語(yǔ)文演講稿3分鐘高中青春勵(lì)志7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 語(yǔ)文演講稿3分鐘高中青春勵(lì)志7篇語(yǔ)文演講稿3分鐘高中青春勵(lì)志7篇語(yǔ)文演講稿3分鐘高中青春勵(lì)志篇1 敬愛(ài)的老師、愛(ài)戴的同學(xué)： 大家好! 今天我走上講臺(tái)，競(jìng)選語(yǔ)文課代表一職。我相信，憑借我的自信和士氣，我確定能夠迎來(lái)下一次的就職演講。 我叫季珂宇，是一個(gè)從小就特別喜歡文學(xué)的人，我從小就閱讀了大量文學(xué)名著，如：簡(jiǎn)受、駱駝祥子、童年、愛(ài)的教導(dǎo)等。今天我競(jìng)選的語(yǔ)文課代表一職，一向是我的理想。正由于我是一個(gè)酷好文學(xué)的人，所以我的語(yǔ)文勞績(jī)?cè)诎嘀锌芍^是名列前茅。更加是作文水平，我的春天的風(fēng)和冬天的風(fēng)都在全國(guó)性的作文比賽中獲得了名次，大量詩(shī)歌也曾經(jīng)在報(bào)刊上發(fā)表過(guò)。所以我相信

2、，這優(yōu)異的勞績(jī)和頑強(qiáng)的毅力確定能成為我通向語(yǔ)文課代表一職的叩門(mén)磚。 各位同學(xué)，我從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)語(yǔ)文課代表，沒(méi)有工作閱歷，這是我此次競(jìng)選的劣勢(shì)，卻也是我的優(yōu)勢(shì)。正由于我沒(méi)有當(dāng)過(guò)語(yǔ)文課代表，所以我不會(huì)被那些“條條框框”所束縛，而能夠大刀闊斧地開(kāi)展工作，為我們班的語(yǔ)文勞績(jī)更上一層樓做出付出。因此，請(qǐng)大家投出手中名貴的一票，給我這個(gè)機(jī)遇吧! 假設(shè)大家給了我這個(gè)大展身手的機(jī)遇，我確定嚴(yán)格要求自己，成為老師的得力助手。我會(huì)在保證學(xué)習(xí)勞績(jī)優(yōu)異的前提下，抽出大片面時(shí)間扶助學(xué)習(xí)困難的同學(xué);并且我會(huì)盡快定出工作籌劃，保證班級(jí)里的語(yǔ)文工作急速步入正規(guī);而且，我會(huì)把組建班級(jí)小小圖書(shū)角的工作提上日程，實(shí)時(shí)制訂出圖書(shū)種類(lèi)調(diào)查

3、表，按照調(diào)查表到校圖書(shū)室借取圖書(shū);我還會(huì)在班里成立“閱讀興趣小組”和“作文興趣小組”相信在我們的共同努力下，我們的班級(jí)將更加意氣發(fā)憤，蒸蒸日上! 同學(xué)們，請(qǐng)把手中的一票投到我身上吧，或許你的一票就能抉擇語(yǔ)文課代表一職花落誰(shuí)家。請(qǐng)相信我，時(shí)間為會(huì)證明一切!感謝大家! 語(yǔ)文演講稿3分鐘高中青春勵(lì)志篇2 青春是火，沸騰著我們每一滴血液;青春是水，澎湃著我們每一個(gè)細(xì)胞;青春是風(fēng)，撫平著我們每一次傷痛;青春是雨，滋潤(rùn)了我們每一次喜悅!多色調(diào)的青春，喜悅與痛楚，幸福與挫折相伴而生，我們感到幸福也好，不幸也罷，都是一種感覺(jué)，只能由我們自己左右結(jié)果。有的人來(lái)了，而另一些人踏上了另一旅程，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，流水往復(fù)，云

