《小蝦》教學(xué)課件-2

1、“我”觀察得很細(xì)致，表達(dá)了“我”對(duì)小蝦的喜愛(ài)之情。一口缸 空隙 掀開(kāi)夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，撒落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。照顧蝦：采金魚(yú)草、找石塊身體分為頭、胸部、腹部及外部甲殼。蝦 是一種生活在水中的節(jié)肢動(dòng)物。第三部分（5、6）：寫(xiě)“我”發(fā)現(xiàn)缸里的小蝦變多了。激烈 _讀最后一自然段。后來(lái)，我就和阿成哥到小溪里采了一些金魚(yú)草，撿了些石塊放在缸里。后來(lái)，我就和阿成哥到小溪里采了一些金魚(yú)草，撿了些石塊放在缸里?？鞓?lè) _我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。蝦 是一種生活在水中的節(jié)

2、肢動(dòng)物。缸里的小蝦十分有趣。在清清的池水中，我看見(jiàn)（ ）透亮的小蝦和金魚(yú)（ ）地在水草的（ ）中游來(lái)游去，（ ）嬉戲。照顧蝦：采金魚(yú)草、找石塊寫(xiě)出陽(yáng)光透過(guò)葡萄架撒落在水面上形成的光斑形狀。（ ）勤奮好學(xué)小蝦那么可愛(ài)、有趣，作者喜歡小蝦嗎？從課文哪些地方可以看出來(lái)。自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文，并給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。15* 小 蝦第一頁(yè)，共29頁(yè)。第1頁(yè)，共29頁(yè)。你養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎？第二頁(yè)，共29頁(yè)。第2頁(yè)，共29頁(yè)。 蝦 是一種生活在水中的節(jié)肢動(dòng)物。身體分為頭、胸部、腹部及外部甲殼。種類很多，包括河蝦、草蝦、對(duì)蝦、龍蝦等。我國(guó)海域?qū)拸V，江河湖泊眾多，盛產(chǎn)海蝦和淡水蝦。第三頁(yè)，共2

3、9頁(yè)。第3頁(yè)，共29頁(yè)。自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文，并給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。給課文劃分層次。初讀課文第四頁(yè)，共29頁(yè)。第4頁(yè)，共29頁(yè)。一口缸 空隙 掀開(kāi)末端 那副鉗子搏斗 較大 腹部一口缸 空隙 掀開(kāi)末端 那副鉗子搏斗 較大 腹部字詞學(xué)習(xí)我會(huì)讀xn xinmbjioff qin第五頁(yè)，共29頁(yè)。第5頁(yè)，共29頁(yè)。捕 蝦缸掀隙末副較搏腹鉗第六頁(yè)，共29頁(yè)。第6頁(yè)，共29頁(yè)。多音字翹（ ）翹翹板（ ）翹首以待好（ ）好孩子（ ）勤奮好學(xué)qioqiohoho第七頁(yè)，共29頁(yè)。第7頁(yè)，共29頁(yè)。中間空著的不大的地方；尚未占用的不長(zhǎng)的時(shí)間。氣勢(shì)大，力量大。全身；渾身。追趕。速度高；非常

4、快。在課文中找出相關(guān)詞語(yǔ)，并寫(xiě)出來(lái)?！究障丁俊久土摇俊就w】【追逐】【迅速】第八頁(yè)，共29頁(yè)。第8頁(yè)，共29頁(yè)。語(yǔ)妙連珠 在清清的池水中，我看見(jiàn)（ ）透亮的小蝦和金魚(yú)（ ）地在水草的（ ）中游來(lái)游去，（ ）嬉戲。通體迅速空隙追逐第九頁(yè)，共29頁(yè)。第9頁(yè)，共29頁(yè)?！拔摇钡耐葡?，猜測(cè)小蝦的心理。第三部分（5、6）：寫(xiě)“我”發(fā)現(xiàn)缸里的小蝦變多了。讀最后一自然段。小蝦生氣是什么樣子的呢？畫(huà)一畫(huà)吧！不久，缸里的小蝦真的多了起來(lái)。照顧蝦：采金魚(yú)草、找石塊身體分為頭、胸部、腹部及外部甲殼。八十歲以后，他畫(huà)蝦已是爐火純青，成就了千百幅帶給我們高雅藝術(shù)享受的珍貴作品。有時(shí)葡萄架上一片落葉掉進(jìn)缸里，不一會(huì)兒，葉

