四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.3 小數(shù)的認(rèn)識(shí) 冀教版

1、小數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第68-69頁。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：知道整數(shù)和小數(shù)，認(rèn)識(shí)小數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分，能把復(fù)名數(shù)改寫成較大單位的小數(shù)。情感態(tài)度目標(biāo)：感受小數(shù)在生活中的廣泛存在，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)小數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分，能把復(fù)名數(shù)改成成較大單位的小數(shù)。難點(diǎn)：能把復(fù)名數(shù)改成成較大單位的小數(shù)。教學(xué)過程：談話導(dǎo)入，引入課題師：同學(xué)們，你見過哪些鳥？你知道世界上最大的鳥和最小的鳥是什么鳥嗎？好，現(xiàn)在我們來認(rèn)識(shí)一下世界上最大的鳥和最小的鳥。（出示68頁情境圖）師：請(qǐng)同學(xué)們看情境圖，讀一讀上面的文字。（1分鐘）現(xiàn)在誰能給大家說一說從文字中你知道了什么？（指

2、名讓學(xué)生說一說得到的數(shù)學(xué)信息）剛才兩位學(xué)生說的這些是什么數(shù)呢？生：小數(shù)師：對(duì)，小數(shù)，今天我們就來學(xué)習(xí)小數(shù)的認(rèn)識(shí)（板書課題）二：探究新知認(rèn)識(shí)小數(shù)。剛剛我們知道了一些鳥的知識(shí)，這些鳥的體長(zhǎng)，體重都是用的小數(shù)，你能說說這些數(shù)表示什么意思嗎？（老師就選一個(gè)數(shù)字說一說，然后讓學(xué)生同桌之間說一說，然后找一兩個(gè)學(xué)生說一說）（設(shè)計(jì)意圖：通過交流，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到小數(shù)、分?jǐn)?shù)和整數(shù)一樣，是人們進(jìn)行交流表達(dá)的工具，小數(shù)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用）把復(fù)名數(shù)改成較大單位的小數(shù)。同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了小數(shù)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看看上面的資料，你能用小數(shù)表示嗎？出示69頁部分情境圖：學(xué)生先觀察，然后同學(xué)之間互相交流討論。請(qǐng)同學(xué)說一說教師指

3、導(dǎo)：剛才兩位同學(xué)說了他們的想法，我們一起來看看對(duì)不對(duì)。2米15厘米=2米1分米5厘米2 1 5 3 8米 分米 厘米 元 角2.15米 3.8元師：小結(jié)方法：學(xué)生練習(xí)：把4米12厘米化成以米為單位的數(shù)師：人們?cè)跍y(cè)量和計(jì)算時(shí)，得到的結(jié)果往往不是整數(shù)，所以常常用小數(shù)表示。小數(shù)的組成師，我們以前學(xué)過的數(shù)，像0,1,2,3這樣的數(shù)叫整數(shù)，像2.15 3.8這樣的數(shù)叫做小數(shù)。小數(shù)包括整數(shù)部分和小數(shù)部分，中間的小圓點(diǎn)叫小數(shù)點(diǎn)。（教師邊說邊板書）整數(shù)部分 小數(shù)點(diǎn) 小數(shù)部分2 . 153 . 8 請(qǐng)同學(xué)們說說下面數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用學(xué)生的已有知識(shí)作為新知識(shí)的切入點(diǎn)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。教學(xué)中精講多練，有效的突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。三、鞏固練習(xí)一、填空 1、小數(shù)由（ ）部分、（ ）部分、小數(shù)點(diǎn)組成，整 數(shù)部分和小數(shù)部分用（ ）分開。 2、19.38是（ ）位小數(shù)。 3、0.08的計(jì)數(shù)單位是（ ），它有（ ）個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。二、判斷(1)3噸5千克是3.05噸 （ ）(2)1.245是四位小數(shù) （ ）(3)5.344千米=5344米 （ ）(4)把1800克改寫成以千克為單位的數(shù)是18千克。 （ ）四、課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)小