安全教案模板集合10篇

1、平安教案模板集合10篇平安教案篇1活動設(shè)計背景這節(jié)活動的選材關(guān)注了當(dāng)前社會的熱點話題一一食品衛(wèi)生平安。在人民的生活水平不斷的提高地同時、一些不法分子為了謀利，將各種各樣的垃圾食品 帶入市場。給我們的生活帶來了嚴重的危害。為了防止這種危害，我們首先應(yīng)該擁有一些安 全食品的常識，那么孩子也不例外。所以想通過本次活動，使孩子們具備選擇平安食品的最 基本的能力。逐步的建立起購買食品應(yīng)具有的自我保護意識。其次本次選材也遵循了綱要精 神一一科學(xué)教育生活化，學(xué)習(xí)身邊的科學(xué)。食品和我們生活息息相關(guān)，利用身邊的事物作為 科學(xué)探索的對象，為幼兒認識周圍世界，解決生活中的實際問題提供了獲得直接經(jīng)驗的前提 和可能?；?/p>

2、動目標(biāo)1、情感目標(biāo)：喜歡參與科學(xué)探究活動，能主動的發(fā)現(xiàn)食品包裝袋上的各種標(biāo)志。2、技能目標(biāo)：能觀察各種食品包裝袋上的圖文標(biāo)志，理解不同的標(biāo)志代表不同的含義。3、態(tài)度目標(biāo)：知道食品包裝袋上應(yīng)具備這些標(biāo)志的食品才是平安的，有自我保護的意 識。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、加強幼兒的平安意識。教學(xué)重點、難點重點：引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)食品袋上的標(biāo)志，并理解不同標(biāo)志的含義。難點：知道食品包裝袋上應(yīng)具備哪幾種標(biāo)志的食品才是平安的，并在表格中找出各類標(biāo) /志* O活動準備1、收集各類帶有不同圖文標(biāo)志的食品包裝袋布置成超市。2、用白紙遮住底部文字注解的各種食品標(biāo)志圖片。總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；

3、在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母, 老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把 交通平安牢記心中！讓我們齊唱一路平安。交通平安教育的主題班會3平安教案篇5活動目標(biāo)：1、初步了解地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害的相關(guān)知識，教幼兒學(xué)習(xí)簡單的自救方法。2、知道遇到突發(fā)災(zāi)難時要保持冷靜，并保護好自己。3、考驗小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個人能力。4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識?；顒訙蕚洌河變河脮?。費書紙或濕柴物品?；顒舆^程：一、閱讀幼兒用書，初步了解地震。1、教師出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒邊看邊思考。教師：圖片中發(fā)生了什么事？（地震）教師：你聽說過地震嘛？地震

4、是怎樣的？教師：地震從開始到結(jié)束，時間不過十幾秒到幾十秒，因此抓緊時間見進行避震最為關(guān) 鍵。那么，應(yīng)該怎么避震呢？教師：如果人在一樓，就趕快跑到戶外空地上，抱住頭，蹲下來；如果來不及跑出來, 躲在哪里會比擬平安呢？（如：靠外的墻角，水管旁。）2、模仿地震時的躲避姿勢。教師：怎樣躲避會比擬平安呢？我們一起來學(xué)一學(xué)書上的四種姿勢。教師請四個幼兒分別選擇一種姿勢進行模仿，其他幼兒觀察。二、模擬地震時的疏散。教師在一樓，那么快速跑到戶外的空地下蹲下；教師在二樓及以上，那么要跑到墻角、廁所 出，并以平安的姿勢躲避好。三、閱讀幼兒用書，初步了解火災(zāi)。出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒邊看邊思考。教師：有時候我們會遇到

5、意想不到的事情。看，圖片中發(fā)生了什么事情？（有煙，起 火了）教師：發(fā)生火災(zāi)時千萬不要到處亂跑。那么，我們應(yīng)該怎么做呢？（引導(dǎo)幼兒觀察圖 片，說說意圖。）教師總結(jié)：火災(zāi)時會產(chǎn)生大量的煙霧，對人體非常有害;煙霧是上升的，所以我們要放 低身體，并用衣服馬上捂住嘴巴和鼻子，有秩序地向平安出口撤離。四、模擬室內(nèi)火災(zāi)的疏散。1、教師：小朋友，如果發(fā)生火災(zāi)了，你會怎樣做呢？我們在教室里試一試吧。請幾個幼兒上來表演，其他幼兒觀看。教師進行評價和指導(dǎo)。2、燒然費書紙，讓幼兒模擬火災(zāi)現(xiàn)場學(xué)習(xí)逃生?；顒臃此迹?、因為生活中的不平安物品和不平安隱患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。2、在活動中，師幼互動有一定的不協(xié)調(diào)，教

