黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)中考第一次調研理化綜合測試化學部分(word版有答案) .x

1、2016年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)考調研測試化學部分可能需要的相對原子質量：C: 12 H： 1 O： 16 Na： 23 Ba： 137 Cl： 355 S:32一、選擇題（將正確答案填在括號內，每小題2分，共54分）1哈爾濱是一座有品位和深厚文化底蘊的城市。央大街就是一條西方文化完美結合的長廊，其教育書店是至今保存完好的典型歐式建筑。下列相關說法錯誤的是( )A書店地面的大理石屬于合成材料B教育書店以其沉靜的色調、樸素的修飾創(chuàng)造出高雅的氛圍C鑄鐵的曲線欄桿，表面噴漆為了美觀的同時也為了防銹D書店與馬迭爾賓館等建筑一起共同創(chuàng)造并影響著央大街乃至整個城市的風貌2下列過程主要發(fā)生化學變化的是( )

2、A石墨導電 B相互刻劃 C活性炭凈水 D鐘乳石的形成3下列敘述正確的是（）A用爐具清潔劑可去除水壺的水垢B炒菜時油鍋內的油著火，可用鍋蓋或加入青菜滅火C處理聚氯乙烯塑料時，要將其焚燒D纖維素雖然屬于糖類，但不能被人體消化。因此，不要食用含纖維素的食物4下列實驗操作錯誤的是()A測定溶液的酸堿性B硫在氧氣燃燒C傾倒二氧化碳D用滴管取用液體藥品5下列物質的應用正確的是( )A碳酸氫鈉用于滅火B(yǎng)聚乙烯用于不粘鍋內膽 C氮氣用于霓虹燈D木炭用于煉鋼6下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )A一氧化碳還原氧化鐵：黑色的粉末逐漸變成光亮的銀白色B氫氧化鎂加入到紫色石蕊溶液：紫色石蕊溶液變藍色C紫色石蕊試液滴加到稀鹽

3、酸：無色溶液變?yōu)榧t色D生銹的鐵釘放人稀鹽酸：剛開始溶液由無色變?yōu)樗{色7下列化學方程式書寫正確且屬于基本反應類型的是（ )A銅在空氣受熱：2Cu+02 = 2CuOB用石灰水刷墻，墻壁逐漸變白變硬：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2OC鎂和鹽酸反應：Mg+2HCl=MgCl2+H2D木炭還原氧化銅 C+2CuO 高溫2Cu +CO28玉米、高粱和薯類經過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”。乙醇的分子結構如圖所示，則下列敘述錯誤的是( ) A乙醇的化學式為C2H5OHB一個乙醇分子含有26個質子C乙醇分子是由3種元素組成的有機高分子化合物D乙醇能和水任意比互溶，具有可燃性9關注健康，預防

4、疾病。下列敘述錯誤的是( )A缺硒可能會引起表皮角質化和癌癥，適量食用富硒大米是防止缺硒的好辦法B氯、硫、鉀、鈉、鋅、鈣都是人體所需的常量元素C亞硝酸鈉有毒，且外觀和食鹽相似，但有時可以適量放在肉制品防腐D福爾馬林溶液浸泡的魚蝦，會引起蛋白質變性，不能食用10下列有關資源的敘述正確的是( )A金屬除少數(shù)很不活潑的金屬只以單質形式存在外，其余都以化合物的形式存在B地熱能、風能、生物質能、水能、太陽能都是清潔的新能源C水資源，陸地淡水約占全球淡水儲量的253%D空氣是重要的自然資源，利用其成分可生產化肥、煉鋼、化工產品等11對下列事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是( )事實解釋A在陽光下，濕衣服容易

5、晾干分子的運動速率隨溫度升髙而加快B氯化鈉固體不導電氯化鈉固體沒有自由移動的離子CCO和CO2的化學性質不同分子構成不同D稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊變紅色溶液都含有酸根離子12右圖是a、b、c三種物質(不含結晶水)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是( )A將t時c的接近飽和的溶液降溫到時可得到c的飽和溶液B在時，b，c飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等C等質量的三種物質的飽和溶液分別從t2降溫至t1只有c不析出晶體D當a含有少量c時，可通過降溫結晶法提純a13區(qū)分下列各組物質的兩種方法均正確的是( )選項需區(qū)分的物質方法一方法二A硝酸銨和硫酸鉀加碳酸鈣研磨加適量水后觸摸燒杯B硬水和軟水觀察顏色分別加適量

6、肥皂水振蕩C羊毛制品和尼龍制品觀察顏色點燃聞氣味D鐵粉和氧化銅用磁鐵吸加稀硫酸觀察現(xiàn)象14、除去下列物質的雜質，所選試劑及操作均正確的是( )物質雜質除去雜質的方法ACuO固體碳粉在氧氣流充分加熱固體混合物BKC1溶液KOH加適量的氯化鎂，充分反應后過濾，蒸發(fā)CCO2氣體HC1氣體通過足量的NaOH溶液，再通過濃硫酸DNaCl溶液Na2CO3加人適量稀硫酸15、向20g純堿和氯化鈉的混合物，加入l00g稀鹽酸，恰好完全反應后將濾液蒸干，得固體211g,則原混合物氯化鈉的質量分數(shù)為( )A37%B47%C53%D63%二、非選擇題（共40分）28(5分）哈爾濱漫長而寒冷的冬季，人們常常使用填充棉

