)中小學德育工作績效評估，評選命名龍湖區(qū)中小學德育工作 示范學校，推動全區(qū)中小學德育工作的科學發(fā)展

3、和素質教育的全面實學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。阿卜日法拉茲閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。培根施。（二）進一步加強德育隊伍建設，提高學校德育工作的整體水平1、加強學校德育工作者理論學習和業(yè)務培訓，大力抓好以班主任為核心的德育隊伍建設。 把貫徹執(zhí)行教育部 中小學班主任工作規(guī)定 與落實教師績效工資政策結合起來，積極實施廣東省中小學班主任能 力建設計劃，重視抓好名班主任的培養(yǎng)工作，通過骨干培訓和校本培 訓相結合的形式，組織好班主任參加崗位培訓，做好第二批名班主任 培養(yǎng)對象的培養(yǎng)工作，加強中小學班主任工作研究和經驗總結交流， 樹立一批師德高尚、有奉獻精神、專業(yè)能力強、富有教

4、育智慧的班主 任先進典型，引導廣大班主任總結提升工作經驗，樹立正確的教育理 念，提高專業(yè)能力。擬于與區(qū)總工會聯(lián)合舉行第二屆龍湖區(qū)中小學班 主任工作專業(yè)能力大賽，并選拔優(yōu)秀選手參加市班主任專業(yè)能力大賽。2、評選表彰一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育課教師、優(yōu)秀心理健康教 育教師、德育先進工作者和德育先進集體。（三）開展多形式的教育活動，強化學生的思想道德建設1、積極實施國家教育部印發(fā)的中小學文明禮儀教育指導綱要 各校要結合守則、行為規(guī)范、校規(guī)校紀教育和本校的實際，把文 明禮儀教育同課堂教學、校園文化活動、社會實踐結合起來，同加強 師德師風教育結合起來，同中小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和“弘揚 傳統(tǒng)美德，培育

5、文明風尚”教育活動結合起來，制定切實可行的具體 實施方案，充分發(fā)揮學校團委會、少先隊、學生會、社團組織等學生 團體組織的積極作用，在全體師生中大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德 和社會主義道德，倡導文明風尚。一是進一步加強教師的師德師風教 育，規(guī)范教師文明禮儀，通過教師的身體力行、率先垂范，充分發(fā)揮學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。阿卜目法拉茲閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。一一培根榜樣示范作用，促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成。二是以守則、行為規(guī)范、校規(guī)校紀教育、弟子規(guī)、論語等中華經典文化誦讀和 感恩教育為載體，通過學科教學、國旗下講話、班會課、活動課、知 識競賽、辯論會、課外文藝

6、活動等形式，抓住重要節(jié)日、重大活動、 校園典禮等契機，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校園網站、廣播站 等陣地開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習慣。2、繼續(xù)大力推進校風校紀建設，促進中小學生的健康成長。一是 大力加強學校德育常規(guī)管理，進一步完善各項德育管理制度，健全校 長、政教處（大隊部）、級長、班主任、科任教師四級管理體系，明確 職責，落實責任，形成層層有人管、級級有人抓的全員育人格局。二 是把加強學生法制教育、禁毒教育和反邪教教育納入學校教育教學工 作計劃，充分發(fā)揮區(qū)法制教育講師團和法制副校長（輔導員）的作用， 切實加強中小學生的法紀安全教育。

7、不斷完善學校法制安全教育工作 機制，認真落實法制教育課，認真執(zhí)行法制教育宣傳月和禁毒禁煙教 育周制度（每學期第四周），開展創(chuàng)建“依法治校示范學?！?、和“禁 毒預防教育示范學?！被顒?。加強對有嚴重不良行為學生的法制教育 和心理、行為矯治工作。通過多種形式，大力宣傳未成年人保護法、 預防未成年人犯罪法，社會治安管理處罰條例和道路交通安全法等法律法規(guī)，開展“珍愛生命、遠離毒品”教育、“崇尚科學，反對邪教”教育、文明上網教育和預防愛滋病教育。積極開展“我與家長同學法”、“法律伴我成長”、“安全教育日”和“法制進校園“、 “6 26國際禁毒日”等主題教育，抓好禁毒宣傳教育“八個一活動” 的落實（即：讀一

