大橘子酸小橘子甜議論文題目

1、2014年高考作文題目預(yù)測(cè)之“橘子人生”2014年高考作文題目的預(yù)測(cè)層出不窮，考生在緊張備考的同時(shí)，也要注意搜集2014高考作文素材。高考沖刺網(wǎng)小編特別整理總結(jié)了2014年高考作文題目預(yù)測(cè)之橘子人生，對(duì)2014年高考作文題目做出預(yù)測(cè)，為考生高考作文寫作提供素材。下面是2014高考材料作文“橘子人生”的素材內(nèi)容，以及參考范文，希望對(duì)各位考生有所幫助?！咀魑牟牧稀块喿x下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)臺(tái)灣漫畫家蔡志忠說(shuō)：“如果拿橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又會(huì)抱怨小。而我拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)感謝它是大

2、的?！闭?qǐng)全面理解材料，可以選擇一個(gè)側(cè)面或一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體(詩(shī)歌除外)，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲?！緦懽髦笇?dǎo)】材料類話題作文的審題，第一步是“整體感知”，就是全面理解材料，把握材料的中心寓意。閱讀本段材料，有兩個(gè)方面的提示必須抓?。阂皇恰叭绻瞄僮觼?lái)比喻人生”這句話，它是理解材料中心寓意的線索，橘子有大有小，有酸有甜，就是提示我們“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”，運(yùn)用“求本法”，抓住材料的本質(zhì)即材料的中心寓意，人生有順利有坎坷，有挫折有失敗，有如意有不如意，有句常言不是說(shuō)“人生不如意事常八九”嘛；另一提示是“一些人” 會(huì)“抱怨酸”、“抱怨小”，“而我”“慶幸

3、它是甜的”、“感謝它是大的”，兩種態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比。兩個(gè)方面的提示一結(jié)合，中心寓意就出來(lái)了，人生狀況不同是客觀存在，無(wú)法改變，要想活得輕松快樂(lè)，只能改變自己的人生態(tài)度。這就是這則材料的中心寓意。雖然我們每個(gè)人都希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我們的美好愿望而已。任何人的一生都不會(huì)絕對(duì)的完美。這就要看我們?cè)趺磦€(gè)活法，看我們?nèi)绾螌?duì)待自己手中的橘子。蔡先生拿到酸的慶幸其大，拿到小的則慶幸其甜。他的做法充滿了智慧，而這樣的人生就是一種智慧的人生。我們的人生充滿了無(wú)數(shù)個(gè)這樣的橘子，蔡先生的做法對(duì)我們來(lái)說(shuō)猶如一劑良藥。倘若我們總是以自己的尺度來(lái)衡量萬(wàn)事萬(wàn)物，則我們連一個(gè)橘子也拿不到。因此我們不

4、能奢求人生，不能抱怨生活，相反，我們要以感恩的心態(tài)來(lái)對(duì)待這并不算漫長(zhǎng)的人生。審題立意方面，正確看待人生中的得與失，不要患得患失。處在任何環(huán)境中，都要從良好角度尋求優(yōu)勢(shì)。這兩種為最佳立意。【參考范文】面朝陽(yáng)光，春暖花開(kāi)臺(tái)灣著名漫畫家蔡志忠說(shuō)過(guò)，如果拿橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。一些人拿到大的橘子會(huì)抱怨酸，拿到甜的又抱怨?。欢夷玫搅诵〉臅?huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)慶幸它是大的。是啊！上帝常常在不經(jīng)意間開(kāi)了你一個(gè)玩笑,也許,他累了,所以世界上多了那么多不完美和缺陷，他給了你大橘子,那卻是酸的,他給了你甜橘子,那卻是小的。于是,世界上有了各種各樣的人：有人成功,有人失?。挥腥丝鞓?lè)

