大班半日活動方案(通用15篇)

1、大班半日活動方案(通用15篇)大班半日活動方案1一、來園活動生活內(nèi)容：掛書包、洗手、喝水。二、運動（3號場地）（一）戶外情景運動：球球總動員材料提供：三毛球、皮球（10）、籃球（10）、pv球、跳跳球（20板8球）、響鈴球（8）曲棍球（10）、球架（2）、老年球（16）、跳繩（10）、鉆洞環(huán)、東南西北走、平衡車觀察指導(dǎo)要點：1、觀察幼兒雙手交替拍情況。2、指導(dǎo)幼兒掌握雙手腹前拋球和頭上擲球動作，兩手用力均衡。3、觀察幼兒出汗情況，及時幫助幼兒擦汗、提醒幼兒注意休息。（二）特殊天氣情景運動：球球總動員材料提供：皮球（10）、籃球（10）、彈彈球（20板8球）、響鈴球（8）棒球套裝（10）、老年球

2、（16）跳繩（10）、軟墊（3）教室桌椅觀察與指導(dǎo)要點：1、觀察幼兒雙手交替拍情況。2、指導(dǎo)幼兒掌握雙手腹前拋球和頭上擲球動作，兩手用力均衡。3、觀察幼兒出汗情況，及時幫助幼兒擦汗、提醒幼兒注意休息。三、生活活動重點觀察與指導(dǎo)：1、觀察幼兒戶外運動中是否主動擦汗和休息。2、指導(dǎo)幼兒正確使用擦汗毛巾擦汗。四、自主性游戲預(yù)設(shè)內(nèi)容：娃娃家、小吃店、小醫(yī)院、小工地等。觀察要點：1、幼兒扮演了哪些角色，不同角色之間的語言、行為怎樣？2、引導(dǎo)幼兒分享交流時，大膽介紹角色扮演及游戲情況。五、學(xué)習(xí)活動活動名稱：娃娃去沙灘活動目標(biāo)：1、知道夏天是一個炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法。2、能按娃娃身上的數(shù)字

3、，尋找相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃?；顒訙?zhǔn)備：娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。活動過程：一、互相交流人們常用的防暑降溫方法1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天天氣怎樣？2、人們用什么辦法來防暑降溫的？3、小結(jié)：人很聰明，能想出許多辦法來防暑降溫。例如：在太陽底下行走帶遮陽帽、太陽鏡、遮陽傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。二、按照娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。1、有3個娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢？（出示圖片）師：我們就把這些物品送給他們吧。2

4、、請幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎么送法。3、教師簡單的示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾？例如是數(shù)字8，就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。4、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。三、與好朋友互相交流檢查，體驗成功的喜悅。六、自由活動和生活活動1.生活活動：小便、洗手、擦運動毛巾、喝水。2.分享圖書：樂意和同伴一起分享喜歡的圖書，喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。七、午餐1.餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營養(yǎng)？吃飯的時候要注意哪些？2.

5、餐前準(zhǔn)備：搬椅子、小便、洗手。大班半日活動方案2一、晨間活動名稱：網(wǎng)球目標(biāo)：1、喜歡參加晨間活動，對拍網(wǎng)球感興趣，能持續(xù)一段時間拍網(wǎng)球。2、活動中注意安全，不要將網(wǎng)球碰傷自己或他人。二、晨間談話1）晨間點名：能有禮貌的和老師互相問好，并嘗試邊拍節(jié)奏邊問好。2）晨間談話名稱：怎樣做才有禮貌？目標(biāo)：1、通過談話知道怎樣才能有禮貌的幫助別人。2、能用連貫的語言圍繞一個話題講述。三、早操目標(biāo)：喜歡跟隨做早操，動作協(xié)調(diào)、整齊。做早操時注意力集中。四、教學(xué)活動名稱：問路目標(biāo)：1、觀察圖片，嘗試根據(jù)信息、符號尋找鼠小姐的家。2、體驗禮貌問路、獲取幫助的快樂。五、戶外活動名稱：小小救護(hù)員目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆圈

6、，掌握其動作要領(lǐng)。2、練習(xí)走平衡木，鍛煉快速運動中的平衡能力。六、區(qū)域活動（益智區(qū)）目標(biāo)：1、能細(xì)致觀察拼圖的邊框，通過觀察邊框的相似色或相同線條找出部分拼圖。2、體驗動腦筋找拼圖的快樂和成功。七、餐前準(zhǔn)備：1）誰最棒2）復(fù)習(xí)交通標(biāo)志目標(biāo)：1、能客觀的評價自己在今天活動中的表現(xiàn)。2、復(fù)習(xí)交通標(biāo)志，豐富迷路該怎么辦的知識。八、進(jìn)餐：目標(biāo)：1、安靜吃完自己的一份午飯，不撒飯、不漏飯。2、能將餐盤、餐勺收拾整理干凈，主動漱口。大班半日活動方案3【晨間活動】【室內(nèi)】1、美術(shù)區(qū)：設(shè)計服裝、郵票2、建構(gòu)區(qū)：好玩的積木雪花片3、益智區(qū)：走迷宮小熊穿衣室外：【戶外大型玩具晨間談話】幫助幼兒正確洗手、勤洗手，預(yù)

7、防流感教學(xué)活動：數(shù)學(xué)活動活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)9的第一、二組加減活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實物圖的內(nèi)容選擇第三張答案圖，并列出算式。2、要求幼兒用準(zhǔn)確的語言講述算式的含義。3、使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽老師的指示，嚴(yán)格遵守活動規(guī)則的習(xí)慣。【活動準(zhǔn)備】知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：已學(xué)習(xí)9的組成?！疚镔|(zhì)準(zhǔn)備】實物圖、貼絨數(shù)字或符號若干、鉛筆、材料紙若干?！净顒舆M(jìn)程】一、導(dǎo)入活動。復(fù)習(xí)9的組成。我們來拍手碰球，你的球和我的球和起來要是9?？凑l拍得齊，碰球碰得準(zhǔn)。二、集體活動。1、學(xué)習(xí)9的第一、二組加法。這三幅圖上說了一件什么事？誰會用一道算式記錄這圖上的意思？現(xiàn)在算式的意思和3張圖上的意識完全一樣嗎？誰會在這3張圖里找一張可以

8、表示算式答案的圖，說說為什么選這張圖？要求幼兒完整講述3幅圖上的意思。2、學(xué)習(xí)9的第一、二組減法同上。三、小組活動。1、看圖列算式選答案。這組活動與我們剛才的活動是一樣的，請小朋友說說如何做。2、看圖填算式。根據(jù)圖意，用算式記錄，再說說算式表示的意思，最后讀一遍。四、交流活動。1、出示幼兒完成的看圖列算式寫答案放大的材料進(jìn)行評價。2、表揚作業(yè)清楚、講述過程清楚的幼兒。【教學(xué)名稱】音樂活動教學(xué)內(nèi)容：歌曲歌唱春天【活動目標(biāo)】1、感受歌曲歡快活潑的情緒，初步學(xué)會歌曲。2、能夠使用圖譜理解、記憶歌詞，重點掌握副歌句嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦的唱法?！净顒訙?zhǔn)備】小圖譜每人一張，事先在黑板貼好空白的大圖譜。【活動

