《法律為我們護(hù)航》教學(xué)課件-2

1、法律為我們護(hù)航第十課 法律伴我們成長(zhǎng) 第1頁(yè)，共28頁(yè)。目錄contents課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第2頁(yè)，共28頁(yè)。課前預(yù)習(xí)目錄contents第3頁(yè)，共28頁(yè)。1. 在我國(guó)，未成年人是指未滿 周歲的公民。2. 未成年人 尚不成熟， 能力較弱， 能力和 能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。3. 未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是 和 的應(yīng)有之義。十八課前預(yù)習(xí) Work seriously身心發(fā)育 自我保護(hù)辨別是非 自我控制人類文明社會(huì)進(jìn)步第4頁(yè)，共28頁(yè)。4. 我國(guó)憲法和婚姻法、義務(wù)教育

2、法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國(guó)還頒布了 、 等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)。5. 、 、 和 四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。未成年人保護(hù)法課前預(yù)習(xí) Work seriously預(yù)防未成年人犯罪法家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù) 社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)第5頁(yè)，共28頁(yè)。6. 憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要 自己的權(quán)利， 行使自己的權(quán)利，同時(shí)要 他人的權(quán)利， 公民應(yīng)盡的義務(wù)。依法課前預(yù)習(xí) Work seriously珍惜尊重和維護(hù)自覺(jué)履行第6頁(yè)，共28頁(yè)。課堂練習(xí)目錄contents第7頁(yè)，共28頁(yè)。1未成年人是

3、指（ ）A未讀完初中的人 B未讀完高中的人C未讀完大學(xué)的人 D未滿18 周歲的人2. 2016年4月19日，貴港市港南區(qū)八塘工業(yè)園路口發(fā)生一起悲劇，一名3歲男童爬到一輛停放在公路邊的電動(dòng)三輪車上玩耍，三輪車突然啟動(dòng)沖上公路，與一輛正常行駛的重型車發(fā)生碰撞，男童被碾當(dāng)場(chǎng)身亡發(fā)生悲劇的主要原因是男童缺失了（ ）A家庭保護(hù) B社會(huì)保護(hù) C自由權(quán) D生存權(quán)D課堂練習(xí) Work seriouslyA第8頁(yè)，共28頁(yè)。3. 學(xué)校合理、科學(xué)地安排學(xué)生的課業(yè)，保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間，保證學(xué)生每天有參加體育鍛煉的時(shí)間這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）A家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù) C社會(huì)保護(hù) D司法保護(hù)4. 2016年 3月

4、開(kāi)始，海南省啟動(dòng)了學(xué)校工程消防安全問(wèn)題專項(xiàng)整治行動(dòng)。這體現(xiàn)對(duì)青少年的（ ）A.學(xué)校保護(hù) B.社會(huì)保護(hù) C.家庭保護(hù) D.司法保護(hù)B課堂練習(xí) Work seriouslyB第9頁(yè)，共28頁(yè)。5. 2015年，最高人民法院進(jìn)一步落實(shí)了未成年人犯罪記錄封存制度這體現(xiàn)對(duì)未成年人的（ ）A家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù) C社會(huì)保護(hù) D司法保護(hù)D課堂練習(xí) Work seriously第10頁(yè)，共28頁(yè)。目錄contents課后訓(xùn)練第11頁(yè)，共28頁(yè)。1.某中學(xué)為了解決學(xué)校留守兒童的安全、教育問(wèn)題，開(kāi)通學(xué)校“心連心”校園廣播，密切關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)，體現(xiàn)（ ）A學(xué)校保護(hù) B家庭保護(hù) C司法保護(hù) D社會(huì)保護(hù)2.貴州

5、金沙縣11歲女童小麗飽受虐待長(zhǎng)達(dá)5年之久，調(diào)查得知，施暴者竟然是他的親生父親楊世海，小麗父親的行為違反了中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中的（ ）A家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù) C社會(huì)保護(hù) D司法保護(hù)A課后訓(xùn)練 Work seriouslyA第12頁(yè)，共28頁(yè)。3.近年來(lái)，一些地方的博物館、文化館、科技館、體育場(chǎng)、公園等場(chǎng)所相繼對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）A家庭保護(hù) B社會(huì)保護(hù) C司法保護(hù) D學(xué)校保護(hù)B課后訓(xùn)練 Work seriously第13頁(yè)，共28頁(yè)。4. 2015年8月，全國(guó)禁毒辦發(fā)布關(guān)于印發(fā)全國(guó)青少年毒品預(yù)防教育規(guī)劃（2016-2018）的通知，要求各地區(qū)、各有關(guān)部門把青少年