5、，有人悲傷.但我始終認(rèn)為,上帝是公平的。藏在陽(yáng)光下,背靠陽(yáng)光,你看到的將是一片陰影,面向陽(yáng)光,你看到的將是一片光明。不變的是陽(yáng)光,但是你的改變,卻收獲了不同人生。李白，曾有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬篙人”的躊躇滿志,也曾苦心抑志寫清平調(diào)以取悅貴妃圣主,曾在堂堂王宮之上讓高力士拖靴磨墨，也曾在玄幻夢(mèng)境之中，任思緒飛揚(yáng)天姥?？墒牵翱倿楦≡颇鼙稳铡焙诎档墓賵?chǎng)不容傲骨天成的他，然而他在酸楚中卻仍活得很“甜”，寄情千山萬(wàn)水之間，一句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”激勵(lì)了多少仁人志士，縱使才華無(wú)處伸展，卻仍書(shū)寫了半個(gè)盛唐。司馬遷，他的人生是酸的，一句好心的勸告卻反而受到宮刑。但是他并沒(méi)有讓自己一直酸

6、下去，僅憑著一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念，寫著別人的事跡，卻讓自己的事跡彪炳史冊(cè)，名字流傳千年。我想，他們生活在酸楚的社會(huì)中，他們改變不了，但是，他們應(yīng)該是甜的，因?yàn)樗麄兏淖兞俗约海瑸榱俗约旱幕钪钪?。李白也好，司馬遷也好，他們都靠著陽(yáng)光，帶來(lái)了歷史的光明。是的，上帝是公平的，他在給人關(guān)上一扇門的時(shí)候，會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。所以天空一直是光明的，人生就是有酸也有甜。但是只要你從酸中體會(huì)出甜的味道來(lái)，那么成功永遠(yuǎn)是屬于你！也許你感傷花在最美麗的時(shí)候凋謝，也許你曾遺憾自己空有美麗的軀殼而無(wú)才學(xué)，但是只要從今天開(kāi)始，面朝陽(yáng)光，你就會(huì)收獲甜甜的味道！面朝大海，春暖花開(kāi)！篇二：三種橘子

7、喻人生材料作文寫作指導(dǎo)及例文【作文題目】閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。臺(tái)灣漫畫家蔡志忠說(shuō)：“如果拿橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又會(huì)抱怨小。而我拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的。”請(qǐng)全面理解材料，可以選擇一個(gè)側(cè)面或一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體(詩(shī)歌除外)，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。【寫作提示】1、審題：本材料包含三個(gè)層次：第一層講的是一種客觀實(shí)際，人生不如意事十之八九；第二層講的是一種不正確的人生態(tài)度，不知足常抱怨；第三層講的是一種正確的人生態(tài)度，對(duì)生活慶幸與感

8、謝。2、立意：珍惜擁有、知足常樂(lè)、享受當(dāng)下，亦可從宏觀角度談“良好的心態(tài)”3、構(gòu)思：本材料中包含兩種鮮明的態(tài)度對(duì)比，寫作時(shí)，可以先破后立，用正反對(duì)比結(jié)構(gòu)行文；也可以只破，抑或只立?！緦懽髦笇?dǎo)】：雖然我們每個(gè)人都希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我們的美好愿望而已。任何人的一生都不會(huì)絕對(duì)的完美。這就要看我們?cè)趺磦€(gè)活法，看我們?nèi)绾螌?duì)待自己手中的橘子。蔡先生拿到酸的慶幸其大，拿到小的則慶幸其甜。他的做法充滿了智慧，而這樣的人生就是一種智慧的人生。我們的人生充滿了無(wú)數(shù)個(gè)這樣的橘子，蔡先生的做法對(duì)我們來(lái)說(shuō)猶如一劑良藥。倘若我們總是以自己的尺度來(lái)衡量萬(wàn)事萬(wàn)物，則我們連一個(gè)橘子也拿不到。因此我們不能奢