5、子下就會(huì)聚起許多小小的蝦。后來(lái)，我就和阿成哥到小溪里采了一些金魚(yú)草，撿了些石塊放在缸里。后來(lái)，我就和阿成哥到小溪里采了一些金魚(yú)草，撿了些石塊放在缸里。我們記得，小溪里的蝦是挺喜歡鉆到石塊下面休息的。八十歲以后，他畫(huà)蝦已是爐火純青，成就了千百幅帶給我們高雅藝術(shù)享受的珍貴作品。抄一抄：摘抄文中你喜歡的詞句這里人很多，有的_，有的_，一片熱鬧的景象。文章以小蝦的繁殖結(jié)尾，預(yù)示著全文寫(xiě)的活潑可愛(ài)的小蝦會(huì)越來(lái)越多，小蝦帶給“我們”的快樂(lè)也會(huì)越來(lái)越多。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。我覺(jué)得該讓它們?cè)诟桌锷畹酶鞓?lè)些。蝦 是一種生活在水中的節(jié)肢動(dòng)物。起初他畫(huà)的蝦，僅僅逼真罷了。在課文中

6、找出相關(guān)詞語(yǔ)，并寫(xiě)出來(lái)。（ ）勤奮好學(xué)我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？空隙 _追逐 _激烈 _獨(dú)自 _縫隙激烈 _快樂(lè) _立即 _安靜 _追趕猛烈單獨(dú)柔和痛苦猶豫熱鬧第十頁(yè)，共29頁(yè)。第10頁(yè)，共29頁(yè)?？梢苑譃槿糠郑旱谝徊糠郑?、2）：寫(xiě)“我”家院子里有一口缸，“我”捉回一些小蝦養(yǎng)在里面。第二部分（3、4）：寫(xiě)我們對(duì)小蝦的精心照料和小蝦在缸里自自在在的生活。第三部分（5、6）：寫(xiě)“我”發(fā)現(xiàn)缸里的小蝦變多了。第十一頁(yè)，共29頁(yè)。第11頁(yè)，共29頁(yè)。 院子里的葡萄架下，一口缸閑著。夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。課文講解比喻 寫(xiě)出陽(yáng)光透過(guò)

7、葡萄架撒落在水面上形成的光斑形狀。像許多大大小小的圓鏡第十二頁(yè)，共29頁(yè)。第12頁(yè)，共29頁(yè)。 院子里的葡萄架下，一口缸閑著。夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，撒落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？院子里的葡萄架下，一口缸閑著反問(wèn)句 交代了養(yǎng)小蝦的條件、原因，以及“我”對(duì)養(yǎng)小蝦的躍躍欲試的快樂(lè)心情。第十三頁(yè)，共29頁(yè)。第13頁(yè)，共29頁(yè)。 讀第二自然段，用“_”畫(huà)出小蝦長(zhǎng)什么樣？ 這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的；有的稍帶點(diǎn)灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長(zhǎng)著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。 寫(xiě)出了小蝦不同的顏色，突出了作者對(duì)小

