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文檔簡介

1、信任北師大版 五年級 語文 下冊 第四單元 (第一課時)設(shè)計者:耿燕飛1、正確認(rèn)讀下列詞語。撒腿 沉甸甸 究竟 沉浸 歡愉 幽默 盡收眼底 沁人心脾 根深葉茂 饞涎欲滴 醒目 小心翼翼 跳躍歡吠 2、理解以下詞語：醒目 沉浸 盡收眼底 沁人心脾 小心翼翼 饞涎欲滴 3、觀察并練寫： 饞 幽 脾4、再讀課文，想一想課文主要講了一件什么事？ 是按什么順序?qū)懙?？自學(xué)提示1、同桌互讀課文，交流檢查字音是否讀準(zhǔn)，課文是否讀通順。2、組內(nèi)互相交流重點詞語的意思。3、組內(nèi)交流課文主要內(nèi)容和寫作順序。 小組合作 撒腿 沉甸甸 究竟 沉浸 歡愉 幽默 盡收眼底 沁人心脾 根深葉茂 饞涎欲滴 小心翼翼 跳躍歡吠

2、讀一讀理解詞語饞得口水都快滴下來了。浸入水中，多比喻出于某種境界或思想活動中。形容舉止小心謹(jǐn)慎，不疏忽大意。沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌或文章優(yōu)美動人，給人清新爽朗的感覺。醒目：文字圖畫等形象明顯，容易看清。盡收眼底：全部看在眼中。沁人心脾：沉浸：小心翼翼：饞涎欲滴：練一練 饞 幽 脾 初讀感知 在一塊告示板的指引下，我和丈夫來到一片_的桃林，在_的陪伴下，我們_。 “信任”什么意思？課文主要寫了一件什么事？誰信任誰？信任給人帶來怎樣的感受呢？ 寫作順序 告示引路 黃狗帶路 果園采摘 花貓收錢 享受被信任的喜悅 嘗試應(yīng)用 1、根據(jù)文章寫作順序復(fù)述故事。2、比一比，組詞語。 脾（ ） 沁（ ） 饞（ ） 涎（ ） 碑（ ） 泌（ ） 讒（ ） 誕（ ） 啤（ ） 攙（ ）作者資料 蓋爾.布蘭克:美國人，“生涯規(guī)劃“公司的創(chuàng)辦人及總裁。目的在于賦予全世界女性信心力量，使他們能夠過上心目中的夢想生活。目前是”

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