人教版五年級語文上冊第八單元習作八

1、第八單元口語交際 習作人教版五年級語文上冊第八單元習作八口語交際我愛看的革命影視作品 向同學推薦時，要講清影視作品的名稱，主要講的是誰，講的是什么事，有哪些印象深刻的情節(jié)，還可以談談自己的感想。 別人講的時候，要認真聽，并抓住要點。有不清楚的地方可以許多詢問，還可以補充相關情節(jié)或談自己的感想。人教版五年級語文上冊第八單元習作八讀讀下面的描述，想想寫的是什么場景。1）同學們圍著篝火，盡情地跳呀，唱呀，整個操場成了歡樂的海洋。（ ）2）鮮嫩的黃瓜、青里透紅的西紅柿、碧綠的青菜都似乎在張著笑臉迎接前來買菜的人們。周圍一片嘈雜的聲音，討價聲、叫賣聲此起彼伏，我不由得也融入到了其中。（ ）3）同學們你一

2、言，我一語地說起來了，有的說這個辦法好，有的說這個辦法行不通，大家各抒己見，互不相讓。（ ） 篝火晚會 菜市場 討論人教版五年級語文上冊第八單元習作八看看下面的幾組詞，你能聯想到什么場面。1、哨聲一響 拼搶激烈 運球過人 三分球（ ）2、動人的旋律 靜靜地欣賞 陶醉其中（ ）3、眼花繚亂 震耳欲聾 五彩繽紛 仿佛是白天（ ）4、花的海洋 人頭攢動 照相 贊嘆不已 （ ） 籃球比賽 音樂會 放煙花 逛花市人教版五年級語文上冊第八單元習作八我來歸納 在哪個地方發(fā)生的事情，當時周圍的情況如何，我們把它描寫下來，就是場面描寫。 場面描寫經常在記事文章中出現，而且一般都是在多數人參與的時候下所表現出來的

3、情況。人教版五年級語文上冊第八單元習作八習作場景描寫 特定的地點、一定的景物、人物的活動，這三者的綜合就構成了場面。而場面描寫是這三者有機結合的動態(tài)描寫。那么，怎樣進行場面描寫呢？1、有點有面，點面結合。場面描寫必須首先寫出某一個特定場合的整個面上的情況。既要寫出總的輪廓，又要寫出具體的人物形象和人物活動。2、突出重點，寫出氣氛。既然是場面，必然有很多人物，因此，就要分清主次。詳寫主要人物的神情動作，略寫次要人物，這樣才能突出 重點。此外，還應注意把握場景，寫出氣氛。 3、層次清楚，有條不紊。常見的寫法有總分順序、空間順序、時間順序等。人教版五年級語文上冊第八單元習作八當考試收卷鈴聲響起時人教

4、版五年級語文上冊第八單元習作八 “時間到了，收卷！”老師宣布道?？紙錾狭⒖添懫鹆烁鞣N聲音，同學們也表現出各種情狀：有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷；有的火急火燎地加緊動作，趕緊再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之隔了，而我的最后一題再有半分鐘就做好了。抓緊時間，爭分奪秒！可是越急越亂，原先的思路現在一點頭緒也沒有?！袄蠋?，再給我半分鐘，就半分鐘。”我在心里暗暗乞求，渾身冒汗。當考試收卷鈴聲響起時：人教版五年級語文上冊第八單元習作八習作場景描寫 1 、復習開國大典的寫法2、以記一次拔河比賽為例。人教版五年級語文上冊第八單元習作八人教版五年級語文上冊第八單元習作八

5、人教版五年級語文上冊第八單元習作八事情發(fā)展順序比賽前比賽時比賽后人教版五年級語文上冊第八單元習作八比賽前操場上來來往往的同學 操場上的老師 操場上參加拔河比賽的選手 操場上的拉拉隊員 自己的心理活動 表情、動作、神態(tài)熱鬧非凡議論紛紛興高采烈忙得團團轉（不可開交一會兒一會兒個個精神抖擻斗志昂揚勝券在握穩(wěn)操勝券喜氣洋洋比賽還未開始，操場上已經充滿火藥味勝利屬于我們人教版五年級語文上冊第八單元習作八比賽時緊張熱鬧嘟隨著裁判的一聲哨響，緊張的拔河比賽開始了注意過渡句參賽隊員的動作、表情 站成“弓”字步，腳頂著腳，身體向后傾，雙手像一把把大鉗子緊緊地抓住繩子拼命往后拉，遠遠望去，猶如他們瞪大眼睛、咬緊牙