9、求人生，不能抱怨生活，相反，我們要以感恩的心態(tài)來(lái)對(duì)待這并不算漫長(zhǎng)的人生。材料類話題作文的審題，第一步是“整體感知”，就是全面理解材料，把握材料的中心寓意。閱讀本段材料，有兩個(gè)方面的提示必須抓?。阂皇恰叭绻瞄僮觼?lái)比喻人生”這句話，它是理解材料中心寓意的線索，橘子有大有小，有酸有甜，就是提示我們“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”，運(yùn)用“求本法”，抓住材料的本質(zhì)即材料的中心寓意，人生也有順利有坎坷，有挫折有失敗，有如意有不如意，有句常言不是說(shuō)“人生不如意事常八九”；另一提示是“一些人”會(huì)“抱怨酸”、“抱怨小”，“而我”“慶幸它是甜的”、“感謝它是大的”，兩種態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比。兩個(gè)方面的提示一結(jié)合，中心寓意就出

10、來(lái)了，人生狀況不同是客觀存在，無(wú)法改變，要想活得輕松快樂(lè)，只能改變自己的人生態(tài)度。這就是這則材料的中心寓意。審題立意方面，正確看待人生中的得與失，不要患得患失。處在任何環(huán)境中，都要從良好角度尋求優(yōu)勢(shì)。這兩種為最佳立意。材料作文的審題，第一步是“整體感知”，就是全面理解材料，把握材料的中心寓意。閱讀本段材料，有兩個(gè)方面的提示必須抓?。阂皇恰叭绻瞄僮觼?lái)比喻人生”這句話，它是理解材料中心寓意的線索，橘子有大有小，有酸有甜，就是提示我們“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”，運(yùn)用“求本法”，抓住材料的本質(zhì)即材料的中心寓意，人生也有順利有坎坷，有挫折有失敗，有如意有不如意，有句常言不是說(shuō)“人生不如意事常八九”；另一提示是

11、“一些人”會(huì)“抱怨酸”、“抱怨小”，“而我”“慶幸它是甜的”、“感謝它是大的”，兩種態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比。兩個(gè)方面的提示一結(jié)合，中心寓意就出來(lái)了，人生狀況不同是客觀存在，無(wú)法改變，要想活得輕松快樂(lè)，只能選好自己的人生態(tài)度。這就是這則材料的中心寓意。【審題立意】拿橘子來(lái)比喻人生，每個(gè)人都希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我們的美好愿望。那么怎么樣對(duì)待自己人生的橘子呢？每人心態(tài)不同產(chǎn)生的看法也不一樣，有人拿著大的卻抱怨其酸，有人拿到甜的卻抱怨它小，所以人生總是不如意，而只有蔡先生拿到酸的慶幸其大，拿到小的則慶幸其甜。立意：保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度面對(duì)人生。樂(lè)觀。滿足、知足常樂(lè)。換一個(gè)角度看問(wèn)

12、題：人應(yīng)該有什么樣的人生觀這方面扣題偏題：選擇，謹(jǐn)慎選擇；一旦選擇了就應(yīng)該安于所得得與失怎樣取舍堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝挫折人生如橘要珍惜人生如橘，或甜或酸，或大或小，抱怨它酸，責(zé)難它小，改變不了手中的橘，倒不如好好珍惜，學(xué)著感受它的大，體味它的甜。人生路上充滿疾病、痛苦、挫折、磨難，即便是這樣的人生，我們也要百倍珍惜，因?yàn)楫?dāng)這一切成為事實(shí)降臨的時(shí)候，你再沮喪再悲傷也于事無(wú)補(bǔ)，倒不如平靜接受，讓它成為人生的礪石，打磨出堅(jiān)強(qiáng)傲岸的自我。史鐵生，18歲的年華癱瘓了雙腿，生的意念被無(wú)情摧毀。頹喪絕望的他整日靜坐輪椅，流連地壇，責(zé)問(wèn)蒼天，可是這又有什么用呢？當(dāng)他用了10年的時(shí)間終于參透“死是一個(gè)必然降臨的節(jié)日”，當(dāng)

