幼兒園感恩節(jié)護(hù)蛋美篇7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園感恩節(jié)護(hù)蛋美篇7篇幼兒園感恩節(jié)護(hù)蛋美篇范文7篇幼兒園感恩節(jié)護(hù)蛋美篇范文篇1 愛戴的老師們，小摯友們： 早上好! 今天我講話的主題是懂得感恩。首先，我給大家講一個故事。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽分外疼愛小羊，晚上睡覺讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動物凌辱小羊，羊媽媽用頭上的羊角來養(yǎng)護(hù)小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過來說：“羊媽媽，近來你瘦了好多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧。”小羊聽到過后，對羊媽媽說：“媽媽，您

2、對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的培育之恩呢?”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這一片孝心就我心合意足了?！毙⊙蚵牶螅飨卵蹨I，“撲通”跪倒在地，表示難以報答母親的一片深情。此后，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感恩媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。 小摯友們，你們知道我今天為什么要講這個故事嗎?我就是要報告大家一個道理：要懂得感恩。這也是我今天在國旗下講話的主題。每年的11月的第四個星期四是美國的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月24日?！案卸鞴?jié)”雖然是美國的，但“感恩”卻不分國度。中國不是有一句古話嗎?“誰言寸草心，抱得三春暉，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”。知恩

3、圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們，我們有責(zé)任把“感恩”這個美德傳遞下去。 我再給大家講一個與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥，所以一般人都不熱愛它。但正是這種鳥，卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說烏鴉在母親的哺育下長大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動的時候，它就會四處去探索食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的培育之恩，并且從不感到厭煩，一向到老烏鴉死去為止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”的故事。 連小動物都懂得知恩圖報，那我們?nèi)烁響?yīng)懂得如何感恩。 讓我們感恩父母，感恩他們賦予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建喜悅成長的舞臺。 讓

4、我們感恩老師、感恩他們傳授我們學(xué)識，讓我們擁有聰慧，擁有抑制困難的氣力和發(fā)憤圖強(qiáng)的信仰。(現(xiàn)在請小摯友們立正面向老師鞠躬，感謝老師的指導(dǎo)) 讓我們感恩在我們成長道路上和我們一同成長，賦予我們扶助的同伴們。 (請面向你旁邊的同伴微笑，化解掉以前全體不開心的事情。) 讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧 讓我們回報父母：主動承受一些力所能及的家務(wù)勞動，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習(xí)，插上創(chuàng)新的翅膀，在學(xué)識的海洋里翱游。讓我們回報同伴：扶助遇到困難的同伴，助人為樂，常把感謝掛在嘴邊。與同伴友好相處，發(fā)生沖突的時候常把對不起掛在嘴邊。讓我們回報社會：做到養(yǎng)護(hù)環(huán)境，不隨

5、地亂扔果皮紙屑，還社會一個感激的環(huán)境。 感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實，生活就是一面鏡子，你笑它也會對你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽光;你一味地怨天尤人，自暴自棄，結(jié)果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個“知難而進(jìn)，樂觀拼搏”的喜悅孩子。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最璀璨的笑容!我的講話到此終止。 幼兒園感恩節(jié)護(hù)蛋美篇范文篇2 在感恩節(jié)到臨之際，_幼兒園開展了“大聲說感謝”園本特色節(jié)日活動，期望通過自主開放的感恩節(jié)系列活動，激發(fā)幼兒主動感受周邊人對自己的關(guān)切、關(guān)愛，并樂于表達(dá)心中的感恩，對

6、愛自己的人大聲地說出自己心中的感謝。 在一日生活中，老師們運用“故事、談話、視頻、繪本”等多種途徑，引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的由來，引發(fā)孩子主動關(guān)注周邊人對自己的關(guān)愛;和老師、同伴一起議論、收集，形成各班“愛的宣言”，并用實際行動為感謝的人做一件事，用多元的方式大膽表達(dá)自己心中的感謝。 各班級根據(jù)特色開展多樣化的區(qū)角活動，孩子們把要感謝的人和事的照片布置在感恩角，看一看、想一想，都來說說自己的感恩籌劃;大家一同演一演，用歌表演表達(dá)心中的愛;動手來制作，用多種材料、形式設(shè)計制作幸運草、感恩卡、感恩棒、愛心棒、和暖圍脖等感恩禮物。 11月22日，悠揚的音樂聲迷漫在校園里，LED大屏幕上輪動播放著“心中有

