2021年結(jié)構(gòu)設(shè)計總結(jié)

1、結(jié)構(gòu)設(shè)計總結(jié)廈門項目工作總結(jié)通過完成廈門項目2#、 3#、 5#、 7#、 8#樓的樓梯、詳圖及板的施工圖，我已經(jīng)初步了解結(jié)構(gòu)設(shè)計專業(yè)的工作內(nèi)容，為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)及更高效的完成后續(xù)工作奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)就項目中具體的問題及心得總結(jié)如下。樓梯作為結(jié)構(gòu)設(shè)計一名新人，畫樓梯是一個不可缺少的環(huán)節(jié)，樓梯設(shè)計主要內(nèi)容包括確定樓梯形式，尺寸參數(shù)，混凝土及鋼筋等級，荷載，計算及繪圖。樓梯分為板式樓梯及梁式樓梯，我認(rèn)為之所以有這樣的分類主要出于樓梯跨度及荷載大小的考慮，板式樓梯適用于小跨度及荷載較小時選用，而梁式樓梯可用于大跨度、多跑樓梯及不規(guī)則樓梯。廈門項目中兩種樓梯均有使用。板式樓梯由梯段板、休息平臺和平臺梁組

2、成，可簡化為寬度為1m,高度為梯板厚，兩端鉸接的簡支梁進(jìn)行計算，通過力的分解和計算，可得到以下結(jié)論1）簡支斜梁在豎向均布荷載作用下的最大彎矩，等于其水平投影長度的簡支梁在此作用下的最大彎矩;Mmaxqln282）最大剪力等于斜梁為水平投影長度的簡支粱在作用下的最大剪力值乘以cos;3）截面承載力計算時梁的截面高度為垂直于斜面高度（即梯板厚度）。雖然斜板按簡支計算，但由于梯段與平臺梁整澆及支座負(fù)筋作用，平臺對斜板的變形有一定約束作用，故計算板的跨中彎矩時，也可以近似取MmaxqlnlO。這兩個系數(shù)在各個軟件中取值是不同的，探索者軟件在計算彎2 矩設(shè)計值則取的是1/8，偏于保守。樓梯尺寸參數(shù)在繪圖

3、中容易出錯，剛開始我在這一環(huán)節(jié)開始也經(jīng)常出錯，如結(jié)構(gòu)標(biāo)高與建筑標(biāo)高不對應(yīng)，樓梯平面與立面的不統(tǒng)一，或者尺寸不全等，這些問題需要細(xì)心檢查以及培養(yǎng)良好的繪圖習(xí)慣，便能夠很好的克服。樓梯的荷載部分，剛開始我都一一進(jìn)行了手算，目的是借此清楚荷載由哪些部分組成，工程不同或建筑做法不同時，荷載的取值是變化的，特別是對含鋼量控制比較嚴(yán)格時，荷載的取值需要計算的更加準(zhǔn)確，已達(dá)到更好的優(yōu)化效果。樓梯梯板所受的荷載分為恒荷載和活荷載，恒荷載包括鋸齒形斜板、面層、板底粉刷、欄桿等重量；活荷載取值要根據(jù)荷載規(guī)范取值。建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范GB5009-201*中樓梯的荷載取值有0,5,5三個取值，對住宅樓梯的活荷載取值僅為

4、0，對人員可能密集時取5。新荷載規(guī)范建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范GB50009-201*在樓梯活荷載取值僅有0和5兩個取值，除多層住在外，其他樓梯的活荷載取值均為5，由此可以看出規(guī)范對樓梯荷載取值加大以加強樓梯在整個建筑結(jié)構(gòu)中的重要作用。樓梯在建筑中可起到支撐作用，由于樓梯的不可替代的重要作用，我們院在活荷載取值中往往取5（包括多層結(jié)構(gòu)樓梯）。樓梯的撓度控制一直是困擾我的一個問題，樓梯的梯板厚度經(jīng)驗取值為1/251/30Ln,但是當(dāng)樓梯在跨度稍大，荷載取值較大的情況下，特別凈跨大于4m 時，按照一般的板厚取值計算結(jié)果往往不能滿足規(guī)范中對撓度的要求，例如廈門 3#樓項目中的 AT1 ，使用探索者計算軟件所得