6、師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。小百科:保護，指盡力照顧，使自身（或他人、或其他事物）的權(quán)益不受損害。語出書畢 命“分居里，成周郊”孔傳：“分別民之居里，異其善惡；成定東周郊境，使有保護。”平安教案篇6教育目標(biāo)：讓學(xué)生了解甲流感，學(xué)會正確洗手。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)預(yù)防甲型H1N1流感的正確洗手方法保持手部衛(wèi)生是預(yù)防傳染病的首要條件。有助于預(yù)防甲型H1N1流感。用消毒洗手液徹 底洗手或用醫(yī)用消毒液消毒雙手均可保持手部衛(wèi)生。用消毒洗手液洗手，程序如下：(1)開水龍頭沖洗雙手。(2)加入洗手液，用手擦出泡沫。(3)最少用二十秒時間揉擦手掌、手背、

7、指隙、指背、拇指、指尖及手腕，揉擦?xí)r切勿 沖水。(4)洗擦后才用清水將雙手徹底沖洗干凈。(5)用干凈毛巾或抹手紙徹底抹干雙手，或用干手機將雙手吹干。(6)雙手洗干凈后，不要再直接觸摸水龍頭，可先用抹手紙包裹著水龍頭，把水龍頭關(guān) 上;或潑水將水龍頭沖洗干凈。二、學(xué)生互相檢查洗手方法，老師抽查。教后反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)預(yù)防甲型H1N1流感的正確洗手方法，知道了雙手洗干凈后， 不要再直接觸摸水龍頭，可先用抹手紙包裹著水龍頭，把水龍頭關(guān)上;或潑水將水龍頭沖洗 干凈。平安教案篇7活動目標(biāo)：1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認識眼睛構(gòu)造、用途。2、教育幼兒保護眼睛，學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲

8、勞的保健操。4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。5、加強幼兒的平安用眼意識。活動準備:眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景 表演）活動過程：一、謎語導(dǎo)入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺二、了解眼睛的構(gòu)造，用途1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼 睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。三、引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的方法。1、欣賞故事眼鏡和鼻梁提問：眼

9、鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們 一定要好好保護我們的眼睛。2、欣賞情景表演或看圖片（1）小朋友在用臟手揉眼睛。提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻?感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)該怎么做？平時還要注意什么事情?小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否那么容易得近視眼。我?要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離

10、。平時還要注意不要看電視的時間太長，看 書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物 肝臟等食物。四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。1、教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周 圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。附故事：眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！ ” 他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭？ ”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的 身上，我的身上又紅又腫?！倍錃鈵赖卣f：“討

11、厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重, 難受極了！我們找他評理去！”耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上, 又沉又重，難受極了！”眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)該 的！”他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼 鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁 腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了： “不要埋怨眼鏡，都是明明不保護眼睛讓 我們什么也看不見，才請眼鏡來幫助，大家要互相幫助，

12、提醒明明保護眼睛，天天做眼睛保 健操，摘掉眼鏡，大家都會很開心！”平安教案篇8【活動分析】“火”與我們的生活密不可分，他給我們帶來很多便利。但水火無情，幼兒卻不能理解 火的危害，常背著大人玩火。本次活動從觀看視頻入手，通過模擬、操作、討論等形式，充 分調(diào)動幼兒的感官，讓他們了解火給人人帶來的災(zāi)難，從而知道：玩火危險，不能玩火，當(dāng) 遇到火災(zāi)時，自己有能力逃生，躲避危險?！净顒訙蕚洹炕馂?zāi)視頻、 、小毛巾和小臉盆假設(shè)干、緊急出口標(biāo)志【活動過程】1、談話引出話題：師：小朋友們，你們見過火嗎？它有什么作用？（做飯、取暖）火可以給我們的生活帶 來這么多的方便，可是如果我們不注意，使用不當(dāng)，火就會給我們帶來