7、愛學(xué)會感恩”專題片，記錄下了孩子們感恩行動及愛的宣言，四處散發(fā)著濃濃的節(jié)日氣氛。 8：30分，在歡快音樂聲中，幼兒及家長們一起來到了戶外操場上。在“說說我要感恩的人和事”環(huán)節(jié)，幼兒大聲說出了心中感恩的話語：感謝家人的照管、感謝摯友的陪伴、感謝老師的關(guān)愛、感謝辛苦的環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔、醫(yī)生護(hù)士。 隨后，在親親寶物、愛戴的，感謝你的音樂聲中，幼兒之間、師幼之間、孩子和家長之間交流著、擁抱著、感動著，一曲終止，孩子們紛紛送上感恩祈福和禮物，此時此刻，“愛，無語，卻凝集成了真情的感謝;恩，沉淀，卻承載了最微妙的感情”，感恩，涌進(jìn)現(xiàn)場每一個人的心扉 “手拉手，心連心，大聲說出我的愛，讓愛住進(jìn)我們心里”，

8、祝愿孩子們懷著一顆感恩的心，健康喜悅地成長! 幼兒園感恩節(jié)護(hù)蛋美篇范文篇3 為了讓孩子懂得感恩，學(xué)會感謝他人，感受到自己的成長需要家人的支持、老師和同伴的扶助，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，11月23日，_幼兒園開展了：“愛在金搖籃，感恩永相伴”的系列活動。 系列活動一：感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。 通過開展教導(dǎo)活動感恩節(jié)的來歷與繪本故事共享愛心樹猜猜我有多愛你，讓感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。 系列活動二：感恩在行動，通過實際行動感恩身邊的人。 小班級部以“與愛同行”照片展記錄了寶物與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼兒園精彩的活動瞬間，每張照片都彌漫了愛與感恩。 中班我?guī)透改缸黾?/p>

9、事，用口述日記的形式記錄下了寶物通過實際行動感謝父母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩?，我?guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。 大班那么通過繪畫和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)才干，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫，都讓我們深深地感受到了來自寶物內(nèi)心深處的感恩行動。 系列活動三：感恩在傳遞，將感恩的心傳遞出去 將整個感恩節(jié)的空氣推向最高潮，感恩節(jié)當(dāng)天通過晨間接待創(chuàng)意秀拉開序幕，全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長傳遞感恩節(jié)祈福。小班的孩子們團(tuán)聚在多功能廳，通過賞識老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的空氣。中班邀請各行各業(yè)的家長摯

10、友來到班內(nèi)，給孩子們表示行業(yè)的特點，讓孩子們在體驗中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培養(yǎng)孩子們的感恩之情。大班級部率領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園，走進(jìn)_超市，通過手語表演感恩的心讓愛更多一點開場，寶物們整齊有愛的表演引來了路人的圍觀，接下來寶物們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祈福，“阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小摯友，祝您感恩節(jié)喜悅?！焙⒆觽冋嬲\的祈福與感謝，深深地打動了在場的每一個人。 通過此次系列活動，使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會了珍惜摯友，理解父母，真誠地去關(guān)懷和關(guān)切別人。在我們文明的社會中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期望著我們的孩子們帶著一顆

11、感恩的心，喜悅成長! 幼兒園感恩節(jié)護(hù)蛋美篇范文篇4 為激發(fā)幼兒的愛心，學(xué)會感謝他人，用感恩的心去面對生活，安陽市測驗幼兒園在感恩節(jié)期間開展了“濃濃感恩情”主題節(jié)日教導(dǎo)活動。 活動通過故事、談話、手工等多種途徑引導(dǎo)孩子主動關(guān)注周邊人對自己成長付出的一切，并學(xué)會用一句感恩的話、做一串感恩項鏈、折一朵愛心玫瑰表達(dá)自己的感恩之心。各班運用多媒體讓孩子了解了感恩節(jié)的由來，從而知道感恩的意義所在;故事猜猜我有多愛你、失語女孩的故事深深感動了幼兒，讓他們體會到了愛與被愛的情感;談話活動“你最感謝誰?”，讓幼兒感知到了父母的艱辛和付出，并學(xué)會了如何關(guān)愛和敬愛長輩;手工制作“愛心玫瑰”、“愛心項鏈”讓幼兒通過自