6、毒品預(yù)防教育工作擺在突出位置。這表明（ ）黨和政府高度重視未成年人健康成長(zhǎng) 保護(hù)未成年人的生命健康是全社會(huì)的共同責(zé)任 犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為 我們要珍惜生命健康，遠(yuǎn)離毒品危害A B C D課后訓(xùn)練 Work seriouslyD第14頁(yè)，共28頁(yè)。5.目前，全國(guó)共有2300多個(gè)少年法庭，7400多名專職法官。檢察機(jī)關(guān)也選任經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)的人員協(xié)調(diào)，熟悉未成年人身心特點(diǎn)的檢察官承辦未成年人案件。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)課后訓(xùn)練 Work seriouslyD第15頁(yè)，共28頁(yè)。6. 2016年2月14日，國(guó)務(wù)院公布的關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒

7、童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作的意見(jiàn)提出，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作，特別是依法享有受教育權(quán)的保護(hù)。維護(hù)未成年人合法權(quán)益，是各級(jí)政府的重要職責(zé)，也是家庭和全社會(huì)的共同職責(zé)。下列說(shuō)法理解錯(cuò)誤的是（ ）此舉主要體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)村留守兒童的家庭保護(hù)國(guó)家對(duì)農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng)實(shí)施特殊保護(hù)受教育權(quán)只是農(nóng)村留守兒童的基本權(quán)利 青少年要珍惜受教育權(quán)利，自覺(jué)履行受教育義務(wù)A B C DB課后訓(xùn)練 Work seriously第16頁(yè)，共28頁(yè)。7.“寶貝回家”尋子網(wǎng)創(chuàng)始人張寶艷、秦艷友夫婦，當(dāng)選“感動(dòng)中國(guó)”2015年度十大人物。他們幫助走失、被拐兒童回家的善舉，喚起了社會(huì)對(duì)走失、被拐兒童的關(guān)注?！皩氊惢丶摇睂ぷ泳W(wǎng)的建立，體現(xiàn)了

8、對(duì)未成年人的（ ）A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)C課后訓(xùn)練 Work seriously第17頁(yè)，共28頁(yè)。8.自2015年9月7日起，連云港市交警部門在全市范圍內(nèi)開(kāi)展一輪為期10天的校車安全統(tǒng)一整治行動(dòng)。連云港市交警部門的行為履行了對(duì)未成年人的（ ）A家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù) C社會(huì)保護(hù) D司法保護(hù)C課后訓(xùn)練 Work seriously第18頁(yè)，共28頁(yè)。9.2015年12月27日，第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十八次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂閉幕。會(huì)議表決通過(guò)了中華人民共和國(guó)反家庭暴力法。這體現(xiàn)了對(duì)未成年的（ ）A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)C課后訓(xùn)練 W

9、ork seriously第19頁(yè)，共28頁(yè)。10.下列生活場(chǎng)景中的做法與“四大保護(hù)領(lǐng)域”的要求對(duì)應(yīng)一致的是（ ）A B C DA課后訓(xùn)練 Work seriously選項(xiàng)四大保護(hù)領(lǐng)域生活場(chǎng)景家庭保護(hù)媽媽要求小雨整理好自己的房間，學(xué)會(huì)生活自理學(xué)校保護(hù)我市各校認(rèn)真開(kāi)展緊急疏散演練活動(dòng)社會(huì)保護(hù)縣人民法院不公開(kāi)審理未成年人違法犯罪案件司法保護(hù)國(guó)家網(wǎng)信辦開(kāi)展“護(hù)苗2015網(wǎng)上行動(dòng)”，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境第20頁(yè)，共28頁(yè)。二、簡(jiǎn)答題11.材料一：近年來(lái)，校園欺凌現(xiàn)象不斷出現(xiàn)在公眾視野，侮辱謾罵、圍毆打斗、拍照上網(wǎng)。有數(shù)據(jù)顯示，2014年至2015年，媒體曝光的校園欺凌/暴力事件共有43起。材料二：2016年4