13、災(zāi)難。下面請小朋友 欣賞一段視頻：火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場提問：視頻里講了一件什么事？發(fā)生火災(zāi)會怎么樣？幼兒討論小結(jié)：大火能夠燒毀房屋，讓人無家可歸，大火也能燒毀森林，讓動物們沒有家園。大 火還能燒死人和動物，讓人和動物失去生命；大火發(fā)生時會產(chǎn)生大量的濃煙，濃煙會造成大 氣污染。2、討論：如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？師：小朋友們，火災(zāi)能造成這么大的危害，那我們要怎么做才能防止火災(zāi)的發(fā)生呢？小結(jié)：小朋友自己不能隨便玩火；還要提向家長點燃的香、蠟燭要遠離容易著火的物品; 燃放煙花爆竹是要到指定的地點；不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭要及時踩滅；不 能隨便玩電、插頭、插座等。3、討論：發(fā)生火災(zāi)了，怎么辦？師：小朋友

14、們你們可真棒，能說出這么多的預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法，可是災(zāi)害還會發(fā)生, 當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，我們要怎么保護自己呢？幼兒邊想方法一邊練習(xí)師：小朋友，想出了這么多的方法來逃生，那小朋友你的方法都在什么情況下用呢？我 們一起欣賞一段視頻發(fā)生火災(zāi)，怎樣逃生。教師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法。進行 模擬練習(xí)。小結(jié)：當(dāng)小火苗時，用水潑、用沙蓋、用腳踩滅；大火時，要以最快的速度用毛巾捂住 口鼻，彎腰貼墻從緊急出口逃離，然后要撥打火警 “119”告訴消防員叔叔：火災(zāi)發(fā)生 的地點、著火的物品、火災(zāi)的大小。如果濃煙太大時就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請進，火勢擋住逃生的門口時，用濕布塞住 門縫，再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命

15、切不可從窗戶往下跳。4、平安演練：師：小朋友們可真厲害，個個都是防火小能手，長大一定能當(dāng)消防員，咦，聽，什么聲 音？呀，不好了，火警警報響起來了，肯定發(fā)生火災(zāi)了，小朋友們我們一定要平安逃離。5、活動結(jié)束【活動反思】本節(jié)課我首先用談話的方式引出生活中的火，然后讓幼兒觀看視頻，讓幼兒從真實的圖 像和聲音中感受火災(zāi)的危害及危險，讓幼兒從內(nèi)心中知道不能玩火，孩子們觀看視頻很認真, 回答下列問題也很積極。特別是在思考火災(zāi)逃生時，孩子們的活躍性就更加明顯，在這節(jié)課中孩子們不僅知道火 的用途，更加注意了火的危害及防火措施，更讓幼兒知道了自救的方法，我想我們的孩子在 日后生活中如果遇到災(zāi)難一定能夠鎮(zhèn)定的面對。

16、平安教案篇9活動目標(biāo)：1、了解生活環(huán)境中的標(biāo)志，并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。2、學(xué)會關(guān)注社區(qū)環(huán)境，能夠根據(jù)社區(qū)需要設(shè)計標(biāo)志。3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。活動準備：社區(qū)里的標(biāo)志課件、音樂：去郊游喜羊羊和灰太狼、停車場標(biāo)志幼兒設(shè)計標(biāo)志所需手工用品：彩筆、紙活動過程：1、導(dǎo)入以喜羊羊邀請小朋友去羊村參觀為切入點，帶著幼兒先后復(fù)習(xí)以前認識的標(biāo)志：左轉(zhuǎn) 彎、紅綠燈、減速讓行。2、認識平安標(biāo)志(1)認識平安標(biāo)志教師：喜羊羊說，想要進入羊村，要先認識一些平安標(biāo)志才行。演示課件，出示平安標(biāo)志禁止煙火、禁止飲用、留神滑倒、留神中毒、平安出口，引 導(dǎo)幼兒

