科普工作總結(jié)三篇

1、【精品】科普工作總結(jié)三篇【精品】科普工作總結(jié)三篇就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng) 的總結(jié)，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況， 讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下 是幫大家的科普工作總結(jié)3篇，希望能夠幫助到大家。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來充分顯現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)開展社會(huì)開展 所起的重要作用，職業(yè)教育作為傳播實(shí)用性科學(xué)技術(shù)，提高廣闊勞 動(dòng)者素質(zhì)，尤其是提高廣闊勞動(dòng)者的科學(xué)素質(zhì)和動(dòng)手能力的教育機(jī) 構(gòu)，始終受到國家和社會(huì)的密切關(guān)注。職業(yè)教育呼喚教育創(chuàng)新，科 技活動(dòng)以獨(dú)有的趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性等特點(diǎn) 在職業(yè)教育中所起作用是其它學(xué)科無

2、可替代的，因而，我校作為成 武縣科技特色示范學(xué)校，繼續(xù)以科技為特色，高起點(diǎn)切入，扎實(shí)地 開展科普教育活動(dòng)，也取得了比擬顯著的成績。在努力表達(dá)職教辦學(xué)特色的根底上，學(xué)校樹立起科技興校的指 導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)了科普教育的投入和實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng) 手動(dòng)腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：科普活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校學(xué) 生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成 立了以校長為組長，教務(wù)處、實(shí)習(xí)處人員為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小 組，各專業(yè)組配合具體落實(shí)各項(xiàng)工作，教務(wù)處和實(shí)習(xí)處督查工作落 實(shí)情況，保證了活動(dòng)的有序開展，形成了良好的科普文化氣氛。學(xué)校充分利用播送、

3、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué) 生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃 厚氣氛，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很 受學(xué)生歡送。為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，沖動(dòng)的情緒參加科普 活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂，我們 以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的 宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看 得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實(shí)踐功能。學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示櫥窗更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氣氛的“領(lǐng)銜設(shè) 施”，早已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，時(shí)時(shí)吸引著學(xué)生、家長駐 足觀看，嘖嘖贊嘆。一件件科

4、技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意 識(shí)和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強(qiáng) 烈欲望。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍和科教園地建設(shè)，確?？破栈顒?dòng)順利開展我 ?，F(xiàn)有一批專業(yè)教師，他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)好、熱心科技教育事 業(yè)。結(jié)合學(xué)校專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校每年暑假選派一批骨干教師 參加省級、國家級新技術(shù)培訓(xùn)，每年選派局部教師參加省科協(xié)舉辦 的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高教師理論水平和指導(dǎo)能力，高起點(diǎn)切入科 普教育活動(dòng)。學(xué)校尊重教師的辛勤勞動(dòng)和創(chuàng)造成果，不僅把他們的工作列為 評選先進(jìn)、評定職稱、晉級的業(yè)績考核之一，還對他們在各級各類 重大競賽中獲得優(yōu)異成績的輔導(dǎo)老師，按照我校犍為職中獎(jiǎng)勵(lì)細(xì) 那么的具體規(guī)定給

5、予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。教師在教學(xué)中，從實(shí)際出發(fā)，結(jié) 合專業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化科技實(shí)踐活動(dòng)，不斷增加科技含量，努力提高青少 年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力。學(xué)校每年保證投入一定的科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確?？破战逃突顒?dòng) 的順利開展。結(jié)合專業(yè)建設(shè)，學(xué)校組建了局域網(wǎng)、播送站，增添了 大量的科技活動(dòng)設(shè)備設(shè)施。由于客觀的原因，學(xué)校校園場地十分緊 張，盡管如此，我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校開展規(guī)劃，即將開工的 綜合實(shí)訓(xùn)大樓已規(guī)劃建立科普活動(dòng)基地。學(xué)生對科學(xué)有著濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好 奇心。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個(gè)層次 的科普活動(dòng)，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。1、組織科普知識(shí)講座一方面，學(xué)校

6、定期組織全校學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)講座。由各教研 組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識(shí)強(qiáng)的教師，結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色 介紹科技開展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實(shí)例等身邊的科學(xué)知 識(shí)。另一方面，積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識(shí)、消防平 安、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導(dǎo)員 到校進(jìn)行了交通平安教育、消防平安演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法 制等講座，同學(xué)們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科 學(xué)、平安防范、遠(yuǎn)離毒品的思想意識(shí)。2、組織開展常規(guī)性課外科技活動(dòng)。學(xué)校每天下午第七節(jié)為常規(guī)性課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)指 導(dǎo)老師在興趣小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和效勞。平時(shí)的雙休日，學(xué)生可以參加

