《鳳仙花的一生》教學(xué)課件

1、（鄂教版）三年級科學(xué)下冊課件鳳仙花的一生鳳仙花的一生PPT課件鳳仙花的一生PPT課件第1頁，共24頁。今天我們回憶鳳仙花的一生，第2頁，共24頁。3月23日（播種）1.播種方法(見書上)2.如果想看到種子的萌發(fā)過程，可以怎樣做？（見書下）3.鳳仙花是雙子葉植物，它的種子由種皮和胚兩部分組成。胚由胚根、胚芽和子葉組成。4.在種子萌發(fā)過程中，子葉的作用是提供營養(yǎng)，植物的第一對葉子也就是種子里面的子葉。第3頁，共24頁。4月3日（發(fā)芽）（播種后第13天）這是鳳仙花的第一對葉子 子葉。子葉淡綠色，橢圓形，表面光滑、無明顯葉脈。在鳳仙花種子萌發(fā)的過程中，子葉的作用是提供營養(yǎng)。第4頁，共24頁。4月12日

2、（長出第一對真葉） 子葉張開約一周后長出真葉，真葉是鳳仙花真正的葉子，橢圓行，邊緣鋸齒狀，淡綠色，有明顯的葉脈。莖明顯變粗。第5頁，共24頁。4月14日（長出第2對真葉）4月19日(子葉變黃) 第6頁，共24頁。4月28日(快速生長階段) 鳳仙花的葉子平展、交叉生長是為了最大限度的接受陽光的照射，進行光合作用。第7頁，共24頁。5月16日（長出花蕾，也就是花芽） 花蕾長在葉腋部位， 鳳仙花出現(xiàn)花蕾時，植株就不再長高或者增長緩慢了。判斷：鳳仙花出現(xiàn)花蕾時就不再生長了。 鳳仙花從成熟到衰老死亡的過程也是生長過程，只是植株高度變化不明顯了。第8頁，共24頁。5月23日（開花,播種后兩個月） 鳳仙花的

3、萼片成角狀彎曲。第9頁，共24頁。第10頁，共24頁。第11頁，共24頁。第12頁，共24頁。第13頁，共24頁。第14頁，共24頁。第15頁，共24頁。第16頁，共24頁。鳳仙花生長到一定階段會出現(xiàn)花與果實同株的現(xiàn)象。鳳仙花盛開后凋謝，花的一部分逐漸發(fā)育，長出果實。第17頁，共24頁。鳳仙花的果實橢圓形，綠色（成熟后變成黃色），外面有白色的茸毛。第18頁，共24頁。6.24（結(jié)果：播種后三個月）輕輕碰一下成熟的果實，里面的種子會被彈射出來。第19頁，共24頁。豐碩的果實種下一粒種子可以收獲幾百粒種子，這是我們的大豐收，同時也說明鳳仙花的繁殖能力是很強的。第20頁，共24頁。鳳仙花的一生經(jīng)歷了

4、：種子 發(fā)芽 出現(xiàn)花芽 開花 結(jié)果 果實成熟變成種子。第21頁，共24頁。鳳仙花的組成： 一株完整的鳳仙花（綠色開花植物）由根、莖 、葉、 花、果實、種子六部分組成，在植物生長的過程中需要陽光，土壤，適宜的水分和溫度等條件。 鳳仙花各部分（特別是根p8、莖p13 、葉p11）的作用重點復(fù)習(xí)，書上有詳細說明。第22頁，共24頁。再見！第23頁，共24頁。1、談?wù)勑哪恐械聂斞福?）學(xué)了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學(xué)和人格魅力所折服，這節(jié)課我們就來談?wù)勛约盒哪恐械聂斞浮＃?）提出要求：可以就課文來談，可以結(jié)合課外學(xué)習(xí)的收獲來談；可以講同魯迅有關(guān)的人和事，也可以說說讀魯迅作品的體會。（3）小組討論

5、，合作學(xué)習(xí)。（4）匯報交流，師生評議。（5）教師小結(jié)。閱讀了魯迅先生的文章，認識了魯迅這位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，希望同學(xué)們能從他的身上汲取力量，超越自我。2、交流體會含義深刻的句子。（ 1）學(xué)生讀教材中的內(nèi)容，談理解。師：含義深刻的句子表面是一層意思，卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類似的句子，我們都是用什么方法去理解這些句子的？（2）學(xué)生找句子，交流體會方法。（3）教師歸納總結(jié)體會含義深刻的句子方法：聯(lián)系上下文；聯(lián)系生活實際；結(jié)合時代背景；展開豐富聯(lián)想。師：希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)過程中，繼續(xù)運用我們總結(jié)的這些體會句子的方法去學(xué)習(xí)課文，一定會有更多的收獲。日積月累過渡：魯迅先生的文章無疑是人類文化寶庫中的一筆財富，這節(jié)課我們一起細細品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、發(fā)人深省的名言警句。1、學(xué)生自讀。指名讀。2、理解重點詞語：3、有感情地朗讀、背誦。課外再搜集一些魯迅先生的名言。趣味語文1、過渡：魯迅先生的童年發(fā)生過許多故事，這節(jié)課我們就來讀一個魯迅巧對