5、結(jié)果如下樓梯凈跨:L1=3360mm,樓梯高度：H=1950mm 梯板厚:t=130mm（L1/28）踏步數(shù):n=13（階）計算結(jié)果fmax=2549mmf0=1925mm,不滿足規(guī)范要求。通過增大配筋對撓度控制的效果往往沒有增加板厚直接有效，所以7#、 8#樓樓梯梯板厚度偏大，配筋也偏大，有的板底用到了 616100對此也請教了一些同事，每個人都有自己的習(xí)慣，有人認(rèn)為小跨度不用考慮，大跨度才考慮，大跨度且不滿足時預(yù)先可起拱來減小撓度，也有人認(rèn)為樓梯只需要考慮配筋就可以，撓度完全不用考慮。我在網(wǎng)上看到很多人對此的看法也不相同。我認(rèn)為，不管什么結(jié)構(gòu)形式里的樓梯，在地震發(fā)震后電梯不能使用的情況下，

6、都是唯一的逃生與救援通道，所以樓梯的安全性必須保證。關(guān)于樓梯撓度的問題我還需更深入的學(xué)習(xí)，以找到一個經(jīng)濟和安全的平衡點。板圖我從廈門項目3#樓開始畫板圖，樓板在建筑結(jié)構(gòu)中有如下作用1、樓層中的樓板主要是承受水平方向的豎直荷載。2、樓板能在高度方向?qū)⒔ㄖ锓指魹?、樓板是墻、柱水平方向的支撐及聯(lián)系桿件，保持墻柱的穩(wěn)定性，并能承受水平方向傳來的荷載（如風(fēng)載、地震載），并把這些荷載傳給墻、柱，再由墻、柱傳給基礎(chǔ)。板的配筋不同于樓梯配筋那樣直接，需要經(jīng)過建模計算從PKPM 中導(dǎo)出，這樣一來， PKPM 計算的結(jié)果必須是準(zhǔn)確可靠的才能進(jìn)行下一步的計算，否則總是事倍功半，剛開始板計算參數(shù)沒有調(diào)整，我就急于

7、繪圖，這樣總是返工，降低了工作效率。板的計算參數(shù)相比梁柱等其他構(gòu)件相對簡單，但板圖往往和結(jié)構(gòu)平面歸在一起，畫圖過程應(yīng)認(rèn)真，注意各個結(jié)構(gòu)的尺寸及定位。就板配筋總結(jié)如下1、配筋應(yīng)滿足規(guī)范規(guī)定的最小配筋率要求。2、對計算的配筋結(jié)果進(jìn)行必要的分析，對較大配筋的部位分析其原因并盡可能采取措施降低配筋。3、對計算結(jié)果中撓度不滿足的板塊加大板厚或其他措施以滿足要求，計算撓度時，對板同一邊不同邊界情況的可采用簡支計算。4、相鄰兩跨支座負(fù)筋取較大跨的 1/4 長度，當(dāng)相鄰梁跨主要受力方向發(fā)生改變時，負(fù)筋可各自取其跨度1/4 長度。5、當(dāng)遇降板時，支座負(fù)筋應(yīng)在支座處斷開，并錨入梁內(nèi)。6、邊跨板及洞口四周板應(yīng)按照構(gòu)

8、造配筋，當(dāng)有懸挑板時，負(fù)筋應(yīng)通長至懸挑板邊緣，并按計算配筋。7、屋面板應(yīng)配置雙層雙向通長鋼筋，并適當(dāng)加密以防止因溫度變化產(chǎn)生裂縫。墻身詳圖墻身詳圖在設(shè)計時往往按照構(gòu)造配筋，當(dāng)遇到較大的懸挑結(jié)構(gòu)需進(jìn)行手算。配筋時應(yīng)注意結(jié)構(gòu)的受力部位，墻身配筋應(yīng)方便鋼筋加工，并注意滿足最小錨固長度的要求。施工圖繪制過程中，墻身詳圖往往較晚題圖，對于線腳復(fù)雜且構(gòu)件較大時應(yīng)及時與建筑專業(yè)溝通，可修改方案，優(yōu)化設(shè)計，并返回模型對照荷載輸入是否滿足要求等。廈門項目的工作暫時告一段落，但對于項目中存在的問題我還需認(rèn)真總結(jié)并及時反饋。結(jié)構(gòu)專業(yè)是一個嚴(yán)肅的專業(yè)，它要求我們在設(shè)計中必須尊重理論，嚴(yán)格遵守規(guī)范，每一個細(xì)節(jié)都有所依據(jù)