13、他想明白為什么要活，他用寫作敲開(kāi)了生活的大門。我與地壇向我們展示了一個(gè)生命破繭成蝶、浴火重生的心路歷程。忘掉身體的病痛，走出心靈的沼澤，在痛苦的磨礪中笑看云淡風(fēng)輕，他的才情如巖漿般迸發(fā)。我的遙遠(yuǎn)的清平灣扶輪問(wèn)路等一系列作品昭示了他人生的價(jià)值，他在苦澀的人生中品出了甜蜜。無(wú)臂鋼琴王子劉偉，用雙腳奏響生命絕美的旋律；一群聾啞姑娘，用妙曼的舞姿演繹了和諧典雅的千手觀音；身患腦瘤的獄警孫炎明，坦然笑對(duì)生活，用愛(ài)心感化誤入歧途的犯人。和他們相比，你還會(huì)抱怨你的橘子太酸嗎？我們有健全的體魄，靈秀的雙手，端正的五官，這是上天最恩寵的賜予，你不覺(jué)得夠甜了嗎？人生不如意事十之八九，怨天尤人、哀怨沉淪無(wú)濟(jì)于事，我

14、們要做的是珍惜，是努力感受生命的甜美。人生路上充滿挑戰(zhàn)、競(jìng)爭(zhēng)，即使我們技不如人，星途黯淡，我們也要懂得珍惜。也許我們常常羨慕他人的成功，感嘆自身的渺小，慨嘆命運(yùn)的不公，唉聲嘆氣，牢騷滿腹，這種傷感的情緒改變不了現(xiàn)實(shí)的處境，反而只會(huì)讓人生愈發(fā)黯淡。也許我們時(shí)常羨慕李宇春獨(dú)特的個(gè)性，周杰倫天才的稟賦，劉翔輕捷善跑的飛毛腿，林丹靈活的身姿、高超的球技，謀女郎周冬雨、倪妮，幸遇伯樂(lè)，一演成名。的確，他們光彩奪目，他們的橘子又大又甜，這是命運(yùn)之神的格外眷顧，但是我們絕大多數(shù)人都活在平凡的世界里，平淡就是幸福，我們就應(yīng)該珍惜這種平淡的生活、平靜的幸福?？纯次覀冎車氖澜绨?，我們的老師不是在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)耕

15、耘？我們的同學(xué)不都在埋頭苦干潛心鉆研？工薪階層的人們不都在忙忙碌碌奔波勞累？誰(shuí)不是活在平凡的世界里？誰(shuí)不在盡情綻放生命的光華？不要羨慕別人的橘子大又甜，用心去感受自己的人生，學(xué)會(huì)珍惜吧！顧影自憐、長(zhǎng)吁短嘆又有何用？也許我五官平平，可我四肢健全，會(huì)動(dòng)手會(huì)跑跳；也許我成績(jī)平平，可我頭腦健全，能說(shuō)話會(huì)思考；也許我才能平平，可我心智健全，辨是非懂取舍。學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜家庭，哪怕它并不富裕；珍惜親人，盡管他們并不完美；珍惜自己，即使我并不優(yōu)秀；珍惜今天，就算它十分平淡。人生如橘，哪怕酸澀，也當(dāng)珍惜！素材：1、德國(guó)文學(xué)家歌德也曾與人狹路相逢，你看他是怎么處理的。在王室花園的小徑上，一貴族與歌德狹路相逢。此