4、淡風(fēng)清，在這名貴的青春歲月里，我們?cè)鯓尤グ盐? 曾經(jīng)的我很迷茫，路在腳下，心卻不知在何方。淡淡苦澀只有自己品嘗。直到到了富士康，來(lái)到產(chǎn)線(xiàn)上，擁有人生的第一份工作時(shí)，我終究領(lǐng)會(huì)到那種久違的充實(shí)感。產(chǎn)線(xiàn)上很好，每天大家一齊為同一個(gè)目標(biāo)奮斗，彼此競(jìng)爭(zhēng)，又不乏相互的扶助!線(xiàn)長(zhǎng)的教化，老員工的身體力行，新員工的澎湃激情，使得產(chǎn)線(xiàn)的運(yùn)行，就像是一場(chǎng)和諧的音樂(lè)劇，每個(gè)人都是劇中主角，用自己的方式演繹著閃動(dòng)的青春。 青春的本質(zhì)在于熱心，在于活力，在于實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。二十來(lái)歲的我們，可以選擇混跡市井，顛沛生活;也可以選擇，大吃大喝，實(shí)時(shí)行樂(lè)。但這樣我們的青春會(huì)如風(fēng)般悄然隱退，沒(méi)有價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，我們的青春將變得

5、蒼白。在產(chǎn)線(xiàn)上：我們熟悉新?lián)从?，成為志同道合的團(tuán)隊(duì);我們接觸新科技，提升自我;我們專(zhuān)心工作，用勞動(dòng)的樂(lè)趣沖走我們心中的晦澀。產(chǎn)線(xiàn)勞動(dòng)強(qiáng)健我們筋骨，歷練心志!我們?yōu)樯鐣?huì)創(chuàng)造了價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自我，于是我們的青春就會(huì)愈加閃動(dòng)! 日出而作，日落而息，早三九五的生活并不是平庸的代名詞。將一件簡(jiǎn)樸的事情做好就是不簡(jiǎn)樸，將一件平凡的事情做卓越就是不平凡。讓青春的熱心在產(chǎn)線(xiàn)上閃動(dòng)，比產(chǎn)能，抓品質(zhì)，我們的努力會(huì)聚一起，滾動(dòng)成一首歡快的歌! 人生如月，月滿(mǎn)那么虧;人生苦短，歲月如流，凡事豈能都盡如人意。崗位上我們有過(guò)挫折，產(chǎn)品加工時(shí)的失誤，工作細(xì)節(jié)的缺矢，我們有被人冤枉的體驗(yàn)，也有過(guò)被人誹謗的煩勞，但我們理應(yīng)知道，

6、人生宛如挫折的沙漠，無(wú)意的一帆風(fēng)順只不過(guò)是這浩瀚沙海里的點(diǎn)點(diǎn)綠洲，我們想讓青春綻放光輝，就務(wù)必踏綠洲，大膽的去迎接沙漠。青春不怕挫折，臘梅的傲立枝頭是體驗(yàn)了嚴(yán)冬的苦寒;珍寶的灼灼閃動(dòng)，是蚌體驗(yàn)了沙石的磨礪。挫折并不是失敗，它如人生中的暗夜，而只有他的襯托，我們青春的光彩才會(huì)更加絢爛! 早晨唱著歡歌，踏著熹微的晨光來(lái)上班，晚上帶著笑容，于暮色融融中下班，心中的得志消釋著肢體的疲憊，一種青春張揚(yáng)和釋放的快感，讓我喜悅著! 我們無(wú)法變更大自然生老病死的規(guī)律，但我們卻可以調(diào)理自我青春的節(jié)拍，通過(guò)自己的努力來(lái)表達(dá)自己的價(jià)值。我們的青春不理應(yīng)在四處游蕩中靡蝕，不理應(yīng)在嬉笑怒罵中虛度，它理應(yīng)被行之有效的利用