8、蝦的喜愛(ài)之情。有的有的第十四頁(yè)，共29頁(yè)。第14頁(yè)，共29頁(yè)。請(qǐng)你用“有的有的”這樣的句式造句。 這里人很多，有的_，有的_，一片熱鬧的景象。 在放風(fēng)箏在追逐打鬧 天空的云朵千姿百態(tài)，有的_，有的_！ 像巨龍騰飛像雄鷹翱翔小練筆第十五頁(yè)，共29頁(yè)。第15頁(yè)，共29頁(yè)。 齊讀第三自然段，思考：這個(gè)自然段共有幾句話？主要是圍繞哪一句寫(xiě)的？ 缸里的小蝦十分有趣。中心句第十六頁(yè)，共29頁(yè)。第16頁(yè)，共29頁(yè)。 它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。排比 寫(xiě)出了小蝦在抽屜里自由自在，突出小蝦的活潑可愛(ài)。不受干擾時(shí)：悠閑第十七頁(yè)，共29頁(yè)。第17頁(yè)，共29頁(yè)。 要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休

9、息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的?！拔摇钡耐葡耄聹y(cè)小蝦的心理。一路上像生了氣似的鉗子一張一張胡須也一翹一翹眼珠子也一突一突 觀察小蝦的外形、動(dòng)作，三個(gè)疊詞構(gòu)成句內(nèi)排比，把小蝦受干擾時(shí)的神態(tài)寫(xiě)得栩栩如生。受干擾時(shí)：生氣第十八頁(yè)，共29頁(yè)。第18頁(yè)，共29頁(yè)。 小蝦生氣是什么樣子的呢？畫(huà)一畫(huà)吧！第十九頁(yè)，共29頁(yè)。第19頁(yè)，共29頁(yè)。 如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。 從搏斗中可以看出小蝦的

10、什么特性？ 打架很“猛”，“脾氣不好”，很有活力，生活很愜意。搏斗時(shí)：激烈第二十頁(yè)，共29頁(yè)。第20頁(yè)，共29頁(yè)。 剛才我們是用什么方法來(lái)學(xué)習(xí)這一自然段的？先讀課文，找中心句。體會(huì)課文是如何圍繞中心句進(jìn)行具體描寫(xiě)的，找出相關(guān)的語(yǔ)句加以理解、體會(huì)、感受小蝦的特點(diǎn)。第二十一頁(yè)，共29頁(yè)。第21頁(yè)，共29頁(yè)。 小蝦那么可愛(ài)、有趣，作者喜歡小蝦嗎？從課文哪些地方可以看出來(lái)。 我覺(jué)得該讓它們?cè)诟桌锷畹酶鞓?lè)些。后來(lái)，我就和阿成哥到小溪里采了一些金魚(yú)草，撿了些石塊放在缸里。我們記得，小溪里的蝦是挺喜歡鉆到石塊下面休息的。給小蝦創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。第二十二頁(yè)，共29頁(yè)。第22頁(yè)，共29頁(yè)。 有一天，我

11、從缸里捉起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的卵。不久，缸里的小蝦真的多了起來(lái)。 “我”觀察得很細(xì)致，表達(dá)了“我”對(duì)小蝦的喜愛(ài)之情。真的多了起來(lái)圓圓的卵第二十三頁(yè)，共29頁(yè)。第23頁(yè)，共29頁(yè)。身體分為頭、胸部、腹部及外部甲殼。（ ）翹首以待尚未占用的不長(zhǎng)的時(shí)間。（ ）勤奮好學(xué)自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文，并給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。有的稍帶點(diǎn)灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長(zhǎng)著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。抄一抄：摘抄文中你喜歡的詞句不久，缸里的小蝦真的多了起來(lái)。缸里的小蝦十分有趣。小蝦生氣是什么樣子的呢？畫(huà)一畫(huà)吧！自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文，并給每個(gè)自然

