本章要求掌握統(tǒng)計調(diào)查種類、統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計、各種統(tǒng)計

1、第二章 統(tǒng)計數(shù)據(jù)搜集與整理本章教學目的：本章要求掌握統(tǒng)計調(diào)查種類、統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計、各種統(tǒng)計調(diào)查方法的運用；統(tǒng)計分組的方法、分配數(shù)列編制以及統(tǒng)計表的編制方法，能對整理的數(shù)據(jù)資料進行簡單的特征概括。本章教學重點：統(tǒng)計調(diào)查的種類；統(tǒng)計調(diào)查方案的設(shè)計；統(tǒng)計調(diào)查方法的含義以及運用；統(tǒng)計誤差的產(chǎn)生與防止；統(tǒng)計分組的概念、種類、分組方法；分配數(shù)列的編制；統(tǒng)計匯總和整理資料的展示。本章教學難點：統(tǒng)計調(diào)查方法之間的區(qū)別以及在實踐中的運用；統(tǒng)計分組、分配數(shù)列編制的方法；原始數(shù)據(jù)資料的實際整理及特征說明。本章教學學時：8學時2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）第一節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查的意義和方法分類一、統(tǒng)計調(diào)查的意

2、義（一）概念 按照預(yù)定的調(diào)查內(nèi)容和科學的方法，有計劃有組織地對反映整個總體的各個單位的有關(guān)標志進行登記，取得真實可靠的原始資料的過程。（二）意義 統(tǒng)計調(diào)查在整個統(tǒng)計工作中具有重要的地位。既是獲取現(xiàn)象總體的真實資料的基礎(chǔ)工作，又是下一階段進行資料整理和分析的基本環(huán)節(jié)2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山） 二、統(tǒng)計調(diào)查的基本要求 1準確性 2及時性 3完整性：不得遺漏、短缺或重復(fù) 三、統(tǒng)計調(diào)查方法分類 從不同的角度，根據(jù)不同的調(diào)查對象和調(diào)查目的，可以有不同的區(qū)分方法（一）按搜集資料的組織方式不同可分： 統(tǒng)計報表 專門調(diào)查2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）（二）按調(diào)查的對象包括的范圍不同

3、可分為： 全面調(diào)查 非全面調(diào)查（三）按調(diào)查登記的時間是否連續(xù)可分為： 連續(xù)調(diào)查：經(jīng)常性調(diào)查 不連續(xù)性調(diào)查：一次性調(diào)查（四）按搜集資料的方法不同可分為： 直接觀察法 報告法 采訪法 衛(wèi)星遙控法2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）四、數(shù)據(jù)的計量與類型 統(tǒng)計數(shù)據(jù)是對客觀現(xiàn)象進行計量的結(jié)果。在搜集數(shù)據(jù)之前，總是要先對現(xiàn)象進行計量或測度，這就涉及到計量尺度的問題。 根據(jù)計量學的一般分類方法，按照對事物計量的精確程度，可將所采用的計量尺度由低級到高級、由粗略到精確分為四個層次：（一）定類尺度也稱列名尺度 如：1、人口按性別分為男、女兩類； 2、企業(yè)按經(jīng)濟性質(zhì)分為國有、集體、私營、混合制企業(yè)等。200

4、8-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）（二）定序尺度也稱順序尺度 如：產(chǎn)品分為一等、二等、三等、次品等；（三）定距尺度也稱間隔尺度 該尺度通常使用自然或物理單位作為計量尺度。 如：考試成績用“百分指”；收入用人民幣“元”度量等。（四）定比尺度也稱比率尺度 它除了具有上述三種計量尺度的全部特性外，還具有一個特性，那就是可以計算兩個測度值之間的比值。 如：工人的工資、企業(yè)的產(chǎn)值等。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）第二節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查方式一、統(tǒng)計報表（一）統(tǒng)計報表的概念和特點 1統(tǒng)計報表的概念 統(tǒng)一規(guī)定的表格形式、統(tǒng)一的指標、統(tǒng)一的報送時間和程序 2統(tǒng)計報表的特點（1）統(tǒng)計報表的資料來源可靠；（