7、。我們?cè)诋a(chǎn)線(xiàn)上的作業(yè)是耕耘，我們付出的汗水是澆灌。讓青春在平凡的產(chǎn)線(xiàn)上開(kāi)出不平凡的花，閃動(dòng)其絢美光彩! #442948 語(yǔ)文演講稿3分鐘高中青春勵(lì)志篇3 各位家長(zhǎng)： 你們好! 首先接待你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校加入我們班的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)!我是初三一班和二班的語(yǔ)文老師，今天，您帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)切，對(duì)學(xué)校工作的極大支持，大家在百忙之中來(lái)加入我們組織的家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作莫大的理解與支持! 中考連忙就要到臨，此時(shí)我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起，雖然不是我們上戰(zhàn)場(chǎng)，但我覺(jué)得我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)確定比孩子更加慌張，更加坐立擔(dān)心。我們作為老師更是如此。那么，作文孩子的培育者，我們理應(yīng)如何抓住剩

8、下這僅僅四十幾天的名貴時(shí)間，在有限的時(shí)間里最大限的挖掘?qū)W生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試處境分析一下，下一階段我們語(yǔ)文學(xué)科努力的方向。 一、期中考試處境分析 這次期中考試，從語(yǔ)文學(xué)科來(lái)看，總體處境還是對(duì)比不錯(cuò)的。初三四個(gè)班共有學(xué)生117名，語(yǔ)文勞績(jī)的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%。更加是安陽(yáng)，趙帥，楊祿、皮艷斌、王麗娟、李美靜、曹天浩等同學(xué)都取得了100多分的好勞績(jī)。其他同學(xué)的勞績(jī)也都有不同程度的進(jìn)步。在這里我要更加的提一下，那就是在本次考試中，涌現(xiàn)出了好多優(yōu)秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿、皮艷斌、陶躍齊等同學(xué)，二班的安陽(yáng)、王娜、張庭愷等同學(xué)，都以細(xì)膩的筆觸，寫(xiě)出了成長(zhǎng)中的喜悅與煩擾，內(nèi)

9、容豐富，情感真摯，博得了閱卷老師的垂愛(ài)與贊揚(yáng)。這是我覺(jué)得最欣慰的一點(diǎn)。通過(guò)這次考試我看到了我們兩個(gè)班的夢(mèng)想，我覺(jué)得，我們的孩子潛力真的是無(wú)限的，他們的努力都得到了應(yīng)有的回報(bào)。 二、今后努力的方向 對(duì)于語(yǔ)文，我們主要要從三個(gè)方面對(duì)學(xué)生舉行才能的培養(yǎng)。 一、根基學(xué)識(shí)片面二、閱讀片面三、作文片面 其中閱讀片面又分為文言文閱讀、說(shuō)明文、探討文、記敘文三個(gè)方面 三今后需要大家合作的方面 1、關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě) 隨著初中作業(yè)量的增加，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平呈整體下降趨勢(shì)，而且書(shū)寫(xiě)現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語(yǔ)文勞績(jī)，尤其作文的書(shū)寫(xiě)。中考現(xiàn)在都是舉行網(wǎng)上閱讀，對(duì)書(shū)寫(xiě)的要求也就更高了。因此，我們還要共同關(guān)切孩子的書(shū)寫(xiě)，適當(dāng)?shù)目纯?/p>

10、字貼，留神字帖的運(yùn)用，并能練練字，。 2、關(guān)于寫(xiě)作。 我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫(xiě)作。閱讀是寫(xiě)作的根基，不讀書(shū)是不成能寫(xiě)出好文章的。所以家長(zhǎng)們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅(jiān)持閱讀，寫(xiě)作也就不成問(wèn)題了。閱讀中的深厚積累會(huì)成為寫(xiě)作用之不竭的源泉。除此之外，留神查看生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆，都是扶助我們孩子寫(xiě)好作文的有效途徑。寫(xiě)好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的觀(guān)法，精益求精。同時(shí)有時(shí)間多帶孩子們出去走走，開(kāi)開(kāi)眼界，眼界開(kāi)闊了，寫(xiě)作題材有了，當(dāng)然寫(xiě)出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下，并把一些感受寫(xiě)下來(lái)，說(shuō)不定就是