7、學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參 觀等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長知識(shí)，而且也有 利于開展學(xué)生個(gè)性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和求異思維， 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力及創(chuàng)造創(chuàng)造才能。為讓一些對科學(xué)有更多興趣和愛好的學(xué)生得到科學(xué)方法和科學(xué) 技能培養(yǎng)的時(shí)機(jī)，在普及的前提下開展孩子的個(gè)性。我們把科技制 作活動(dòng)與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合，深入開展科技制作活動(dòng)。我們主要 集中專業(yè)優(yōu)勢，在機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等三個(gè)專業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新和開發(fā)，組成課外科技制作活動(dòng)小組，進(jìn) 行重點(diǎn)指導(dǎo)。每個(gè)組都完成了一項(xiàng)項(xiàng)很有創(chuàng)意的科技制作，比方機(jī) 械專業(yè)制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業(yè)制

8、 作的趣味電路、控制裝置、計(jì)算機(jī)專業(yè)制作的動(dòng)漫作品、卡通人 物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關(guān)注，在校園工藝節(jié)上大放異 彩。由于前面兩個(gè)層面活動(dòng)的開展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到 提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指 導(dǎo)，并照顧學(xué)生開展的個(gè)別差異，讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的 孩子能夠得到更大的開展空間，我們讓學(xué)生帶著問題找導(dǎo)師。學(xué)生 的小課題一旦得到導(dǎo)師確實(shí)認(rèn)，就可以向?qū)W校提出申請，學(xué)校充分 尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果，并給予時(shí)間、空間和經(jīng)費(fèi)的支持。學(xué)生們只 要向自己的導(dǎo)師提出申請，就會(huì)得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會(huì)鼓勵(lì) 他們在科學(xué)課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認(rèn) 識(shí)，

9、提出各種問題，集中探究的工程。但導(dǎo)師不會(huì)給學(xué)生直接的指 示，而會(huì)用問題引導(dǎo)他們參與到研究、制作和改良中去。以上三個(gè)層次的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落 實(shí)了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)校科學(xué)教育的質(zhì)量?？萍几傎惖某煽兪欠从骋粋€(gè)學(xué)?？破战逃闆r的重要指征。近 三年，我校參加了各級各類科技比賽，取得了優(yōu)異的成績：“科學(xué)是一個(gè)個(gè)疑惑不解的問號(hào)，是一個(gè)個(gè)耐人尋味的逗號(hào)， 是一個(gè)個(gè)駕馭全球的感慨號(hào)。，這是我們科技興校的理念。我們科 技特色學(xué)校通過一系列科普活動(dòng)培養(yǎng)出的學(xué)生是具有思維特別敏 銳，雙手特別靈巧，性格特別執(zhí)著的科學(xué)開展新一代。我校將

10、進(jìn)一 步加大科技投入和管理力度，建立健全各項(xiàng)相關(guān)的規(guī)章，規(guī)劃著新 一輪的科技教育藍(lán)圖，相信不久將會(huì)綻放出更加絢麗多彩的科技之 花。20 xx年我市科普惠農(nóng)興村方案工作，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，早作 安排，縣區(qū)精心組織，積極申報(bào)，市科協(xié)組織專家認(rèn)真篩選，按時(shí) 向省科協(xié)推薦，科普惠農(nóng)興村方案工作取得顯著成效，現(xiàn)總結(jié) 如下：20 xx年全市共征集科普惠農(nóng)興村方案工程11個(gè)，其中， 譙城區(qū)申報(bào)4個(gè)，蒙城縣申報(bào)3個(gè)，XX縣申報(bào)2個(gè)，利辛縣申報(bào) 2個(gè)。經(jīng)市科協(xié)認(rèn)真篩選，優(yōu)選出7個(gè)工程，于6月15日，按時(shí)上 報(bào)省科協(xié)。經(jīng)省科協(xié)組織專家評審，我市推薦的譙城區(qū)食用菌協(xié)會(huì) 和XX縣頂峰被省科協(xié)作為全國科普惠農(nóng)興村方案先進(jìn)科