9、。但它同時又是一個活潑的專業(yè)，它讓我們不斷探求新的認(rèn)知，用科學(xué)描繪出結(jié)構(gòu)的靈魂。以上就是我對廈門項目的工作總結(jié)及一些問題的認(rèn)知，請領(lǐng)導(dǎo)審查并提出意見。擴展閱讀結(jié)構(gòu)設(shè)計師年度工作總結(jié)201* 年度個人工作總結(jié)我于201*年 7 月進(jìn)入公司，成為公司的員工。到今天，已經(jīng)有了 5個多月，回顧今年的工作，本人工作上積極努力，思想上要求進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識和技能，不斷充實完善自己，而且已經(jīng)融入了我們這個團(tuán)隊，慢慢地也積累了我的設(shè)計經(jīng)驗，提高了自己各方面的能力?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下初來公司，由于剛剛接觸真正的結(jié)構(gòu)設(shè)計，我花了很大一部分的時間在學(xué)習(xí)上，我主要完成的工作有瑞豐14 號樓 3#、 4#樓梯的施

10、工圖、未央?yún)^(qū)住宅保障房全部的樓梯施工圖、翔安小區(qū)的樓梯施工圖的變更設(shè)計以及領(lǐng)導(dǎo)交給的其它日常任務(wù)，在工作過程中，遇到了很多困難和迷惑，但通過領(lǐng)導(dǎo)和同事給我耐心的指導(dǎo)，按時的完成了任務(wù)。設(shè)計是一個比較忙的工作，特別是對于我們結(jié)構(gòu)現(xiàn)況，由于專業(yè)知識迫切需要加強，很多時候，我們需要花上好幾倍的精力去做好我們的工作，但是面對每天充實的工作，心里是挺開心的，可以明顯的感覺到自己在成長。但是還是有很多的不足，需要我在接下來的日子多多學(xué)習(xí)。（一）規(guī)范要進(jìn)一步熟悉無規(guī)矩不成方圓,工程設(shè)計有很多規(guī)范要遵循，在這一點上明顯的感覺到自己了解的太少,就是在設(shè)計的時候不知道什么是合適的什么是不宜的。有時候向前輩們請教時

11、會問出比較膚淺的問題，或者說是在他們眼里是常識性問題。我想在今后的工作中不斷熟悉行業(yè)中的相關(guān)規(guī)范,不至于今后拿出設(shè)計的圖紙讓人覺得很幼稚，犯低級錯誤，增加校核人，審核人的工作量。當(dāng)我看到我出的第一份圖紙出來后，每一張圖紙都被寫了很多的字，很多的問題一一被提出，如線性字體大小，文字標(biāo)注相互重疊，一些梁配筋不合理，少畫了一些配筋詳圖，一些多余的線沒有刪除，某些部分沒有結(jié)合現(xiàn)狀考慮等等，發(fā)現(xiàn)自己的粗心和經(jīng)驗不足，以后一定要改正過來。（二）獨立分析解決的能力有待進(jìn)一步加強，作為剛從事設(shè)計的新手，剛 剛開始接觸設(shè)計工作，沒有經(jīng)驗，有很多的問題我都不懂，不敢把自己的想法 加入設(shè)計。所以我多就抱著不懂就要問

12、的心態(tài)，虛心向每一位前輩請教，而大 家對我也非常的關(guān)心，有問必答。但是慢慢發(fā)現(xiàn)自己在畫圖的過程中老員工指 出哪一點錯誤，就改哪一點錯誤，指出一點就改一點，很少加入自己的看法， 也不知道到為什么改，如何改，大多憑老職工定主意。這樣也就不知道自己的 想法是否正確，下次設(shè)計的時候還會糾結(jié)在這個問題上。所以獨立解決問題的 能力一定要在今后的工作中不斷地積累培養(yǎng)，在前輩們經(jīng)驗和技術(shù)上的幫助 下，自己應(yīng)該更多的學(xué)會獨立思考。爭取快速成長起來，給院的建設(shè)添磚加 瓦，替領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。（三）我要盡快的學(xué)會創(chuàng)建結(jié)構(gòu)模型在剛開始建模的時候有很多問題都不懂，梁柱的尺寸怎么取，荷載的大小， SATWE 里的參數(shù)設(shè)置，以及位移和周期的調(diào)試，有太多需要弄清楚的地方。（四）我得認(rèn)真清楚地讀懂弄清規(guī)范。有混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范，高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程，砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范等等，只有明白規(guī)范，才能得出結(jié)構(gòu)的最佳方案設(shè)計?？傊磥淼娜兆永?，我將更加努力的工作，加強學(xué)習(xí)自己不足的方面，多參加公司的培訓(xùn)，把主要精力放到圖集上，把圖集吃透，