17、觀察標(biāo)志中的圖案，知道該標(biāo)志的意義及用途。小結(jié)：紅色中間帶斜線的標(biāo)志，起到禁止的作用，告訴我們這件事情是絕對不能去做的; 黃色三角形的平安標(biāo)志，起到了警告的作用，告訴我們會有什么危險；綠色的平安標(biāo)志起到 通行的作用，告訴我們要按照它的指引去做。(2)鞏固所學(xué)的平安標(biāo)志教師：現(xiàn)在，我們就可以進羊村了，一起看看羊村里有什么。課件演示，帶有平安標(biāo)志的羊村圖片，幼兒說出圖片上平安標(biāo)志的名字，并說出這個地 方為什么要用這個平安標(biāo)志。3、設(shè)計制作標(biāo)志教師：如果讓你來為你家的社區(qū)設(shè)計平安標(biāo)志，你會設(shè)計什么呢？ 請幼兒說說自己的想法，然后設(shè)計標(biāo)志，設(shè)計完，說說自己設(shè)計的是什么標(biāo)志，要把這 個標(biāo)志放在社區(qū)的哪地

18、方?；顒友由欤赫堄變喊言O(shè)計的標(biāo)志張貼在社區(qū)里?；顒臃此迹汉⒆与m說創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)的能力在漸漸地變強，但是對于老師來說，做好活動的設(shè)計還是一 樣的重要，智慧需要鑰匙來開啟，給孩子們有一個經(jīng)驗準備，有材料的操作，有思維發(fā)言的 機會，才能激發(fā)孩子們創(chuàng)造的火花。平安教案篇10教育目的：1、利用泥石流山體滑坡的網(wǎng)絡(luò)新聞資料，對學(xué)生進行災(zāi)情圖片和視頻宣傳。2、讓學(xué)生了解泥石流山體滑坡發(fā)生的原理，使學(xué)生懂得尊重生命，感恩社會。3、加強學(xué)生的愛國盡責(zé)、生命感恩、愛心互助及掌握平安自救的方法。教學(xué)重點難點：遭遇泥石流山體滑坡的逃生方法主要內(nèi)容。教學(xué)過程；一、觀看圖片二、介紹泥石流發(fā)生的原理及種類：泥石流發(fā)生是在暴雨或

19、淫雨使沙土石到達水飽和并到達液化狀態(tài)，在重力的作用下，液 化的泥沙石向低洼處流動，給人民生命財產(chǎn)造成危害。山體滑坡是暴雨或淫雨使山體不堪重負，由山體薄弱地帶斷開，整體下滑，造成山體滑 坡可以是第四紀殘坡積物，也可以是風(fēng)化的基巖。泥石流按其物質(zhì)成分可分為3類：由大量粘性土和粒徑不等的砂粒、石塊組成的叫泥石 流；以粘性土為主，含少量砂粒、石塊、粘度大、呈稠泥狀的叫泥流；由水和大小不等的砂 粒、石塊組成的稱之水石流。泥石流按其物質(zhì)狀態(tài)可分為二類：一是粘性泥石流，含大量粘性土的泥石流或泥流：其特征是：粘性大，固體物質(zhì)占 40-60%,最高達80%。其中的水不是搬運介質(zhì)，而是組成物質(zhì)，稠度大，石塊呈懸浮

20、狀態(tài), 爆發(fā)突然，持續(xù)時間亦短，破壞力大。二是稀性泥石流，以水為主耍成分，粘性土含量少，固體物質(zhì)占1040%,有很大分散 性。水為搬運介質(zhì)，石塊以滾動或躍移方式前進，具有強烈的下切作用。其堆積物在堆積區(qū) 呈扇狀散流，停積后似“石?！薄Ｒ陨戏诸愂俏覈畛Ｒ姷膬煞N分類。除此之外還有多種分類方法。如按泥石流的成因分 類有：水川型泥石流，降雨型泥石流；按泥石流流域大小分類有：大型泥石流，中型泥石流 和小型泥石流；按泥石流開展階段分類有：開展期泥石流，旺盛期泥石流和衰退期泥石流等 等。三、發(fā)生泥石流山體滑坡時的逃生方法：1、在溝谷內(nèi)逗留或活動時，一旦遭遇大雨、暴雨，要迅速轉(zhuǎn)移到平安的高地，不要在低洼的谷