6、關，臉憋得通紅從整體到部分僵持的時候雙方的表情、動作及心理活動繩子中間的紅綢子一會兒一會兒九牛二虎之力 吃奶的力 像一只只猛虎似的千鈞一發(fā)緊要關頭勝利就要屬于我們了寫拉拉隊員的表情、動作、語言一邊喊，一邊雙手用力往后揮，好像要幫我們用力似的“加油加油”那聲間震耳欲聾，仿佛重點寫一場比賽，簡單寫一兩場人教版五年級語文上冊第八單元習作八比賽后贏了的同學輸了的同學歡呼雀躍垂頭喪氣像泄了氣的皮球有的有的人教版五年級語文上冊第八單元習作八開頭直接交代時間、地點、人物以及環(huán)境描寫聲音開頭倒敘，先交代比賽結果回憶總結童年的生活多姿多彩人教版五年級語文上冊第八單元習作八結尾比賽的意義及自己的感想重在參與，比賽

7、第二，友誼第一“團結力量大”這個道理告訴我們 多么刺激的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深、更濃、更團結，還給我們帶來了無比的快樂，無比 難忘的拔河比賽，給我的童年生活添上了濃墨重彩的一筆人教版五年級語文上冊第八單元習作八拔河比賽“加油、加油！”操場上響起了一片助威聲，四年級的同學正在緊張地進行拔河比賽，有四一班對四二班。比賽剛一開始，四一班先發(fā)制人。只見他們一個個像小老虎似的使足了勁，雙手緊握繩子，身子往后傾，雙腿用勁蹬著地。四二班的同學沒有防備，繩子一下子移過了中點，向四一班慢慢移動。這下，助威加油的同學們忍不住了，呼喊聲一陣高過一陣?！八亩嗉佑停∷亩嗉佑?！”他們一邊跺腳，一邊揮舞著拳

8、頭，仿佛自己也是參賽的隊員。人教版五年級語文上冊第八單元習作八頓時，四二班的同學不知從哪兒來的一股勁，只見他們咬著牙，繃著臉，瞪著眼，用足勁把繩子往這邊拽。眼看繩子一點點朝中點移過來了。突然，繩子不動了，四一班的同學也不示弱，比賽進入了堅持階段。這時，操場又響起了陣陣喊聲。帶頭鼓勁的同學揮著小紅旗，有節(jié)奏地喊著：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同學也都跟著喊起來。人教版五年級語文上冊第八單元習作八 雙方大約僵持了七、八秒鐘，四二班同學齊心合力，迸發(fā)出一股巨大的力量，猛地將繩子拉了過去，紅色的標志一下子過了河界。隨著裁判的哨聲一響，四二班的同學扔下了繩子，全都跳了起來?！芭?，我們贏了！

9、我們贏了！”一旁助威的同學也跑了過來，大家抱在一起又喊又跳，那高興勁就別提了。人教版五年級語文上冊第八單元習作八一、注意寫好每一個“點” 場面的描寫，首先要注意寫好整個場面中在同一時間出現的幾個點。同一個時間里，不同位置、不同身份的人，所表現的狀態(tài)是不同的，他們的言行舉止、心理活動也不相同。人教版五年級語文上冊第八單元習作八 看足球比賽的時候，觀眾席上的人的表現就不一樣。特別是球接近球門的那一刻，一會發(fā)現，觀眾的舉動非常有意思。 有的是屏住呼吸，一聲不吭，眼睛直盯足球；有的則幾個人一起大喊大叫，聲勢浩大；還有的呢，獨自小聲念叨：“穩(wěn)??！穩(wěn)??！傳球！”人教版五年級語文上冊第八單元習作八二.注意運

