2020小學教師個人總結(jié)

1、2020小學教師個人總結(jié)2020小學教師個人總結(jié)20 xx小學教師個人總結(jié)篇1一年來，自己熱愛本職工作，仔細學習新的教育理論，刻苦研究業(yè)務(wù)知識，形成比較完好的知識結(jié)構(gòu)，不停提升了自己的教課水平易 思想覺悟。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓，自己 就這一年的工作小結(jié)以下：一、 思想道德方面：在一年的教育教課工作中我能仔細學習國家的有關(guān)教育目標，仔細學習黨的先進理論知識以及黨的會議精神，熱愛教育事業(yè)，一直不忘人民教師職責，遵從領(lǐng)導、團結(jié)同事、愛學校、愛學生。作為一名教 師，我從自己嚴格要求自己，經(jīng)過政治思想、教育教課能力等方面的不 停提升來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不停成長，為

2、社會培育出優(yōu)秀的人材，打下堅固的基礎(chǔ)。二、教育教課方面：一年來我向來擔當三年級的數(shù)學、科學學科教課，在工作中嚴格要求自己，刻苦研究業(yè)務(wù)，不停提升業(yè)務(wù)水平，不停學習新知識，探索教育教課規(guī)律，改進教育教課方法。在教課工作中，踴躍表現(xiàn)學生學習的主體作用，側(cè)重知識與方法的教授，側(cè)重構(gòu)架知識系統(tǒng)和訓練答題的技術(shù)技巧，讓全體學生共同進步，全面提升教課質(zhì)量另的，我踴躍參加教課教研活動，與同年級的老師進行教課的研討，仔細開 展備課組的活動，踴躍地進行同課異構(gòu)，努力提升課堂效率。今后的工作中我將連續(xù)努力，刻苦研究教育教課工作，以更飽滿的熱忱投入此中，讓教育的光芒更絢爛。2020小學教師個人總結(jié)20 xx小學教師

3、個人總結(jié)篇 2一學期馬上過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。整體看，全體數(shù) 學教師仔細履行學校教育教課，轉(zhuǎn)變思想，踴躍研究，改革教課，在 連續(xù)推動我?！白灾饕灰粍?chuàng)新”課堂教課模式的同時，把新課程標準 的新思想、新理念和數(shù)學課堂教課的新思路、新假想聯(lián)合起來，轉(zhuǎn)變 思想，踴躍研究，改革教課，收到很好的成效。一、課程標準走進教師的心，進入課堂我們?nèi)绾谓虜?shù)學，國家數(shù)學課程標準對數(shù)學的教課內(nèi)容，教課 方式，教課評估教育價值觀等多方面都提出了好多新的要求。無疑我們 每位數(shù)學教師身置此中去迎接這類挑戰(zhàn)，是我們每位教師一定重新思慮 的問題。二、課堂教課，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。本學期我們每位數(shù)學教師都

4、是課堂教課的實踐者，為保證新課程 標準的落實，我們把課堂教課作為有利于學生主動研究的數(shù)學學習環(huán) 境，把學生在獲取知識和技術(shù)的同時，在感情、態(tài)度價值觀等方面都 可以充分發(fā)展作為教課改革的基本指導思想。把數(shù)學教課看作是師生 之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在教研組長的帶領(lǐng)下，緊 扣新課程標準，和我校“自主一一創(chuàng)新”的教課模式。在有限的時間吃透教材，撰寫教課方案，依據(jù)本班學生狀況講課、 主講、自評；踴躍利用各種教課資源，創(chuàng)建性地使用教材，頻頻斟酌完 美出出色的事例。 實踐表示，這類備課方式，既照料到班集的實質(zhì)狀況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提升備課水平。課前精心備課，撰寫教課方案，實

5、行此后趁記憶猶新，回顧、反 思寫下自己執(zhí)教時的親身領(lǐng)會或疏忽，記放學生學習中的閃光點或疑 惑，2020小學教師個人總結(jié)是教師最難得的第一手資料，教課經(jīng)驗的累積和教訓的汲取，對今后改進課堂教課和提升教師的教課水評是十分實用。課前準備不流于形 式，變?yōu)橐环N實實在在的研究，課后的反思為此后的教課累積了好多 有利的經(jīng)驗與啟示。綜合起來看教課活動兼?zhèn)涞街R教育與人文教育的友善一致，而這些都并不是是一時半刻就能完完成的。需要教師不停學習、 不停修煉,提升文化水平與做人境地，這將是一個長久而特別有價值的努力過程。我們在總結(jié)成績的同時，不停反思教課，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不停地將公開課上的精髓延伸運用于

6、平常教課實踐。努力辦理好 數(shù)學教課與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力辦理好應意圖識與解決問題的重要 性，重視培育學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培育學生的研究意識 和創(chuàng)新能力。常思慮，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一 步轉(zhuǎn)變教育看法，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培 育學生創(chuàng)新能力”，以“自主一一創(chuàng)新”課堂教課模式的研究與運用 為要點，努力實現(xiàn)教課高質(zhì)量，課堂高效率。三、創(chuàng)新議論，激勵促進學生全面發(fā)展。我們把議論作為全面觀察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱忱，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教課的有力手段。對學生的學習議論，既關(guān)注學生知識與技術(shù)的理解和掌握，更關(guān)注他

