中學教育懲戒規(guī)則實施方案

1、中學教育懲戒規(guī)則實施方案本規(guī)則所稱教育懲戒，是指學校、教師基于教育目的，對違規(guī)違紀學生進行管理、訓導或者以規(guī)定方式予以矯治，促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。教育懲戒是教師履行教育教學職責的必要手段和法定職權。一、實施原則實施教育懲戒，堅持和遵循育人為本、合法合規(guī)、過罰適當、保障安全的原則。學校堅持貫徹落實“立德樹人”的根本任務，切實保障學生合法權益，促進學生健康成長。二、懲戒行為對象學生有下列情形之一，學校及其教師理應予以制止并進行批評教育，確有必要的，能夠實施相對應的教育懲戒。(一)影響正常教育教學活動秩序的行為：.故意不完成教學任務要求或者不服從教育、管理的；擾亂或慫恿他人擾亂

2、課堂秩序、學校教育教學秩序的，如喧嘩、打鬧、發(fā)出怪異聲響、起哄、坐姿不端等的；頂撞、挑釁、辱罵、毆打教師的；結幫斗毆，尋釁滋事的；挑撥、煽動同學引起爭吵的；辱罵、欺凌同學或者侵害他人合法權益的；在校內吸煙、飲酒、賭博或變相賭博的；未經學校許可，私自帶手機等電子設備進校的；模仿、偽造老師簽字請假私自離校的。（二）妨礙學校公共安全的行為：.攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等危險物品進校的；.私自爬越圍墻的；損壞用電設備、消防設施的；未經學校許可，私自使用電器和拉接電線的；以爬窗戶、撬鎖等非正當方法進入寢室、教室和辦公室等的。（三）侵犯公私財物的行為：1.故意損壞學校公共財物或他人財物的；偷竊、騙取財物，敲

3、詐勒索他人的。（四）影響個人學習成長的行為：實施有害自己或者他人身心健康的危險行為的；吸煙、飲酒，或者言行失范違反中學生守則的；.考試作弊的；4.遲到、曠課或逃學的；5.違反住宿生紀律的；異性不正常交往并產生嚴重后果的。（五）其他違反校紀校規(guī)的行為：學生實施屬于預防未成年人犯罪法規(guī)定的不良行為或者嚴重不良行為的，學校、教師理應予以制止并實施教育懲戒，加強管教；構成違法犯罪的，依法移送公安機關處理。三、懲戒方式(一)違規(guī)違紀情節(jié)輕微的：教師在課堂教學、日常管理中，對違規(guī)違紀情節(jié)較為輕微的學生，能夠當場實施以下教育懲戒：1.點名批評、通報批評；責令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討；適當增加額外的教學或

4、者班級公益服務任務：如背誦經典名篇、懲戒規(guī)則或中學生守則；進行適當?shù)呐懿健⒀雠P起坐、俯臥撐等運動；打掃班級衛(wèi)生等。一節(jié)課堂教學時間內的教室內站立；5.課后教導；發(fā)放白卡；學校校規(guī)校紀或者班規(guī)、班級公約規(guī)定的其他適當措施。教師對學生實施前款措施后，能夠以適當方式告知學生家長。（二）違規(guī)違紀情節(jié)較重或者經當場教育懲戒拒不改正的：學生違反校規(guī)校紀，情節(jié)較重或者經當場教育懲戒拒不改正的，學校能夠實施以下教育懲戒，并理應及時告知家長：由學校德育工作負責人予以訓導；承擔校內公益服務任務：如打掃校園衛(wèi)生、校門口執(zhí)勤等。3.安排接受專門的校規(guī)校紀、行為規(guī)則教育；4.暫?；蛘呦拗茖W生參加游覽、校外集體活動以及其

5、他外出集體活動；5.發(fā)放黃卡或處分備案；6.學校校規(guī)校紀規(guī)定的其他適當措施。（三）違規(guī)違紀情節(jié)嚴重或者影響惡劣的：違規(guī)違紀情節(jié)嚴重或者影響惡劣的，學校能夠實施以下教育懲戒,并理應事先告知家長：1.給予不超過一周的停課、停學，要求家長在家進行教育、管教；由法治副校長或者法治輔導員予以訓誡；安排專門的課程或者教育場所，由社會工作者或者其他專業(yè)人員進行心理輔導、行為干預。對違規(guī)違紀情節(jié)嚴重，或者經多次教育懲戒仍不改正的學生，學校能夠給予警告、嚴重警告、記過或者留校察看的紀律處分。視情節(jié)而定，取消住宿和課后服務資格，處分撤銷后方可恢復。對有嚴重不良行為的學生，學校能夠按照法定程序，配合家長、有關部門將