8、本禁毒書籍、看一部禁毒教育影片、聽一場禁毒報學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。阿卜目法拉茲閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。培根告、召開一次禁毒專題班會、出一期禁毒宣傳專欄、簽一張拒毒承諾 書、寫一篇禁毒觀后感（征文）、舉辦一次禁毒宣誓儀式），舉行全區(qū) 中小學生禁毒宣傳教育觀后感和征文比賽、法制教育活動方案征集活 動，增強學生的守法用法意識，使學生明辨是非，提高自我約束、自 我保護能力，預防和杜絕學生的違法犯罪行為。3、加強中小學生責任意識教育，落實“初中生人生規(guī)劃指引”專題教育。一是各校要以養(yǎng)成教育為切入點， 在中小學生中廣泛開展“責 任意識教育”，強化學生對自身負責、對

9、家庭負責、對社會負責的意識， 讓“負責任”成為每個學生的行為習慣。二是各中學要按照省教廳的 要求，結合本校實際，認真制訂教育計劃，做到“課時、教材、師資” 三落實，積極開展“初中生人生規(guī)劃指引”專題教育，指導初中學生 正確認識自我，認識學習，作好人生發(fā)展規(guī)劃，走好人生的每一步。區(qū)教育局將組織觀摩交流，并推薦參加省市的交流；市教育局將對我 區(qū)開展“初中生人生規(guī)劃指引”專題教育“課時、教材、師資”三落 實情況進行檢查。（四）進一步加強心理健康教育，促進學生身心健康成長。認真 貫徹教育部中小學心理健康教育指導綱要和省教育廳、省編委辦關于加強中小學心理健康教育師資隊伍建設的意見，扎實推進心理健康教育。

10、1、繼續(xù)開展中小學生“珍愛生命，健康成長，積極向上，和諧發(fā) 展”主題教育活動，指導和促進學生健康快樂成長，培養(yǎng)學生珍愛生 命、樂觀向上、富有韌性、承受力和自我調節(jié)能力的良好心理品質， 全面提升全體學生的心理素質， 促進學生人格的健全發(fā)展， 建設和諧、 安全、文明校園。學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。阿卜目法拉茲閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。培根2、繼續(xù)選送教師參加省、市舉辦的心理健康教育教師“A證”、B證” 、“C證”培訓，大力加強心理輔導教師的專業(yè)化培訓，提高心 理輔導教師開展心理健康教育的能力和心理危機干預能力，及時疏導 學生遇到的心理困惑，為學生的身心健康成長提

11、供有效的支持和幫助。3、開展廣東省中小學心理健康教育示范學校創(chuàng)建活動，并在全區(qū)起示范引領作用。（五）組織開展德育科研，推動學校德育創(chuàng)新發(fā)展1、繼續(xù)抓好“課改加強德育實驗研究”課題工作的深入開展，支 持配合有關學校做好2010年省立項德育課題的研究工作。 引導各校學 習實踐科學發(fā)展觀，破解制約學校德育發(fā)展的難題，積極探索新的工作思路和新對策。2、舉行龍湖區(qū)中小學優(yōu)秀德育論文評比， 擇優(yōu)參加省市評選活動， 積極營造良好的德育科研氛圍，及時總結推廣新成果，進一步提高德育工作的科學性、針對性和實效性。3、組織心理健康教育教師開展心理健康教育研究，積極設計心理健康教育活動課，撰寫心理教育論文、心理健康教

12、育工作個案，區(qū)將 推薦心理健康教育活動課優(yōu)質課、優(yōu)秀心理健康教育論文和心理健康 教育優(yōu)秀個案參加省市征集評選活動，提高心理教師專業(yè)能力和水平。4、大力推進學科教學與德育的有效融合。各校要重視課程育人的 積極作用，大力加強對品德與生活、品德與社會、思想品德、思想政治以及語文、歷史等課程教學的研究和管理，把德 育目標要求有機融入到課堂教學過程中。同時，積極開展“德育課程 教學”、“學科與德育融合”、“德育活動”系列研討交流活動，推薦優(yōu) 秀課例參加省、市第二屆“聚集課堂，提高學生思想道德素質”教學學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。阿卜目法拉茲閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。培根