11、普示 范農(nóng)技協(xié)和先進(jìn)個(gè)人，向中國科協(xié)推薦。20 xx年9月24日，經(jīng)全 國農(nóng)村基層科普組織和帶頭人申報(bào)、各地科協(xié)和財(cái)政部門推薦、中 國科協(xié)和財(cái)政部評審，中國科協(xié)和財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)關(guān)于表彰20 xx 年全國科普惠農(nóng)興村先進(jìn)單位和帶頭人的決定，對1219個(gè)全國科 普惠農(nóng)興村先進(jìn)單位和帶頭人，其中農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)612個(gè)，農(nóng) 村科普示范基地300個(gè)，少數(shù)民族科m普工作隊(duì)5個(gè)，農(nóng)村科普帶 頭人302名進(jìn)行表彰，我市推薦的譙城區(qū)食用菌協(xié)會(huì)和XX縣頂峰 榜上有名，被評為全國科普惠農(nóng)興村方案先進(jìn)科普示范農(nóng)技協(xié) 和先進(jìn)個(gè)人。1、超前安排部署?？破栈蒉r(nóng)興村方案是科協(xié)的一塊品牌工 程，市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)十分重視，幾年來均超

12、前謀劃，早作安排，屢次在 不同的會(huì)議和場合強(qiáng)調(diào)，要求縣區(qū)早安排，選準(zhǔn)工程，培育工程， 精心指導(dǎo)，做好工程申報(bào)材料的搜集、完善工作，力爭每年取得 更好成績XX縣在這方面做得好，提前幾個(gè)月安排工程，屢次向 市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工程情況，初稿形成大樣后，多方征求意見，親赴 亳州，請市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，并對材料不斷修改完善，做到沉著不迫，按時(shí)完成工程申報(bào)任務(wù)。2、精心指導(dǎo)。市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)對縣區(qū)的工程申報(bào)初稿材料親自審 閱，嚴(yán)格把關(guān)，懇切提出意見和建議，有力促進(jìn)了工程材料的完善 和提高。3、按時(shí)報(bào)送。縣區(qū)申報(bào)的材料匯總后，市科協(xié)認(rèn)真篩選，優(yōu)中 選優(yōu)，安排專人，及時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)部門，做好材料的后期完善工作， 并按時(shí)報(bào)送材料

13、到省科協(xié)，受到省科協(xié)的表揚(yáng)。1、協(xié)會(huì)工程需提供本縣“農(nóng)民近三年的平均純收入”原件。2、省科協(xié)對產(chǎn)品的質(zhì)量認(rèn)證審查的很細(xì)致、認(rèn)真，明年的申報(bào) 工程市科協(xié)要重視，嚴(yán)格要求，縣區(qū)選項(xiàng)要慎重，注意篩選。3、嚴(yán)格按照推薦表的“填表說明”進(jìn)行填表，材料附件詳實(shí)可 信，能證明表格的內(nèi)容，明顯多余的東西不要。要有目錄，編頁 碼，方便查找。4、不符合“填表說明”幾個(gè)要件之一的材料，為不合格或不具 備資格的材料，將被淘汰。5、因工程的三種類型均需“獲得縣級以上科普工作獎(jiǎng)勵(lì)”，作 為必備條件，所以，建議市科協(xié)在每年全省工程申報(bào)前，即每年的3、4月份前，命名或表彰一批市級科普工作單位和個(gè)人，以促進(jìn)我 市工程的申報(bào)。6

14、、20 xx年對縣區(qū)工程申報(bào)到市的時(shí)間，要提出嚴(yán)格要求，明 確過期視為自動(dòng)放棄。今年，局部縣區(qū)逾期未報(bào)工程材料，已耽誤 了時(shí)機(jī)，影響了市科協(xié)的初審，致使材料倉促上報(bào)，勢必影響材料 質(zhì)量。7、注意在“獲得縣級以上科普工作獎(jiǎng)勵(lì)”的工程中選項(xiàng)，注重 培育工程，加大指導(dǎo)支持工程的力度，平時(shí)注重積累材料，按照要 求，工程缺啥就彌補(bǔ)啥，最后做到，工程需要啥，材料就有啥。為認(rèn)真貫徹落實(shí)好縣教體局關(guān)于開展第x屆“科技之春”科 普進(jìn)校園活動(dòng)精神，深入開展科普進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣闊 師生養(yǎng)成學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面開 展，我校利用“科技之春”宣傳月開展了一系列扎實(shí)有效的活動(dòng)， 讓廣闊師生