5、2）統(tǒng)計報表逐級上報匯總，可以滿足各級各部門了解本地本部門社會經(jīng)濟發(fā)展情況；（3）統(tǒng)計報表屬于經(jīng)常性調(diào)查，可以系統(tǒng)地進行歷史資料的對比。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）（二）統(tǒng)計報表的分類 1按報表的性質(zhì)和內(nèi)容不同分： 國家統(tǒng)計報表 業(yè)務(wù)部門統(tǒng)計報表 地方統(tǒng)計報表 2按報送的時間： 年報 定期報表：檢查某一時間內(nèi)計劃執(zhí)行情況地周期性報表。 3按報送的形式不同可分：電訊和郵寄 4按填報單位不同可分 5按調(diào)查范圍不同可分2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）（三）統(tǒng)計報表制度 統(tǒng)計報表按國家統(tǒng)計法制定、實施和管理的一整套方法稱為統(tǒng)計報表制度。 我國現(xiàn)行統(tǒng)計報表制度，根據(jù)各地區(qū)、各部門

6、需要與可能，合理分工協(xié)作，實行“基層一套表”制度，內(nèi)容主要包括：報表目錄、表式、填表說明、分類目錄及實施范圍等。 制定和實施統(tǒng)計報表制度的原則：2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）（四）統(tǒng)計報表的資料來源 統(tǒng)計報表的資料來源是基層單位的原始記錄。從原始記錄到統(tǒng)計報表，中間還要經(jīng)過統(tǒng)計臺帳和內(nèi)部報表。 1原始記錄： 2統(tǒng)計臺帳： 3統(tǒng)計臺帳的作用： （1）保證資料的準確性 （2）可以提高報表的及時性 （3）隨時反映生產(chǎn)活動情況，有利于加強經(jīng)營管理 （4）便于系統(tǒng)地積累資料、整理存檔，以備今后查閱核對2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）二、普查（一）普查的特點 1普查概念 我國分別于1

7、950年和1953年開展了第一次工業(yè)普查和第一次人口普查。直到1994年7月20日，國務(wù)院以國發(fā)199442號文件，正式批轉(zhuǎn)國家統(tǒng)計局關(guān)于建立國家普查制度改革調(diào)查體系的請示，從而明確了普查在整個統(tǒng)計調(diào)查體系中的基礎(chǔ)地位，并要求實行周期性普查制度。 迄今為止，我國已經(jīng)先后進行了5次人口普查、3次工業(yè)普查、2次基本單位普查、1次第三產(chǎn)業(yè)普查和1次農(nóng)業(yè)普查。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山） 2003年8月11日，經(jīng)國家統(tǒng)計局、國家發(fā)展和改革委員會、財政部共同研究，并報請示國務(wù)院批準，決定調(diào)整國家普查項目和普查周期，建立經(jīng)濟普查制度。 經(jīng)濟普查的內(nèi)容包括工業(yè)普查、基本單位普查、第三產(chǎn)業(yè)普查和

8、建筑業(yè)普查。該項普查每10年進行兩次，分別在逢3、8的年份實施。農(nóng)業(yè)普查每10年進行一次，逢6的年份實施；人口普查每10年進行一次，逢0年份實施。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）2普查的特點（1）一次性或周期性 ；（2）一般有統(tǒng)一的標準調(diào)查時間 1990年7月1日零時； 2000年11月1日零時； 第一次經(jīng)濟普查：2004年12月31日（點） 2004年1月1日至2004年12月 31日（期）。 第二次全國農(nóng)業(yè)普查的標準時點為2006年12月31日24時(現(xiàn)場調(diào)查工作于2007年1月1日開始，4月底前結(jié)束)（3）全面性，數(shù)據(jù)比較準確（4）使用對象比較狹窄2008-2-27統(tǒng)計學課程課

