蘇科版五年級全一冊信息技術(shù)第1課初識Scratch（教案）

1、初識Scratch教學(xué)目標知識與技能1、了解Scratch軟件起源和作用 2、認識Scratch軟件的界面和一些模塊功能 3、掌握Scratch軟件的操作方式過程與方法1、通過自學(xué)討論主動認識Scratch軟件 2、通過對比搜索認識Scratch軟件的界面 3、通過游戲測試的方式深入構(gòu)建模塊的使用方式情感態(tài)度與價值觀1、通過學(xué)生自己動手探索的過程中獲得知識,提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力水平。 2、探索與實踐相結(jié)合激發(fā)學(xué)生的動手能力讓學(xué)生體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)價值。重點難點1、Scratch軟件的各個界面的作用2、使用模塊編寫簡單腳本程序教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題1.今天有一位有趣的新朋友給帶了

2、點小禮物,想要請我們班同學(xué)來給大家展示下,誰愿意上來。請同學(xué)上臺打開禮物說明游戲規(guī)則綠旗播放,紅色暫停。2.看完禮物了,同學(xué)們對我們這位新朋友有什么初步印象呢請學(xué)生說一說。3.我們掌聲歡迎我們有趣的新朋友登臺,請同學(xué)們在你們的電腦中找到scratch.4.同學(xué)們都很棒,迅速找到了軟件的位置,請一位同學(xué)在老師電腦上找到它,5.Scratch希望大家進一步了解它,它準備了一個自我介紹,我們一起來看看它都說了什么6.誰來說一說,你看完后獲得了什么新的信息呢生回答活動2【導(dǎo)入】二、新授知識、認識Scratch剛才我們是初步認識了下Scratch,接下來我們從它窗口組成來進一步了解它。任務(wù)一自主觀看視頻

3、認識Scratch窗口,思考它有那幾個部分組成。 看完后打開檢測1 認識Scratch窗口看看你的觀看效果怎么樣(對照答案自主觀看自己的問題)3.選擇學(xué)生錯誤最高的1個部分進行講解。4.任務(wù)二認識功能模塊。 同學(xué)們還記得剛開始收到的第一份禮物嗎那可愛的小貓就是通過Scratch的控件區(qū)中的控件來控制的。5.請同學(xué)們快速打開“檢測2 認識Scratch功能模塊”猜一猜各控件屬于哪個功能模塊。(對照答案自主觀看自己的問題)6.同學(xué)們是通過什么來快速判斷模塊的位置的呢生顏色7.剛才同學(xué)們說通過顏色的不同來判斷控件所屬的功能模塊區(qū)?；顒?【導(dǎo)入】三、設(shè)計程序環(huán)節(jié)1.看來你們對Scratch已經(jīng)有了一定

4、的了解了。接下來我們進入“動動手”環(huán)節(jié)。2.首先老師將請一位同學(xué)上臺來把這幾個指令像搭積木一樣搭建起來,看看會有什么樣的效果呢3.請學(xué)生上臺操作,并簡單說明運行的腳本。4.請同學(xué)們動動手讓你們的小貓活動起來吧,制作你們的第一個Scratch程序 學(xué)生自己動手操作,教師巡視5.展示學(xué)生優(yōu)秀作品,并請學(xué)生說一說自己是怎么通過腳本設(shè)計的。6.自己的作品怎么保存下來呢教師演示保存文件并關(guān)閉。7.同學(xué)們對腳本已經(jīng)有了一定的解讀能力,請同學(xué)們打開檢測3 Scratch腳本解讀當一次小裁判對其中的程序進行正確解讀。(對照答案自主觀看自己的問題)8.展示判斷結(jié)果,選擇后臺錯誤最多的一項進行請學(xué)生進行講解?；顒?【導(dǎo)入】四、展示拓展1.你對剛才自己的程序還滿意嗎現(xiàn)在請同學(xué)們對自己的程序進行再次解讀,再次修改2.學(xué)生操作,教師巡視3.再次展示學(xué)生優(yōu)秀作品展示優(yōu)秀學(xué)生作品。4.在課堂快結(jié)束時我們一起來看下小貓的表演秀,教師展示作品。5.今