15、充分掌握了許多與日常生活有著密切關(guān)系的科學(xué)知識(shí)， 效果明顯，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：領(lǐng)導(dǎo)的重視是學(xué)?？萍蓟顒?dòng)正常開展并能取得成績的保證。我 校充分認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新教育的重要性，把科技創(chuàng)新教育作為學(xué)校的 一項(xiàng)重要工作列入學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃。成立了以校長為組長，副校長 為副組長，*及各年級組組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組;具體事務(wù)由教研室 負(fù)責(zé);各組員分工協(xié)作，各司其責(zé)，保證各項(xiàng)活動(dòng)的開展扎實(shí)有效； 完善了活動(dòng)開展的評價(jià)制度;選用師生喜聞樂見的形式，大力開展形 式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動(dòng);各項(xiàng)活動(dòng)開展有方案、有安排、 有過程記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié);完善過程管理和檔案資料，使得各項(xiàng)活動(dòng) 有效、順利的開展?；顒?dòng)月期間

16、，我校以校園為主線開展了各種豐富多彩的活動(dòng)。1、由副校長*、電教室主任*負(fù)責(zé)制作展示板2面參加縣啟動(dòng) 儀式展出，受到了副縣長*及其活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員的高度贊揚(yáng)。校 長*、副校長*、教師*、*、*及100名學(xué)生參加了啟動(dòng)儀式和宣傳活 動(dòng)，副局長蒲應(yīng)文及教育科、督導(dǎo)室全體成員活動(dòng)后到校進(jìn)行了科 技活動(dòng)交流總結(jié)。2、以班為單位組織學(xué)生舉行主題班（隊(duì)）會(huì)、辦手抄報(bào)、黑板 報(bào)、開展知識(shí)競賽、知識(shí)問答等多種形式的班隊(duì)活動(dòng)，用師生喜聞 樂見的形式，宣傳普及科學(xué)文化知識(shí)3、組織全校師生積極開展“三小”活動(dòng)。（1）今年x月，我校 組織全鎮(zhèn)學(xué)生參加了我縣“第17屆科學(xué)夢想繪畫活動(dòng)”，共收到學(xué) 生作品79件，評出一等

17、獎(jiǎng)6個(gè)，二等獎(jiǎng)12個(gè)，三等獎(jiǎng)18個(gè)，激發(fā) 了學(xué)生參與科技創(chuàng)作的熱情與欲望；（2）x月，組織學(xué)生參加縣科技 創(chuàng)新作品大賽，收到作品68件，評出一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)9個(gè)，三 等獎(jiǎng)15個(gè)，其中五（3）班學(xué)生周濤的小制作交通指示燈還被推 到市上參加聯(lián)評，很好的展示了我校學(xué)生對于科技創(chuàng)新活動(dòng)的濃厚 興趣，營造了一種學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的良好風(fēng)氣；（4）組織廣 闊師生參加好每年一度的根底教育成果評審，鼓勵(lì)師生撰寫科技小 論文、自制教具、設(shè)計(jì)小創(chuàng)造，用科學(xué)的眼光，從不同角度，不同 方面，不同領(lǐng)域感受科技活動(dòng)的魅力，提高師生的社會(huì)責(zé)任感和責(zé) 任心。學(xué)校對這些作品進(jìn)行了評比，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過一系列科技活動(dòng)的

18、開展極大地鼓舞了全校師生，為學(xué)校的 科技創(chuàng)新教育注入了新的活力。為了使科技創(chuàng)新教育取得更好的效 果，我們把科技創(chuàng)新教育的范圍延伸到了每一位學(xué)生的家庭。加強(qiáng) 家庭教育的指導(dǎo)，把科技創(chuàng)新教育作為重要內(nèi)容，通過家庭問卷調(diào) 查、在校接待、聯(lián)系、家長會(huì)等形式指導(dǎo)家庭共同學(xué)習(xí)，更新知識(shí)。充分利用現(xiàn)代科技手段，通過學(xué)校自己的網(wǎng)頁，學(xué)生以此為載 體進(jìn)行科技學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)?？破罩R(shí)宣傳，營造科普教育的氣氛， 學(xué)校開展的這些科技活動(dòng)，提高了家長的科學(xué)文化素質(zhì)，得到了家 長的支持和理解，讓科技活動(dòng)的開展深入人心，擴(kuò)大了社會(huì)影響 力。在宣傳月活動(dòng)中，我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的科技活 動(dòng)，激發(fā)起了師生“愛科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱情， 有效提高了師生的科技文化素養(yǎng)，同時(shí)他們也收獲了豐碩的成果。1、學(xué)生的科技作品，碩果累累。在第26屆青少年科技大賽作 品活動(dòng)中，我校五(1)班學(xué)生*的科技作品小孔成像的簡易照相兩 用演示儀榮獲市級三等獎(jiǎng);在“三小”科技創(chuàng)新活動(dòng)中，一(1 )班 學(xué)生劉一嘉的作品起重機(jī)獲縣一等獎(jiǎng);