9、過程】一、發(fā)生練習(xí)：小朋友你好！從C調(diào)到F調(diào)師：小朋友你好！幼：王老師你好！二、欣賞歌曲，感知歌曲內(nèi)容，知道歌名。師：今天老師帶來了一首新歌，我們一起來聽一聽！師：這首歌歌唱了誰?（春天）三、初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞，熟悉旋律。師：這首歌唱春天，歌唱了春天里的那些事呢？（師邊提問邊指大圖譜題目下的空格處問），我們再來聽聽歌曲！師范唱歌曲，完后提問：你聽到了春天里的哪些事？（紅花、小鳥）師：唱：地上開紅花呀！樹上小鳥叫呀?。ǜ鶕?jù)幼兒回答，在空白歌譜相應(yīng)處貼上圖譜，并范唱相應(yīng)句。）師：還唱了春天里的哪些事情呢？我們再來聽一聽，你知道的地方（指指已經(jīng)貼好的圖片），可以和老師一起唱?。◣熤赶鄳?yīng)格再次范唱

10、，唱到已填圖譜的地方引導(dǎo)幼兒跟唱。）師：還唱了春天里的哪些事？（再次提問，并根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)圖譜貼到相應(yīng)位置，引導(dǎo)幼兒跟唱相應(yīng)樂句）。幼：彩霞、拍手師：一起來唱唱彩霞。師幼：天空出彩霞呀！我們大家拍手笑呀！師：我們一起來唱唱春天里的事。（師幼合唱主歌部分）師：（指副歌空白處問）這里唱了什么？（根據(jù)幼兒回答老師貼出嘿啦啦啦圖片并范唱），這兩句是人們歌唱春天時一種高興的心情！我們用高興的心情來唱一唱！師幼：唱：嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦師：這兩句嘿啦啦啦一樣嗎？怎么個不一樣？幼：前面一句是：嘿啦啦啦，后面一句是嘿啦啦啦。（幼演唱兩個不同尾音）師：哦，你聽得真仔細(xì)，前面一句最后一個啦是平的，后面一句是

11、往下滑的。（師出示兩個標(biāo)記圖）師：一起來唱唱這兩句師幼：看標(biāo)記圖演唱：嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦！嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦！師：引導(dǎo)幼兒通過歌唱發(fā)現(xiàn)：前一句嘿啦啦啦最后一個音是平的唱的，第二句嘿啦啦啦最后一個音往下來了，不一樣。師：我們再來唱一唱！師：我們看著圖譜把整首歌來唱一遍。四：在操作過程中，進(jìn)一步學(xué)唱歌曲。師：小朋友們真能干，能看著歌譜完整的把歌曲唱出來了，老師也為你們每人準(zhǔn)備了一張歌譜，請你從椅子底下拿出來。（幼拿出歌譜）師：請你看看，你的歌譜是完整的嗎？幼：不完整，有空格師：請你一邊跟著音樂試著唱唱這首歌，一邊把歌譜填完整。（播放歌曲，輕聲，幼邊哼唱邊進(jìn)行操作，通過填寫歌譜及課件音樂的不段循環(huán)播

12、放，幫助幼兒記憶歌詞，掌握，熟悉歌曲旋律。（幼兒貼圖譜時老師把上面的大圖譜拿掉）。師：你的歌譜完成了嗎？請你看著歌譜，我們一起來唱一唱。如果發(fā)現(xiàn)自己的歌譜貼錯了，請你馬上改過來！（鋼琴彈奏配樂）-師幼唱歌曲（1遍）五、看譜，分形式練唱。（分師幼組，男女組，副歌主歌組等形式練習(xí)2-3遍，鋼琴彈奏配樂。）師：你們的歌聲真好聽！下面老師想請你們來合作，老師唱嘿啦啦啦高興地心情，你們唱春天里的事情，最后兩句我們大家一起來，唱出一個春天來!請你站起來，拿好歌譜，看清楚些是你唱的。師幼：分組合唱歌曲1遍。師：好，下面請男孩子唱嘿啦啦啦高興地心情，女孩子唱春天里的事情，最后兩句我們大家一起來，唱出一個春天來

13、!幼：分男女組唱歌曲一遍。師：男孩子唱的真響亮，女孩子唱的真動聽，配合的非常好!這次我們換換唱！幼：分男女組唱歌曲一遍。師：我們一起來把整首歌唱一遍吧，如果我們唱的好，就請爸爸媽媽幫我們鼓鼓掌!集體合唱：（1遍）五：活動結(jié)束。大班半日活動方案4一、晨間活動：（7：458：20）自選：滾紙筒目標(biāo)：1、鍛煉幼兒的相互合作能力。2、體驗滾紙筒的樂趣。二、生活活動、晨間談話：（8：208：35）我的小長假目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒做事情的計劃性，鼓勵幼兒在集體面前大膽發(fā)言。三、早操：（8：408：55）目標(biāo)：做操時動作到位、精神飽滿。四、吃點心（9：009：10）目標(biāo)：能安靜的吃點心，并保持桌面整潔。五、教學(xué)活動

14、（一）破譯電話號碼（數(shù)學(xué)）（9：109：40）目標(biāo)：1、在動動，說說，做做中，體驗上一年級的喜悅，及對即將離開好朋友的留戀。2、在操作中，幼兒嘗試自己列算式，并樂意與朋友交換電話號碼。六、戶外活動、吃水果：（9：4510：15）內(nèi)容：爬繩結(jié)目標(biāo)：1、鍛煉幼兒的攀爬能力。2、發(fā)展幼兒的手部力量，能注意安全。七、區(qū)域活動：語言區(qū)（10：2010：50）目標(biāo)：能把小朋友的照片與他的名字配對，并且能用語言表述。餐前活動：手指游戲（10：5011：00）目標(biāo)：鍛煉幼兒的手的靈活度，體驗游戲的快樂。午餐：（11：0011：30）目標(biāo)：不挑食，吃完自己的一份飯菜，保持桌面干凈。大班半日活動方案5一、活動時間

15、20 xx年3月9日上午9：0010：45二、活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然，萌發(fā)幼兒為了生存要保護(hù)好自然環(huán)境的良好情感。2、培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣，有積極參與環(huán)保的初步意識。3、通過幼兒向社會進(jìn)行宣傳教育，促使幼兒知道“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，懂得“地球只有一個，人類要保護(hù)好她”的道理。三、活動流程種小樹苗我的樹朋友給樹掛名信片綠色行動四、具體活動內(nèi)容1、種小樹苗以班級為單位，師幼一起挖坑種植，并告訴幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護(hù)樹木資源的重要性，并體會到保護(hù)環(huán)境的重要性。2、我的樹朋友愿意找一棵樹跟它做好朋友，來保護(hù)自己的樹朋友，不讓小朋友去搖它，每天去看它，