10、用“點面結合” 場面描寫中,不僅要注意寫好“點”，還要注意“點面結合”?！懊妗本褪菍φw情況的概括。前面拔河比賽中“加油加油!操場上響起了一片助威聲，這是我們四年級的同學正在緊張地進行拔河比賽。以及“這時，操場上又響起了陣陣喊聲。”都是對整個場景的概括描寫。有了這樣的描寫，拔河比賽的場面就是顯得更加的熱烈了。人教版五年級語文上冊第八單元習作八三注意抓動態(tài)的場景來寫 活動或比賽都是人來參加的，而且都是動態(tài)的，因此，場面描寫就要重點描述人物的活動情況，通過人物的一言一行，一舉一動，來反映“點”或“面”狀態(tài)，從而使人了解整個活動或比賽情況。 在描寫事件發(fā)展，活動過程的時候，還要注意將人物的活動情況，

11、包括語言、動作、神態(tài)以及心理活動進行相應的描寫，這也是寫好場面的一個方面。人教版五年級語文上冊第八單元習作八四、畫龍點睛 在場面描寫中還要有點睛之筆最有代表性、最能打動人、最能感動人、最能給人留下深刻印象的傳神之筆。人教版五年級語文上冊第八單元習作八場面描寫的方法點面結合動靜相宜畫龍點睛人教版五年級語文上冊第八單元習作八一次大掃除 大掃除開始了！同學們爭先恐后地奔向自己的勞動崗位。有的揮著掃把清掃地面，有的拿著板擦擦黑板，有的把桌椅擺得整整齊齊，“嘩嘩”的撩水聲，“唰唰”的掃地聲，朗朗的歡笑聲響成一片。 人教版五年級語文上冊第八單元習作八 “靠邊點！靠邊點！”只見王明拎著一個大拖布走進教室里。

12、他拖地面最認真，揮動著濕淋淋的拖布，把地面擦得干干凈凈。張芳同學負責擺桌椅，你看，她擺的桌椅橫看一條線，豎看一條線，誰見了都發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。衛(wèi)生委員讓我擦玻璃，我拿起抹布登上窗臺，就開始一下一下地擦。剛下過雨，玻璃上有許多小泥點，擦起來可費事啦。我先用濕抹布擦，又把干抹布裹在手指上，擦拭窗框的四周。嘿，那泥點一下子就無影無蹤了。透過明亮的玻璃窗，看見校園里的小樹正在向我點頭笑哩！ 緊張的大掃除在同學們的歡聲笑語中結束了。人教版五年級語文上冊第八單元習作八習作例文欣賞人教版五年級語文上冊第八單元習作八拍皮球 一天下午，在校園的葡萄架下，圍滿了看拍皮球比賽的同學。參加比賽的同學，每個身旁站著

13、兩個小伙伴：一個準備計數，一個準備計時。 這時只見裁判員張老師高高揚起小紅旗，大喊一聲：“開始！”只見參賽的同學伸手飛快地上下拍動皮球，只聽皮球在地上發(fā)出“啪啪”的響聲?！凹佑?！加油！”圍觀的同學助威聲此起彼伏。比賽緊張極了。有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了別人腳底下，引起了小伙伴們一陣歡笑聲。小芳同學蹲著拍，把球拍得矮矮的。“一、二、三、四”隨著計數員大聲報數，她全神貫注，眼睛盯著上下跳動的皮球，頭上滲出了汗珠。突然，她腳下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。正當同學們?yōu)樗罅艘话押沟臅r候，她猛得又站起身來，用手繼續(xù)拍球?！?17273”計數員的報數聲越來越響亮，圍觀

14、的同學不時地發(fā)出喝彩聲和歡笑聲。 這時裁判員大喊一聲：“停！”一場精彩的比賽結束了。人教版五年級語文上冊第八單元習作八升旗儀式 每個星期一清晨，我們學校都要舉行升旗儀式（除了雨雪天氣）。參加升旗儀式的有校領導和全校師生。 隨著運動員進行曲的響起，同學們在班干部的帶領下，像趕集似地奔向操場，參加升旗儀式。 我們學校的升旗臺沒有那么寬廣，也沒有那么美觀，但它卻是神圣而莊嚴的！ 當每個班的師生到齊時，大隊部輔導員艾老師就會準時出現在升旗臺上，用她那清脆悅耳的聲音鄭重地宣布：“升旗儀式現在開始，第一項，請升旗手、護旗手出列！” 艾老師話音剛落，三位訓練有素的升旗手便邁著矯健、整齊的步伐走上了升旗臺。