16、貴族趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：我從來(lái)不給卑下的人讓路。歌德微笑一下，退后一步，說(shuō)：“我恰恰不這樣做。你先請(qǐng)吧?！?、人生，總是在得失之間。誰(shuí)能做到不以物喜，不以己悲，誰(shuí)就會(huì)更快樂(lè)些。美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家中失竊，被偷走很多東西。一個(gè)朋友寫信安慰他。羅斯福給朋友回信：親愛(ài)的朋友，謝謝你寫信安慰我，我很平安，也很幸運(yùn)。因?yàn)椋旱谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊偷去的是我的部分東西，而不是全部；第三，做賊的是他，而不是我。換一個(gè)角度看問(wèn)題，就為自己贏得了一份好心情。3、生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就笑；你對(duì)它哭，它就哭。4、我始終認(rèn)為，上帝是公平的，背向陽(yáng)光，你看到的將是一片陰影；面向陽(yáng)光，你看到

17、的將是一片光明，不變的是陽(yáng)光，而不是你的改變，卻收獲了不同人生。5、是的，上帝是公平的，他在給人關(guān)上一扇門的時(shí)候，會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。所以天空一直是光明的，人生就是有酸也有甜。但是只要你從酸中體會(huì)出甜的味道來(lái)，那么快樂(lè)永遠(yuǎn)是屬于你的。6、有一個(gè)老太太生了兩個(gè)女兒，大女兒開(kāi)傘店，小女兒開(kāi)洗衣店。陰雨連綿，她憂慮小女兒的衣服晾不干；麗日晴天，她又擔(dān)心大女兒沒(méi)有生意。就這樣，老太太整日憂心忡忡，悶悶不樂(lè)。后來(lái)，在一位智者的點(diǎn)撥下，她終于笑逐顏開(kāi)，下雨天，老太太為大女兒生意興隆而高興；大晴天，她又為小女兒顧客盈門而欣喜。原來(lái)，“世上本無(wú)事，庸人自擾之”，在你哀嘆辛苦又心苦的時(shí)候，只要變換一下角度，靈智與

18、心緒便被開(kāi)啟，快樂(lè)竟然如此簡(jiǎn)單又實(shí)在。7、一位畫家掛起張帶有黑斑的大白紙，好友嘆道：“可惜，可惜，這樣好的一張白紙給弄臟了?！比欢嫾艺f(shuō)：“這幅畫叫幸福，因?yàn)樗擞心屈c(diǎn)墨之外，它依然還是一張白紙，它只有一點(diǎn)不足，就像我們的生活，帶點(diǎn)缺陷的生活照樣美好?！?、秋天，院子里的梧桐落葉滿地。多愁善感的女兒說(shuō)：“秋葉飄飄人斷腸?！蹦赣H卻這樣開(kāi)導(dǎo)她的孩子：“這葉子是為了化作春泥更護(hù)花”。媽媽告訴女兒：“小心，玫瑰花下有刺?！迸畠簠s驚喜地發(fā)現(xiàn)：“媽媽，刺里有好多漂亮的花。”【例文】面朝陽(yáng)光，春暖花開(kāi)臺(tái)灣著名漫畫家蔡志忠說(shuō)過(guò)，如果拿橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。一些人拿到大的橘子會(huì)抱怨酸

19、，拿到甜的又抱怨小；而我拿到了小的會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)慶幸它是大的。是啊！上帝常常在不經(jīng)意間開(kāi)了你一個(gè)玩笑，也許，他累了，所以世界上多了那么多不完美和缺陷.他給了你大橘子，那卻是酸的，他給了你甜橘子，那卻是小的.于是，世界上有了各種各樣的人，有人成功，有人失敗，有人快樂(lè)有人悲傷?但我始終認(rèn)為，上帝是公平的，藏在陽(yáng)光下，背靠陽(yáng)光，你看到的將是一片陰影，面向陽(yáng)光，你看到的將是一片光明，不變的是陽(yáng)光，但是你的改變，卻收獲了不同人生。李白，曾有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的躊躇滿志，也曾苦心抑志寫清平調(diào)以取悅貴妃圣主，曾在堂堂王官之上讓高力士拖靴磨墨，也曾在玄幻夢(mèng)境之中，任思緒飛揚(yáng)天姥，