13、成果交流展示活動，切實提高學校德育工作水平。5、積極抓好“十一五”廣東省第二批心理健康教育實驗課題立項 研究和“十二五”中小學心理健康教育課題的申報工作，努力提升心理健康教育科研水平。（六）進一步健全“學校、家庭、社會”三位一體德育網絡。切實抓好家長學校工作，幫助家長樹立正確的親子觀、成才觀、教育觀，掌握科學的教育方法，提高家庭教育的質量和水平。通過校 長接待日、家校聯(lián)系卡、教學開放日等形式、讓家長了解學校和學生， 聽取家長對學校工作的意見和建議，加強校家聯(lián)系和溝通，廣泛開展 家庭教育宣傳活動，與區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合舉行區(qū)性家庭教育專題講座，在中小學開展創(chuàng)建“示范性家長學?！被顒?。各校要積極挖掘社區(qū)德育

14、資源，建立德育基地，聘請熱心教育事 業(yè)的社會各界人士擔任學校的兼職教師或輔導員，組成一支結構合理、素質較高、覆蓋面廣的校外德育工作者隊伍。同時，充分發(fā)揮學校所 在區(qū)域老干部、老專家、老模范、老教師的積極作用，建立健全學校 關心下一代健康成長委員會或工作小組，加強學校德育隊伍力量。要 密切與部隊、綜治、公安、檢察、法院、司法、關工委等部門的聯(lián)系， 形成教育全力，積極開展“警?！薄ⅰ败娦！惫步ò踩拿餍@活動， 加強對校園及學校周邊環(huán)境的整治，為青少年學生的健康成長提供良好的社會環(huán)境。（七）充分發(fā)揮共青團、學生會和少先隊組織在學校德育工作中 的積極作用。各校要重視加強中小學團隊組織和學生會建設，抓

15、好基層團組織 的建立健全和團干部、少先隊輔導員的業(yè)務培訓工作。同時，充分發(fā)學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。阿卜目法拉茲閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。培根揮共青團、學生會、少先隊組織實踐育人的優(yōu)勢，積極支持共青團、 少先隊開展形式多樣、健康有益的活動，以“青年志愿者”、“雛鷹爭章”、“新世紀我能行”、“小慈善家”等活動為載體，組織中小學生開 展實踐體驗活動，更好發(fā)揮團隊組織、學生會在學校德育工作中的積極作用。（八）大力加強校園文化建設，突出先進文化的育人功能。進一步豐富校園文化內涵，面向全體學生，突出校園文化活動的 群體性，努力提高校園文化建設的層次和品位。1、加強學生

16、社團建設。各中小學要將學生社團建設作為校園文化 建設的重要內容，在小學組建以閱讀、體育健身、藝術啟蒙、科技制 作等為主要內容的學生課外活動小組；在中學組建以文學創(chuàng)作、科技 發(fā)明、藝術鑒賞、特長發(fā)展、社會調查等為主要內容的學生社團；讓 每一個學生都能融入到社團活動中去，都能在實踐活動中找到自己的 位置，提高自身的綜合素養(yǎng)。2、開展“千萬少年快樂閱讀”中小學讀書系列活動，做好創(chuàng)建“書香校園”和爭當“閱讀之星”的評選推薦工作。各校要把此項活動和 加強校園文化建設結合起來，在中小學生中積極倡導讀書學習的文明 風尚，培養(yǎng)廣大中小學生“愛讀書，讀好書”的良好習慣，營造知書達禮、好學上進的校園書香氛圍。3.