9、件（戴發(fā)山）（二）普查應(yīng)遵循的原則 普查是一次性全面調(diào)查，是涉及到全國范圍的大型調(diào)查。 1要有統(tǒng)一時點，也叫調(diào)查標準時間。 標準時間：即規(guī)定某日或某一時刻作為登記普查對象有關(guān)資料的統(tǒng)一時間。 2普查的各個調(diào)查單位要同時進行登記調(diào)查。 3普查項目必須統(tǒng)一規(guī)定（三）普查的組織形式 一種是組織專門的普查機構(gòu)，對調(diào)查單位進行登記； 另一種是利用基本的日常核算資料進行填報。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）三、抽樣調(diào)查 （一）抽樣調(diào)查的特點 1定義 抽樣： 樣本： 抽樣調(diào)查 2特點 （1）經(jīng)濟性 （2）實效性高 （3）適應(yīng)面廣 （4）準確性高2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）（二）抽樣調(diào)

10、查的適用范圍 1全面調(diào)查無法或難以解決的社會經(jīng)濟問題； （1）無限總體 （2）具有破壞性的產(chǎn)品質(zhì)量檢查 （3）總體范圍過大，單位分布很分散。 2抽樣方法可補充和訂正全面調(diào)查的結(jié)果； 3可以應(yīng)用于生產(chǎn)過程中產(chǎn)品質(zhì)量檢查和控制； 4可以用于總體的某種假設(shè)進行檢驗。（三）抽樣調(diào)查是調(diào)查體系的主體 從特點和適用范圍等層面去理解。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）四、重點調(diào)查（一）重點調(diào)查概念 重點單位：數(shù)目可能不多，但對調(diào)查的指標數(shù)值來說，它們在總體中卻占有絕大比重。（二）重點單位的選擇 1選出的重點單位數(shù)目盡可能少些，而它們的標志值之和在總體標志總量中所占的比重應(yīng)盡可能大些； 2選出的單位管

11、理應(yīng)比較健全，統(tǒng)計基礎(chǔ)應(yīng)比較充實；（三）重點調(diào)查的組織形式 1調(diào)查任務(wù)只要求掌握主要情況； 2一部分單位能比較集中地反映這些情況。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）五、典型調(diào)查（一）典型調(diào)查概念、特點 1調(diào)查單位的選擇是調(diào)查者有意識進行的； 2是一種深入細致的調(diào)查。（二）典型調(diào)查的作用 1可以補充全面調(diào)查的不足； 2在一定條件下結(jié)合基本統(tǒng)計數(shù)字進行測算； 3可以研究新生事物。（三）典型單位的選擇 解剖麻雀式的典型調(diào)查 劃類選典式的典型調(diào)查2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）第三節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查方案 統(tǒng)計調(diào)查是一項繁重復(fù)雜、高度統(tǒng)一和嚴格的科學工作，應(yīng)該有計劃、有組織、有系統(tǒng)地進行。在

12、著手調(diào)查之前應(yīng)該制定一個周密的調(diào)查方案。使得調(diào)查過程統(tǒng)一內(nèi)容、認識、方法、步調(diào)，順利完成任務(wù)。 一、確定調(diào)查目的 目的決定調(diào)查的內(nèi)容、對象和調(diào)查的方式方法，是統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計的首要工作。 例：第四次全國人口普查的目的：2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）二、確定調(diào)查對象和調(diào)查單位 正確規(guī)定調(diào)查對象和調(diào)查單位，直接影響到調(diào)查的正確性和完整性。 調(diào)查對象：就是某項調(diào)查中被研究的總體，它是由性質(zhì)相同的許多調(diào)查單位所組成的。 調(diào)查單位：是構(gòu)成調(diào)查對象的每一個單位。需指出： 調(diào)查單位是指被調(diào)查總體要登記其標志的單位。 填報單位是負責向上報調(diào)查資料的單位，在行政上、經(jīng)濟上具有獨立性。 如： 調(diào)查了解