11、一篇很好的影評(píng)了。有寫(xiě)作興趣的家長(zhǎng)，也可以和孩子們一起寫(xiě)寫(xiě)文章，這種影響斷定是巨大的。我以前有些學(xué)生家長(zhǎng)，他們就和孩子一起寫(xiě)博客，更加有意思，這個(gè)過(guò)程，和孩子之間也有了很好的交流。 我們的目標(biāo)是一致的，夢(mèng)想通過(guò)我們的共同努力，讓孩子擁有良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，塑造完備的人生。結(jié)果感謝各位家長(zhǎng)的支持! 我的發(fā)言到此。感謝! 語(yǔ)文演講稿3分鐘高中青春勵(lì)志篇4 敬愛(ài)的老師，給同學(xué)： 大家好! 眾所周知，只要你活在世上，不成以不懂語(yǔ)文。不管你將來(lái)做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會(huì)用上語(yǔ)文。不懂語(yǔ)文，你便無(wú)法生存，更談不上進(jìn)展。 今天，我要競(jìng)選這個(gè)語(yǔ)文課代表的職務(wù)，一是夢(mèng)想坐上這個(gè)寶座，二是要磨練一下我的

12、演講才能。 假設(shè)我是語(yǔ)文課代表，我確定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。假設(shè)只有我勞績(jī)好，這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。所以，只要是我會(huì)的題，確定會(huì)絲毫不留的報(bào)告同學(xué)們，與他們一起進(jìn)步。 假設(shè)我是語(yǔ)文課代表，我確定會(huì)對(duì)的起這個(gè)名稱(chēng)，對(duì)的起同學(xué)們和老師對(duì)我的.信任。每天，我會(huì)實(shí)時(shí)把作業(yè)上交給老師，記錄沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù)，扶助勞績(jī)不是很好的同學(xué)，讓他們也跟上隊(duì)伍。沒(méi)有興趣和情感，就學(xué)不好語(yǔ)文。我確定會(huì)盡我最大的努力，讓他們對(duì)語(yǔ)文感興趣，熱愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上語(yǔ)文。 假設(shè)我是語(yǔ)文課代表，我會(huì)積極地向老師舉薦人才

13、，報(bào)告老師那個(gè)同學(xué)語(yǔ)文勞績(jī)好，理應(yīng)得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會(huì)有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說(shuō)是金子總是會(huì)發(fā)光的，但這樣可以讓他們?cè)缛諡槲覀兊陌嗉?jí)做付出。當(dāng)然，我確定會(huì)唯才是舉，絕不為由于她是我的摯友而舉薦她，也不會(huì)由于他是我的仇人，而不向老師舉薦，夢(mèng)想掩埋他。 老師說(shuō)，以后會(huì)讓我們代替她講課，磨練我們的組織才能和心理承受才能。假設(shè)我是語(yǔ)文課代表，我確定第一個(gè)帶頭講課，并且激勵(lì)那些不敢上臺(tái)的同學(xué)。我相信，假設(shè)我第一個(gè)帶頭，會(huì)有越來(lái)越多的同學(xué)，爭(zhēng)著，搶著要上臺(tái)來(lái)。語(yǔ)文課代表，就要當(dāng)帶頭人! 一言以蔽之，我確定會(huì)當(dāng)好語(yǔ)文課代表! 以上就是我的演講，夢(mèng)想能得到大家的支持。感謝! 語(yǔ)文

14、演講稿3分鐘高中青春勵(lì)志篇5 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 上午好! 我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)遇加入競(jìng)聘演講。 我競(jìng)聘的崗位是語(yǔ)文教師，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是由于我具有以下的五個(gè)優(yōu)勢(shì)： 一、我有一顆喜歡教導(dǎo)事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的聰慧，用我這顆跳動(dòng)的炎熱的心!面對(duì)著一群天真心愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片璀璨晴空。 二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)。自加入工

