電氣控制課程心得體會(huì)

1、電氣控制課程心得體會(huì)篇一：期末課程總結(jié) 電氣控制與plc電氣控制與PLC技術(shù)期末課程總結(jié)一、基本情況開設(shè)時(shí)間：本課程在XXXX學(xué)年第一學(xué)期開設(shè)。12級(jí) 機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)。人數(shù)：64人使用教材：電氣控制與PLC 劉品瀟，第1版第2 次印刷國防科技大學(xué)出版社此課程計(jì)劃學(xué)時(shí)64學(xué)時(shí)，每周4學(xué)時(shí)。教學(xué)進(jìn)度完成情況：實(shí)際授課時(shí)數(shù)：由于法定節(jié)放假 與實(shí)訓(xùn)周，實(shí)際完成教學(xué)學(xué)時(shí)。布置作業(yè)8次，批改8次。二、教學(xué)進(jìn)度完成情況教學(xué)進(jìn)度基本按著教學(xué)計(jì)劃完成，課內(nèi)實(shí)驗(yàn)按照教學(xué) 計(jì)劃完成。教材，教學(xué)大綱以及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃基本合理，本 課程根據(jù)河北科技學(xué)院機(jī)械制造自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案 的要求設(shè)置?？删幊绦蚩刂破鳎≒L

2、C）在現(xiàn)代工業(yè)自動(dòng)化控 制中是最值得重視的先進(jìn)控制技術(shù)，是改造傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)設(shè) 備最理想的多功能化控制器，成為現(xiàn)代工業(yè)控制三大支柱（PLC、NC、ROBOT）之一，也是我國開展機(jī)電一體化工作八 個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目之一。本課程是應(yīng)用電子技術(shù)人才需要掌握的最 新技術(shù)知識(shí)之一。掌握電器控制與PLC技術(shù)，是改造傳統(tǒng)生 lword版本可編輯.歡迎下載支持.產(chǎn)工藝和設(shè)備的重要途徑。本課程是機(jī)械制造自動(dòng)化專業(yè)的必修主干課程。本課 程的先修課程是電工技術(shù)、機(jī)械原理、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)、 微機(jī)原理、機(jī)電傳動(dòng)控和機(jī)械系統(tǒng)控制。本課程學(xué)習(xí)結(jié)束后， 為分析設(shè)計(jì)各種機(jī)電傳動(dòng)與生產(chǎn)過程PLC控制系統(tǒng)打下良好 的新技術(shù)知識(shí)基礎(chǔ)。三、

3、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析學(xué)生到課情況較好，基本能夠做到不遲到不早退，課 上聽講情況也不錯(cuò)。到課率基本在98%以上。學(xué)生的課堂紀(jì) 律較好，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度有待端正但整體較好，學(xué)習(xí)效果 很好。四、體會(huì)與建議通過這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我體會(huì)到在講臺(tái)上也要加強(qiáng) 師生間的互動(dòng)，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在上課的過程中讓 同學(xué)自己來回答問題，調(diào)動(dòng)他們的積極性，這樣可以舒緩課 堂氣氛、提高聽課效率。該課程的教學(xué)和考核模式還可以改 進(jìn)，更適應(yīng)學(xué)生的要求，提高他們的主動(dòng)性。能夠按學(xué)生基 礎(chǔ)和能力提出要求，輔導(dǎo)要有側(cè)重，因材施教。對(duì)基礎(chǔ)差的 要勤檢查多指導(dǎo)，對(duì)能力強(qiáng)的要提出更高要求，增加選做內(nèi) 容，充分發(fā)揮其潛力

4、。教師要教書育人。要求學(xué)生從點(diǎn)滴開 始，踏踏實(shí)實(shí)按規(guī)定去做，以培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，教育學(xué)文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持. 生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作。通過設(shè)計(jì)提高業(yè)務(wù)能力，提高團(tuán)隊(duì) 協(xié)作能力。通過師生的共同努力，一定會(huì)把這門課教的越來 越好。教師：許衍彬XX/6/27篇二：電工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)電工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)金秋十月在板帶三樓會(huì)議室。中鋁華中銅業(yè)維修區(qū)電 工班通過結(jié)合“中國鋁業(yè)杯”第八屆全國有色金屬行業(yè)職業(yè) 技能競(jìng)賽的相關(guān)內(nèi)容組織全廠電工進(jìn)行了一場(chǎng)電工技能培 訓(xùn)，此次培訓(xùn)內(nèi)容以維修電工一國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)， 按照其中對(duì)高級(jí)工（三級(jí)）及以上理論知識(shí)、技能要求和相