13、某市工業(yè)企業(yè)設(shè)備利用情況： 調(diào)查了解某市工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)情況：2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）三、確定調(diào)查項目 調(diào)查項目：就是要調(diào)查的內(nèi)容。一般用標志及標志值表示出來。 在擬定調(diào)查提綱時要注意： 1考慮需要與可能； 2調(diào)查項目的含義必須明確； 3注意項目之間的聯(lián)系性；2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）四、調(diào)查表 由于調(diào)查項目通常要用表的形式來表現(xiàn)，因而又叫作調(diào)查表。 1調(diào)查表：是把似好的調(diào)查項目按照合理的順序設(shè)計的一種表格。由表頭、表體、表腳組成。 2調(diào)查表的分類： 單一表： 優(yōu)點：可容納較多的項目，便于管理、分類。 一覽表： 優(yōu)點：便于合計和核對差錯。2008-2-27統(tǒng)計學課

14、程課件（戴發(fā)山）五、確定調(diào)查的時間和方法 調(diào)查時間：是調(diào)查資料所屬的時間，即所謂客觀時間。 調(diào)查時限：進行調(diào)查工作的期限。 如：我國第4次人口普查，調(diào)查時間是標準時間1990年7月1日零時，調(diào)查登記時間是1990年7月1日7月10日。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）六、制定調(diào)查的組織實施計劃 嚴密細致的組織工作是使統(tǒng)計調(diào)查成功實施的保證。調(diào)查組織計劃主要包括以下內(nèi)容： 1確定調(diào)查的組織機構(gòu)： 2調(diào)查人員的培訓。 3文件資料的準備，方案、制度的傳達布置。 4經(jīng)費預(yù)算、試算研究及其它各項準備工作。 5調(diào)查地點。 6完成后提交總結(jié)或報告的內(nèi)容及時間等。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)

15、山）第四節(jié) 統(tǒng)計整理的概念與內(nèi)容一、統(tǒng)計整理的概念 條理化、系統(tǒng)化的工作過程。二、統(tǒng)計整理的內(nèi)容1根據(jù)研究任務(wù)的要求，選擇應(yīng)整理的指標，并且根據(jù)分析的需要確定具體的分組；2對各項指標進行匯總計算各組和總體總量3通過統(tǒng)計表描述匯總的結(jié)果。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）三、統(tǒng)計審核審核的內(nèi)容：1.完整性審核檢查應(yīng)調(diào)查的單位或個體是否有遺漏所有的調(diào)查項目或指標是否填寫齊全2.準確性審核 邏輯檢查：主要用于對分類和順序數(shù)據(jù)的審核 計算檢查：主要用于對數(shù)值型數(shù)據(jù)的審核3.適用性審核4.時效性審核2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）四、統(tǒng)計分組的概念及種類（一）統(tǒng)計分組概念 是指根據(jù)統(tǒng)計

16、研究任務(wù)的要求和現(xiàn)象總體的內(nèi)在特點，把統(tǒng)計總體按照某一標志劃分為若干性質(zhì)不同又有聯(lián)系的幾個部分。（二）統(tǒng)計分組的作用1劃分社會經(jīng)濟現(xiàn)象的類型；2研究總體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；3分析現(xiàn)象之間的依存關(guān)系。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）（三）統(tǒng)計分組的種類1按其任務(wù)和作用的不同分為：（1）類型分組：（2）結(jié)構(gòu)分組：（3）分析分組： 統(tǒng)計上把表現(xiàn)為原因的標志稱為因素標志，把表現(xiàn)為結(jié)果的標志稱為結(jié)果標志。分析分組就是用因素標志按標志值進行分組，用來說明它與結(jié)果標志的聯(lián)系程度和方向。2按分組標志的多少分（1）簡單分組：（2）復(fù)合分組：2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）3按分組標志的性質(zhì)分為品質(zhì)分

17、組和數(shù)量分組。標志有兩類：品質(zhì)標志和數(shù)量標志（1）按品質(zhì)標志分組:（2）按數(shù)量標志分組: 按數(shù)量標志的界限劃定有一定難度，因為我們首先觀察到一邊串的表現(xiàn)事物變化的變量值，對它們據(jù)以進行分組的差異不象品質(zhì)標志所表現(xiàn)事物的屬性那樣容易區(qū)別。（3）某些標志看上去似乎是品質(zhì)標志，但實質(zhì)上是數(shù)量標志。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山） 五、統(tǒng)計分組方法 在正確選擇了分組標志后，就需要進一步研究的總體分為多少組？組距是多少？組的界限怎樣確定等一系列問題，只有把這些問題都解決了，統(tǒng)計分組工作才算完成。（一）按品質(zhì)標志分組 由于物質(zhì)的屬性差異是相對穩(wěn)定的，因此，這種分組也相對穩(wěn)定。常常給人一種具體明確