10、月15日早晨，17歲的小李在上學(xué)途中，遇到兩名歹徒對(duì)其實(shí)施搶劫，勇敢的小李與兩名歹徒展開(kāi)了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒用刀刺成重傷。課后訓(xùn)練 Work seriously第21頁(yè)，共28頁(yè)。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)為什么要給予未成年人特殊保護(hù)？（4分）課后訓(xùn)練 Work seriously未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護(hù)。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（4分）第22

11、頁(yè)，共28頁(yè)。（2）材料二中小李的行為給我們哪些啟示？（4分）課后訓(xùn)練 Work seriously同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，但未成年人在同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)時(shí)，既要學(xué)會(huì)斗勇、又要學(xué)會(huì)斗智，以保全自己的生命不受侵害為前提。（4分）第23頁(yè)，共28頁(yè)。12.【2016云南】2016年5月6日，云南省人民檢察院在未成年人檢察工作新聞發(fā)布會(huì)上通報(bào)未成年人檢察工作情況。會(huì)上宣布：對(duì)于犯罪較輕的未成年人，為了不影響未成年人將來(lái)升學(xué)和就業(yè)，檢察官應(yīng)把其犯罪的記錄永遠(yuǎn)封存，如果再次犯罪，方可解封已封存的犯罪記錄。（1）上述材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？（2分） 課后訓(xùn)練 Work se

12、riously司法保護(hù)（2分）第24頁(yè)，共28頁(yè)。（2）從不同角度談?wù)剳?yīng)該怎樣保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)？（6分）課后訓(xùn)練 Work seriously國(guó)家：健全和完善法律法規(guī)；有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)督檢查；建立未成年人保護(hù)聯(lián)動(dòng)機(jī)制；等等。 社會(huì)：建立未成年人保護(hù)組織；關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人，保護(hù)其合法權(quán)益；營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和文化環(huán)境；等等。學(xué)校：全面貫徹國(guó)家教育方針，保證未成年人全面發(fā)展；尊重未成年人的人格尊嚴(yán)和受第25頁(yè)，共28頁(yè)。課后訓(xùn)練 Work seriously教育權(quán)；保護(hù)未成年人的人身安全，促進(jìn)身心健康發(fā)展。家庭：自覺(jué)履行撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和保護(hù)義務(wù)；尊重未成年人的受教育權(quán)；進(jìn)行積極健康的教育引導(dǎo)；等等

13、。未成年人自己：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力；遠(yuǎn)離不良誘惑；學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法律己，依法維權(quán)；等等。（從三個(gè)以上角度作答，6分?？忌鷩@題意作答，言之有理即可酌情給分） 第26頁(yè)，共28頁(yè)。謝謝觀看！第27頁(yè)，共28頁(yè)。一、魯迅是一個(gè)非常勤奮的人魯迅的勤奮，我想不用我細(xì)說(shuō)大家都是很明白的。在魯迅的散文百草園和三味書(shū)屋中，魯迅講過(guò)關(guān)于上學(xué)遲到的故事，后來(lái)他在桌子上刻了個(gè)“早”字，當(dāng)作了他一生的座右銘。魯迅寫(xiě)作的勤奮也是出了名的。為了工作他常常工作到深夜，點(diǎn)燃一支煙便又來(lái)了工作激情。二、魯迅是一個(gè)性格非常剛強(qiáng)的人小時(shí)候的魯迅就十分的要強(qiáng)，事事總想走在別人的前面。魯迅成年后，他的性格變得更加剛強(qiáng)，從他的文

