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文檔簡介

1、第三章 物質的簡單運動二、探究比較物體運動的快慢學習目標能用停表測出時間；知道比較物體運動快慢的三種方法；知道速度的定義；知道速度的定義屬于比值定義法；會用速度公式v = s/t解決路程、速度、時間的計算問題；會說什么是勻速直線運動；會在s-t坐標系和v-t坐標系中畫出勻速運動的圖象。自學指導（讀書5分鐘后完成下列問題）1圖3-10中兩只停表示數是多少秒?2比較物體運動的快慢有哪些方法？3什么是速度？公式v = s/t中s、v、t分別表示什么？速度的單位是什么？怎么讀？4例題中，路程和時間都進行了單位換算，不換算單位行不行？5圖3-13中你能看出什么信息？1.圖3-10中兩只停表示數是多少秒?

2、賽跑時，我們是怎樣比較運動員的快慢的？裁判又是怎么判斷的？ 比較快慢的方法：1、運動同樣的時間，運動距離遠的更 。2、運動同樣的距離，運動時間短的更 。3、(要是時間和距離都不一樣呢？)2比較運動中的物體有哪些方法？3.速度是什么？公式v = s/t中s、v、t分別表示什么？速度的單位是什么？怎么讀？3.例題中，路程和時間都進行了單位換算，不換算單位行不行？練習：一架飛機勻速飛行，它在5 min內飛過的路程是72 km，它的速度是多大？（分別以m/s和km/h表示）s/mt/s1234565101520254.你能看出什么信息？以上四圖中那張坐標圖表示的是勻速直線運動A B C D v = s/t 是否意味著v與s成正比？即運動的路程越遠，速度越快？ 還是意味著v與t成反比？即運動的時間越長，速度越慢？ 速度v是路程s和時間t的比值，與單獨的s或t沒有比例關系。小結：測時間的方法；比較物體運動快慢的三種方法；速度的定義；v = s/t勻速直線運動； 甲乙兩物體都勻速直線運動，且甲比乙快，請在s-t坐標系和v-t坐標系中畫出甲乙運動的圖象 甲、乙兩物體的速度之比是31， 它們通過的路程之比是43，則甲、 乙兩物體的運動時間之比是 A49 B41 C14 D94一列火車長200m，以36km/

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