項(xiàng)目三四路搶答器的組裝與調(diào)試教學(xué)方案設(shè)計(jì)

1、 項(xiàng)目三四路搶答器的組裝與調(diào)試教學(xué)方案設(shè)計(jì)項(xiàng)目描述：李紅班上準(zhǔn)備舉行知識競賽活動，其中在競賽活動中需要一個(gè)搶答器， 班主任讓李紅負(fù)責(zé)，讓她利用實(shí)驗(yàn)室里的器材自己組裝一個(gè)， 這讓李紅同學(xué)陷入 了困難，通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)我們就可以幫李紅同學(xué)解決這個(gè)問題，下面就讓我們和李紅同學(xué)一起來做一個(gè)四路搶答器。任務(wù)一四路搶答器的組裝（一）任務(wù)描述：現(xiàn)在社會競爭日益激烈，選拔人才、知識競賽等類似的活動愈 加頻繁，比賽中為了準(zhǔn)確、公正、直觀地判斷出第一搶答者，需要用搶答設(shè)備來 作為裁判員。現(xiàn)在我們就和李紅同學(xué)一起來組裝一個(gè)四路搶答器。（二）教學(xué)目標(biāo)：.知道電子產(chǎn)品裝配工藝要求。.能對電阻、三極管及集成芯片等元器件進(jìn)

2、行檢測、整形、安裝與焊接。.能完成三人表決器的組裝。（三）教學(xué)資源1. PPT多媒體教學(xué)課件2.1人1套焊接裝備（烙鐵架、電烙鐵、松香、焊錫絲、銀子、尖嘴鉗、斜口 鉗等）3.1人1塊萬用表、實(shí)訓(xùn)平臺4.1人1本功能電路組裝與調(diào)試（數(shù)字電路）教材、一份任務(wù)操作書、一 組一份評價(jià)表5.1人1套四路搶答器套件（四）教學(xué)組織.課前將學(xué)生分成8個(gè)組，每組4人，并確定組別，每組選取1名組長，每組 成員討論定出組名、組訓(xùn)。.通過視頻展示搶答器在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。.通過PPT多媒體教學(xué)課件，展現(xiàn)課程任務(wù)。.分發(fā)任務(wù)書、萬用表、四路搶答器套件。.學(xué)生完成元件清理、檢測，識讀電路原理圖，小組討論組裝過程，經(jīng)過

3、老師同意開始組裝。學(xué)生在裝配過程中完成任務(wù)書表格填寫。.學(xué)生組裝過程中教師巡回檢查、指導(dǎo)，每組各具體任務(wù)結(jié)果由組長組織評價(jià)并 展示優(yōu)秀作品。（五）教學(xué)過程序 號教學(xué) 階段學(xué)習(xí)任務(wù)知識點(diǎn)活動設(shè)計(jì)（講解、示 范、組織、指導(dǎo)、安 排、操作）課時(shí)（6學(xué)時(shí)）1W景導(dǎo) 入 任務(wù)呈 現(xiàn)觀察四路搶 答器工作過 程四路搶答器 的實(shí)際應(yīng)用觀一段知識競賽視 頻，搶答器在現(xiàn)實(shí)生 活在的實(shí)際應(yīng)用，激 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 從而引入本節(jié)學(xué)習(xí)任 務(wù)：組裝四路搶答器。10分鐘2任務(wù)實(shí) 施識別電路框 圖電路工作流 程多媒體課件展示四路 搶答器的結(jié)構(gòu)框圖， 讓學(xué)生明白該系統(tǒng)的 工作流程和典型功能 電路。.搶答部分由四個(gè)按 鈕組成.

4、鎖存型號部分由 74LS112組成.顯示部分由七段數(shù) 碼管組成30分鐘識讀電路 原理圖并清 理元件1.電路組成 及各個(gè)部分 的作用2.清理檢測 元件、在電 路板上找到止確位置.根據(jù)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框 圖識讀電路原理圖， 師生互動，共同認(rèn)識 與非門、JK觸發(fā)器、 七段數(shù)碼管及七段顯 示譯碼器等.根據(jù)元件清單清 理檢測元件的種類、 個(gè)數(shù)以及好壞并填寫 任務(wù)單，在電路板上 找到元器件對應(yīng)的位 置組長負(fù)責(zé)整個(gè)過程 的協(xié)調(diào)，教師從旁指 導(dǎo)。30分鐘安全注意事項(xiàng)、6s標(biāo)準(zhǔn)明確實(shí)訓(xùn)要 求教師強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)、 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、安全注意 事項(xiàng)等。學(xué)生認(rèn)真聽講，并做 好筆記，明確學(xué)習(xí)目 標(biāo)、認(rèn)識安全重要性， 熟悉6s標(biāo)準(zhǔn)。10