18、的概念。 按品質(zhì)標志分組可分：簡單分組和復(fù)雜分組。 2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）（二）按數(shù)量標志分組 按數(shù)量標志分組的目的并不是單純確定各組在數(shù)量的差別，而是要通過數(shù)量上的變化來區(qū)分各組的不同類型和性質(zhì)。 變量分組又分為單項式和組距式兩種。 1單項式分組： 離散變量且標志值變動的范圍不大，即Max與Min標志值之間的距離不大，項數(shù)也不多，就可依次將每一個變量值作為一組，這種分組稱為單項式分組。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）2組距式分組：（1）條件 離散變量：變動范圍較大，項數(shù)也較多。 連續(xù)變量：標志值之間可進行無限分割時，上兩種情況必須采用組距式分組。（2）確定組數(shù)：

19、 應(yīng)在全面分析資料所反映社會經(jīng)濟內(nèi)容，標志值分散程度及資料數(shù)值多少等因素的基礎(chǔ)上，綜合考慮確定組數(shù)。 經(jīng)驗公式計算：m=1+3.322lgN在確定組數(shù)時應(yīng)考慮： 將總體分布的特點顯示出來； 既要考慮組內(nèi)同質(zhì)性，又要考慮組間變異性。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）一般確定組數(shù)有個參考范圍：如表：資料數(shù)目N組數(shù)m一般采用組數(shù)50以下5-7m =1050-1006-10100-2507-12250以上10-202008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山） （3）確定組距： 組距： 組距與組數(shù)成反比。 組距是通過總體單位標志值的變動范圍最大標志值與最小標志值之差和組數(shù)來確定的。 組距又分等距和

20、不等距。 （4）組限： 組的界限稱組限，就是一個組兩頭的界限。下限：每組的起點數(shù)值或組內(nèi)的最小值。上限：每組的終點數(shù)值或組內(nèi)最大數(shù)值。組中值：上限與下限的中點數(shù)值。 2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）（5）在組距數(shù)中要注意的問題： 第一：在組距數(shù)列中組距可等距，也可不等距。 第二：組距數(shù)列中可分開口組和閉口組兩種。組中值的計算公式： 第三：兩相鄰組的上限和下限，可分為間斷和連續(xù)兩種。 當標志值是離散變量時：一般采用間斷，也可用連續(xù)的。 當標志值是連續(xù)變量：必須采用連續(xù)的。 當某一標志恰好為組限時，統(tǒng)計上規(guī)定“上限不在本組內(nèi)”的原則處理。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）第五節(jié)

21、分配數(shù)列 一、分配數(shù)列的含義 指在統(tǒng)計分組的基礎(chǔ)上，把總體的所有單位按組歸并排列，形成總體中各個單位在各組間分布的數(shù)列（分布數(shù)列）。 分配數(shù)列構(gòu)成要素： 實質(zhì)：是把總體單位總量按標志所分的組進行分配，所以又稱次數(shù)分配。 次數(shù)： 總次數(shù)： 頻率：2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）分配數(shù)列種類: 品質(zhì)分配數(shù)列：簡稱品質(zhì)數(shù)列 單項式數(shù)列 變量分配數(shù)列: 組距式數(shù)列 因事物的性質(zhì)差異表現(xiàn)得不甚明確，決定事物性質(zhì)的數(shù)量界限往往因人的主觀認識而異，因此按一定數(shù)量標志分配時有出現(xiàn)多種分布數(shù)列的可能。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）二、變量分配數(shù)列的編制第一步：排序，找規(guī)律；第二步：定組數(shù)和