12、段標(biāo)上序號(hào)。激烈 _寫(xiě)出了小蝦在抽屜里自由自在，突出小蝦的活潑可愛(ài)。在課文中找出相關(guān)詞語(yǔ)，并寫(xiě)出來(lái)。讀第二自然段，用“_”畫(huà)出小蝦長(zhǎng)什么樣？快樂(lè) _小蝦那么可愛(ài)、有趣，作者喜歡小蝦嗎？從課文哪些地方可以看出來(lái)。種類很多，包括河蝦、草蝦、對(duì)蝦、龍蝦等。抄一抄：摘抄文中你喜歡的詞句八十歲以后，他畫(huà)蝦已是爐火純青，成就了千百幅帶給我們高雅藝術(shù)享受的珍貴作品。蝦 是一種生活在水中的節(jié)肢動(dòng)物。第三部分（5、6）：寫(xiě)“我”發(fā)現(xiàn)缸里的小蝦變多了。小蝦生氣是什么樣子的呢？畫(huà)一畫(huà)吧！ 有時(shí)葡萄架上一片落葉掉進(jìn)缸里，不一會(huì)兒，葉子下就會(huì)聚起許多小小的蝦。 文章以小蝦的繁殖結(jié)尾，預(yù)示著全文寫(xiě)的活潑可愛(ài)的小蝦會(huì)越來(lái)越

13、多，小蝦帶給“我們”的快樂(lè)也會(huì)越來(lái)越多。 讀最后一自然段。思考：這段話預(yù)示著什么？第二十四頁(yè)，共29頁(yè)。第24頁(yè)，共29頁(yè)?？次r捉蝦：養(yǎng)在缸中小蝦受干擾：生氣不受干擾時(shí)：悠閑照顧蝦：采金魚(yú)草、找石塊活潑有趣惹人喜愛(ài)打架：激烈結(jié)構(gòu)梳理第二十五頁(yè)，共29頁(yè)。第25頁(yè)，共29頁(yè)。 本文介紹了小蝦的_、_、_等方面的知識(shí)，通過(guò)對(duì)小蝦休息、打架等細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，突出了小蝦有趣、脾氣不好的特性，抒發(fā)了“我”對(duì)小蝦的_之情。外形特點(diǎn)生活習(xí)性繁殖情況喜愛(ài)課堂小結(jié)第二十六頁(yè)，共29頁(yè)。第26頁(yè)，共29頁(yè)。齊白石畫(huà)蝦 齊白石為了畫(huà)好蝦，在案頭的水盂里養(yǎng)了長(zhǎng)臂青蝦，經(jīng)常觀察蝦的形態(tài)并寫(xiě)生。起初他畫(huà)的蝦，僅僅逼真罷了。以

14、后，他在觀察蝦的過(guò)程中，將蝦的進(jìn)退，游得急緩，甚至斗毆等情態(tài)統(tǒng)統(tǒng)收于筆端。七十歲以后，他畫(huà)蝦已基本定型，但仍在不停地改進(jìn)。八十歲以后，他畫(huà)蝦已是爐火純青，成就了千百幅帶給我們高雅藝術(shù)享受的珍貴作品。拓展延伸第二十七頁(yè)，共29頁(yè)。第27頁(yè)，共29頁(yè)。激烈 _快樂(lè) _（ ）勤奮好學(xué)自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文，并給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。尚未占用的不長(zhǎng)的時(shí)間。觀察小蝦的外形、動(dòng)作，三個(gè)疊詞構(gòu)成句內(nèi)排比，把小蝦受干擾時(shí)的神態(tài)寫(xiě)得栩栩如生。夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，撒落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。蝦 是一種生活在水中的節(jié)肢動(dòng)物。身體分為頭、胸部、腹部及外部甲殼。自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文，并給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。思考：這段話預(yù)示著什么？一口缸 空隙 掀開(kāi)抄一抄：摘抄文中你喜歡的詞句如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。后來(lái)，我就和阿成哥到小溪里采了一些金魚(yú)草，撿了些石塊放在缸里。思考：這段話預(yù)示著什么？小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。文章以小蝦的繁殖結(jié)尾，預(yù)示著全文寫(xiě)的活潑可愛(ài)的小蝦會(huì)越來(lái)越多，小蝦帶給“我們