16、看它長高了嗎？幫助它捉害蟲，和它比一比，誰長得更快？初步知道樹與人類的關(guān)系，萌發(fā)小朋友愛護(hù)樹的情感，引發(fā)小朋友熱愛幼兒園的美好環(huán)境。3、給樹掛名信片知道每棵樹都有名字，認(rèn)識各種樹的名稱，并愿意為每棵樹掛上名信片。大班半日活動方案6一、晨間活動（8:00-8 ：40 ）1、接待：教師要以飽滿的精神熱情迎接家長和幼兒， 以良好微笑姿態(tài)相互問好。2、戶外活動：小汽車、梅花樁（8:00-8:40 ）（1 ）能用雙腳力量駕駛小汽車前行，但不要離教師太遠(yuǎn)。（2 ）選擇跳，踩，繞跑方式玩梅花樁。二、早點、晨談（8:40-9:00 ）1、盥洗：知道上廁所后要洗手，并且會將自己的袖子卷起來不弄濕衣袖。2、早點：

17、會一口豆?jié){一口餅干配合吃，吃完后將杯子放到桶里。3、晨談神奇的魔術(shù)教師變了魔術(shù)，引導(dǎo)幼兒對魔術(shù)感興趣。三、教育活動一：（9:00-9:20 ）小班科學(xué)活動：魔術(shù)瓶 執(zhí)教者：劉懿影活動目標(biāo)：1、 嘗試玩色，觀察顏色變化，初步了解兩種顏色混合會變成其他顏色。2、 對顏色變化產(chǎn)生好奇?；顒訙?zhǔn)備：礦泉水瓶、每人一個分別放上紅黃藍(lán)顏料?；顒舆^程：一、教師變魔術(shù)。1、教師出示裝有水的瓶子，搖晃后讓幼兒觀察瓶子內(nèi)水的變化。提問：水變成什么顏色了？2、教師換一個瓶子、繼續(xù)搖晃，讓幼兒觀察瓶內(nèi)水的顏色又發(fā)生了什么變化。提問：水又變成什么顏色了？3、幼兒嘗試，探索和觀察顏色變化的原因每個幼兒搖瓶子，分別觀察自己和

18、同伴瓶子內(nèi)顏色的變化。提問：顏色一樣嗎？為什么？4、幼兒討論，水會變顏色。二、教師揭秘，幼兒再次嘗試。1、教師讓幼兒觀察瓶蓋里面藏了水份顏料，水一搖晃碰到瓶蓋上的顏料，所以水變顏色了。2、請幼兒將手中的瓶換另一種顏色的瓶蓋試試，會發(fā)生什么變化？說說你的瓶子里的水變成了什么顏色？是怎么變出來的？（此環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)幼兒，探索發(fā)現(xiàn)顏色變化的秘密和體會到兩種顏色融合會變成其他顏色）三、給顏色找家。按顏色分類，引導(dǎo)幼兒根據(jù)瓶內(nèi)水的顏色分類擺放。四、自主生活活動、分享水果（9:20 9:30 ）要求：能洗凈手，快樂地與同伴分享美味水果，保持地面整潔。五、自主游戲活動：（9:30 10:10 ）小班區(qū)域活動：

19、會唱歌的瓶寶寶 執(zhí)教者：劉懿影活動目標(biāo)：1、 聽辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。2、 隨音樂節(jié)奏變化搖動瓶寶寶進(jìn)行表演活動準(zhǔn)備：瓶，紙團(tuán)，米，豆；各區(qū)域材料事先準(zhǔn)備好活動過程：一、導(dǎo)入活動1、師：今天老師給帶朋友帶來幾個瓶寶寶，進(jìn)行搖晃，讓幼兒猜測每個瓶子裝了什么。2、師：瓶寶寶搖晃起來會唱歌，待會小朋友可以隨音樂搖晃瓶寶寶。二、幼兒自主選擇區(qū)域活動引導(dǎo)幼兒拿好自己的進(jìn)區(qū)卡，選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動。三、幼兒進(jìn)行區(qū)域活動，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)1、重點區(qū)域：表演區(qū)會唱歌瓶寶寶：要求幼兒隨音樂節(jié)奏的變化搖晃瓶寶寶，為其配樂。2、其他區(qū)域巡回指導(dǎo)四、區(qū)域活動結(jié)束，師生進(jìn)行物品整理。教師可以巡回觀察

20、，并做相應(yīng)的指導(dǎo)。五、師生進(jìn)行活動小結(jié)教師通過作品展示，引導(dǎo)幼兒小結(jié)在區(qū)域中學(xué)習(xí)的感受和體會。六、課間操（10 ：00 10 ：10 ）要求：能心情愉悅地聽音樂跟老師做操，精神飽滿。七、戶外活動：閱覽室 認(rèn)真看圖書（10:10-10:30 ）目標(biāo)：1、幼兒能安靜的坐在墊子上或椅子閱讀繪本。2、幼兒能一頁頁的翻看圖書，()對故事內(nèi)容感興趣。3、做到從哪里看的書就放回到哪里去，且一次八、餐前活動（10:30 10:50 ）要求：1、能根據(jù)自主需要進(jìn)行生活活動，會主動小便、喝水等。2、能主動愉快的參與教師組織的游戲活動。九、進(jìn)餐活動（10:50 11:30 ）要求：1、能獨立自覺、安靜的吃完自己的飯

21、菜。2、能盡量保持地面桌面的干凈。11月20 日大班半日活動方案7晨間活動：自由交往（7：008：10）1、 熱情接待來園幼兒，鼓勵幼兒主動用自帶的玩具與同伴交往，培養(yǎng)幼兒的交往能力。2、 提醒值日生做好值日生工作，如：照管自然角；整理活動室等。晨間鍛煉：玩繩（8：1040）目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散性思維能力。2、通過玩繩，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：長繩兩條；短繩幼兒人手一條；紅、藍(lán)標(biāo)記各一個。過程：一、出示“繩子”引出活動，引起興趣后交代上下樓梯的要求。二、帶領(lǐng)幼兒拿短繩進(jìn)入活動場地后做熱身操。三、提出一物多玩的要求后幼兒自由探索，教師指導(dǎo)。重點

22、：引導(dǎo)幼兒探索兩人或多人一起合作玩的方法。四、集中幼兒交流并相互學(xué)習(xí)新的玩繩方法，著重學(xué)習(xí)在繩子上練習(xí)走鋼絲五、游戲：“走鋼絲的人”分紅、藍(lán)隊讓幼兒在“S”形的長繩上像馬戲團(tuán)里的叔叔、阿姨一樣練習(xí)走鋼絲。難點：要保持平衡不走出鋼絲外。小結(jié)后整理活動器械回教室。教學(xué)活動（一）：福娃迎奧運（8：559：30）目標(biāo)：1、通過活動使幼兒了解2008奧運吉祥物的各自名稱、特點及蘊意。2、激發(fā)幼兒期盼奧運，并為中國舉辦2008年奧運感到驕傲、自豪的情感。準(zhǔn)備：1、圖片；實物福娃。2、幼兒課前收集有關(guān)福娃的圖片、資料，并積累一些與福娃有關(guān)的知識。過程；一、鼓勵幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗說說福娃。我知道小朋友們收