15、作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善斟酌，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國(guó)、省、市、區(qū)論文競(jìng)賽中，屢屢獲獎(jiǎng)。_年，我參與編寫(xiě)了由湖南人民出版社出版的閱讀與訓(xùn)練六年級(jí)分冊(cè);今年四月，我還參與編寫(xiě)了由廣州出版社出版的人教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)同步作文一書(shū)。由此我堅(jiān)信我的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。 三、我有確定的實(shí)踐閱歷。我深知語(yǔ)文教師在學(xué)校根本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職責(zé)、任務(wù)與模范，明白語(yǔ)文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也分外信任我，讓我在_兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班勞績(jī)突出，其中2022屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測(cè)試中取得

16、了第一名的好勞績(jī)。我也因此兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。_年被評(píng)為天心區(qū)先進(jìn)教導(dǎo)工，_年被評(píng)為天心區(qū)優(yōu)秀教導(dǎo)工。在_年的年度考核中均被評(píng)為優(yōu)秀。 四、我有較強(qiáng)的工作才能。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這_年的學(xué)習(xí)和磨練，我的課堂教學(xué)組織才能、對(duì)教材的整體駕馭才能、對(duì)學(xué)生掌管學(xué)識(shí)的程度的判斷分析才能及應(yīng)變才能都有了很大的提高，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。 五、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所喜歡的工作中去。 假使我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面提升自己的教學(xué)工作，提高自己的

17、教學(xué)水平。 更加科學(xué)模范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際處境，在順應(yīng)課改潮流的前提下，專(zhuān)心落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際處境，合作學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能，從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好根本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作才能和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中表達(dá)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝結(jié)合力。 領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信仰、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)

18、著愛(ài)我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。 語(yǔ)文演講稿3分鐘高中青春勵(lì)志篇6 青春是一首贊美的歌，青春是一陣路過(guò)的風(fēng)。走過(guò)青春我才察覺(jué)，青春是春天播下的一粒籽兒，寄托著哀思，孕育著夢(mèng)想。 青春是一場(chǎng)嬉戲，不要瘋狂的玩一次便揮手而去;青春是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，不能痛快的打一回便一敗涂地。 人往往由于固執(zhí)而實(shí)現(xiàn)了理想，由于頹唐而失去了方向。所以樂(lè)觀(guān)者揚(yáng)起了夢(mèng)想的風(fēng)帆，悲觀(guān)者卸下了絕望的舵。 青春的我們有好多嗜好，有的同學(xué)是”網(wǎng)蟲(chóng)“，有的同學(xué)是”賭圣“，有的同學(xué)愛(ài)說(shuō)長(zhǎng)道短，有的同學(xué)是情場(chǎng)殺手 我也和宏大同學(xué)一樣有著青春的空想，但我們首先理應(yīng)做什么?我們首先理應(yīng)提高自身素質(zhì)。有同學(xué)曾問(wèn)過(guò)我”為什么談到感情的時(shí)候你就回避，你在愛(ài)情上受過(guò)什么打擊嗎?“我回復(fù)：”不!是高考的打擊!“正由于高考，才讓我清楚的熟悉到：我們只有首先提高自身素質(zhì)，才能在各方面獲得告成。我努力學(xué)習(xí)，我努力工作，并不是為了獲得什么榮譽(yù)，而是去探索自己的缺乏并彌補(bǔ)自己的無(wú)知，就由于這樣才激發(fā)了我的斗志，讓我迎難而上。 有同學(xué)經(jīng)過(guò)一次打擊，便此后不能自拔;有同學(xué)承擔(dān)過(guò)一期學(xué)生干部，便失去了自信;有同學(xué)由于一場(chǎng)雨下進(jìn)了心里便淋濕了靈魂;有同學(xué)由于一口氣不能蒸發(fā)，便輸?shù)袅饲啻骸?這次校園文化藝術(shù)節(jié)，有好多同學(xué)沒(méi)有加入，他們的借口很簡(jiǎn)樸：我沒(méi)有特長(zhǎng)，我不行!不是你不行，而是你