20、然而，“總為浮云能蔽日”黑暗的官場(chǎng)不容傲骨天成的他，他在酸楚中卻仍活得很“甜”寄情千山萬(wàn)水之間，因?yàn)橐痪洹疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來(lái)”激勵(lì)了多少仁人志士，縱使才華無(wú)處伸展，卻仍書(shū)寫了半個(gè)盛唐。司馬遷，他的人生是酸的，一句好心的勸告卻反而受到宮刑。但是他并沒(méi)有讓自己一直酸下去，僅憑著一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念，寫著別人的事跡，他的事跡彪炳史冊(cè)，名字流傳千年。我想，他們生活在酸楚的社會(huì)中他們改變不了，但是，他們應(yīng)該是甜的，他們改變了自己，為了自己的活著而活著。李白也好司馬遷也好，他們都靠著陽(yáng)光，帶來(lái)了歷史的光明。是的，上帝是公平的，他在給人關(guān)上一扇門的時(shí)候，會(huì)為你打開(kāi)一扇

21、窗。所以天空一直是光明的，人生就是有酸野有甜。但是只要你從酸中體會(huì)出天的味道來(lái)，那么成功永遠(yuǎn)是屬于你的，也許你感傷花在最美麗的時(shí)候凋謝，也許你曾遺憾自己空有美麗的軀殼而無(wú)才學(xué)，但是只要從今天開(kāi)始，面朝陽(yáng)光，你會(huì)收獲甜甜的味道！遺憾，也是一種美拿到大橘子的人嫌橘子酸，拿到甜橘子的人嫌橘子小。酸、小相對(duì)于大、甜的橘子來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種遺憾?！伴僮永碚摗敝形覀儾粌H看到了人應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，同時(shí)其中也折射出了遺憾其實(shí)也是一種美。人生猶如長(zhǎng)河奔流，或湍急，或舒緩，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而雷電交加，總會(huì)激起無(wú)數(shù)的波紋。朋友的離別，家庭的不和，學(xué)習(xí)的困惑，工作的失誤一級(jí)許許多多希望之燈的熄滅，我們都會(huì)有悵然若失的遺憾。但

22、九十在這些事與愿違的遺憾里隱伏著許多生命的契機(jī)，誘發(fā)你的靈魂，啟迪你的心智，激勵(lì)你的追求。詩(shī)人艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑夜我給了黑色的眼睛。我卻用它來(lái)尋找光明。”是??！遺憾就恰似夜幕里蘊(yùn)藏著光明，陣痛中將誕生新的生命。在遺憾里，我們不是可以盡情地去領(lǐng)略和體味人生之旅的曲徑幽深和風(fēng)云難測(cè)嗎？生活里沒(méi)有遺憾，會(huì)變得單調(diào)乏味；人生沒(méi)有遺憾后的覺(jué)醒，便沒(méi)有希望，沒(méi)有對(duì)未來(lái)鮮花般的憧憬，不是嗎？登山而未見(jiàn)日出，你感到遺憾，但云霧繚繞，煙雨纏綿，山巒秀峰似嬌羞的蓮花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，你又會(huì)涌出一種別樣的情緒，別樣的感觸，仿佛置身于夢(mèng)幻般的詩(shī)的境界，你又會(huì)深思飛越，獨(dú)領(lǐng)宇宙的空靈灑脫，不是嗎？我們遺憾維納斯的斷臂，但在這遺