23、集了很多有關(guān)福娃的資料和圖片，一定了解了很多有關(guān)福娃的知識，現(xiàn)在請你向你的好朋友介紹一下吧。幼兒自由暢談，要求不重復(fù)說。二、借助圖片讓幼兒深入了解福娃各自的蘊意。出示福娃貝貝問：這是誰？是什么顏色的？看上去像什么？每個福娃都有自己喜歡的運動，你猜猜貝貝喜歡什么運動？（幼兒如果說不上可以用謎語、圖片或動作來鼓勵他們進(jìn)行猜測）依次出示福娃晶晶、歡歡、迎迎、妮妮提問幼兒相關(guān)問題。五個奧運福娃都一樣嗎？什么地方不一樣？為什么不一樣？教師小結(jié)福娃不同色彩和不同圖案設(shè)計的深刻蘊意。福娃是我國為舉辦2008年奧運會所設(shè)計的吉祥物，你最喜歡哪一個為什么？你對祖國舉辦2008年奧運會有什么感想？三、出示實物，進(jìn)

24、行問答游戲。五個奧運福娃都是什么顏色的？妮妮的頭上有什么？誰是五個奧運福娃中的大哥哥？他的帽子像什么？迎迎的頭上長著什么？他代表什么運動？貝貝頭上的花紋像什么？晶晶像誰？他代表五環(huán)中的哪一環(huán)？把五個奧運福娃名字放一起是一句什么話？四、結(jié)束。教學(xué)活動（二）制作奧運圖標(biāo)（9：5010：20）目標(biāo)：1、嘗試用煙花棒塑造各種奧運項目圖標(biāo)小人的動態(tài)特征。2、發(fā)展幼兒的想像力及動手操作能力，激發(fā)幼兒期盼奧運的情感。準(zhǔn)備：1、課前讓幼兒對有關(guān)奧運項目圖標(biāo)的知識用一定的認(rèn)識。2、彩色煙花棒；剪刀；奧運項目圖標(biāo)；范例。過程：一、出示圖片導(dǎo)人活動。福娃們都忙著為參加2008年奧運會做準(zhǔn)備呢！你能看出他們參加哪些運

25、動項目嗎？出示圖片，引導(dǎo)幼兒說說自己是從福娃的哪個動作看出來的，鼓勵幼兒上前帶大家一起來學(xué)一學(xué)這些動作。幼兒一起，邊說邊學(xué)做圖片里福娃的運動姿勢，教師快速用簡筆畫的形式在黑板上畫出這些運動的姿態(tài)。二、講解、示范。重點：引導(dǎo)幼兒觀察范例，掌握制作方法（出示范例）瞧！奧運項目圖標(biāo)小人來了，猜猜是用什么材料做成的？誰能仔細(xì)看看，想想奧運項目圖標(biāo)小人的頭怎么做？手和腳分別是怎么纏上去的？（請個別幼兒嘗試來做一做后告訴幼兒：這叫煙花棒；這是用幾根煙花棒組合做成的。）教師小結(jié)動作要領(lǐng)：小腦袋一圈圈從頭往里卷得緊；手、腳分別對折交后拉拉緊，多余的剪去。難點：與幼兒一起探討分析奧運項目圖標(biāo)小人不同動態(tài)的制作方

26、法。（出示三個不同動態(tài)的奧運項目圖標(biāo)小人）你能猜出這些奧運項目圖標(biāo)小人在做什么運動嗎？你從哪里看出來的？教師小結(jié)：奧運項目圖標(biāo)小人動態(tài)造型重在四肢的塑造。三、交代要求，教師指導(dǎo)，出示大幅的奧運項目圖標(biāo)，鼓勵幼兒大膽嘗試塑造新的圖標(biāo)，并注意安全。鼓勵速度快的幼兒為多嘗試做幾個。要求幼兒運用正確的要領(lǐng)，纏時纏的緊不散開來。四、交流展示作品。將作品布置成主題墻上。討論：你最喜歡哪個奧運項目圖標(biāo)小人的動態(tài)造？為什么？五、收拾整理。上午活動：踩高蹺（10：2010：50）目標(biāo)：1、能踩著高蹺往前走，保持身體平衡。2、提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)幼兒對踩高蹺的興趣。準(zhǔn)備：幼兒人手一副高蹺。過程：一、熱身

27、游戲“和我做相反”。二、小結(jié)上次踩高蹺時總結(jié)的動作要領(lǐng)：眼睛看前面；小腳踩中間；小手要拉緊。三、交代幼兒的要求，帶幼兒一起踩著高蹺去幼兒園旅行。安全教育；教育幼兒要有有堅強(qiáng)的意志，有堅持到底勇于克服困難的決心。四、小結(jié)游戲情況，分發(fā)小獎品。大班半日活動方案8一、晨間來園1、幼兒禮貌入園，教師熱情接待。2、師生間互相問早，和幼兒簡單交談。二、晨間活動必?zé)掜椖浚禾螅河變壕毩?xí)雙腳跳過小房子，發(fā)展跳躍能力。三、晨間談話引導(dǎo)幼兒小組討論：1、我們還有幾天就要離開幼兒園了?心里有什么感覺?2、你對幼兒園最難忘的事是什么?3、剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀(jì)念?四、早操要求：幼兒做操時情緒

28、愉快，動作合拍、有力。五、喝開水、盥洗提醒幼兒多喝水，以免上火。提醒幼兒參加各種活動后要及時洗手。六、教學(xué)活動（一）10以內(nèi)數(shù)的組成與加減王海哨設(shè)計意圖：數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個重要組成部分。新綱要要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作能力。上節(jié)課幼兒已經(jīng)學(xué)過了10的分成與加法，對于10的組成他們也已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗。活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)10的組成，感知部分?jǐn)?shù)之間的互換、遞增遞減的規(guī)律。2、初步學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列出相應(yīng)的加減算式。活動準(zhǔn)備：1、小朋友的書2、幼兒每人一張操作紙活動過程一、游戲“我說幾，你對幾”，復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成游戲

