定風(fēng)波(莫聽穿林打葉聲)課件

1、新課導(dǎo)入第1頁，共25頁。江城子 密州出獵老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。這首詞抒發(fā)了蘇軾怎樣的思想情感？第2頁，共25頁。念奴嬌.赤壁懷古大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰!遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。詞人在詞中寄寓的人生感慨是什么？第3頁，共25頁?？v橫奔放的報國豪情人生如

2、夢的感傷第4頁，共25頁。定風(fēng)波 蘇軾第5頁，共25頁。明目標： 1、認識學(xué)習(xí)本詞的表達技巧。 2、感悟蘇軾達觀的處世態(tài)度。 3、在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上背誦。第6頁，共25頁。詩詞背景這首詞作于宋神宗元豐五(1082)，此時蘇軾因烏臺詩案被貶謫黃州已近三年。在這遭受嚴重政治迫害后的幾年里，蘇軾內(nèi)心當然有忿懣和痛苦的一面，但他卻始終能以超人的曠達心態(tài)泰然處之。這首定風(fēng)波就表現(xiàn)了蘇軾當時“泰然處之”的心境。第7頁，共25頁。 1、解讀小序 2、復(fù)述詞的大意 3、簡要概括上下片的內(nèi)容第8頁，共25頁。賞析詩詞 解讀小序 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此。時間：10

3、82年3月7號地點：沙湖道中人物：同行、余事件：遇雨 已而遂晴感覺：狼狽 不覺第9頁，共25頁。初感知：上片：不必去理會那穿林打葉的雨聲，不妨一邊吟詠著長嘯，一邊悠然地走。竹杖和芒鞋輕捷的更勝過馬，有什么可怕！我披著一身蓑衣，只管在風(fēng)雨中過上它一生。 下片：料峭的春風(fēng)將我的酒意吹醒，我感到有些微冷。山頭初晴的斜陽卻殷殷相迎?；仡^望一眼走過來的風(fēng)雨蕭瑟的地方，我信步歸去，既無所謂風(fēng)雨，也無所謂天晴。上片寫冒雨徐行時的景物和心境，下片寫雨過天晴后的景象和感受第10頁，共25頁。 “莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”這兩句明寫詩人道中遇雨時置風(fēng)雨于不顧、吟嘯徐行的鎮(zhèn)定態(tài)度，暗示他在政壇風(fēng)雨中遭貶后仍

4、泰然處之的心態(tài)。面對這突如其來的雨，蘇軾是如何做的呢？ 第11頁，共25頁。12 “一蓑煙雨任平生”。從中我們能讀出什么？ “一蓑煙雨任平生”這一句不是寫眼前景，而是想心中事，因為“雨具先去”，當時并無蓑衣，而“煙雨”已經(jīng)不是眼前的自然變故，而是人生旅途中的大風(fēng)雨。面對人生中的風(fēng)雨，作者不驚恐，不逃避，不哀傷，泰然處之，瀟灑從容，充分展示了蘇軾的人格魅力。第12頁，共25頁?！傲锨痛猴L(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。”體現(xiàn)的復(fù)雜心情 “料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?！边@三句寫雨過天晴、寒風(fēng)吹拂、斜陽晚照的眼前景象，但也隱隱地透露出作者在這幾年的劫后余生中，余悸尚未完全消盡、政治風(fēng)雨令人更

5、加清醒、晚境或尚有望等既達觀而又復(fù)雜的心情。 返回第13頁，共25頁。14“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的表層含義和深層含義。 “回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！边@三句表面上似乎是說，回到住處，再看路經(jīng)之地，既不是風(fēng)雨交加，也不是朗朗晴空；實際上，“蕭瑟處”隱喻人生危難處，“無風(fēng)雨”和“無晴”一語雙關(guān)，表面上看說的是對天氣的變化毫不在意，實際上是指人生的沉浮變幻、喜樂哀愁全不放在心上，表達一種寵辱偕忘、超乎物外的曠達人生態(tài)度。 第14頁，共25頁。從這首詞中，可以看出詞人是一個吟嘯徐行、拄著拐杖、穿著草鞋、頂風(fēng)冒雨、不畏艱難、鎮(zhèn)定從容、曠達樂觀形象知形象第15頁，共25頁。以

6、小見大雙關(guān)比喻懂手法第16頁，共25頁。 以小見大：詞人竹杖芒鞋，頂風(fēng)冒雨，從容前行。表達出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情，并且由眼前的風(fēng)雨推及整個人生，有力地強化了作者面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨而不畏坎坷淡泊超然的情懷。第17頁，共25頁。雙關(guān)： “風(fēng)雨”和“晴”既是指自然現(xiàn)象，也是指人生中的風(fēng)雨和晴天，即：人生中艱難苦難的逆境和人生中春風(fēng)得意的順境。第18頁，共25頁。比喻“風(fēng)雨”比喻詞人生中的逆境，“晴”比喻春風(fēng)得意的順境。第19頁，共25頁。歸納小結(jié)定風(fēng)波通過記敘作者途中遇雨，體現(xiàn)詞人在自然風(fēng)雨中鎮(zhèn)定自若，在仕途風(fēng)險中坦然處之，不畏艱難、鎮(zhèn)定從容、曠達樂觀的情懷。第20頁，共25

7、頁。廣闊的社會視野，淵博的學(xué)識，曠達的情懷，濃郁的生活情趣1、豪放風(fēng)格。充沛激昂甚至悲涼的感情；慷慨豪邁的形象；闊大雄壯的場面。2、曠達風(fēng)格。水調(diào)歌頭定風(fēng)波行香子述懷3、婉約風(fēng)格。這些詞感情純正深婉，格調(diào)健康高遠，也是對傳統(tǒng)婉約詞的一種繼承和發(fā)展。（蝶戀花）【寫作風(fēng)格】蘇軾詞特點第21頁，共25頁。蝶戀花花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑聲不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。第22頁，共25頁。即事感懷詩詞鑒賞方法即事感懷，指的是詩人就某件事抒發(fā)自己的感慨。鑒賞方法：首先要了解引發(fā)詩人感慨的“事” 體味作者抒發(fā)了什么樣的情“懷 ”分析作者是怎樣來抒發(fā)感情的 學(xué)方法：第23頁，共25頁。東坡雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。 注此詩為蘇軾貶官黃州時所作。 犖（lu ）確：山多大石。 1、這首詩敘寫了什么事？ 描述了作者在清明幽靜的雨后東坡悠然自得行吟一事。 2、采用了什么手法？抒發(fā)了怎樣的情懷？ 運用對比的手法，“市人”和“野人”“莫嫌”和“自愛”形成對比，作者就是通過這兩個方面的對比抒發(fā)了自己對田園生活的熱愛，對世俗名利的不屑，洋溢著堅守信念、