15、“第二項，請升旗手、護旗手作自我介紹?！卑蠋熣f著，便把話筒遞給了升旗手。升旗手向臺下敬了個少年隊隊禮，更開始了精彩的自我介紹，隨后，兩位護旗手也陸續(xù)作了介紹。 人教版五年級語文上冊第八單元習作八 第三項，也是最隆重的：升國旗、奏國歌。和著昂揚的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗徐徐上升。護旗手和全體學生一旗舉起右手，敬了一個標準的少先隊隊禮，一直目送著五星紅旗升到旗桿的頂端。五星紅旗在風中微微飄動著，是多么的壯觀??！此時，我不由自主地想起了那些革命先烈，在抗日戰(zhàn)爭中、在解放戰(zhàn)爭中、在抗美援朝中，為了新中國的誕生、為了國家的和平，用他們的鮮血染紅了五星紅旗！一股愛國情感頓時涌上了我的心頭。 “第四項

16、，唱國歌?！薄捌饋恚辉缸雠`的人們”我們的歌聲也許不那么標準，也許不那么洪亮，但這是我們發(fā)自內心的感受。這歌聲一定會傳到長城內外、大江南北。 人教版五年級語文上冊第八單元習作八 “第五項，呼號?！叭嗣駷橄?，祖國至上?！眱H僅32個字，就表達了作為一名小學生，我們應該做的和努力的。 接下來，由校領導講話。主要是公布上周各班的考核情況，我們班又名列前茅。 升旗儀式結束后，操聲上已空無一人，但雄壯的國歌聲似乎仍在在操場上空久久回蕩，鮮艷的五星紅旗仍在操場上空高高飄揚！人教版五年級語文上冊第八單元習作八 今天下午,在學校里傳來的不是瑯瑯的讀書聲,而是一浪高過一浪的加油聲,原來這時操場上正在舉行五年級全

17、體同學的拔河比賽。我們班已經一路過關斬將,闖入了決賽。決賽里的對手是五（2）班，他們身強體壯，又精明，真是強敵呀！ “嘟”隨著一聲哨響，決賽里的第一場比賽開始了。只見我們班的隊員都鼓足了勁，一只腳挨著一只腳，用力地往后拉。對方也不是好惹的，不過，我們班的隊員還是把繩子上的鐵鎖拉出了我們這邊的底線。Yes，棋開得勝！精彩的拔河比賽人教版五年級語文上冊第八單元習作八 接著，第二場比賽開始了。這一回，對方顯得厲害了，鐵鎖一直在對方的領地里徘徊，對方的拉拉隊有規(guī)律地喊著“一、二，加油?！蔽覀儼鄧^的同學也在自發(fā)地大聲喊著：“加油- 加油- ?！笨墒遣灰粫?，我們隊就敗下陣來。 決勝盤開始了。野老師和趙

18、老師帶著同學們齊聲喊道：“加油！加油！”這震耳欲聾的加油聲使得場上場下的同學們心往一處想，勁兒往一處使。只見我們班參賽的同學就像喝醉了酒一樣，時左時右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。拉拉隊的加油聲越來越響亮了，參賽隊員聽了這吶喊助威的聲音，像注射了興奮劑一樣，一下子來了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（2）班拉出了中線外。在大家頑強的拼搏下，我們終于贏得了決勝盤，奪取了冠軍。場下同學為隊員們的勝利而歡呼，場上的隊員們也都個個樂的合不攏嘴了。 團結就是力量！這次比賽真讓我受益匪淺。 人教版五年級語文上冊第八單元習作八記一次精彩的辯論賽 今天上午，老師宣布下午要開一場辯論賽，大家興奮的歡呼雀躍，個個精

