外教進校園活動總結(jié)

1、通配備了有多年駕駛經(jīng)驗、技術(shù)嫻熟的人員進行接送，到本校北校區(qū)近年來，桃園小學(xué)不斷努力，創(chuàng)造條件，開展活動，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)和運用英語的良好環(huán)境。豐富多彩的活動、五彩斑斕的節(jié)日與日常的教學(xué)緊密相聯(lián)。把外教老師請進校園，讓孩子們在學(xué)習(xí)母語的同時，也能說一口流利的英語，是我校近年來努力追求的目標之一。近年來，在縣教育局的努力下，我校引進外籍教師，雖然只有短短的一周，但也為提高學(xué)生英語素養(yǎng)起到了巨大的作用。為了今后更好地開展該項工作，現(xiàn)對今年“外教進校園”工作作如下總結(jié)。一、預(yù)案充分在縣教育局的統(tǒng)一安排下，桃園小學(xué)是本學(xué)期第一家迎接“外校進校園”的單位，學(xué)校校長室十分重視該項工作，組織召開了學(xué)校行政

2、辦公會，專項研究該項工作的落實，成立了以沈懷軍校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。會議研究確定了本次迎接外教工作的流程，責(zé)任落實到人。學(xué)校英語組全體成員在周六舉行了全體會議，明確了各年級英語備課組的準備工作，落實了助教人員，明確工作要求。學(xué)校還在周一的升旗儀式中對全校師生進行了宣傳，加強了國際禮儀教育，為“外校進校園”工作營造了良好的氛圍。二、要求明確周一，我校全體英語教師一起參與了四名外教的歡迎會。會議明確了上，外籍教師項目負責(zé)人宣布了學(xué)校助教老師和外教的職責(zé)，各年級的具體負責(zé)人，同時提出了具體要求：1.各年級備課組長及時通配備了有多年駕駛經(jīng)驗、技術(shù)嫻熟的人員進行接送，到本校北校區(qū)通配備了有多年駕駛經(jīng)驗、

3、技術(shù)嫻熟的人員進行接送，到本校北校區(qū)2.下發(fā)外教授課材料到學(xué)生和英語教師手中，組織學(xué)生初步感知；每天根據(jù)外教課務(wù)分工，提前到四樓小會議室迎接任教老師，送至上課班級，所有課程結(jié)束后，將外教護送至四樓小會議室；3.督促各班課任英語教師和年級組老師到位聽課，下發(fā)聽課評估表，并于活動結(jié)束后收齊本年級評估表和聽課筆記，組織評選。4.抓緊各年級英語節(jié)活動準備，利用課余時間組織排練。李立驍校長對外教在教學(xué)上提出了一些教學(xué)建議，并且希望本校英語教師和外教能夠密切合作，平時要互相攜手，多切磋教學(xué)，分享不同的教育方法。三、保障得力由于我校到外教中心有一段距離，考慮到這一段路的不安全因素較多，遵循安全為第一要素的原則，我校專門為外教老師的來校交的外教老師也是專車接送，實現(xiàn)了校外交通的無縫對接。外教課余時間專門安排兩名助教負責(zé)陪護工作，為外教教學(xué)和生活需要提供幫助。由于沒有食堂，外教的中午由專人陪同在衛(wèi)生局食堂就餐，杜絕酒類飲品上桌。餐后近2小時時間由男、女兩名英語老師負責(zé)，建議在學(xué)校內(nèi)活動。遇事及時請示校長室，在堅持安全第一的原則下，保障外籍教師在我校愉悅的生活、工作。促進了外教進校園活動對激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，提高他們的聽、說技能有顯著幫助；同時，外教的到來營造了良好的校園英語學(xué)習(xí)氛圍，也促進了英語組全體教師自覺提高個人的口語交際能力，教師的專業(yè)化成長?？傊?/p>