7、花的棉衣保暖。(1)棉花屬于纖維的,將滌綸和棉纖維等混合紡織，使衣服穿起即又；(2)植物體內常見的能被人體消化吸收的糖（高分子）的化學式為_；糖類在人體生命活動的作用是;(3)在棉花的生長過程，為了抵御低溫以及防止葉片發(fā)黃，可適當施用的化肥是(寫一個化學式)。29(5分）請閱讀以下兩則消息，回答下列問題：消息一：據(jù)國汽車工業(yè)協(xié)會統(tǒng)計，2015年國汽車產銷量均超過2450萬輛，連續(xù)七年蟬聯(lián)全球第一。消息二：據(jù)公安部交管局統(tǒng)計，截至2015年底，國機動車保有量達279億輛。(1)龐大的機動車保有量后面是日益擁堵的交通和每天排放的成千上萬噸的“尾氣”，燃油汽車尾氣含有 和_等空氣污染物。(2)其純電

8、動汽車保有量332萬輛，一般使用鋰電池為儲能裝置，則純電動汽車在行駛過程的能量轉化過程為。(3)為了降低汽車能耗，汽車材料逐漸向輕量化轉變。例如：用鋁合金代替鐵合金，因為鋁和鐵在物理性質上相比較具有()等優(yōu)點。A耐腐蝕B密度小C硬度大(4)諾貝爾化學獎獲得者化學教授喬治歐拉研究出從空氣捕獲二氧化碳用氫分子在催化劑和一定溫度下將其直接轉化為甲醇（CH3OH)燃料的方法，轉化率高達79%，同時生成一種常見液體。該研究既可去除大氣的溫室氣體二氧化碳，生成的甲醇還能作為汽油的替代燃料。請寫出制取甲醇的化學方程式反應前后碳元素的化合價變化為。30(3分)下圖是某化學變化的微觀模擬圖，請回答下列問題：(1

9、)在C圖干將相關粒子圖形補充完整；(2)在之化學變化發(fā)生改變的粒子是_(填名稱)；(3)此化學反應反應物質量比為_。31(4分）分類和類比是學習的重要方法，可以事半功倍。物質的分類方法有多種，可以按組成、性質、用途等。請你將下列物質按自己的標準分類：甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氧氣、氮氣分類標準：_。包含物質_。(填化學式）(2)在九年化學書附錄I部分，酸、堿、鹽的溶解性表，有些物質溶解性用“一”表示，說明該物質不存在或遇到水就會發(fā)生“水解”反應。例如碳酸鋁遇水就會發(fā)生“水解”反應：A12(CO3)2+3H2O=2A1(OH)3+3CO2，據(jù)此信息請同學們寫出碳酸鐵遇水后可能發(fā)生反應的化學

10、方程式_。，反應過程可能觀察到的實驗現(xiàn)象有_。(答兩點)。32,(7分)實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、高錳酸鉀、稀鹽酸、石灰石、火柴及以下儀器：(1)根據(jù)上述儀器和藥品，可制取一種氣體，則發(fā)生反應的化學方程式為。選用的儀器有_(填序號)。(2)若補充儀器和一種用品_。，還可以制取氧氣，請將制取氧氣的裝置圖補充完整；(3)在制取CO2的實驗，小明將實驗裝置進行了改進(目的是想隨時控制反應的發(fā)生和停止）如下（圖一)，當收集完CO2后，如圖所示夾上止水夾，則在長頸漏斗內能觀察到液面的變化是_。，產生此現(xiàn)象的原因是_。;(4)請你評價小明的改進實驗有無價值，并說明理由_。33(4分）如圖所示是AF相互間的關系，如

11、用表示物質間存在轉化關系，“用“”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應。已知A、E是初階段常見的兩種氧化物，在通常情況下E為氣體，A為紅棕色固體，B為金屬單質C的水溶液為藍色。C、D、F又分別屬于酸、堿、鹽的一種，且都含有請結合初多學知識回答下列問題：(1)在圖寫出六種物質（或溶質）的化學式；(2)A與F反應的化學方程式為_。;(3)B與足量的F反應的實驗現(xiàn)象是_。;(4)C與D反應的化學方程式為_。(寫一個即可)34(6分）甲、乙同學在學完酸、堿、鹽的化學性質后，做了如下圖實驗：【觀察與討論1】取一定量的稀鹽酸，分別加入盛有一定量的氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液的試管。此滴加過程，甲試管里會觀察到(1)_

12、。；乙試管觀察到(2)_。，從而可以說明兩種物質已經發(fā)生了反應?！居^察與討論2】甲同學先將廢液倒人廢液缸后，乙同學又沿廢液缸內壁緩慢傾倒液體，觀察到廢液缸先有氣泡產生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀。則甲、乙同學的試管廢液含有的溶質分別是（3)_。(4)_(均寫化學式)，才會出現(xiàn)上述現(xiàn)象。為了科學處理廢液，甲、乙同學決定對廢液缸最終廢液溶質的成分進行探究?！咎岢鰡栴}】最終廢液含有什么溶質？【猜想與假設】甲同學猜想：含有NaCl、CaCl2；乙同學猜想：含有NaCl、Na2CO3;【活動與探究】甲、乙同學為了驗證自己的猜想分別同時進行了如下實驗：甲同學實驗：取少量廢液于試管，向其滴加碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象。得出結論：自己猜想不成立，乙猜想成立。乙同學實驗：取少量廢液于試管，向其滴加氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀。得出結論：則甲猜想不成立，自己猜想成立?！痉此寂c評價】請對甲同學由實驗現(xiàn)象得出的結論給予評價(5)o【總結與交流】通過上述探究過程，請你總結出在確定溶液混合后溶質成分時，往往要結合(6)_、_。;才能使后續(xù)的實驗簡單明了，從而快速準確的得出正確的結論。35(6分）實驗室有一些硫酸鈉和碳酸鈉混合的白色粉末，老師讓小明利用這些白色粉末，進行如下圖所示實驗：請結合實驗及相關數(shù)