2019年10月全國自考心理衛(wèi)生與心理輔導真題

1、2019年10月全國自考心理衛(wèi)生與心理輔導真題請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項：.答題前，考生務必將自己的考試課程名稱姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫 在答題紙規(guī)定的位置上。.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的備選項中只有一 項是最符合題目要求的，請將其選出。.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動的開啟者是A.斯威策B.比爾斯C.比內爾D.弗洛伊德點擊查看:2020年4月成人自考預報名正在火熱進行中，點擊進行

2、咨詢.以下對于強迫障礙說法正確的是A.通常是強迫和反強迫并存B.患者本人不能覺察C.癥狀乃外力所致D.癥狀是“我之所愿”.和他人相處略感困難，獨立應對生活工作有些吃力屬于A.一般常態(tài)心理B.輕度失調心理C.嚴重病態(tài)心理D.精神疾病.“膽小、獨自玩耍、自娛自樂、不能用表情、手勢與人交流”最可能是A.注意缺陷B.特定學習障礙C.孤獨癥D.精神分裂癥.開展學校心理輔導之輿論準備的一個標志是A.心育芻議B.面向21世紀教育振興行動計劃C.中等職業(yè)學校心理健康教育指導綱要D.普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定.學校心理輔導工作者運用言語反應描述被輔導者的感受、想法和行為中存在的明顯差異、 矛盾和含糊不清的信

3、息，這屬于A.探討技巧B.自我表露技巧C.宣泄技巧.面質技巧.以下不屬于行為輔導法的方法是A.系統(tǒng)脫敏法B.自信訓練C.代幣制D.合理情緒的想象技術.以下不屬于經典條件反射中的概念的是A.強化B.泛化C.消退D.分化，這屬于.兒童在團體游戲過程中，如果做出破壞游戲規(guī)則的事情就不讓他繼續(xù)參加游戲A.正懲罰B.負懲罰C.正強化D.負強化.詹姆斯認為，在自我中處于第二層的是A.經驗自我B.物質自我C.社會自我D.精神自我.按照埃里克森的理論，親密對孤獨的沖突是在A.學齡期B.青春期C.成年早期D.成年期.以下不屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論人格類型的是A.社會型B.合作型C.常規(guī)型D.企業(yè)型.以下不屬于舒波

4、個體生涯發(fā)展規(guī)劃階段的是A.生長期B.探索期C.建立期D.成熟期.提出有意義的接受學習的心理學家是A.布魯納B.桑代克C.羅杰斯D.奧蘇泊爾.渴望得到認可與關注屬于馬斯洛需要層次中的A.社交需要B.尊重需要C.自我實現(xiàn)需要，其中起主導作用的是.張進輔認為，性心理的四個部分相互聯(lián)系、相互制約A.性感知B.性思維C.性情緒D.性意志.美國心理學家瑪勒詩等認為，投入的特征包括精力、卷入和A.效能感B.專注C.奉獻D.活力.個體對待服務對象時態(tài)度冷淡疏遠，常給予否定評價，這稱為A.情緒衰竭B.去個性化C.低成就感D.情緒隔離.教育子女比較嚴格，習慣于控制子女的行為，試著讓子女的態(tài)度和自己一致，這屬于父

5、母教養(yǎng)方式中的A.低控制低反應B.低控制高反應C.高控制低反應D.高控制高反應. “破壞性的父母沖突對兒童而言是一種壓力事件，兒童面對父母沖突時會通過初級評估和次級評估主動解釋父母沖突的影響”，這屬于A.家庭系統(tǒng)理論B.社會學習理論C.認知情景模型理論D.情緒安全感理論二、多項選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項中至少有兩 項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分.心理輔導的特征有A.專業(yè)性很強的助人活動B.建立在人際交往基礎之上C.助人自助D.以語言為基本工作方式的助人活動E.與學校德育工作目標內容基本一致.焦慮障礙的基本特征包括A.患者基本的內心

6、體驗是害怕、驚恐B.指向未來，感覺危險即將到來C.思維困難D.精神運動性不安及植物神經系統(tǒng)功能紊亂E.精神運動性遲緩.在團體心理輔導中，團體工作階段常用技術包括A.建立團體契約B.及時介入C.引導參與D.問題解決E.角色扮演.觀察學習經歷的過程包括A.注意B.保持C.強化D.運動的再現(xiàn)E.動機建立.以下學習策略中屬于認知策略的有A.復述策略B.計劃策略C.精加工策略D.時間管理策略E.組織策略非選擇題部分注意事項：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。三、簡答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。.簡述心理輔導的原則。.簡述病與非病三原則。.簡述小學生常見的個性社會性問題。.簡述初中生常見的生涯發(fā)展問題。.簡述中小學生青春期心理發(fā)展的特點。四、論述題：本大題共2小題，共25分。.（本題10分）論述學校心理輔導對學校思想政治教育的促進作用。.（本題15分）論述以人為中心的輔導常用的輔導方法。五、實際應用題：本大題共1小題,15