19、神煥發(fā)，看來又是一場精彩的舌戰(zhàn)呀。 下午第二節(jié)課，大隊長王佳琪進行了精彩的開場白，便開始了唇舌之間的交鋒。這次辯題是“小學生要不要多看電視”。每方四位辯手，我是正方，我擔任二辯，看對方辯友個個信心十足，胸有成竹。再看我方已擦好唇槍舌劍，要到楚河漢界一決雌雄了。 辯論開始了，我方一辯劉澤表明了我方的觀點，小學生多看電視好，根據對方一辯孟軻的性格我事先早已料到他的觀點，果然，他答的和我想的差不多，我便按照計劃的回答。但是戰(zhàn)場風云，瞬息萬變，我忘了王天陽，俗話說的好：打人不打臉，罵人不揭短?？蛇@家伙一向不懂“游戲規(guī)則”，他在答辯時把我扯了進去，還亂說一氣，把莫須有罪名往我身上扣，說我因為看電視多了而

20、戴眼睛，請大家不要以我為例。這哪是辯論，分明是挑釁。我不服氣了，“你咋知道我戴眼睛是因為看電視？妄下定論有些孤陋寡聞了吧。弱視、近視、散光，眼病多了去了。我戴眼鏡，跟電視沒關系。再說，說戴眼睛有很多不便，百米飛人胡凱戴個眼鏡但還不是冠軍？扒機少年陳攀龍戴眼鏡，還抱著飛機輪子在兩萬米高空飛了一個小時呢！戴眼鏡咋了？”我毫不示弱，對方竟一時語塞。人教版五年級語文上冊第八單元習作八 第一局還算平靜，但第二局卻使激發(fā)觀眾與辯友的斗志到達了高潮。 由于自由發(fā)言，大家便盡情的說，全場亂哄哄的，8名辯友也急了，把禮儀拋在腦后，都站了起來，大聲快速的說，生怕對方聽不見，臺下，觀眾有的也紛紛的站了起來，高聲發(fā)表

21、自己的見解。我想這便是高潮了，才正是辯論的精妙所在吧！看對方答辯孟軻不急不忙的嘴一張一合，流出的文字，針針見血，好一口伶牙俐齒，那個小個子周偉龍嘴部肌肉發(fā)達,叭嘰叭嘰的說個沒完，很有些道理，我方三辯張逸文和對方三辯劉洋可都是急性子，才不管老師在不在,口一直合不上，也不做窈窕淑女了?？吹綄Ψ降恼f法，自己有不同的見意，便都控制不住了，那場面真叫一個火，那感覺真叫一個爽！比賽結束了，大家可是一發(fā)不可收拾，王佳琪大喊“比賽結束”，大家還余音未盡，在整場中我方占據了主動，對方雖然也破釜沉舟，奮力反抗，但還是以11分之差名落孫山。好一場驚心動魄,別開生面的辯論會！人教版五年級語文上冊第八單元習作八記一次運

22、動會 星期五，我們學校隆重地舉行了秋季田徑運動會.這天，操場上熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏.瞧，400米跑步比賽馬上就要開始了，場上的運動員蓄勢待發(fā)，就像戰(zhàn)場上的勇士，一個個雄心勃勃，因為他們要為集體的榮譽而戰(zhàn)。“啪”隨著一聲哨響，運動員們就像離弦的箭向終點沖去，從我們面前飛速地“過”。“加油，加油！”拉拉隊的喊聲震耳欲聾，全場一片沸騰。你瞧，我們班的跑步健將盧俊宇，只見他擺動著雙臂，雙腳生風似的，總算跑在最前面?？蓜e班同學也不甘示弱，緊追著盧俊宇使勁往前跑。離終點越來越近時，還是不分上下，拉拉隊的喊聲更是一浪高過一浪。同學們的心繃得緊緊的，我的心簡直提到了嗓子眼，真想過去推盧俊宇

