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1、喝水也有大學(xué)問(wèn)小學(xué)三、四年級(jí)（一）（四）河水的凈化純凈水廠參觀喝什么水更健康（二）（三）“怎樣喝水更健康”宣傳活動(dòng)觀看視頻 1（1）明礬凈化河水的實(shí)驗(yàn)室操作（2）自來(lái)水廠的凈水過(guò)程 （一）河水的凈化河水凈化小實(shí)驗(yàn) 煮沸消毒過(guò)濾沉淀2 （一）河水的凈化返回目錄石英砂過(guò)濾器自來(lái)水臭氧殺毒純凈水1.制水流程保安過(guò)濾器活性炭過(guò)濾器 （二）純凈水廠參觀桶內(nèi)洗桶外洗高溫密封成品間2.灌水流程燈檢間桶消毒間 （二）純凈水廠參觀灌入純凈水返回目錄 要求：演講內(nèi)容有理有據(jù)、真實(shí)可靠，可以兼談此類飲用水的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為同學(xué)們的飲水選擇提供幫助。演講時(shí)間3-4分鐘。教師在學(xué)生演講前對(duì)學(xué)生的演講稿進(jìn)行方向性把握，盡量

2、使演講稿具備科學(xué)性。演講結(jié)束后，教師對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，提出建議和意見(jiàn)。 （三）“喝什么水更健康”演講活動(dòng)將全班劃分為四個(gè)大組，每個(gè)大組再劃分為2-3個(gè)小組，針對(duì)“喝什么水更健康”開(kāi)展演講活動(dòng)。四個(gè)大組的主題分別為探討飲用白開(kāi)水、純凈水、礦泉水、礦物質(zhì)水的利弊。例如，第一大組的主題為“飲用白開(kāi)水是否有利身體健康”。組內(nèi)的各小組可分別從各個(gè)角度探討這一主題，如飲用白開(kāi)水的安全性、營(yíng)養(yǎng)性、便捷度、價(jià)格等。每個(gè)小組內(nèi)成員分工合作，分別負(fù)責(zé)查閱資料、整理資料、文章撰寫(xiě)和演講等工作。返回目錄展板校園電視臺(tái)校園廣播BECDA一天（次）喝多少水？飲用水的酸堿性夏天喝冰水好嗎？運(yùn)動(dòng)與飲水何時(shí)飲水好？ （四）“怎樣喝水更健康”宣傳活動(dòng) 中國(guó)科協(xié)青少年科技中心主辦 上海市科技藝術(shù)教育中心 華東

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