29、玩法：教師先說出總數(shù)，比如5，然后邊拍手邊說道：“我說1，你對幾”，幼兒邊拍手邊回答道：“你說1，我對4”。教師繼續(xù)出題，幼兒回答。二、學(xué)習(xí)7的組成練習(xí)1、幼兒每人一張圓點操作紙，將每排的圓點用筆劃分為兩部分，每一排的分法都要不一樣。每分一次，都要將結(jié)果記錄在右邊的分合式里。2、幼兒相互交流結(jié)果，在集體面前講述自己的操作結(jié)果，教師做相應(yīng)的記錄。然后，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)，7一共有幾個分合式，這些分合式相互之間有什么關(guān)系？在感知互換的關(guān)系時，教師可以將兩個分合式放在一起進(jìn)行比較，幫助幼兒感知。3、教師總結(jié)：分合式的兩個部分?jǐn)?shù)交換位置，它的總數(shù)是不變的。4、幼兒檢查自己是否將7的分合式全都寫出來。如果沒

30、有，少了哪一個，把它填補(bǔ)上去。5、大家一起念一念7的分合式。三、學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列7的加減算式1、教師引導(dǎo)幼兒思考：根據(jù)7的分合式可以得出哪幾道加法算式和減法算式？教師可以引導(dǎo)幼兒從總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系來思考。如：7可以分成1和6，幼兒思考列出1+6=7；7-1=6，兵說出為什么。2、教師在引導(dǎo)幼兒列出算式的同時還要幫助幼兒理解算式，可以借助操作紙上的圓點來幫助幼兒理解。3、教師總結(jié)：7是總數(shù)，1和6是部分?jǐn)?shù)，兩個部分?jǐn)?shù)1和6相加就等于總數(shù)7，而總數(shù)7減去一部分1，等于另一部分?jǐn)?shù)6.4、幼兒在7的所有分合式旁邊寫出相應(yīng)的加減算式。5、大家一起交流檢查：根據(jù)7的分合式得出了哪些加減算式，一起來念

31、一念。四、使用幼兒用書第八頁“組成練習(xí)”，指導(dǎo)幼兒列出分合式。大班半日活動方案9設(shè)計意圖：家是孩子生命的搖籃，是他們最溫暖、最安全的港灣。父母是他們最親近的人。母親給孩子生命，更使孩子溫暖的依靠。母親是偉大無私的。我們想通過本次活動，在孩子的心靈播下一顆美麗的種子，讓孩子擁有一顆感恩的心，懂得去孝敬父母。從單向接受愛，到學(xué)著體會愛，進(jìn)而初步表達(dá)愛，萌發(fā)出從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識，希望在三八節(jié)活動中，讓我們的孩子在愛中成長，在感恩中收獲?；顒訒r間：xx年xx月星期四上午活動地點：喜羊羊班教室活動對象：每位幼兒以及他們的媽媽活動目標(biāo)：1、知道三月八日是媽媽的節(jié)日，能夠說出自己的心里話，并向媽媽表

32、示節(jié)日的祝賀。2、通過我給媽媽洗腳活動，感謝媽媽對自己的教育和關(guān)懷，知道媽媽很辛苦，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感，讓幼兒學(xué)會感恩，進(jìn)而把這種愛延伸，讓幼兒有一種博愛的胸懷。3、讓媽媽和幼兒一起游戲，感受親子活動的快樂，增進(jìn)母子情感?；顒訙?zhǔn)備：布置教室、準(zhǔn)備好相關(guān)活動的材料、學(xué)習(xí)有關(guān)“愛媽媽”主題的歌曲和舞蹈、學(xué)說一句祝福的話?；顒恿鞒蹋夯顒用Q活動一綜合活動“我給媽媽洗一次腳”活動目標(biāo)1、說說生活中媽媽對自己的愛，初步了解媽媽在自己成長過程中付出的艱辛勞動。2、能用多種形式表達(dá)自己對媽媽的尊重和體貼，懂得長大后要回報媽媽的養(yǎng)育之恩。活動準(zhǔn)備1、公益廣告視頻2、知道了解媽媽一天的工作3、每位媽媽準(zhǔn)備一個

33、盆子和毛巾，并寫上名字。4、學(xué)會手語舞蹈感恩的心活動過程一欣賞講述公益廣告（洗腳）1今天老師帶來了一段錄像，讓我們一起看看吧！2觀看錄像后提問：在這段錄像中，你看到了什么？（幼兒討論）3教師小結(jié)后，看第二遍后提問1）媽媽為什么要給奶奶洗腳？2）媽媽為什么要給孩子洗腳？3）為什么小朋友要給媽媽洗腳？（教師小結(jié)）二、討論說說自己的媽媽一天中做了哪些事情？媽媽為自己做了哪些事情？你們能為媽媽做哪些事情？三、我給媽媽洗腳1）討論怎么洗？洗腳時還能說點什么？引導(dǎo)幼兒說句關(guān)心和祝福的話。2）幼兒給媽媽洗腳，教師用語言激發(fā)幼兒愛媽媽，感激媽媽的情感，懂得長大后要回報媽媽的養(yǎng)育之恩。四、獻(xiàn)給媽媽的舞幼兒舞蹈感

34、恩的心結(jié)束，家長配合收拾整理。活動二藝術(shù)繪畫活動“送給媽媽的禮物”活動目標(biāo)1學(xué)習(xí)用線描畫的手法裝飾花瓶，感知裝飾畫特有的藝術(shù)美。2感知分割裝飾的特點，對切割塊面裝飾花瓶的活動感興趣。3通過用線描畫自己設(shè)計裝飾活動，激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感?；顒訙?zhǔn)備1、范例2、幼兒繪畫用品3、用白板紙做好各種形狀的花瓶活動過程一、欣賞畫面，初步感知并探索分割花瓶的手法。師：小朋友，今天我們一起做個禮物送給媽媽好嗎？看看老師給你們帶來了什么呀？這個花瓶是什么樣子的？與我們平時看見的花瓶有什么不一樣？你知道這個花瓶是怎么做出來的嗎？上面有哪些圖案？二、幼兒進(jìn)行探索性示范交流。1、師先在黑板上畫出花瓶的外框，并

35、用粉筆任意分割成若干塊。再講解用直線或斜線講話平分割成若干塊。2、師在分割的塊面中，用斜線、曲線、圈以及簡單的圖案進(jìn)行裝飾。三、幼兒講述裝飾畫的具體要求。師：怎樣才能做出一只漂亮的花瓶？1、將花瓶用直線或斜線分割成若干塊。2、在分割的塊面中，用斜線、曲線、圈以及簡單的圖案進(jìn)行裝飾3、提醒幼兒線條和圖案要多，不要太空。四、幼兒裝飾花瓶，師巡回指導(dǎo)。五、我把禮物送給媽媽。注意事項1、提醒幼兒在裝飾過程中能采用多種線條、色塊、圖形進(jìn)行裝飾。2、活動前應(yīng)讓幼兒從書本、雜志、畫報上收集各種圖案各種色彩的花瓶，來幫助幼兒豐富相關(guān)知識。課間休息親子體育游戲“兩人三足”活動目標(biāo)練習(xí)走步，互相配合協(xié)調(diào)動作，增進(jìn)