5、分鐘組裝電路明確元件安 裝工藝、焊 接要領(lǐng)，正 確連線。根據(jù)電路原理圖，小 組討論，確定組裝順 序，并報(bào)告老師，經(jīng) 老師同意后開始組 裝，并將組裝順序填 寫在任務(wù)書上。組裝步驟應(yīng)遵循以下 原則:.先小冉大，先低再 高.先耐高溫元件再耐 低溫元件40分鐘3整機(jī)檢 查檢查電路板檢查電路板 安裝，2.檢查元件的位置、 極性、阻值及大小.檢查電源連接導(dǎo)線207學(xué)習(xí)評 價(jià)小組內(nèi)自 評、互評， 小組展示學(xué) 習(xí)成果，教 師評價(jià)對整個(gè)學(xué)習(xí)過程、方 法、態(tài)度、學(xué)習(xí)主動 性、學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行 評價(jià)。.小組內(nèi)自評、互評：.小組展示學(xué)習(xí)成 果：學(xué)生自我總結(jié)，一組 推薦一人發(fā)言，談在 組裝實(shí)訓(xùn)中學(xué)習(xí)的得 失。.教師評價(jià)：

6、教師從 前面幾個(gè)方面對學(xué)生 全面、綜合評價(jià)。30分鐘8任務(wù)總 結(jié)教師對學(xué)習(xí) 內(nèi)容、結(jié)果 進(jìn)行總結(jié)四路搶答器 的組成、工 作流程、實(shí) 訓(xùn)過程與要 點(diǎn)。對學(xué)生實(shí)訓(xùn)的總體情 況進(jìn)行總結(jié)。對實(shí)習(xí) 效果、存在問題、理 論實(shí)訓(xùn)的聯(lián)系進(jìn)行總 結(jié)。20分鐘96s管理培養(yǎng)學(xué)生6S 職業(yè)素養(yǎng)。對實(shí)驗(yàn)器 材、場所整 理、整頓、 清掃、清潔6S記憶：整理、整頓 清掃、清潔 素養(yǎng)、安全學(xué)生完成對實(shí)驗(yàn)器 材、場所整理、整頓、 清掃、清潔。把工具 規(guī)范放置。20分鐘10完成實(shí) 訓(xùn)甘艮告學(xué)生完成實(shí) 訓(xùn)甘艮告包含實(shí)訓(xùn)內(nèi) 容、步驟、 實(shí)訓(xùn)收獲與 體會、存在 問題及解決 措施等按照教師的要求完成 實(shí)訓(xùn)報(bào)告。30分鐘組裝四路搶答器學(xué)

7、習(xí)任務(wù)書組名:組長;成員：時(shí)間：序 號元器件識別1集成芯片電阻七段數(shù)碼管個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)型號型號R1的阻值引腳功能 示意圖如果共陰七段數(shù)碼管,abdeg引腳接高電平其余引腳接低電平時(shí),數(shù)碼管顯示的為集成芯片引腳識別方法：CD4011成芯片，當(dāng)芯片背面朝上，缺角的右邊第一腳為芯片的第腳。2確定組裝步驟組裝步驟：3實(shí)訓(xùn)中存在的 問題4實(shí)訓(xùn)收獲任務(wù)二 調(diào)試四路搶答器（一）任務(wù)描述：組裝好的搶答器能否在競賽中得到實(shí)際運(yùn)用，準(zhǔn)確、公正、 直觀地判斷出第一搶答者，關(guān)鍵在于搶答器是否能夠正常工作，接下來我們就對 組裝好的四路搶答器進(jìn)行調(diào)試。（二）教學(xué)目標(biāo)：能對所組裝電路板進(jìn)行全面檢查，知道檢查要點(diǎn)和檢查方法。能正確

8、檢查焊接質(zhì)量并能進(jìn)行補(bǔ)焊處理。能正確連接相關(guān)導(dǎo)線。會正確使用萬用表對三人表決器進(jìn)行調(diào)試，知道調(diào)試步驟及方法。在調(diào)試中對出現(xiàn)的問題能正確處理。（三）教學(xué)資源：萬用表、電烙鐵已組裝電路板相關(guān)調(diào)試資料（如相關(guān)測試點(diǎn)參數(shù)值）（四）教學(xué)組織：.采取自查和互查方式全面檢查所組裝電路板，看有無漏焊、錯(cuò)焊，焊接質(zhì)量是否良好。.連接相關(guān)導(dǎo)線（包括短接線）.準(zhǔn)備并檢查萬用表。. 通電進(jìn)行調(diào)試。（五）教學(xué)過程教學(xué) 階段學(xué)習(xí) 任務(wù)知識點(diǎn)活動設(shè)計(jì)（講解、示范、組織、 指導(dǎo)、安排、操作）課時(shí)（4學(xué)時(shí)）調(diào)試、之， 刖檢查.檢查方法和要 占八、.導(dǎo)線連接與補(bǔ) 焊.教師講檢查方法的要點(diǎn)，學(xué) 生自查、互查。.按原理圖連接導(dǎo)線，對