23、憾里，我們一任想象的彩蝶盡情地飛舞，而心靈深處則生長(zhǎng)出無(wú)數(shù)美麗的遐思，我們遺憾鮮花的凋謝零落，但在這遺憾里，我們加倍地吮吸花的芬芳，更加珍視春天的溫馨美麗；我們遺憾人生的短促和人世間的離愁思緒，但我們更加熱愛(ài)生命，擁抱生活，呼喚愛(ài)情，珍重友誼，使人生豐富多彩，便更有千種風(fēng)情?生活之樹(shù)常綠，希望之燈不滅，太陽(yáng)每天都是新的，構(gòu)成社會(huì)、人生、自然最壯美的華章，而遺憾是生活中的一副清醒劑，是希望的一塊孕育地，是出征時(shí)的一種鞭策。我們的社會(huì)之所以會(huì)進(jìn)步，也正是因?yàn)橛辛诉z憾；我們遺憾煤油燈氣味太濃，于是有了電燈；我們遺憾自行車太慢，于是有了各種機(jī)動(dòng)車；我們遺憾報(bào)紙傳播的信息有限、太慢，于是有了網(wǎng)絡(luò)；我們遺

24、憾?正因?yàn)橛辛诉z憾，才有了人生的酸甜苦辣；正因?yàn)橛辛诉z憾才有了人生的不懈追求，翹首渴望；正因?yàn)橛辛诉z憾，我們的民族才會(huì)自強(qiáng)不息，奮進(jìn)不止；也正是因?yàn)橛辛诉z憾，才有了轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品，說(shuō)不定哪一天我們每個(gè)人看到的橘子都是又大又甜的呢！遺憾，也是一種美!云在春天水在瓶故事是這樣說(shuō)的。其實(shí)什么樣子的橘子不是橘子呢？只不過(guò)人心不足，這山看著那山高，總想擁有更好的東西罷了。靜下心來(lái)想，橘子雖酸可是分量大，小一點(diǎn)的還很甜，不是各有所長(zhǎng)，皆有可取嗎？世間本無(wú)完美之事，只要懂得欣賞，略有缺憾的人生豈不是更加美好？我們好像已經(jīng)習(xí)慣了，每看到什么事務(wù)，總是更容易看到它的不足的甚至夸大它的效果。那些已有的美好我們總是視而

25、不見(jiàn)，覺(jué)得理所當(dāng)然，總是奢望更好的。當(dāng)然，人是應(yīng)該有所追求才會(huì)成長(zhǎng)，但也不要有過(guò)分的奢望，須知自然與人生總是這樣，當(dāng)它為你關(guān)上一扇門，他總會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，然而二者往往難以全，但這卻完全不影響人生的美好。君不見(jiàn)，“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋”更有孫子臏而作并發(fā)，無(wú)一不是為難重重。無(wú)一不是成果累累。試問(wèn)，誰(shuí)人人生無(wú)缺憾，月總有陰晴圓缺。卻也掩蓋不了她清麗的容顏，當(dāng)不回眾人羨慕的眼神。人生，因?yàn)槿焙叮咛魬?zhàn)，缺憾讓人生美麗。君不見(jiàn)，昭君和親，扎根塞外，黃沙狼煙千里之地，如此惡劣的環(huán)境對(duì)于她又何嘗不是一種唐突與缺憾？然而，這稚嫩的肩膀卻擔(dān)上了和平的重任，絕代芳華香飄大漠，澤披萬(wàn)里，短暫的人生

26、也因此升華。人生，因?yàn)槿焙叮呱疃?，缺憾讓人豐富。從來(lái)有得必有失，魚(yú)與熊掌不可兼得，但一定會(huì)各有所得。沒(méi)有完美的世界，亦沒(méi)有完美的人生，這世間，缺憾是必然的，然而，只要你愿意，你就可以擁有美好的人生。歡樂(lè)無(wú)窮，而又悲苦欲絕，人生便是如此，就看你從哪個(gè)角度欣賞，開(kāi)對(duì)了窗，才能看到最美的風(fēng)景。那么，調(diào)好焦距，選對(duì)角度，屏住呼吸！看世界，原來(lái)如此美好?？丛圃诖禾焖谄浚饔懈鞯米隧?，各有各得美麗。懂得欣賞的人自有主意。換一種角度有一個(gè)老太太生了兩個(gè)女兒，大女兒開(kāi)傘店，小女兒開(kāi)洗衣店。陰雨連綿，她憂慮小女兒的衣服晾不干；麗日晴天，她又擔(dān)心大女兒沒(méi)有生意。就這樣，老太太整日憂心忡忡，悶悶不樂(lè)。后來(lái)，