5、 關(guān)知識(shí)內(nèi)容并結(jié)合公司生產(chǎn)線實(shí)際情況進(jìn)行了一次深入學(xué) 習(xí)，特別是對(duì)SMART S7200軟件在生產(chǎn)線上運(yùn)用的探討。 會(huì)上，維修區(qū)電工班大班長張華在通過參加完中鋁組織的維 修理論與實(shí)踐集中學(xué)習(xí)后就將相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了整理，并逐一 將學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了精而細(xì)的講解，例如：雙速交流異步電動(dòng) 機(jī)變速控制電路，電氣原理，安裝與接線，檢測(cè)與調(diào)試，控 制要求，PLC I/O端口分配功能表，系統(tǒng)接線圖，操作步驟 等細(xì)節(jié)作了進(jìn)一步說明。從而使每名維修工更進(jìn)一步了解了 電氣控制與自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)安裝與調(diào)試。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)也讓 我們對(duì)電子技術(shù)在現(xiàn)代設(shè)備技術(shù)中的運(yùn)用有了更直接的認(rèn)文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編

6、輯.歡迎下載支持. 識(shí)，對(duì)放大和整流電路也有了更全面了解，對(duì)電子元器件的 焊接技術(shù)有了更進(jìn)一步的熟悉，同時(shí)，對(duì)故障問題的分析處 理能力有了進(jìn)一步提升，對(duì)電子工藝的理論有了初步的認(rèn)識(shí)， 對(duì)plc的硬件和軟件有了更多地了解，特別是維修隊(duì)伍的團(tuán) 隊(duì)合作意識(shí)培養(yǎng)起到了很大的幫助。會(huì)后，在廣大維修隊(duì)伍中引起一致共鳴，使廣大維修 人員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到電氣控制與自動(dòng)化系的重要性。而作為 一名維修工該如何更好學(xué)習(xí)做好本職工作的同時(shí)要加大自 身學(xué)習(xí)力度，如何才能不被與之俱進(jìn)的社會(huì)新知識(shí)所淘汰， 為此，我們認(rèn)為應(yīng)先從以幾點(diǎn)做起：一，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的理 論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)；二，加強(qiáng)動(dòng)手能力，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)踐的重要 性；三，加強(qiáng)溝

7、通，在有條件的情況下盡可能與技術(shù)員，專 家等專業(yè)人士的交流；四，搭建平臺(tái)，充分運(yùn)用公司現(xiàn)有平 臺(tái)加強(qiáng)自身的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)能力?？傊诮窈蠊ぷ魃?，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素 質(zhì)和各種工作技能，為中鋁華中銅業(yè)有限公司做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。篇三：電氣自動(dòng)化專業(yè)學(xué)習(xí)心得培訓(xùn)心得隨著科學(xué)飛速發(fā)展，電氣自動(dòng)化在日常生活工作中的 地位日益提高，電子的高度集成、電氣設(shè)備的飛速更新，使 得我在工作中的專業(yè)知識(shí)很難跟上科技的步伐，通過黑龍江XX年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的不同 課程，使我的專業(yè)知識(shí)得到鞏固和提高，在工作中遇到的技 術(shù)難題的以解決，也讓我深刻體會(huì)到電氣自動(dòng)化對(duì)人類工業(yè) 發(fā)展的重要性，在這次培訓(xùn)

8、中我所體會(huì)的心得如下：20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，至如今已經(jīng)涌現(xiàn)出眾多新 興科學(xué)技術(shù)分支：計(jì)算機(jī)和信息論；如控制論和自動(dòng)化技術(shù); 分子生物學(xué)和遺傳工程；激光技術(shù)和光導(dǎo)纖維；宇航科技等 等。它們匯聚成一股巨大的力量，急劇地改變著人類的勞動(dòng) 方式和生活方式，促進(jìn)社會(huì)各方面產(chǎn)生深刻的變化。它不僅 沖擊著生產(chǎn)第一線的工人和農(nóng)民，而且沖擊著企業(yè)、事業(yè)、 政府機(jī)關(guān)，甚至家庭主婦。這些變革來得如（來自：小龍 文 檔 網(wǎng)：電氣控制課程心得體會(huì)）此之快，致使對(duì)社會(huì)現(xiàn)象最 為敏感的社會(huì)學(xué)家也感到愕然：這個(gè)社會(huì)將去向何處？從科 學(xué)意義上來看，人類社會(huì)無一不是能量交換和信息交換的有 機(jī)組合，當(dāng)我們?cè)敱M地了解了人類社會(huì)各