21、底或陡峻的山坡下躲避、停留。2、留心周圍環(huán)境，特別警惕遠處傳來的土石崩落、洪水咆哮等異常聲響，這很可能是即將發(fā)生泥石流的征兆。3、發(fā)現(xiàn)泥石流襲來時，要馬上與泥石流成垂直方向向一邊的山坡上面爬，爬得越高越 好，跑得越快越好，絕對不能向泥石流的流動方向走。4、發(fā)生山體滑坡時，同樣要向垂直于滑坡的方向逃生。暴雨停止后，不要急于返回溝 內(nèi)住地，應(yīng)等待一段時間。5、野外扎營時，要選擇平整的高地作為營址，盡量避開有滾石和大量堆積物的山坡下 或山谷、溝底。6、沿山谷徒步行走時，一旦遭遇大雨，發(fā)現(xiàn)山谷有異常的聲音或聽到警報時，要立即 向堅固的高地或泥石流半旁側(cè)山坡跑去，不要在谷地停留。一定要設(shè)法從房屋里跑出來

22、，到 開闊地帶，盡可能防止被埋壓。7、發(fā)生山體滑坡時，同樣要向垂直于滑坡的方向逃生。要選擇平整的高地作為營地， 盡可能避開有滾石和大量堆積物的山坡下面，不要在山谷和河溝底部扎營。四、布置作業(yè)：思考“從泥石流山體滑坡中我看到的、我想到的；我能為身邊的人做什么？我能為自己 做什么？教學(xué)教案3、大小表格、小小質(zhì)檢員掛牌、鉛筆、兩個不同顏色的大塑料籃和六個小籃子?；顒舆^程一、游戲引入，發(fā)現(xiàn)標(biāo)志。1、以幼兒購物引入活動，提出問題。問：“你選的是什么食品，你為什么選它？原來很多小朋友只是通過包裝袋的漂亮、感 覺這種零食很好吃來選擇食品的，其實食品包裝袋上有很多的秘密一一各種標(biāo)志，它們分別 代表食品是平安的

23、、綠色的、沒有過期的？小朋友們，你能把它找出來嗎？”2、幼兒通過觀察，找出包裝袋上有的各類標(biāo)志。二、主動探索，理解標(biāo)志。1、老師將幼兒找出來的主要標(biāo)志以圖片的形式貼于黑板上。(1)質(zhì)量平安食品的身份證食品平安食用期綠色食品2、請幼兒猜猜每個標(biāo)志分別所代表的意思。問：“這些包裝袋上的秘密被我們找出來了，那它們分別代表什么意思呢?你能告訴我 嗎?你是怎么知道的？”3、教師歸納、總結(jié)標(biāo)志的正確含義。三、加深理解，討論危害。問：“小朋友們，原來食品包裝袋上有那么多的標(biāo)志，有了這些標(biāo)志就說明食品是平安 的、合格的;如果我們不認識這些標(biāo)志，吃了什么標(biāo)志都沒有的那種不合格的食品，會發(fā)生 怎樣的后果呢？四、扮

24、演角色，檢查標(biāo)志。1、老師出示大范例，講清填表的細那么。2、幼兒扮演小小衛(wèi)生質(zhì)檢員，到超市檢查食品袋上的標(biāo)志，并將合格、不合格的食品 分類放。3、請幼兒拿著表格提供講述自己檢查的結(jié)果，將不合格的食品進行銷毀，結(jié)束本次活動。教學(xué)反思我覺得本次活動的亮點就是充分的表達了幼兒的主動性，以孩子的主動觀察、探索為主。 以及教師的退位。在活動中，從最初幼兒找出各種標(biāo)志，通過觀察猜測它們的含義到在表格 中檢查標(biāo)志，分類找出食品，處處表達出教師在活動中的退位，使幼兒成為了本次活動的主 體。充分的表達了孩子的主動觀察和主動探索。平安教案篇2教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道寒假中哪些平安事項及預(yù)防2、讓學(xué)生度過一

25、個快樂平安的春節(jié)3、提高學(xué)生的平安意識。教學(xué)方法：講授法討論法教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：轉(zhuǎn)眼間，暑假就要來臨。為了保證同學(xué)們能過一個平安、歡樂、祥和的暑假。 同學(xué)們在假期要注意以下幾點：一、交通平安：1、自覺遵守交通規(guī)那么，不在公路上跑鬧、玩耍。2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。3、嚴禁在公路上騎自行車。4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。5、文明乘車，乘車時要系好平安帶或抓牢扶手。6、不坐破舊車輛、酒駕車輛或黑車。對于陌生車輛提高警惕。二、防溺水、用電、防火平安1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、滑冰。遇到溺水者要呼救，不 可親自去救