7、們感情與態(tài)度的形成和發(fā)展 ；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的 堂堂清，采納定性與定量相聯(lián)合，定量采納等級制，定性采納考語的 形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲取了那些進步，具備了什2020小學教師個人總結(jié)么能力。使議論結(jié)果有利于建立學生學習數(shù)學的自信心，提升學生學 習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。比方：“這幾日我們學習了較大的長度單位千米的認識，同學們經(jīng)過自己的努力，能采集、記錄較遠的行程，知道如何推測、預計較遠的距離，在這方面是班里最好的。但在語言表達方面有必定的困難，希連續(xù)努力。等級評定，優(yōu)。 ”這個以定性為主的考語，是學生與老

8、 師的一次感情交流，學生獲取了成功的體驗，建立了學好數(shù)學的自信心， 也知道了哪些方面應當連續(xù)努力。本學期我們在作業(yè)議論方面做了一些試試，做法是老師對一日作 業(yè)做出議論，學生自查后恩賜改正。四、抓實慣例，保證教育教課任務(wù)全面完成。堅持以教課為中心，增強管理，進一步規(guī)范教課行為，并力求慣 例與創(chuàng)新的有機聯(lián)合，促進教師慎重、扎實、高效、科學的優(yōu)秀教風 及學生嚴肅、勤勞、求真、善問的優(yōu)秀學風的形成。教師從點滴下手，認識學生的認知水平，查找資料，精心備課， 努力創(chuàng)建寬松歡樂的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會 了他們求知、合作、競爭，培育了學生正確的學習態(tài)度。優(yōu)秀的學習習慣及方法，使學生學得風趣

9、，學得實在，確有所得，向 40分鐘要效益 做好教課的每一件事，的確抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。為了使新課程標準落實進一步落實，引到老師走進新課程，拋傳引玉，對 新課程標準的教課內(nèi)容、教課方式、教課評估、及教育價值觀等多方 面表現(xiàn)。一份耕種，一份收獲。教課工作苦樂相伴。我們將本著“好學、 善思、實干”的準則，自始自終，再接再礪，把工作搞得更好。2020小學教師個人總結(jié)20 xx小學教師個人總結(jié)篇 3歲月荏苒，從xx年8月踏上三尺講臺到現(xiàn)在已近一年，拋去以前 初入社會的稚氣，回憶以前的幾分期望，幾分擔憂，此刻這些仿佛都已 成為值得懷念的回憶。經(jīng)過一年來努力地工作和不停的學習，我不停進 步、不停成長

10、，得益無量。一、思想道德教師年度核查自我判定教師作為人類靈魂的工程師， 需要優(yōu)秀的師德。所以一年來我堅持進行道德修養(yǎng)的學習，提升自己的 思想覺悟，形成自己正確的人生觀價值觀。我深知擁有人品魅力的重要 性，并向來努力去做到。平常，我虛心向?qū)W校老師學習教課經(jīng)驗，共同進步。二、教課工作作為一名新老師，我認識到不停提升，增添知識的深度和廣度以 及自己的學問的重要性。所以，工作以來，我不停學習，絲絕不敢松 弛，除了參加新教師培訓，一有悠閑時間，我便專注研究教課方法， 學習教課技術(shù)，將所學的教課理論與教課實踐相聯(lián)合。固然在這一年 的工作中，我的教課方法還不是很成熟，但我已學到了好多并將連續(xù) 學習。在這一年

11、里，我擔當七年級的語文和歷史與社會的教課工作。我踴躍虛心的聽取指導師及其余同事的建議，并進行及時的調(diào)整。“興趣是最好的老師。”我平常的教課工作中仔細備課，并及時反思，針對學 生課堂上出現(xiàn)的問題，進行改進，致力于創(chuàng)建活躍的課堂氛圍。在教課中注意與學生的交流、合時的指引學生，致力于創(chuàng)建“快樂語文”課堂，讓學生快樂學習并學有所獲。三、班主任工作要成為一名合格的教師,不但要懂得 “教書”，更要懂得“育人”2020小學教師個人總結(jié)七年級學生剛由小學進入初中，好多方面還處于很懵懂的階段，班中 有好多學生喧華、調(diào)皮以致固執(zhí)，所以任務(wù)更是艱巨。班主任的平常工作有督查學生早讀，初一就應當培育學生優(yōu)秀的學 習習慣。第二節(jié)課后，廣播操開始，老師也要到操場督查學生做操。主題 班會是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為“認識自我、寬待別人”的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會，學生更加認識自己，認識自己，也開始寬容別人，會多用禮貌用語了。回顧班主任工作，我的最 大感想是：對學生要有一顆包含的心。犯錯誤是學生的不行少的。每 一個學生都在錯誤中成長。對