12、制禮物表達(dá)了對家人的愛?；顒又薪處熗ㄟ^讓孩子用眼去看，用耳去聽，精心去感受，從而在幼兒心中培養(yǎng)一種感恩的情感，感恩父母、感恩老師、感恩伙伴。結(jié)果，老師讓孩子們對身邊每一個值得感謝的人說一句感恩的話，感謝周邊人對自己的付出，做一個心中彌漫愛的人，將感恩的美德永遠(yuǎn)的傳遞下去! 幼兒園感恩節(jié)護(hù)蛋美篇范文篇5 一、活動意義 11月23日是感恩節(jié)，感恩節(jié)是西方國家一個古老節(jié)日，是合家團(tuán)聚的節(jié)日。中國自古就有受人之恩，當(dāng)涌泉相報的古語，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。隨著中西文化的交流，感恩節(jié)流行于中國。南宮測驗中學(xué)全體頂崗實習(xí)生借此機(jī)遇，向扶助我們成長的領(lǐng)導(dǎo)老師表達(dá)我們的感謝，特舉辦感恩有你團(tuán)日活動。 二

13、、活動目的 感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學(xué)，摯友的關(guān)切。我們正值人生的第一次實習(xí)，在這期間實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們供給了巨大的扶助，借助感恩節(jié)這個契機(jī)，向扶助我們的每一個人表達(dá)我們的感恩。 三、活動實施 感恩節(jié)當(dāng)天，我們每位實習(xí)生通過寄送賀卡和發(fā)送短信的方式向特聘名師以及沒人的指導(dǎo)老師表達(dá)了我們的感恩之情，感謝老師們在教學(xué)方面細(xì)心的指導(dǎo)，在生活方面對我們的關(guān)切，同時老師們也向我們表達(dá)了誠實的祈福。 四、活動效果 通過本次活動指點了全體實習(xí)生要時刻帶著一顆感恩的心，不要忘卻扶助過我們指導(dǎo)過我們的每一個老師，簡樸的一條短信和手寫的

14、一張賀卡，帶著的是我們滿滿的感恩，通過這樣簡樸的活動，向老師們表達(dá)了感恩之情。 (2)感恩節(jié)活動總結(jié)：飄揚的藍(lán)絲帶 感恩，是一種對愛的感謝，對采納愛的一種回饋。雖然愛的是不需要回報的，但是我們堅信，假設(shè)世界上沒有愛，世界將沒有任何意義人們不會覺得和暖，再也不會感覺到關(guān)切。 孩子是世界上最美觀的精靈，是世界上最需要關(guān)切和關(guān)切的精靈。他們是美好的象征，也是對任何事物無法感知的個體。所以，我們傾盡全體的去愛，去關(guān)切以及去付出。在這樣一個猶如一張白紙的孩子身上，我們要讓他們感受到對他們愛的付出，要讓他們知道他們也是可以付出愛，付出關(guān)切的。在感受的同時，他們也了解了他人對他的愛有多宏偉，也會堅信那顆感恩

15、的心。而孩子們在了解后，迫不及待的要送給你們，那孩子般天真的感恩行動。 為爸爸媽媽洗洗腳，捶捶背，干一些力所能及的家務(wù)活，為爸爸媽媽送上一句和暖的話，一句感謝的話，為爸爸媽媽做一件親自自作的小禮物，而這些，就是他們對至親至愛的人的感恩行動。 或許你會覺得這份禮物很輕很輕，但是這卻是孩子們最真誠的心，請正視這樣的一舉一動，請重視孩子的一份感恩。他們在用他們的方式感恩于你們，請同樣用真誠的心回饋給孩子們，他們此后會變更，會銘刻 在感恩節(jié)到來的這一天，請讓我們家長給孩子一次共同體驗感恩的機(jī)遇，只需要您的十幾分鐘，讓孩子感受一次感恩，只有讓他感受到了，他們才會知道和了解感恩的事情。給孩子一次成長的機(jī)遇