27、在一位智者的點(diǎn)撥下，她終于笑逐顏開(kāi)，下雨天，老太太為大女兒生意興隆而高興；大晴天，她又為小女兒顧客盈門而欣喜。原來(lái)，“世上本無(wú)事，庸人自擾之”，在你哀嘆辛苦又心苦的時(shí)候，只要變換一下角度，靈智與心緒便被開(kāi)啟，快樂(lè)竟然如此簡(jiǎn)單又實(shí)在。生活中少不了煩惱、痛苦和遺憾，比如愛(ài)人背棄、親人離去、工作不順、事業(yè)受挫、生意每況愈下?倘若長(zhǎng)期苦著一張臉，無(wú)所適從，必定身心疲憊，一蹶不振。如果我們換一種角度去思索，不難發(fā)現(xiàn)許多機(jī)會(huì)：有離別就有相聚，有憂傷就有喜悅，有失敗就有成功，有陰霾滿天就有陽(yáng)光燦爛。失敗算什么，成功固然可喜，失敗未必可悲，它正是一種鍛煉和篇三：橘子酸,橘子甜橘子酸，橘子甜（1）冬天的時(shí)候,母

28、親生病了,城里的一個(gè)親戚拎著幾個(gè)橘子來(lái)看望。物質(zhì)的年代,對(duì)于鄉(xiāng)下的孩子而言,能吃到一顆水果糖就已經(jīng)很幸福了,如果能吃到甜甜的橘子,那無(wú)異于過(guò)一個(gè)盛大隆重的節(jié)日。（2）親戚走后,睡在床上的母親讓哥哥拿來(lái)那一兜橘子。我知道,她要給我們姐妹分橘子。人小心大,排行最小的我,貪婪地盯著那盤放在瓷碟子里的橘子,昏暗的燈光下,橘子光芒四射,引誘得我口水一陣陣在胃里翻江倒海。我是多么希望母親把那最大的橘子給我咧。我用舌頭舔著因?yàn)槎镜母稍锒鹌さ淖齑?一會(huì)兒望著橘子,一會(huì)兒望著母親,祈求的眼神如絲一樣,越扯越長(zhǎng)。（3）母親慈愛(ài)地摸摸我的后腦勺,給了我一個(gè)很小的橘子。我小心翼翼地接過(guò)橘子,委屈的眼淚掉了下來(lái)。我沒(méi)有立即吃掉這個(gè)橘子,我想把它帶到學(xué)校。晚上睡覺(jué)時(shí)我把橘子緊緊的攥在手心,舔著冰涼的橘子皮,不知不覺(jué)睡著了。（4）那時(shí)候上學(xué)很早,天還沒(méi)有亮就要早早起床到學(xué)校。沒(méi)有人給我們做早飯,我們的早飯就是兩個(gè)放在蒸籠里的饅頭。廚房里的燈壞了,在黑暗中我將手伸進(jìn)蒸籠,我摸到的不是柔軟的饅頭,而是一個(gè)冰涼的大橘子!這讓我無(wú)比欣喜,我想是母親特意給我留著帶到學(xué)校吃的,我將手又伸到里邊,摸到的是一個(gè)小橘子,再摸,是一個(gè)饅頭。拿大橘子還是小橘子,我猶豫不決。大橘子肯定是留給經(jīng)常幫著干家務(wù)、學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的姐姐吃的，但內(nèi)心的貪婪使我將大橘