初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2022

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2022 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 2022 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 2022 敬愛的老師、各位家長(zhǎng)： 大家好！我是 xx 的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師賦予我這么好的機(jī)遇，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教導(dǎo)問題，我感到特別榮幸。 對(duì)于孩子的教導(dǎo)，我沒有什么閱歷可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說一說，目的在于與大家一起交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。 我家 xx 上初中以來，學(xué)習(xí)進(jìn)步較快，這首先就要感謝各位老師的教導(dǎo)有方，對(duì)于 xx 的成出息步，我概括起來是下面五個(gè)詞，即：選擇、轉(zhuǎn)變、放手、表率、交流。 一是選擇：在孩子進(jìn)入六年

2、級(jí)后，我就一向在了解 xx 初中學(xué)校的根本處境，選擇 xx 可以說是我從未變更的抉擇，首先、xx 不分重點(diǎn)班，其次、xx 的師資氣力是更加優(yōu)秀的，其三、xx的校風(fēng)是分外嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模谒?、xx 有著與眾不同的教導(dǎo)理念正由于我選擇了 xx 學(xué)校，xx 在這么優(yōu)越的環(huán)境中，才能在學(xué)習(xí)、活動(dòng)參與等方面得以急速進(jìn)步。 二是轉(zhuǎn)變：可能好多家長(zhǎng)有同感，孩子進(jìn)入初中后，讓我們都手忙腳亂、措手不及，孩子的學(xué)習(xí)科目多了，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的業(yè)余時(shí)間少了對(duì)此，我實(shí)時(shí)與學(xué)校老師請(qǐng)教、交流，覺得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念，引導(dǎo)孩子變被動(dòng)式 學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子不僅僅只學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)，還要學(xué)習(xí)其它科目，為了提高學(xué)習(xí)興

3、趣，我提前給他講一些對(duì)比高深問題用所學(xué)科目的解決方法。其次要轉(zhuǎn)變我們家長(zhǎng)的觀念，對(duì)于好多孩子沒學(xué)懂的問題，要主動(dòng)靠上去輔導(dǎo)；到了萍實(shí)這個(gè)特殊的環(huán)境里，要讓孩子知道不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，還要發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)、磨練孩子的膽子、 培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓孩子全面進(jìn)展。 三是放手，讓孩子在生活中斷奶。首先，孩子的事情讓孩子拿方法、家庭的問題讓孩子參與分析，不斷提高孩子在家里的參政、議政才能。二是孩子的事情自己做，在開學(xué)初期，xx 的學(xué)習(xí)時(shí)間總是不夠用，做作業(yè)要做到很晚，但是，不管多晚，我不再幫他整理文具、書包，打定衣服，讓孩子自己合理安置時(shí)間去打定；第三，結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng)，磨練孩子的自理才能。以前，x

4、x 從來沒買過菜，不知道 1 斤肉多少錢，要買多少菜；以前，從來不知道怎樣買東西，哪兒的商品更加低廉實(shí)惠，通過學(xué)校的今天我當(dāng)家等活動(dòng)，我?guī)е槍?duì)同一商品舉行了一些比價(jià)，他知道了，商城門口的文具店 28 元一個(gè)的風(fēng)琴夾，在商城里面只要18元，使他在社會(huì)中得到了實(shí)踐、在實(shí)踐中不斷地成長(zhǎng)。 四是表率，俗話說：近朱者赤，近墨者黑，孩子最接近的人是自己的父母，當(dāng)然父母的言傳身教分外重要。作為家長(zhǎng)，就要做好表率，在學(xué)校組織的扶老濟(jì)困活動(dòng)中，我們家長(zhǎng)與孩子一起加入，讓孩子覺得尊老愛幼是分外自然而且理所當(dāng)然的事。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，例如在公共場(chǎng)所帶著孩子查看清潔工的辛苦，從而杜絕肆意丟垃圾等等 五是交流，xx 初中入學(xué)之前，是一個(gè)分外害臊的男生，什么活動(dòng)不敢自身加入，自從學(xué)校察覺其特長(zhǎng)和潛力后，孩子變得大膽了，其理由，就是由于有老師與其交流鼓勁，讓他更加自信、大膽了。再者，我們家長(zhǎng)不能只是當(dāng)孩子的父母，還要當(dāng)孩子知心的摯友，讓他不管是苦與樂都能第一時(shí)間跟我們一起共享、分擔(dān)，我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處，才能知道他們熱愛什么，不熱愛什么，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們才能實(shí)時(shí)有效的供給扶助。 我感覺，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)于是老師、家長(zhǎng)和孩子在共同作戰(zhàn)，孩子們是前線的作戰(zhàn)部隊(duì)，老師是總指揮，咱們家長(zhǎng)就是后勤保障部隊(duì)，我們要盡好自己的義務(wù)，為前方作戰(zhàn)供給穩(wěn)當(dāng)有力的后勤保障，作為家長(zhǎng)，我也深感慚愧，我也沒