16、，同時讓孩子成長的路上多一個指航標(biāo)，我相信他們的未來會向光明更進(jìn)一步的! 幼兒園感恩節(jié)護(hù)蛋美篇范文篇6 敬愛的各位家長、愛戴的老師，心愛的小摯友們： 大家上午好! 您現(xiàn)在走進(jìn)的是_中心幼兒園“感恩節(jié)”的活動現(xiàn)場，我是今天的主持人，很欣喜能在這里和大家一起共享這幸福的時光。 走進(jìn)_中心幼兒園，就走進(jìn)了春天，這里有和善的春風(fēng)，這里有和暖的濃情。這里有低吟高唱，這里有琴音曼舞，這里豐沃的土壤會使您綻放出世命的絢爛，這里永遠(yuǎn)都是您放飛理想的地方! 請允許我代表_中心幼兒園的全體老師對你們的光臨表示最強(qiáng)烈的接待! 在此同時，我們的小寶物們也用她們獨有的方式表達(dá)她們的問候、迎接您的光臨!請賞識由大五班小摯

17、友為大家?guī)淼奈璧改銈兒谩?愛戴的各位來賓，在20_年9月1日，我們_中心幼兒園分外幸運地成為了“中國教導(dǎo)學(xué)會”“中華文化經(jīng)典誦讀全國指導(dǎo)中心”在_設(shè)立的幼兒園國學(xué)教導(dǎo)測驗園，通過近一年的教學(xué)活動，我們的孩子，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能等方面都有很大的提升，師資隊伍也在_教導(dǎo)的專業(yè)指導(dǎo)下急速成長，幼兒園的整體文化空氣也有了很大的改觀，所以今年很榮幸被評為_地區(qū)“_幼兒園國學(xué)教導(dǎo)”示范園稱號。 下面有請_上臺，有請授牌專家_(待定)。 (對授牌專家_作簡要介紹)現(xiàn)在，授牌儀式現(xiàn)在開頭，有請_專家給幼兒園授牌。 授牌儀式：園長(左)專家(右)，禮儀人員(右)：示范園牌給專家合影 專家講話： 校長講話：

18、分外感謝_對我們一年多以來工作的認(rèn)同和斷定，也分外感謝校長熱心洋溢的講話，讓我們再一次用掌聲表達(dá)我們的感謝! 我們_中心幼兒園的進(jìn)展，離不開各位家長和老師的努力付出，國學(xué)經(jīng)典的氣力能夠在這一年里取得這樣突出的效果，更是離不開老師和家長們在學(xué)識傳授、行為習(xí)慣上的培養(yǎng)和磨練，那么我園國學(xué)寶寶們的一天到底是怎樣度過的呢?請看生活情景劇表演國學(xué)寶寶一日活動秀。 大家說，國學(xué)中一中二班的寶物們是不是很棒呢?我們也要向他們學(xué)習(xí)，做一個愛學(xué)習(xí)、講文明的好寶寶，大家說，是不是? 今天，是屬于我們小摯友的節(jié)日，是一個快樂的日子，在這樣一個快樂的日子里，讓我們，盡情揮舞起紅腰帶，飛揚我們的童心，你們看，國學(xué)中一中

19、二班的小摯友們已經(jīng)來_請賞識舞蹈開門紅。 從大家的臉上，我們看到了忍不住的笑容，原來，國學(xué)中一中二班不僅有開門紅的快樂女孩兒，更有會跳甩蔥歌的心愛男孩兒。讓我們再次把掌聲送給他們! 去年呀，我們的舞臺上有一群美羊羊，還有一只可恨的灰太狼，那么今年，誰又來到了我們的節(jié)目現(xiàn)場呢?請看國學(xué)大一班的小摯友帶來的經(jīng)典成語情景劇守株待兔。 小摯友們報告老師，方才是誰來到了我們的舞臺?對，是一群小兔子。 守株待兔的故事報告我們小摯友不能偷懶，都要做勤勞的好寶寶。哎呀，勤勞的小二班的寶物們帶著他們的加油操已經(jīng)來了，讓把舞臺交給他們吧! 中華民族的文化源遠(yuǎn)流長，既有詩詞歌賦，又有獨到的中國功夫，國學(xué)大二班的小摯