22、組距；第三步：定組限、分組;第四步：匯總歸并形成分配數(shù)列。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山） 例:某車間40名工人完成生產(chǎn)計劃百分數(shù)（）如下： 95 65 100 102 100 104 112 120 124 98 110 110 120 120 114 100 109 119 123 107 110 99 132 135 107 107 109 102 102 101 110 109 107 103 103 102 102 102 104 104要求： （1）編制分配數(shù)列； （2）指出分組標志及其類型； （3）對該車間工人的生產(chǎn)情況進行分析。 或教材P21例題。2008-2-27統(tǒng)

23、計學課程課件（戴發(fā)山） 某車間工人完成生產(chǎn)計劃情況:計劃完成程度(%)人 數(shù)(人)比 重(%)100以下4105105-110717.5110-115615.0115以上820.0合計40100.02008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）三、累計頻數(shù)數(shù)列，累計頻率數(shù)列的編制 為了研究頻數(shù)頻率分配的時候，常需編累計頻數(shù)、頻率數(shù)列。編制步驟：1列出各組的組限；2累計到本組為止的各組頻數(shù)，求得累計頻數(shù)；3求累計頻率=累計頻數(shù)/頻數(shù)總和?；蛞奝25例題編制結(jié)果。 2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山） 某車間工人累計完成生產(chǎn)計劃情況（向下累計）:計劃完成程度(%)人

24、數(shù)(人)比 重(%)9540100.01003690.01052152.51101435.0115820.0合計-2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）四、次數(shù)分配的特征三種類型：鐘型、U型、J型（一）鐘型分布：特征：“兩頭小，中間大”其曲線宛如一口古鐘。（二）U型分布：特征：“兩頭大，中間小”。（三）J型分布：次數(shù)隨著變量的增大而增多；次數(shù)隨著變量值的增大而減少。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山） 第六節(jié) 統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖一、統(tǒng)計表（一）統(tǒng)計表的概念與構(gòu)造1概念： 社會經(jīng)濟現(xiàn)象的總體 對總體屬性和特征統(tǒng)計分組 統(tǒng)計表展示內(nèi)容 說明分組和總體屬性 特征的數(shù)量表現(xiàn)-數(shù)值陳列2008-2

25、-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）2構(gòu)造： 表頭 橫行標題 從統(tǒng)計表的外表形式看由 縱行標題 數(shù)字資料：絕對、 相對或平均數(shù) 主詞：統(tǒng)計表所要說明的 總體、總體的各個組從統(tǒng)計表的內(nèi)容看 賓詞：用來說明主詞的 各種指標 2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)19992000年城鎮(zhèn)居民家庭抽樣調(diào)查資料項目單位1999年 2000年 調(diào)查戶數(shù) 平均每戶家庭人口 平均每戶就業(yè)人口 平均每戶就業(yè)面 平均一就業(yè)者負擔人數(shù) 平均每人全部年收入 平均每人可支配收入 平均每人消費性支出戶人人%元元元元 400443.141.7756.431.775888.775854.024615.91 4222.

26、0 3.13 1.68 53.67 1.86 6316.81 6279.98 4998.00資料來源：中國統(tǒng)計年鑒2001，中國統(tǒng)計出版社，2001，第305頁。注：本表為城市和縣城的城鎮(zhèn)居民家庭抽樣調(diào)查材料。 行標題列標題數(shù)字資料表頭附加主詞賓詞2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）（二）統(tǒng)計表的種類 根據(jù)主詞的結(jié)構(gòu)來決定，按照主詞是否分組和分組的程度分為簡單表、分組表和復(fù)合表。 1簡單表： 如按總體各單位排列的統(tǒng)計表；按地區(qū)、國家、城市等目錄組成的區(qū)域表；按時間順序排列的統(tǒng)計表。 2分組表： 用來揭示現(xiàn)象不同類型的不同特征；研究總體的內(nèi)部構(gòu)成；分析現(xiàn)象間的依存關(guān)系。 3復(fù)合組： 能更深