23、一把。盧俊宇果然沒有辜負我們的的希望，他聽到拉拉隊在為自己喊加油，好像注入興奮劑，雙腳就像踩著風火輪，最后終于第一個沖過了終點。 “我們贏了，我們勝利了！”我們班的同學歡呼起來，那股高興的勁兒真是無法形容。這次運動會，盧俊宇還得了一個立定跳遠第三名，李丁子是150米的第一名，5米的第二名是余美慧這些同學為我們班爭得了榮譽，是我們班的驕傲。這次田徑運動會真激烈！真精彩！人教版五年級語文上冊第八單元習作八記一次聯歡會 剛過完“五.一”長假，同學們就盼著過“六一”兒童節(jié)，因為這畢竟是我們自己的節(jié)日。大家掰著手指盼呀盼，還為此做了許多準備，這不，終于盼來了。下午，我們班舉行了一場熱烈歡快的聯歡會。 節(jié)

24、日的班級里，到處洋溢著歡樂的氣氛，同學們用氣球、彩帶，還有自己動手剪的窗花，把教室布置成了一派熱鬧的景象。隨著主持人的開場白，聯歡會拉開了序幕。第一個節(jié)目是小合唱茉莉花，這是由我們班校合唱隊、舞蹈隊的同學表演的。這是一首膾炙人口的歌曲，旋律優(yōu)美，三聲部合唱，我擔任了其中的領唱，一曲唱完，臺下響起熱烈的掌聲。 一個個節(jié)目都很精彩，李曉強的抖空竹一下子就“粘”住了我們的眼球。只見他用繩子在空竹上繞了一圈，兩手拿著竹竿，然后迅速提了起來，上下左右拉動，空竹一下子就旋轉起來了！只見他 人教版五年級語文上冊第八單元習作八 把空竹轉得越來越快，我們的心也隨即提了起來，生怕空竹掉下來。李曉強不愧是空竹高手，

25、花樣真不少，他抖著抖著，便把一只手高舉，空竹就從高處滑下來，太精彩了，大家不由自主地拍起手來。他越玩越得意，又把絕活亮了出來，用繩子在空竹又繞一圈，然后放在地上，猛地一拉，空竹就成了一個大陀螺，大家都被他的精彩表演所折服。 要說最精彩的，當屬周德勝等幾個同學表演的跆拳道了！首先是周德勝和盛音皓表演對打。他倆先向對方鞠了一躬，然后就拉開了架式。周德勝先向對方打出一個有力的直拳，盛音皓用手輕輕一擋就避開了。 人教版五年級語文上冊第八單元習作八 周德勝見一招落空，就用另一只手挽住盛音皓的肩，用力往旁一頂，盛音皓“叭嘰”一聲就摔倒在地，我們都驚呆了，忍不住尖叫起來，以為這下盛音皓摔慘了，沒想到盛音皓一

26、骨碌爬了起來，哦，原來這個動作是他倆早就設計好的，演得真是逼真！要 “最厲害的”，還是周雪儀，她一人和顧經緯、盛音皓兩人過招，我們都為她捏了一把汗。雙方開打后，顧經緯向周雪儀猛撲過去，只見她用手一推，顧經緯就坐在了地上。盛音皓見顧經緯倒了，也向周雪儀發(fā)起進攻，只見她不慌不忙，來了個漂亮的下壓，盛音皓隨即就趴在了地上。顧經緯見正面不成，就來個背后襲擊，但見周雪儀猛一轉身，用胳膊肘一頂，顧經緯這下是徹底地“爬”不起來了。“哦”大家一陣歡呼，既是為周雪儀的勇敢吶喊，更是為他們三人的精彩表演喝采。人教版五年級語文上冊第八單元習作八 那天的節(jié)目非常豐富，我們還進行了時裝表演，器樂演奏，鄒玨慧的揚琴，我和朱奇苗的二胡，都受到了同學們的歡迎?？鞓房偸嵌虝旱模瑲g樂的時光就在不知不覺中過去了，當所有節(jié)目結束時，我們還意猶未盡。這真是一個難忘的“六一”節(jié)，它將永遠烙印在我童年的記憶中。人教版五年級語文上冊第八單元習作八我來露一手請你在以下推薦目錄中選擇一個內容，也可以自己確定其他內容，寫一個場面的片段。升旗的場面 歡樂的場面 晨練的場面 游戲的場面 比賽的場面 街頭的場面人教版五年級語文上冊第八單