6、其轉入專門學校教育矯治。四、學生擾亂課堂或者教育教學秩序，影響他人或者可能對自己及他人造成傷害的，教師能夠釆取必要措施，將學生帶離教室或者教學現(xiàn)場，并予以教育管理。教師、學校發(fā)現(xiàn)學生攜帶、使用違規(guī)物品或者行為具有危險性的，理應釆取必要措施予以制止；發(fā)現(xiàn)學生藏匿違法、危險物品的，理應責令學生交出并能夠對可能藏匿物品的課桌、儲物柜、宿舍等進行檢查。教師、學校對學生的違規(guī)物品能夠予以暫扣并妥善保管，在適當時候交還學生家長;屬于違法、危險物品的，理應及時報告公安機關、應急管理部門等有關部門依法處理。五、懲戒流程1.違規(guī)違紀情節(jié)輕微的，由班級自主管理組織、班主任或任課老師根據(jù)本方案第三條第（一）款的規(guī)定

7、實施教育懲戒。違規(guī)違紀情節(jié)較重或者經當場教育懲戒拒不改正的，由懲戒室負責人即學校德育工作負責人根據(jù)本方案第三條第（二）款的規(guī)定實施教育懲戒。違規(guī)違紀情節(jié)嚴重或者影響惡劣的，由學校懲戒委員會根據(jù)本方案第三條第（三）款的規(guī)定實施教育懲戒。學校懲戒委員會由以下人員組成：主任：德育副校長；副主任：政教處主任、政教處副主任；成員：政教處人員、相關班主任；下設辦公室，辦公室設在政教處，負責人由政教處主任兼任。六、教師、懲戒部門在教育教學管理、實施教育懲戒過程中，不得有下列行為：(一)以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦的體罰；（二）超過正常限度的罰站、反復抄寫，強制做不適的動作或者姿勢，以及刻意孤立等間接傷

8、害身體、心理的變相體罰；（三）辱罵或者以歧視性、侮辱性的言行侵犯學生人格尊嚴；（四）因個人或者少數(shù)人違規(guī)違紀行為而懲罰全體學生；（五）因學業(yè)成績而教育懲戒學生；（六）因個人情緒、好惡實施或者選擇性實施教育懲戒；（七）指派學生對其他學生實施教育懲戒；（八）其他侵害學生權利的。七、教師或相關組織、學校對學生實施教育懲戒后，理應注重與學生的溝通和幫扶，對改正錯誤的學生及時予以表揚、鼓勵。學校能夠根據(jù)實際和需要，建立學生教育保護輔導工作機制，由學校分管負責德育工作機構為負責人，教師以及法治副校長（輔導員）、法律以及心理、社會工作等方面的專業(yè)人員組成輔導小組，對有需要的學生進行專門的心理輔導、行為矯治。

9、學校輔導小組由以下人員組成：組長：德育副校長；副組長：法治副校長、街道關工委人員；成員：心理教師、教師代表23名、家長代表23名、外聘法務顧問。八、申辯與聽證學校擬對學生實施椒江區(qū)下陳中學教育懲戒規(guī)則實施方案第三條第（三）款規(guī)定所列教育懲戒和紀律處分的，理應聽取學生的陳述和申辯。學生或者家長申請聽證的，學校理應組織聽證。（附1椒江區(qū)下陳中學教育懲戒聽證規(guī)則（試行）學校聽證委員會由以下人員組成：除學校懲戒委員會成員之外的校級領導、教師、外聘法律顧問、教育專家等組成聽證復核機構，主持并組織聽證活動。人數(shù)原則上不超過7人。九、懲戒解除(一)學生受到教育懲戒或者紀律處分后，能夠誠懇認錯、積極改正的，能

10、夠提前向學校懲戒委員會提出書面申請，學校懲戒委員會根據(jù)學生的表現(xiàn)情況解除教育懲戒或者紀律處分。（二）受警告、嚴重警告、記過或者留校察看處分的學生在其畢業(yè)時尚未撤銷處分者，應將處分決定記入學生檔案，暫緩畢業(yè)；受警告、嚴重警告、記過或者留校察看處分的學生經教育，認識到錯誤,確有悔改表現(xiàn)的，經本人申請，班級評議，班主任簽署意見，學校懲戒委員會批準可撤銷其處分。十、懲戒申訴及救濟措施（一）申訴的提起：學生及其家長對學校依據(jù)椒江區(qū)下陳中學教育懲戒規(guī)則實施方案第三條第（三）款規(guī)定所列教育懲戒和紀律處分不服的，能夠在教育懲戒或者紀律處分作出后15天內向學校提起申訴。（二）申訴的受理組織：由學生申訴委員會受理

11、申訴申請，組織復查。學生申訴委員會由以下人員組成：主任：校長；副主任：非德育副校長、法治副校長、工會主席、校辦主任；成員：教師代表34名（一年一聘）、家長代表23名、學生代表34名、外聘法務顧問。下設辦公室，辦公室設在校辦，負責人由校辦主任兼任。（三）申訴的審查及結論：學生申訴委員會理應對學生申訴的事實、理由等進行全面審查,并根據(jù)審查情況分別作出以下審查結論：懲戒、紀律處分認定事實清楚，適用規(guī)則、方案正確的，應予維持；懲戒、紀律處分認定事實不清或適用規(guī)則、方案明顯畸重的，申訴委員會能夠在查明事實后變更教育懲戒措施或紀律處分決定。懲戒、紀律處分認定事實或適用規(guī)則、方案錯誤的，應撤銷原教育懲戒或者紀律處分的決定。（四）不服申訴結論的救濟途徑：學生或者家長