27、入地分析社會經(jīng)濟現(xiàn)象的特征和規(guī)律性。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）年份國內(nèi)生產(chǎn)總值（億元）1996199719981999200067884.6 74462.6 78345.2 82067.5 89403.6 表 近年來國內(nèi)生產(chǎn)總值資料：簡單表2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）按銷售額分組（萬元）商店數(shù)（個）每百元商品銷售額中支付的流通費（元）50以下50100100200200300300以上102030251514.211.410.19.28.5簡單分組表2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）表 1999年我國日均國內(nèi)生產(chǎn)總值按產(chǎn)業(yè)和行業(yè)分組國內(nèi)生產(chǎn)總值（億元）第一

28、產(chǎn)業(yè)第二產(chǎn)業(yè) 工業(yè) 建筑業(yè)第三產(chǎn)業(yè) 交運倉儲郵電通信業(yè) 批發(fā)零售貿(mào)易餐飲業(yè) 其他39.6110.795.814.974.112.218.743.2合計224.4復(fù)合表2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）（三）統(tǒng)計表的編制原則 為了統(tǒng)計表能正確地反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象和過程，充分發(fā)揮說明問題和分析問題的作用，在制表時應(yīng)注意： 1內(nèi)容力求簡明扼要； 2標題（總標題）能概括統(tǒng)計表的基本內(nèi)容，并表達出資料所屬的地區(qū)和時間。 3表中的各項、各欄，一般先列各個項目，后列總計，但當沒有必要突出所有項目時，就要先列總計，后列其中一部分的重要分組。 4如果統(tǒng)計表的欄數(shù)較多，通常要加以編號。主欄和計量單位各欄用甲

29、、乙、丙等文字標明。賓欄用等數(shù)字編號。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山） 5表中數(shù)字應(yīng)填寫整齊，對準位數(shù)。統(tǒng)計表的數(shù)字部分不應(yīng)留下空白。（1）當數(shù)字為0時或數(shù)小忽略不計時，寫上“0”。（2）當缺乏某項資料時，用符號“”表示。（3）當不存在這項數(shù)字時，用符合“”表示。（4）當各行、各欄有相同的數(shù)字時，應(yīng)全部填寫，不得寫“同上”“同左”字樣。 6統(tǒng)計表必須注明數(shù)字資料的計量單位。 全表統(tǒng)一：P44,2-14 全表不統(tǒng)一：分行、欄設(shè)置 P41,2-9；P127,6-12008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山） 上下兩邊用粗線劃出 7統(tǒng)計表的格式為“開口”式 縱欄必須逐欄劃分 橫行可劃可不劃

30、8必要時，統(tǒng)計表應(yīng)加以說明或注解和注明資料的來源： 某些資料有特殊的計算口徑； 某些資料只包括一部分地區(qū)； 某些數(shù)字是由估算來插補等。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）二、統(tǒng)計圖（一）統(tǒng)計圖的概念 是指用來描述、展示經(jīng)過整理的統(tǒng)計資料的各類圖形。（二）統(tǒng)計圖的種類與繪制 1線圖 是在平面坐標上用折線表現(xiàn)數(shù)量變化特征和規(guī)律的統(tǒng)計圖。主要用于顯示時間數(shù)列數(shù)據(jù)，以反映事物發(fā)展變化的規(guī)律和趨勢。 2條形圖 是用寬度相同的條形的高度或長短來表示數(shù)據(jù)變動的圖形。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）3圓形圖和環(huán)形圖 圓形圖也稱為餅圖，它是用圓形及圓內(nèi)扇形的面積來表示數(shù)值大小的圖形。主要用于表示總體中個組成部分所占的比例，對于研究結(jié)構(gòu)性問題十分有用。 環(huán)形圖是用中空的圓環(huán)的面積來表示數(shù)值大小的圖形。它可以同時繪制多個數(shù)據(jù)系列，每個數(shù)據(jù)系列為一個環(huán)，便于比較研究。自學掌握使用Excel軟件繪制以上各種統(tǒng)計圖。2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山） 2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山）2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山） 2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山） 2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山） 宜昌市私家車市場分析（有效問卷616份）2008-2-27統(tǒng)計學課程課件（戴發(fā)山） 宜昌市居民未來購