實驗小學手機管理方案

1、實驗小學手機管理方案學校手機管理工作方案隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，特制定以下學生手機管理工作方案。一、有限帶入校園學生原則上不得將手機帶入校園。學生確有帶手機入校園需求的，須由家長提出書面申請，班主任同意并登記。進校后應將手機（貼上標簽寫清班級姓名）交由教導處統(tǒng)一保管，需要使用時由班主任領取，嚴禁私自保管。應將手機（貼上標簽寫清班級姓名）交由教導處手機管理負責人統(tǒng)一保管，學生能夠在中午12：00-12：30之間由班主任從教導處手機管理負責人手機管理箱領取手機使用，每次使用

2、時間不得超過20分鐘。學生在不允許使用手機時段內，急需要與家庭聯(lián)系的，但班主任不在現場，可借用其他老師手機打電話或到學校門衛(wèi)室公用電話打電話。二、校內管理措施禁止學生在教學時間(考試、自習、上課等)使用手機。禁止學生在集會時間(大課間、集會、升旗儀式等)使用手機。不允許在學校對手機進行充電，需充電的手機在班主任處領取后自行回家充電。學生違反手機使用管理規(guī)定的，按下列要求處理。學生違反規(guī)定，一經發(fā)現，任何教師都有權利收繳其手機交給班主任，并報教導處。班主任及時與家長反饋信息。第一次違規(guī)使用，校內通報批評，教導處代管手機一周，期間學生不得使用。學生寫出書面保證方可領回。第二次違規(guī)使用，校內通報批評

3、，由家長當面領取手機并不得再申請帶手機入校。對拒不交出手機或因收繳手機頂撞教師的，用手機瀏覽不健康內容的，視情節(jié)予以停課等處分，并校內通報。取消本學期評優(yōu)評先資格。有關處罰記入學生綜合素質評價檔案。用手機聯(lián)系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動的，移交公安機關處理。（6）凡因學生違規(guī)使用而被收繳的手機、數據線、充電器，家長未在規(guī)定時間內領取的，學校對其損壞、遺失不負責任。（7）學校設置手機保管裝置，放置在德育主任辦公室（教導處），由教導處主任張云博作為手機保管責任人，學校統(tǒng)一正規(guī)保管，裝置上貼上負責人姓名、電話，便于聯(lián)系。三、其它方面教師除線上教學外，不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作

4、業(yè)。班主任要將手機管理的有關要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理。主動用閱讀、運動等正能量活動充實自己的生活，為子女樹立成長榜樣，形成家校協(xié)同育人合力。四、家校協(xié)作共抓共管加強監(jiān)督管理。家長對孩子使用手機情況要承擔起監(jiān)督的職責，希望廣大家長能夠行動起來，監(jiān)督孩子使用手機情況。請盡量限制孩子將手機帶入校園，并積極尋求學校幫助，共同引導孩子形成良好的手機使用習慣。加強溝通交流。家長要營造和美家庭，注重孩子心理健康，做好孩子情緒的觀察，積極化解各種心理問題，走進孩子心靈，增進親子之情，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機游戲。培養(yǎng)課外興趣。家長能夠注重培養(yǎng)學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等：鼓勵孩子每天堅持鍛煉一小時，強身健體，磨煉意志：積極引導孩子參加力所能及的實踐活動或社會公益活動：指導孩子勞逸結合，保持良好的生活規(guī)律和學習習慣。通過豐富課外活動能夠預防孩子沉迷于手機,也能夠幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發(fā)展。形成榜樣引領。家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。對于已沉迷手機的孩子家長要注