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文檔簡介

1、第三單元 時間的測量5.機械擺鐘科教版五年級科學下冊 公元前1500年，出現(xiàn)的日晷是人類最古老的計時工具，埃及人首先開始使用這項技術，然后在整個地中海地區(qū)普及開來。想一想1.擺鐘是怎樣計算時間的？ 2.擺鐘怎么算擺動了一次？測一測擺鐘一分鐘擺動了幾次？討論記錄表要求重復測量擺鐘每分鐘擺動的次數(shù)，這是為什么？小結(jié)擺鐘每分鐘擺動60次擺的有關概念擺角擺錘擺線咱們的擺一分鐘能擺幾次呢？起擺的注意事項：（1）擺線自然拉直，聽到口令后輕輕放開，不能推一把。（2）擺的角度不能太小，也不能太大（別超過90度）。（3）如果擺捶碰到了鐵架臺或其它東西后，實驗要重新做?？茖W實驗報告會匯報重點: 通過實驗你們組發(fā)現(xiàn)

2、了什么？ 跟你們實驗前的猜測一樣嗎？擺動次數(shù)觀察記錄010秒1020秒2030秒3040秒擺動次數(shù)實驗發(fā)現(xiàn)同一個擺在連續(xù)擺動過程中，相同時間內(nèi)擺動的次數(shù)是相同的。這就是單擺的等時性。公元1088年，中國宋朝的機械師蘇頌發(fā)明的“水運儀象臺”（水鐘）被認為是世界上第一架真正的機械鐘 。1582-1583年，意大利物理學家伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時性。1656-1657年，荷蘭物理學家和天文學家惠更斯利用伽利略擺的等時性原理，發(fā)明了第一個擺鐘。后經(jīng)不斷改進，一直沿用至今。觀察：這兩個擺有什么相同的地方？有什么不同的地方？謝謝合作！ 夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地，過著我理想中的

3、生活成功，會在不期然間忽然降臨！1、聰明出于勤奮，天才在于積累。2、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。3、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。4、勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。 一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)?？突?一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。巴爾扎克 一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。愛因斯坦 一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。雨果 一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。高爾基生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。馬克思浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。列寧 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。魯迅 完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。達爾文 沒有偉大的愿望，就沒有偉大的

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