20、友們將用他們的表演全面詮釋經(jīng)典的氣力。請賞識國學(xué)1+1 武術(shù)操和媽媽我愛您。(該節(jié)目表演完后在臺前等待行禮) “慈母手中線，游子身上衣”就像歌詞所說，媽媽的恩情我們永遠(yuǎn)不忘，媽媽的夢想我們記在心上。 孝親禮： 在生命的長河中，親情，沒有蕩氣回腸的故事讓人興奮，卻能讓我們安然冷靜;沒有動人心魄的詩篇另人刻骨難忘，卻始終為我們供給著不成或缺的養(yǎng)分。 親情，從來不需要費心吃力地呵護(hù)，卻永遠(yuǎn)如水般悄悄的流蕩在我們生活的每一個角落，靜靜滋養(yǎng)和暖著我們的身體和心靈。拿什么來感謝我們父母的愛!拿什么報答我們的手足深情!借感恩節(jié)之際，孩子們，讓我們一起向賦予我們生命、哺育我們成長的爸爸媽媽爺爺奶奶們表達(dá)我們最

21、真誠的謝意 (播放一段音樂) 孝親禮儀式： 第一步：主持人宣：請小摯友們?nèi)w起立、轉(zhuǎn)身面對家長，行孝親禮 小摯友們：聞后在教師率領(lǐng)下即轉(zhuǎn)身，在主持人的率領(lǐng)下說：感謝爸爸媽媽、爺爺奶奶的的培育之恩，您辛苦了! 其次步：主持人宣：行禮 小摯友們：鞠躬90度(定格)(男孩兒雙手側(cè)垂放，女孩兒雙手拇指交錯相扣放上腹處) 第三步：主持人宣：禮畢，轉(zhuǎn)身就坐 小摯友們聽后面才起身，按要求轉(zhuǎn)身、就坐。 主持人：我相信，此時此刻，孩子們的語言和行動已經(jīng)深深地觸動了我們每一位家長的心感謝你們!(主持人深鞠躬) 我們_中心幼兒園在重視孩子德育智育進(jìn)展的同時，也特別重視孩子身體的磨練和成長，看，小二班的寶物們已經(jīng)等不

22、及了，他們帶來了成長體操，掌聲接待他們閃亮登場! “人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)”，小摯友們，讓我們一起來誦讀好不好? (下面的孩子們一起誦讀一段)，我們_中心幼兒園的小摯友真厲害!下面，讓我們一起來看看國學(xué)大三大四班的小摯友們是怎樣誦讀三字經(jīng)的，掌聲有請! 小摯友們在爸爸媽媽的嘮叨聲中逐漸成長，那些嘮叨都是發(fā)自家長們內(nèi)心的關(guān)愛和呵護(hù)，但是，也有一種愛叫放手，讓寶物們能夠張開自己想象的翅膀，自由的遨游。請賞識由中三班小摯友帶來的舞蹈嘚埠嘚吥嘚。 是的，國學(xué)經(jīng)典的氣力是潛移默化的，也是無比強(qiáng)大的。三字經(jīng)的誦讀，也不是一味兒的枯燥，我們也可以通過各種形式讓誦讀活動變得很好玩。請賞識國學(xué)小一班的寶

23、物們?yōu)槲覀儙淼默F(xiàn)代版爵士三字經(jīng)的誦讀! 有一種東西叫神圣，是天涯拂曉時啟明的星辰，悄悄地，照著先來的后來的，一起走向夢里多數(shù)次浮現(xiàn)的光明;有一種東西叫永恒，是海邊守望潮歸的巖石，在風(fēng)雨里將生命逐步耗盡，成為多數(shù)朝圣者膜拜的圖騰，感謝您，老師!請賞識由國學(xué)大三大四班帶來的舞蹈我愛老師的目光。(該節(jié)目表演完后在臺前等待行禮) 尊師禮： (插入音樂) 有人說，師恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。我要說，師恩似海，由于大海浩瀚，無法估量。天邊海角有盡處，只有師恩無窮期。從入園到離園，寶寶們的一舉一動都時時刻刻牽動著我們_中心幼兒園每一位老師的心。 尊師禮儀式： 第一步：主持人宣：請小摯友們?nèi)w起立，面

