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文檔簡介

1、名師精編 優(yōu)秀教案三生訓練歡樂的每一天主題班會教案班會主題：三生訓練歡樂的每一天活動時間： 2022 年 X 月 X 日活動地點：勝浦試驗學校四（7）班活動對象：全班同學活動目標：1、知道生活中歡樂的事情很多,讓同學在活動中充分體驗,引領(lǐng)同學專心感受生活中的歡樂；2、知道生活中常會有一些讓人不歡樂的事情,明白一些使自己和別人從苦惱為歡樂的方法；3、懂得真正的歡樂是與人同樂,長期的,集體的歡樂；知道共享歡樂是建立幸福感的基礎(chǔ),并情愿與大家共享快樂；名師精編 優(yōu)秀教案活動重、難點：重點：在活動中體驗、共享歡樂 難點：在活動中不斷修正同學的熟悉,懂得歡樂的真正含義；活動預備：多媒體課件、歡樂卡；活動

2、過程：一、談話導課 談話導入新課；板書課題,同學齊讀兩遍課題；二、說歡樂；1、當你歡樂時,最常用的表現(xiàn)方式是什么？（笑）2、師生談歡樂：你在日常生活中,哪些時候感覺很歡樂呢？（同學敘述自己生活中歡樂的經(jīng)受,老師從中引導學 生熟悉到生活中有許很多多讓我們歡樂的事；）小結(jié)：生活中到處有歡樂,只要你喜愛生活,有雙善于發(fā)覺歡樂的眼睛,你收成的肯定是歡樂；3、師生憶歡樂：課件展現(xiàn)與同學有關(guān)的生活中的各種歡樂圖片,讓同學充分體驗歡樂；小結(jié)：真正的歡樂是與人同樂、長期的、集體的歡樂；名師精編 優(yōu)秀教案三、找歡樂、走出苦惱1、生活中也不總是陽光明媚,我們也會遇到苦惱,你遇到的苦惱有哪些？（同學談）師過渡：看來

3、,你們的苦惱仍真不少！苦惱好像一座繁重的大山,壓得我們透不過氣來！讓我們一起行動起來,找到一些好方法把苦惱趕跑！2、小組爭論：你在生活中,學習中遇到苦惱時是怎樣自己幫忙自己變歡樂的呢？課件陽光總在風雨后師生溝通：生 1 ：看電視節(jié)目；生 2 ：唱歌,打球；生 3 ：對著山,海大喊； 師小結(jié)：同學們的方法可歸為情感遷移；傾訴；3、老師也給大家?guī)砹艘粋€好方法：（1）、出示圖片,從不同角度去觀看,你發(fā)覺了什么？（課件）出示雙關(guān)圖；師生溝通,得出換個角度問題；小結(jié)：同學們,我們學了三個排除苦惱方法,期望大家能利用好,讓自己歡樂每一天；并把它傳遞給我們四周的每個需要的人；四、共享歡樂名師精編 優(yōu)秀教案（1）、完成歡樂卡,共享同學的歡樂；（2）、送出歡樂卡,共享現(xiàn)場老師的歡樂；小結(jié)：共享是一種歡樂,共享是一份幸福,懂得共享的人,肯定是幸福的；五、活動延長

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