36、母子情感?；顒訙?zhǔn)備綁腿布帶若干根，彩色粉筆畫起始線。游戲玩法：家長和幼兒同時站在起跑線上，相鄰的兩條腿用布帶綁起，幾組人站在一起，命令開始，兩人齊心協(xié)力往前跑，中途跌倒要繼續(xù)跑，最快者勝利。組織幼兒進(jìn)行午餐，并簡單的給孩子介紹吃的什么菜以及菜的營養(yǎng)，教育幼兒吃飯時保持安靜，并做到“四凈”，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。注意事項1、家長和幼兒的一條腿必須綁在一起。2、家長不能抱孩子跑，否則輸。3、跑時注意安全區(qū)域活動幼兒自由選擇，重點指導(dǎo)體育區(qū)、美工區(qū)。培養(yǎng)幼兒良好的給則意識和他人分享合作意識。要求幼兒活動后學(xué)會收拾整理，養(yǎng)成好習(xí)慣。半日活動結(jié)束，感謝家長的積極參與和配合，最后祝女同胞們節(jié)日快樂！大班半日

37、活動方案10一、7：458：20晨間活動晨間活動：大型玩具目標(biāo)：1.遵守游戲規(guī)則，友好與同伴進(jìn)行游戲。2.在活動中注意安全，不離開集體，不做危險動作。過程：（一）熱身運動。1.扭扭脖子,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手，彎彎腰,壓壓腿。（各做八下）（二）游戲1.指導(dǎo)幼兒在活動中注意自己安全。2.巡回指導(dǎo)幼兒有沒有用正確的方法進(jìn)行游戲，如有倒滑或是從滑道下走上去者及時提醒。3.在出去活動前將幼兒的毛巾塞好。（三）放松運動。繞操場走一圈，邊走邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手，敲敲手，敲敲腳。二、8：208：40早操目標(biāo)：1.做操時能精神飽滿，心情愉悅。2.能跟著音樂有節(jié)奏做操，動作整齊有力。三、8：459：00生活活動、晨談、點心目標(biāo)：1.能口齒

38、清楚的講述一件事。2.能安安靜靜的把點心吃完。晨間談話：恐龍的種類有很多，但不知道小朋友們認(rèn)識哪些恐龍，請小朋友說一說自己認(rèn)識哪些恐龍。既然小朋友們認(rèn)識那么多種恐龍，那小朋友自己最喜歡的恐龍是哪個，并說一說瓜的樣子是怎么樣的？小結(jié)：大家都認(rèn)識很多種恐龍，還能說出它們的特點，但我相信，有的小朋友對其他小朋友所說的恐龍還不認(rèn)識，那晚上你回家的時候讓爸爸媽媽帶你去網(wǎng)上看一看小朋友所說的恐龍到底是長什么樣的。四、9：009：30科學(xué)活動：欣賞小雞之舞活動目標(biāo)：1.聽辯音樂，感知樂曲ABA結(jié)構(gòu)，并能根據(jù)音樂做相應(yīng)的小雞和老鷹的動作。2.樂于參與表演游戲，體驗集體游戲的快樂。五、9：3510：05科學(xué)區(qū)區(qū)

39、域：發(fā)亮的燈炮與電風(fēng)扇目標(biāo)：1.在游戲時能愛護(hù)區(qū)域玩具，使用小心并能及時整理。2.不大聲喧嘩跑動，不隨便客串，游戲時能禮貌用語?；顒舆^程：（一）材料介紹。1.今天來看一看我們科學(xué)區(qū)里的新材料，說一說它們是有哪些材料。（電線、電池、燈炮、電動機(jī)、風(fēng)扇）2.師：那這個材料的任務(wù)就是怎么才能讓燈炮發(fā)亮和風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來呢？這個問題就要小朋友自己去區(qū)角進(jìn)行嘗試尋找答案。等活動結(jié)束后，我們在請成功的小朋友來為我們大家來解答?，F(xiàn)在老師手上有一個老師自己做好的風(fēng)扇，請小朋友來欣賞一下。（二）提出游戲注意點師：下面請小朋友自己選擇區(qū)域進(jìn)行游戲，但是老師有幾個要求哦：1.安靜游戲，小聲商量，不離開自己的位子。2.不爭

40、搶玩具，相互謙讓。3.遵守各區(qū)域游戲規(guī)則。4.結(jié)束后能將玩具從哪拿，放回哪。（三）幼兒自選游戲，教師巡回指導(dǎo)。1.幫助幼兒合理選擇區(qū)域玩具。2.鼓勵幼兒能有始有終完成游戲。（在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒沒有遵守要求及時給予處理，或是發(fā)現(xiàn)幼兒表現(xiàn)好的地方給予表揚。）（四）結(jié)束活動。1.能在結(jié)束時將自己的玩具整理好放回原位。（放輕音樂，幼兒整理）2.教師進(jìn)行小結(jié)。（現(xiàn)在我們請剛剛成功讓電燈發(fā)亮的小朋友來給我們解答，他是如何讓電燈發(fā)亮的。）并請在區(qū)角里面玩的好的幼兒來介紹自己的玩法。六、10：1010：20生活活動、吃水果目標(biāo)：1.盥洗時能有序的排好隊。2.能安安靜靜的回到自己的位子上吃水果。七、10：2010

41、：50大班體育活動：有趣的翻越活動目標(biāo)：1.在難度遞增的游戲中學(xué)習(xí)翻越的動作，掌握支撐跨跳的技能。2.體驗成功的樂趣，培養(yǎng)勇敢、堅強(qiáng)、迎接挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。八、10：5011：00生活活動、餐前準(zhǔn)備目標(biāo)：1.提醒幼兒在盥洗后，能保持雙手清潔，不亂摸東西。2.向幼兒介紹菜肴，激發(fā)食欲。九、11：0011：30進(jìn)餐活動目標(biāo)：1.能夠正確的使用筷子用餐，細(xì)嚼慢咽，吃完自己的一份飯菜。2.進(jìn)餐時保持桌面、地面及衣服的干凈。大班半日活動方案11這節(jié)大班“準(zhǔn)媽媽體驗日”活動，引導(dǎo)幼兒對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識，知道媽媽懷孕后身體發(fā)生的變化。在體驗過程中，感受媽媽懷孕的辛苦，并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動

42、表達(dá)出來?！窘滩姆治觥楷F(xiàn)在的孩子，總是被眾多的長輩悉心照顧著，而對于長輩們的付出與辛苦卻很少有機(jī)會去體會。此次“準(zhǔn)媽媽體驗日”活動，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個空間和機(jī)會，讓他們真實地去感受、體驗媽媽懷孕養(yǎng)育自己的不易，意識到孕育是一個艱難而充滿曲折的過程。這樣的經(jīng)歷一定會給孩子們留下難忘的記憶，孩子們也一定會心懷感恩，深愛自己的父母，善待每一個生命，內(nèi)心充滿陽光和愛?！净顒幽繕?biāo)】1.對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識，知道媽媽懷孕后身體發(fā)生的變化。2.在體驗過程中，感受媽媽懷孕的辛苦，并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動表達(dá)出來。3.體會媽媽懷胎十月的辛苦,激發(fā)愛媽媽的情感?！净顒訙?zhǔn)備】枕頭或抱枕每人一個、PP