9、質(zhì)量 不好的焊點(diǎn)補(bǔ)焊。20分鐘通電 調(diào)試儀器及 電源連 接.萬用表的使用 方法.接通電源方法.教師介紹調(diào)試所需儀器萬用 表的使用方法。.連接電源，做好調(diào)試前準(zhǔn)備20分鐘搶答按 鈕調(diào)試搶答按鈕的調(diào)試搶答開關(guān)，按下按鈕S2, Q1應(yīng) 為高電平，若無，則開關(guān)損壞； 其他的搶答開關(guān)故障按照相同 的方法檢查。20分鐘集成芯 片的調(diào) 試集成芯片74LS112 74LS32 74LS48 的調(diào)試.教師介紹常用JK觸發(fā)器、顯 示譯碼器及七段數(shù)碼管的工作 原理。.學(xué)生根據(jù)JK觸發(fā)器及與非門 邏輯功能測試電路是否正常工 作，教師巡回指導(dǎo)（測量 74LS112俞出端電平，具輸出端 電平淵應(yīng)與輸入端電平一致， 說明芯

10、片正常。改變74LS32俞入端的 電平，測量74LS48勺輸入端 ABC的電位，根據(jù)或門的邏輯 功能推導(dǎo)出來是否T, 致說明芯片工作止常。改變74LS48I勺輸入電 平，根據(jù)74LS48a示譯碼器的 功能對照輸出是否T,20分鐘致，說明芯片工作正常。）顯示電 路調(diào)試七段數(shù)碼管的調(diào) 試用指針萬用表檢測，萬用表紅 表筆接公共端，黑表筆分別接 各筆段電極，正常情況卜，指 針應(yīng)偏轉(zhuǎn)（一M為100k以內(nèi)）， 說明筆段的發(fā)光二極管導(dǎo)通， 同時(shí)對應(yīng)筆段會發(fā)光。若測到 某個(gè)引腳時(shí)，指針不偏轉(zhuǎn)也沒 有發(fā)光，說明被測筆段的發(fā)光 二極管內(nèi)部已開路損壞。10功能 檢測檢查整 機(jī)功能整機(jī)測試的方法接通電源，數(shù)碼管顯示“

11、 0”等 待搶答的開始；任意搶答者按 下按鈕，數(shù)碼管顯示該搶答者 號碼，同時(shí)鎖存該信號，其他 搶答者按下均無效；按下清零 按鈕，數(shù)碼管顯示“ 0”等待卜 一輪搶答的開始。20分鐘總結(jié).學(xué)生總結(jié)調(diào)試的方法、步驟， 教師引導(dǎo)補(bǔ)充完善。.教師總結(jié) 74LS112 74LS32 74LS48的工作原理。.學(xué)生描述四路搶答器的工作 原理。10分鐘評價(jià)根據(jù)項(xiàng)目評價(jià)表進(jìn)行自評、互 評、師評20分鐘作業(yè)從本項(xiàng)目試題庫中選取部分試 題作為學(xué)生的作業(yè)，達(dá)到鞏固 本項(xiàng)目知識要點(diǎn)的目的20分鐘四路搶答器評價(jià)內(nèi)容、要求、標(biāo)準(zhǔn)配 分得分評價(jià)內(nèi)容評價(jià)要求評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生 自評小組 互評教師 評價(jià)學(xué)習(xí)態(tài)度出勤與紀(jì)律、學(xué)習(xí)參與 度

12、、任務(wù)完成情況10無故缺席一次扣5分。團(tuán)結(jié)協(xié)作、 積極發(fā)言、認(rèn)真討論、按時(shí)完成 任務(wù)每一項(xiàng)2分基本觸發(fā)器的 邏輯符號及工 作原理正確畫出基本觸發(fā)器的 邏輯符號正確說出基本觸發(fā)器的 工作原理10畫出基本觸發(fā)器邏輯符號（5分） 敘述基本觸發(fā)器的工作原理（5分）JK觸發(fā)器的邏 輯符號及工作 原理正確畫出JK觸發(fā)器的邏 輯符號正確說出JK觸發(fā)器的工 作原理10畫出JK觸發(fā)器邏輯符號（5分） 敘述JK觸發(fā)器的工作原理（5分）集成觸發(fā)器 74LS112 功能 特點(diǎn)及引腳功能能夠正確認(rèn)出集成 JK觸 發(fā)器正確說出 74LS112功能 特點(diǎn)及各引腳的功能10給5個(gè)集成芯片，讓學(xué)生找到 JK觸發(fā)器（5分）能說出每個(gè)引腳的功能特點(diǎn)（5分）四路搶答電路 原理圖正確說出電路工作原理 正確說出元件名稱及在 電路中的作用15能根據(jù)電路圖說出電路工作原理 （7分）任選五個(gè)元件讓學(xué)生說出在電路中的作用（8分）組裝電路正確對元件整形根據(jù)元件特點(diǎn)按先后順序正確組裝電路20任選5個(gè)兀件，能根據(jù)兀件特點(diǎn)進(jìn)行整形（5分）能根據(jù)元件特點(diǎn)先后順序焊接元件（5分）元件位置焊接正確，焊點(diǎn)質(zhì)量好（10 分