17、培育校園文化特色，打造校園文化品牌。各校要把慶祝建黨90周年與弘揚民族精神教育結合起來開展系列文化活動，進一步加強校園文化建設；要重視從學生的年齡特點和心理需求出發(fā)，通過校園 文化周、藝術節(jié)等形式，開展好一項或幾項學生全員參與的、能夠集 中體現(xiàn)學校教育理念與辦學特色的校園文化活動，使其成為學校的標學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。阿卜目法拉茲閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。培根志性活動和文化品牌，提高學生的文化生活質量， 升華學生生活品味。4、積極構建德育信息宣傳平臺，開辟學校德育的新渠道，積極創(chuàng)造條件，依托汕頭教育信息網和龍湖教育信息網創(chuàng)建學校德育網站，充分利用優(yōu)秀的網

18、絡文化來滋潤學生的心靈。在教會學生運用網絡拓展學習內容和空間的同時加強網絡道德教育和法制教育，營造健康文明的網絡環(huán)境，引導學生自覺抵制不良網絡文化，增強學生自我約束能力、自我保護能力。（九）做好2010至2011學年度市、區(qū)“三好學生”、“優(yōu)秀學生 干部”評選表彰工作。（十）做好2011年度申報潮汕星河獎的宣傳組織工作，積極推薦在教育教學、教書育人等方面有突出貢獻的在編在崗一線教師（含學 校任課行政人員）中報潮汕星河輝勇師表獎，組織中小學生參加“星 河杯”各項比賽。附：2011年龍湖區(qū)中小學德育主要工作安排龍湖區(qū)教育局二0一一年二月二十五日學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。阿卜目法

19、拉茲閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。培根2011年龍湖區(qū)中小學德育主要工作安排一月份：1、各校開展德育論文征集評選活動；2、指導、組織中小學生寒假社會實踐活動；3、做好學校學期德育工作總結并上報；4、起草2011年學校德育工作意見；5、整理學校德育工作檔案；6、做好學生假期法紀安全教育工作。二月份：1、召開龍湖區(qū)中小學德育工作會議；2、抓好中小學團隊組織建設；3、各學校制定新學期德育工作計劃；4、做好龍湖區(qū)中小學優(yōu)秀德育論文評選活動；5、開展“聚集課堂，提高學生思想道德素質”優(yōu)秀課例征集活動；6、制訂、實施學校 文明禮儀教育活動方案。三月份：1、開展中小學“文明禮儀教育月”和學雷鋒”

20、實踐活動；2、開展中小學生禁毒禁煙教育周活動（每學期第四周）；3、做好龍湖區(qū)“聚集課堂，提高學生思想道德素質”優(yōu)秀課例評選工作；4、各校開展德育工作績效評估的自查工作；5、開展獻愛心扶貧助學活動。四月份：1、開展革命傳統(tǒng)教育和 清明節(jié)”紀念革命先烈活動；2、中報龍湖區(qū)中小學德育示范學校（上旬）；3、做好市、區(qū)“紅旗團組織”、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部的評 選推薦工作；4、各中學準備接受市對我區(qū)開展“初中生人生規(guī)劃指學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。阿卜目法拉茲閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。培根弓專題教育“三落實”情況的檢查。5、開展心理健康教育和研討活動。五月份：1、舉行紀念

21、 五.四”青年節(jié)系列活動；2、初、高中學生綜合素質評價工作；3、2010至2011學年度學?！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”、 少先隊先進集體（個人）評選表彰；4、舉行全區(qū)中小學生禁毒宣傳教育影評征文比賽；5、各校做好法制教育活動方案的征集評選工作；6、開展校園文化、體育、科技活動；7、舉行家庭教育教育和家長開放周（日）活動；8、中報2011年度潮汕星河獎，參加“星河杯”各項比賽。六月份：1、2010至2011學年度省、市、區(qū)“三好學生”、“優(yōu)秀學 生干部”、少先隊先進集體（個人）評選表彰；2、開展”6.5界環(huán)境日紀念和環(huán)保教育實踐活動；3、組織開展慶祝中國共產黨成立 90周年系列活動。4、開展中小學暑期社會實踐活動；5、開展法制安全教育月活動；6、各校評選推薦德育先進（個人）；7、組織教師參加心理健康教育 A、B、C”證師資培訓。七月份：1、指導、組織中小學開展暑期學生社會實踐活動；2、做好創(chuàng)建“書香校園”和爭當“閱讀之星”的評選推薦 工作；3、組織班主任和教師參加各級各類業(yè)務培訓。4、評選、表彰市、區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育課教師、優(yōu)秀 心理健康教育教師、德育先進工作者和德育先進集體；5、做好德育課題研究階段性總結；6、做好學校學年德育工作總結并上報。學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。阿卜目法拉茲閱讀使人充