43、T、媽媽懷孕前后的照片?！净顒舆^程】1.“媽媽的變化”對比媽媽懷孕前后的變化，了解媽媽懷孕時的辛苦。（1）提問：媽媽懷孕的時候有哪些變化？媽媽肚子里面藏了什么呀？這么大？你們是怎么知道的?。?.“我是準(zhǔn)媽媽”體驗媽媽懷孕時動作上的不方便，感受媽媽對自己的愛。（1）幼兒將小枕頭塞到衣服里來扮演懷孕的準(zhǔn)媽媽，持續(xù)一上午，教師設(shè)計一系列的活動幫助幼兒體驗肚子太大而造成的不方便，并不時提醒幼兒要保護(hù)肚子里面的“寶寶”。（2）體驗后討論：大著肚子有什么感覺？給你的生活帶來了哪些不方便？（3）提問：媽媽懷孕時除了動作不方便，還有哪些事情要格外注意？小結(jié)：媽媽懷孕了，肚子越來越大，變得很重很累；為了讓寶寶能

44、安全健康的出生，有很多自己想做的事情都不能做，還要特別注意飲食的安全和營養(yǎng)，真是太辛苦了。3.“媽媽我愛你”知道媽媽養(yǎng)育自己很辛苦，表達(dá)自己對媽媽的愛。（1）播放媽媽講述自己懷孕的艱辛和幸福的視頻。（2）討論：當(dāng)了一上午的“媽媽”，你有什么感覺？你想對媽媽說些什么？做些什么？小結(jié)：媽媽在懷孕的時候是多么的累，照顧我們是多么的辛苦，請你把想對媽媽說的話和做的事情，今天回家以后都大膽地對著媽媽說出來、做出來吧。大班半日活動方案12一、時間：（7：30-8：20）晨間戶外體育活動：跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩要求：內(nèi)容要豐富，有序組織，注意安全。（級組間溝通好活動場地及活動內(nèi)容）目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒

45、的協(xié)調(diào)能力。2、鍛煉幼兒的膽量。3、增加幼兒的團(tuán)體合作能力。準(zhǔn)備：跨欄、二人三足、跳竹竿、跳大繩主班負(fù)責(zé)：組織幼兒活動配班負(fù)責(zé)：組織幼兒活動保育老師負(fù)責(zé)：接待幼兒二、時間：（8：25-8：50）早餐時間與餐后活動進(jìn)區(qū)活動主班負(fù)責(zé)：觀察進(jìn)區(qū)的幼兒配班負(fù)責(zé)：配合保育老師觀看幼兒進(jìn)餐以及接待來園幼兒保育老師負(fù)責(zé)：引導(dǎo)值日生分餐以及觀察幼兒進(jìn)餐三、時間：（8：51-9：00）上廁所、喝水四、時間：（9：00-10:00）（上課時間要把握好，注意設(shè)計教學(xué)活動時注意動靜結(jié)合，如有操作內(nèi)容注意材料豐富，要關(guān)注到每位幼兒）分組教學(xué)活動（一）授課老師：little教學(xué)活動9的危機(jī)蒙大班木地板活動目標(biāo)：直接目的：

46、展示進(jìn)位間接目的：培養(yǎng)幼兒專注力及思考能力?；顒訙?zhǔn)備：10粒珠10個十10個百1個千活動過程：1、取出教具復(fù)習(xí)個十百千。2、取出一粒珠，（1個1,2個1,3個110個1，10個1就是10）3、取出10的串珠，相對。4、同理：1個10,2個1010個10,10個10就是1005、取出一片百，同理直到千，然后請小朋友試試?；顒幽繕?biāo)：1、加強(qiáng)孩子的發(fā)音。2、鍛煉幼兒對單詞和句子的認(rèn)、讀、聽、說。3、讓幼兒知道單詞的組成，并有針對復(fù)習(xí)?；顒訙?zhǔn)備：雙語ppt、和圖片活動過程：1、用ppt來導(dǎo)入，聽音樂，請小朋友齊唱followme,2、看圖片，請小朋友幫助憤怒的小鳥保護(hù)蛋寶寶。3、出示憤怒小鳥的圖片闖關(guān)

47、提示：A、認(rèn)讀漢字和單詞，加強(qiáng)孩子的發(fā)音練習(xí)。B、找朋友，讓小朋友看英文句子找出相對的漢語句子。c、誰不見了，讓小朋友找出單詞中缺少的字母寶寶，讓幼兒有針對性的復(fù)習(xí)。D、看圖翻譯，然小朋友看圖片，說句子。加強(qiáng)幼兒對句子的發(fā)音練習(xí)。E、聽錄音復(fù)述句子，然小朋友聽一句話，復(fù)述剛剛聽到的句子。4、本節(jié)課小結(jié)。五、時間：（10:00-10:10）上廁所、喝牛奶主班負(fù)責(zé)：組織上完廁所的小朋友喝牛奶，排隊。配班負(fù)責(zé)：放音樂，并與實習(xí)老師一起為上完廁所的孩子墊毛巾。保育老師負(fù)責(zé)：給幼兒發(fā)牛奶。組織幼兒喝牛奶。六、時間：（10:10-10:30）課間操主班負(fù)責(zé)：帶操配班負(fù)責(zé)：在后面與實習(xí)老師一起配合，并觀察孩

48、子的位置。保育老師負(fù)責(zé)：準(zhǔn)備體育器械（彩虹傘）七、時間：（10：30-11：00）戶外游戲活動彩虹傘要求：內(nèi)容要豐富，有序組織，注意安全。（級組間溝通好活動場地及活動內(nèi)容）主班負(fù)責(zé)：1、組織幼兒玩彩虹傘2、組織家長玩彩虹傘3、組織家長與孩子一起合作。（實習(xí)老師配合little）配班負(fù)責(zé)：1、帶著家長找好位置觀看幼兒玩。2、帶著幼兒找好位置看家長玩。3、配合little組織小朋友和家長一起玩。保育老師負(fù)責(zé)：配合jojo八、時間：（11：00-11:30）區(qū)域活動（注意常規(guī)，保持安靜，幼兒操作，家長不要打擾，也盡量不要與家長在一旁談話，這時可以發(fā)放調(diào)查表給家長填寫）主班負(fù)責(zé)：組織換完衣服的幼兒進(jìn)區(qū)

49、工作，并做好記錄。配班負(fù)責(zé)：負(fù)責(zé)提醒換衣服的喝水，并指導(dǎo)值日生工作。實習(xí)老師配合jojo。保育老師負(fù)責(zé)：進(jìn)餐九、時間：（11:30-12:00）午餐時間主班負(fù)責(zé)：進(jìn)餐配班負(fù)責(zé)：配合保育老師觀看幼兒進(jìn)餐，和搬床。保育老師負(fù)責(zé)：與配班老師工作一致。提前做好工作：如提醒家長幼兒早來園、進(jìn)餐速度、常規(guī)、操節(jié)、準(zhǔn)備好教具、環(huán)境、物品整理、幼兒成長檔案、練習(xí)大班半日活動方案13一、活動思想為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:3