9、種具體的特殊規(guī)律 之后，都可以用具有這兩種功能的機(jī)器來完成，這便是自動(dòng) 化技術(shù)。所以從某種意義上來說，自動(dòng)化就是現(xiàn)代化的代名 詞。由此可以斷言，人類社會(huì)歷經(jīng)原始的人力時(shí)代，走過精 密的機(jī)械時(shí)代，如今正處于一個(gè)新的變革時(shí)期，而這次變革 的終點(diǎn)便是振奮人心的自動(dòng)化時(shí)代。之所以說它“振奮人心”，是因?yàn)樵谧詣?dòng)化時(shí)代里，幾乎所有的 生產(chǎn)活動(dòng)都可以用機(jī)器來完成，人類勞動(dòng)生產(chǎn)率將得到大大 的提高，社會(huì)財(cái)富將極大豐富。只有在此時(shí)，人類才能擺脫 為了糊口而不得不從事的強(qiáng)迫勞動(dòng)，生產(chǎn)力得到全面的解放， 使實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義真正成為可能。我國古代的指南車、木牛流馬、銅壺滴漏，歐洲的鐘 表報(bào)時(shí)裝置和一些手工機(jī)械，無一不反映

10、人民的聰明智慧， 多少都帶有一些“自動(dòng)”的味道。但真正刻意設(shè)計(jì)出來取代 或增強(qiáng)人的智能功能，從而能在不確定的條件下保證實(shí)現(xiàn)預(yù) 定目標(biāo)的自動(dòng)裝置最早應(yīng)屬瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)上的離心調(diào) 速器。它自覺地運(yùn)用了反饋原理，從而能在鍋爐壓力和負(fù)荷 變化的條件下把轉(zhuǎn)速保持在一定的范圍。20世紀(jì)是自動(dòng)化技術(shù)飛速發(fā)展的一個(gè)世紀(jì)，這與控制 科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān)。它作為自動(dòng)化技術(shù)的理論基礎(chǔ)， 在20世紀(jì)經(jīng)歷了若干重要的發(fā)展時(shí)期：如 20世紀(jì)初的 Lyapunov穩(wěn)定理論和PID控制律概念；20年代的反饋放大 器；30年代的Nyquist與Bode圖；40年代維納的控制論； 50年代貝爾曼動(dòng)態(tài)理論和龐特里亞金極大值原

11、理；60年代 卡爾曼濾波器、系統(tǒng)狀態(tài)空間法、系統(tǒng)能控性和能觀性；70 年代的自校正控制和自適應(yīng)控制；80年代針對(duì)系統(tǒng)不確定狀 況的魯棒控制；90年代基于智能信息處理的智能控制理論等。 除此以外，電子信息科學(xué)，特別是計(jì)算機(jī)科學(xué)的飛速發(fā)展， 無疑為自動(dòng)化提供了一個(gè)廣闊的發(fā)展舞臺(tái)。例如，20世紀(jì) 20年代，電子信息技術(shù)的發(fā)展提供了信號(hào)處理的各種強(qiáng)有力 手段，使得自動(dòng)控制和信息處理技術(shù)有了一個(gè)飛躍性的進(jìn)步， 并逐漸形成了 一門新興學(xué)科一一自動(dòng)化。到了五六十年代，數(shù)字計(jì)算機(jī)日益廣泛的應(yīng)用大大提高 了進(jìn)行復(fù)雜數(shù)值計(jì)算和簡(jiǎn)單邏輯判斷的能力，從而特別適合 于實(shí)現(xiàn)基于精確數(shù)學(xué)模型具有明確算法的信息處理和自動(dòng) 控

12、制問題。使得自動(dòng)化技術(shù)真正應(yīng)用到了從工業(yè)生產(chǎn)到航空 航天的各個(gè)領(lǐng)域。但由于當(dāng)時(shí)的“老式”計(jì)算機(jī)功能還很不 夠，所以一些較為復(fù)雜的問題，仍然不能得到很好的解決。七八十年代以來，各種新型計(jì)算機(jī)相繼出現(xiàn)，這些計(jì) 算機(jī)擁有了更加全面的功能：可以高速地對(duì)圖象、聲音等各 種信息進(jìn)行存取和運(yùn)算，可以對(duì)數(shù)據(jù)和符號(hào)進(jìn)行定性、模糊 的推理和判斷，可以容許局部出現(xiàn)錯(cuò)誤或故障而保持整體的 優(yōu)良性能。人們可以在這些計(jì)算機(jī)中存入“專家知識(shí)”，從 而使它更善于處理未曾遇到過的局勢(shì)，從而滿足自動(dòng)化技術(shù) 的更高要求。總之，自動(dòng)化技術(shù)在本領(lǐng)域的研究進(jìn)一步深入和其它 一些學(xué)科發(fā)展的深遠(yuǎn)影響下，在20世紀(jì)開始了飛速的發(fā)展。 而且，可