24、對臺上教師，行尊師禮 小摯友們：聞后在各班家長志愿者的率領(lǐng)下起身，說：感謝老師的指導(dǎo)之恩，您辛苦了! 其次步：主持人宣：行禮 小摯友們：鞠躬90度(定格)(男孩兒雙手側(cè)垂放，女孩兒雙手拇指交錯相扣放上腹處) 第三步：主持人宣：禮畢。(孩子們起身) 然后教師們齊說：感謝孩子們，你們的喜悅和健康成長是我們的心愿!并回禮。 主持人說：請小摯友們就坐，小摯友們聽后按要求就坐。 主持人：我看到了老師們的眼角盈盈的笑容，我相信，在今后的每一天，我們的老師，將會一如既往地用她們的愛心、細(xì)心、和細(xì)心用心照料我們每一位寶物，讓孩子們在她們和暖的懷抱中更加茁壯的成長。 英語教學(xué)作為我們幼兒園的特色園本課程之一，在

25、開設(shè)的兩年中，取得的勞績是斐然的，我園的英語教學(xué)大大提高了幼兒們學(xué)習(xí)英語的興趣，寓教于樂，為孩子們將來進(jìn)一步學(xué)好英語奠定了根基。請賞識由大班的小摯友們帶來的英語表演劇懶惰的蒼蠅。 小摯友們，方才的表演好看嗎?恩，真的很好看，有好多小動物呢!現(xiàn)在呀，有一群更加活潑心愛的小姑娘等著慌張呢，那歡快的旋律跳出了她們開懷的笑聲和快樂的心情，掌聲有請大六班的舞蹈火花! 1頒獎活動： 孩子的成長離不開家長的合作，幼兒德智體美勞的全面進(jìn)展更是家園共育的結(jié)果，我們_中心幼兒園一向致力于將家庭教導(dǎo)和幼兒園教導(dǎo)精細(xì)結(jié)合，還有短短的二十來天，一年的幼兒園教導(dǎo)活動就要終止了，在這一年的時間里，我們每一位家長和孩子都在和

26、幼兒園一起成長，一起進(jìn)步，在這個過程中，尤其涌現(xiàn)出一大批突出的寶物和家長，現(xiàn)在我們請他們上場。 主持人宣布獲獎名單(家園共育之星家園共育模范家長國學(xué)書香家庭國學(xué)小博士)，并請獲獎?wù)咭来紊吓_。 請校領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)上臺為他們頒獎。頒獎完后合影，退場。 感謝各位家長一向以來對我們_中心幼兒園的支持和合作，只要我們有信仰，只要我們一向手牽手，我相信，我們幼兒園將會群星閃動，璀璨無比! (手語操音樂響起，主持人不作介紹，火花節(jié)目一終止，全體教師急速上臺，表演手語操。) 請家長給你們起立，和老師們一起做，好嗎? 表演的過程中，(音樂變小) 主持人娓娓朗誦： 多少奉獻(xiàn)帶來歡樂，多少信念永不變更，讓每一個心靈擁

27、有平安，一聲珍重，和暖在心間。千山萬水同伴相隨，人生苦短人生風(fēng)雨，祈福到永遠(yuǎn)，平安到永遠(yuǎn)。 存一顆感恩的心，去對付我們身邊的生命。感恩會使我們獲得物質(zhì)上的幸福，更使我們獲得精神上的富有，懷著一顆感恩的心，去面對生活，去對付生活中的種種。只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。 終止詞： 今日是明日最美好的回憶，鮮花和掌聲蜂擁著這個美觀的日子，讓我們永遠(yuǎn)記住這樣的一個日子!愿我們的明天更加美好! 為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。_中心幼兒園“感恩節(jié)”活動到此圓滿終止，再一次感謝各位家長的光臨!感謝老師們的辛勤付出!感謝您對_中心幼兒園的鼎力支持!感謝大家!感謝! (在此句話中，教師行禮、禮畢) 摯友們，再見! 幼兒園感恩節(jié)護(hù)蛋美篇范文篇7 感恩節(jié)，這些洋節(jié)，我家老公都不感興趣，但孩子們開心啊!管他什么節(jié)日，有節(jié)就行。幼兒園和英語機(jī)構(gòu)都早早地通知了這個11月的第四個星期四有感恩節(jié)互動活動。 當(dāng)家長們走進(jìn)教室，孩子們已整齊排好梯隊，一首感恩的心，溶解了全體家長那柔嫩的心。站在隊列中的女兒，儼然一副小學(xué)生的的模樣了。雖動作談不上像領(lǐng)舞那樣嫻熟，總體還是