50、0分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動，向家長介紹今天上午的所有活動安排，讓家長們了解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。二、活動目的1.增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，達(dá)到家園共育。2.增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗兒童世界的快樂。3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。4.通過本次活動請家長對活動進(jìn)行評價并提出寶貴建議。5.與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪

51、些成績，并提出今后需要家長配合的幾方面工作。三、活動重點游戲活動、餐點、教學(xué)活動、晨操、闖關(guān)游戲、午餐四、活動流程8:00-8:50 入園（簽到）區(qū)域游戲8:50-9:20 盥洗、餐點9:20-9:50 集體教學(xué)活動9:50-10:10晨操展示活動10:10-10:20 盥洗10:20-10:40 闖關(guān)游戲10:40-11:10 故事節(jié)頒獎、餐前準(zhǔn)備11:10-11:40 午餐五、活動注意事項為了確保活動的順利進(jìn)行，請家長配合做好以下工作：1每個家庭至少有一人參加活動，最好是爸爸、媽媽都參加。2請在指定位置及班級參加活動。3活動過程中，不要隨意走動、喧嘩，請注意保持秩序！4請您和孩子共同保持現(xiàn)

52、場環(huán)境的整潔。5時間：20 xx年1月19日上午8:0011:40；地點：園內(nèi)6每人自備一支水筆,填寫家長觀察記錄表。孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合，孩子們的快樂將與您共同分享！讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動日吧！大班半日活動方案14一、晨間體鍛：1、做好戶外游戲的準(zhǔn)備，檢查幼兒的服飾是否適于運動，活動中提示個別幼兒注意安全，知道熱了脫衣，累了休息。2、集體活動：（1）律動、早操要求：做操有精神，動作有力到位，達(dá)到鍛煉的目的。（2）集體游戲：高低拍球目標(biāo)：嘗試根據(jù)教師口令或高或低的排球，提高對球的控制能力。準(zhǔn)備：皮球人手一個。玩法：1、引導(dǎo)幼兒嘗試高高的拍球，提示幼兒要增加一點力度

53、；2、引導(dǎo)幼兒嘗試低低的拍球，提示幼兒要減小一點力度；3、根據(jù)教師口令進(jìn)行或高或低的拍球。4、分散活動：分散活動：自由選擇平衡木、皮球、呼啦圈、沙包、繩子、尾巴、小車等；重點指導(dǎo)：高低拍球，引導(dǎo)幼兒通過改變拍球的動作和力度，來練習(xí)高低拍球。二、來園活動：1、熱情與幼兒打招呼，引導(dǎo)幼兒將衛(wèi)生牌和自己的東西放好后再開始區(qū)域游戲。2、主動向家長了解孩子在家期間的身體狀況，并給予一些針對性的照顧和提醒。3、勞動與觀察：（1）引導(dǎo)幼兒把自然角的盆、瓶、罐整理干凈，鼓勵幼兒帶一些關(guān)于秋天的果實、樹葉等來裝飾自然角。（2）組織當(dāng)天的小值日生擦拭桌子、窗臺，并將用過的毛巾清洗干凈后晾曬好。4、區(qū)域活動建筑角：

54、天平山擴(kuò)建工程目標(biāo)：嘗試在建筑過程中使用新的建筑材料“小樹”和“小草”，并愿意和大家一起分享自己的作品。準(zhǔn)備：輔助建筑材料“瓶裝小樹”和“立體小草”。三、談話活動：1、評講：請幼兒說說自己玩了什么？是怎么做的？展示自己的作品。2、晨間談話：（1）教育幼兒參加戶外游戲時注意安全。（2）引導(dǎo)幼兒談?wù)勆钋锪酥車h(huán)境的變化，分享自己觀察發(fā)現(xiàn)的植物角中植物的生長變化。四、餐點活動：1.會安靜等待，知道按順序洗手，回到活動室排好隊倒水。2.要求幼兒吃點心時保持安靜，認(rèn)真吃完份內(nèi)的點心。3.值日生負(fù)責(zé)把餅干袋和牛奶盒倒入垃圾桶內(nèi)。4.點心后分散活動，如觀察自然角、與好朋友聊天、玩一玩娛樂角的玩具等?；顒右唬?/p>

55、學(xué)習(xí)4的減法（數(shù)學(xué)）目標(biāo)：1、學(xué)一學(xué)、玩一玩了解4的加減，知道4-3=1、4-2=2、4-1=3。2、進(jìn)一步感知“=”、“-”，理解減法算式的實際含義，能用簡潔的語言表達(dá)清楚算式的含義。3、嘗試創(chuàng)編關(guān)于“4的減法”的應(yīng)用題，感知數(shù)學(xué)在生活中廣泛應(yīng)用。準(zhǔn)備：1、數(shù)字1-4，符號“=”、“-”；2、課件ppt:圖片三組；3、操作材料：看圖列式、連線、點子房、插花?；顒舆^程：一、碰球游戲，復(fù)習(xí)4的組成。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)4的減法。1、出示一組圖，學(xué)習(xí)4-1=3。2、逐一出示第二、三組圖，學(xué)習(xí)4-3=1、4-2=2。3、齊讀算式：4-3=1、4-2=2、4-1=3三、操作材料，進(jìn)行分享。1、教師講解操作

56、要求。2、幼兒進(jìn)行操作，提示個別幼兒選好了一份材料再開始操作。3、引導(dǎo)個別做小老師分享自己的操作結(jié)果。4、引導(dǎo)幼兒用個別或者集體的方式來回答小老師的提問?；顒佣洪僮邮炝耍w育）目標(biāo)：1、能兩臂側(cè)平舉，身體正直地在寬25厘米的紙板上行走。2、在游戲中感受勞動的快樂和秋天豐收的喜悅。準(zhǔn)備：場景布置：6個果籃，懸掛的塑料橘子數(shù)量是幼兒人數(shù)的3倍。l人手兩塊長約30厘米、寬約25厘米的紙板。輕松快樂的音樂磁帶、錄音機(jī)。過程：一、準(zhǔn)備活動。幼兒手拿合成一塊的兩塊紙板，當(dāng)做方向盤進(jìn)場。然后隨音樂跟教師做紙板操：上肢運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動。二、幼兒自由玩紙板，嘗試一物多玩。三、練習(xí)走小路。(1)請幼兒按組用紙板鋪成若干條小路，在小路前站成一橫排，教師講解、示范游戲規(guī)則。(2)幼兒自由地在本組小路上循環(huán)走。(3)教師評價幼兒活動情況，個別幼兒示范兩臂側(cè)平舉身體正直行走的動作，引導(dǎo)幼兒觀察同伴的手臂、身體的姿態(tài)，邊看