13、以看出這種發(fā)展勢(shì)頭至如今仍沒有一點(diǎn)放緩的跡象。 由此，我們有理由相信，自動(dòng)化技術(shù)會(huì)在不久的將來從眾多 新興學(xué)科中脫穎而出，從而更好地改進(jìn)人類的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)體系， 成為未來社會(huì)最具影響力的技術(shù)科學(xué)。 隨著科學(xué)不斷進(jìn)步， 機(jī)器人技術(shù)及人工智能技術(shù)得以發(fā)展，現(xiàn)如今這些技術(shù)以普 遍的深入到人類的生活和生產(chǎn)中，機(jī)器人是一類特殊的自動(dòng) 化機(jī)器，它具有與人的四肢相比擬的運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)，可接受視覺、 聽覺、觸覺等傳感信息，在處理器的指揮下完成各種機(jī)器操 作功能。機(jī)器人不僅可以把人類從惡劣條件、繁重單調(diào)的作 業(yè)中解放出來，而且在力量、精度和速度，以及在特殊環(huán)境下生存和工作 能力各方面都有人類無法替代的優(yōu)點(diǎn)。正因如此，機(jī)器

14、人技 術(shù)在工業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)中得到了日益廣泛的應(yīng)用，并且 有力地推動(dòng)了相關(guān)學(xué)科和技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，從而使它成為現(xiàn) 代自動(dòng)化學(xué)科中一個(gè)活躍而富有魅力的研究領(lǐng)域。人工智能 研究的主要是如何用機(jī)器模仿人類智能活動(dòng)的某些方面，延 伸人腦功能的問題?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和重大進(jìn)步，已經(jīng)對(duì)控制和 系統(tǒng)科學(xué)提出了新的更高的要求，自動(dòng)化控制理論正面臨著 新的發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)控制理論在解決一些具有不 確定性、難以構(gòu)建精確數(shù)學(xué)模型、復(fù)雜多變的問題上遇到了 不少難題。這就需要建造出這樣的機(jī)器，使它能夠在復(fù)雜變 化的環(huán)境中，能夠?qū)崟r(shí)應(yīng)變，進(jìn)行靈活判斷、決策以實(shí)現(xiàn)更 高層次的自動(dòng)化系統(tǒng)智能控制。簡(jiǎn)單地說，自動(dòng)

15、控制的出路 之一就是實(shí)現(xiàn)控制系統(tǒng)的智能化。人工智能作為一個(gè)前沿科學(xué)，發(fā)展極為迅速，最具影 響力的分支有基于“知識(shí)表達(dá)”的專家系統(tǒng)和“簡(jiǎn)單處理器 的復(fù)雜系統(tǒng)”一一人工神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)。這些領(lǐng)域不僅具有深刻 的認(rèn)識(shí)論意義，對(duì)許多科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響， 而且在自動(dòng)控制、信息處理以及將計(jì)算機(jī)用于判斷決策和問 題求解的應(yīng)用領(lǐng)域里都得到了廣泛的應(yīng)用，表現(xiàn)出巨大的生 命力。對(duì)于新事物新知識(shí)的學(xué)習(xí)開始于對(duì)它的了解，但僅如 此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)真正了解一門學(xué)科之后，更重要的是真 正的去進(jìn)入它、去學(xué)習(xí)它。電氣自動(dòng)化專業(yè)作為一門理論與技術(shù)相結(jié)合的學(xué)科， 其學(xué)習(xí)方法與純理論知識(shí)和純實(shí)踐技術(shù)的學(xué)習(xí)有很大的不同。那么

16、 究竟該如何學(xué)習(xí)自動(dòng)化呢？我個(gè)人認(rèn)為有以下幾個(gè)值得注 意的地方。1、數(shù)學(xué)，作為幾乎一切工科知識(shí)的必備理論工 具，應(yīng)該首先引起我們的高度重視。一個(gè)數(shù)學(xué)好的人不一定 專業(yè)知識(shí)也那么出眾，但一個(gè)專業(yè)強(qiáng)的人必定擁有扎實(shí)的數(shù) 學(xué)功底。道理很簡(jiǎn)單，“工欲善其事，必先利其器”。一個(gè)電 工沒有必要的儀表如何能完成一個(gè)電路檢測(cè)的工作？ 一位 醫(yī)生沒有必要的醫(yī)藥材料，如何能治愈奄奄一息的病人？靜 坐湖邊的老者若沒有手中的魚桿、魚鉤、魚線，如何能釣起 湖中的游魚？同樣，一個(gè)沒有扎實(shí)數(shù)學(xué)功底的人，如何能夠 學(xué)好自動(dòng)化專業(yè)呢？因此，自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)習(xí)應(yīng)該把數(shù)學(xué) 的學(xué)習(xí)放在首位。2、專業(yè)理論知識(shí)沒有深厚廣博的專業(yè)理 論知識(shí)就不可能在本專業(yè)方向有所成就。牛頓為什么會(huì)成為 數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家而非“自動(dòng)化學(xué)家”呢？就是由他的專業(yè) 理論知識(shí)所決定的。其次，自動(dòng)化學(xué)科內(nèi)容繁多，對(duì)于更高 層次學(xué)習(xí)之