26、人。2、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用家用電器。3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。4、不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。5、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。6、不得單獨使用煤氣、液化氣等家用灶具。三、飲食平安1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。2、購買有包裝的食品時，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食 品一定不要購買食用。3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。4、不暴飲暴食，防止消化不良。5、不得吃陌生人的食物或飲料，提高警惕。四、其他方面的平安1、不要輕信陌生人，陌生

27、人敲門不要開防盜門。2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母同找或及時撥打110, 請求警察叔叔的幫助。3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時, 等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。6、不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。7、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打 報警。不接受 陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。8、不得與社會上的流竄青年一起玩耍。遵守社會公德，做合法的小公民。總之，只要我們處處小心

28、，注意平安，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能 力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。最后預(yù)祝大家假期快樂。健康成長。下學(xué)期見。平安教案篇3活動分析：學(xué)前班幼兒隨著生活經(jīng)驗和平安知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當(dāng)意外 災(zāi)害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的 是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時，知道自己應(yīng)該怎樣做，怎樣學(xué)會保護自己，學(xué)會自救。活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。2、向幼兒進行平安教育，增進幼兒平安防火意識。3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護和如何自救。活動準備：紙、蠟燭、火柴、

29、大 中小玻璃杯、 、濕毛巾、毛巾被等?；顒舆^程：活動一1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感 知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。（1）、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）（2）、火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）3、實驗：火的熄滅（1）、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火 焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣

30、）（2）、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪支蠟燭先滅， 想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕?；顒佣?、組織幼兒討論：(1)、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明 火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)(2)、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？(3)、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救？A：如果所在房間有 ，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓 或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或

31、床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。C：受到火勢威脅 時，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量 使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重 衣物壓滅火苗。E：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向平安出口方向逃生。F：假設(shè)所有逃生線路被 大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援, 不可盲目跳樓。2、逃生演習(xí)老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號，幼兒自選逃生方法進行自救活動結(jié)束老師總結(jié)。教學(xué)名稱：地震來了教育目標(biāo)：1、掌握一定的地震知識，知道地震來了的時候保護自己，學(xué)會自救。2、

32、演習(xí)：地震來了教學(xué)準備：1、資料準備汶川地震的視頻和圖片故事：地震來了2、教師準備：電視機、電腦、地震圖片幻燈片3、幼兒準備：收集汶川地震的相關(guān)圖片4、環(huán)境布置：教師將幼兒提供的圖片布置成一個地震知識圖片展。教學(xué)過程；1、教師帶著幼兒參觀地震知識圖片展。提問：我們剛才看到的是關(guān)于什么的圖片？你們看見的圖片是怎樣的？看到這些圖片你們心里是怎樣的感覺？2、教師請幼兒觀看汶川地震的視頻。提問：我們看到是什么？視頻上發(fā)生的什么樣的事情？（地震）當(dāng)?shù)卣饋淼臅r候人們是怎 么樣做的？視頻引出故事：地震來了3、教師講故事地震來了聽故事的時候幼兒帶著以下目的聽：故事里有哪幾個小動物？發(fā)生了什么事情？故事里的小動

33、物是怎么樣處理事件 的？誰做的好，誰做的不對？應(yīng)該怎么樣做？4、討論以上問題，教師做總結(jié)。5、給幼兒講解相關(guān)的地震知識，教師播放幻燈片讓幼兒知道地震給人民生活，財產(chǎn)、 生命帶來的危害。從幻燈片中知道地震來了的時候人們是怎樣自救，救援的，讓幼兒知道, 當(dāng)災(zāi)難來臨的時候，有我們的人們解放軍和社會各界以及世界各地的人們來幫助我們，我們 不會孤單，不會害怕，要勇敢，堅強！6、教師和幼兒做游戲：地震來了幼兒利用剛才學(xué)到的地震知識進行演習(xí)，結(jié)束。教學(xué)反思：設(shè)計這節(jié)課的主要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震知識，加強幼兒的平安教育意 思，知道災(zāi)難來臨時不要驚慌，要學(xué)會正確的自救，要有戰(zhàn)勝困難的自信，樹立不怕苦，堅 強、勇敢的信心。平安教案篇4一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通平安意識。2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使 學(xué)生平安、健康成長。二、教學(xué)內(nèi)容：行路的平安、乘汽車的平安、騎車的平安三、教學(xué)過程：（-）列舉交通平安事故交通平安：自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做 燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一