14、章中，從他面對(duì)敵人的迫害不懼怕中，從他與批評(píng)他的人的針?shù)h相對(duì)中，我們都可以看出他的性格。在魯迅病重期間，他寫(xiě)個(gè)一篇關(guān)于自己身后事的文章，其中有一句話說(shuō)，“讓他們記恨去，我一個(gè)都不原諒！”這句話就是魯迅剛強(qiáng)性格的絕好體現(xiàn)。三、魯迅是一個(gè)正義的、富有民族氣節(jié)的、憂國(guó)憂民的人魯迅的一生是處在亂世中的一生，國(guó)家的動(dòng)蕩，民族的敗落。深深的影響著魯迅。為了追尋人生的價(jià)值，魯迅到日本去留學(xué)，民族的恥辱改變了他的人生觀，他決定棄醫(yī)從文，也許是上天注定，也許是性格使然。從文的魯迅找到了改變?nèi)藗冹`魂的武器，也使自己的才華和思想得到了淋漓盡致的發(fā)揮。棄醫(yī)從文，魯迅的憂國(guó)憂民的思想在他的文章中得到了充分的體現(xiàn)。無(wú)論是

15、阿Q正傳還是祝福、還是傷逝無(wú)不充滿了對(duì)普通勞苦大眾的愛(ài)與關(guān)懷。試問(wèn)，如果一個(gè)寫(xiě)作者，心中沒(méi)有愛(ài)與關(guān)懷，沒(méi)有對(duì)勞苦大眾的一種赤誠(chéng)的心。又怎么能夠?qū)懗龈腥酥辽畹奈恼履?？四、魯迅是一個(gè)寂寞的、孤獨(dú)的、哀傷的、富有才情的文人魯迅的故鄉(xiāng)是在紹興，自古以來(lái)，紹興就是出文人才子的地方?？赡苁呛徒系沫h(huán)境有關(guān)系吧。這里的文人多情敏感、才思敏捷。魯迅在紹興魯鎮(zhèn)，那里的文化氣息也十分的濃厚。魯迅從小就在這里生活，自然耳濡目染，身上的文人氣質(zhì)不招自來(lái)。在魯迅的故鄉(xiāng)中，我能時(shí)時(shí)刻刻感受到一個(gè)失意憂傷的文人的存在。作者說(shuō)要找一種全新的生活，要走一條沒(méi)有路的路。這是多么憂傷的希冀啊！魯迅的寂寞、孤獨(dú)、哀傷、在他的散文、雜

16、文中都有充分的體現(xiàn)。五、魯迅是一個(gè)甘于清貧、不貪圖榮華富貴的有氣節(jié)的人縱觀魯迅的一生，是孤獨(dú)寂寞的一生。魯迅的輝煌從1919年算起，到1936年去世總共就十幾年的時(shí)間。魯迅的大半生是在漂泊、孤獨(dú)中渡過(guò)的。另外，魯迅的婚姻也不是很幸福。有時(shí)候他就是一個(gè)苦行僧，肉體在精神的支配下默默的服著苦役。魯迅在物質(zhì)生活上實(shí)在沒(méi)法與胡適相比。其實(shí)，魯迅并不是沒(méi)有享受榮華富貴的能力。只是，魯迅是一個(gè)精神獨(dú)立的文人。不愿為了榮華富貴向人卑躬屈膝。這一點(diǎn)，魯迅就像陶淵明。中國(guó)古代文人的氣節(jié)在魯迅身上得到了很好的體現(xiàn)。上面，我們說(shuō)了魯迅的許多優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然人無(wú)完人，魯迅也有一定的缺點(diǎn)：一是魯迅的性格過(guò)于剛烈，心腸較硬。二

17、是魯迅過(guò)于敏感、常常為了一些瑣碎的事情而小題大做。對(duì)于魯迅的缺點(diǎn)，筆者只是舉出了一二，也許魯迅還有其他的缺點(diǎn)，限于作者的水平有限只能舉這么多了?？偠灾斞傅膬?yōu)點(diǎn)是多于缺點(diǎn)的，而且，最讓筆者敬佩魯迅的是他有一顆永遠(yuǎn)和勞苦大眾在一起的赤子之心。他的一生付出的多，索取的少，這就是他的可貴之處，也是他不朽崇高的地方。然后是魯迅先生長(zhǎng)什么樣：濃黑的一字須，根根向上的頭發(fā)，吸著煙斗、面目嚴(yán)肅冷峻，這是魯迅通常留給我們的印象，他似乎“對(duì)一切人都懷有憂慮和敵意”，但實(shí)際上，偉人也和普通人一樣，擁有喜怒哀樂(lè)。他活著的時(shí)候，周圍有許多文學(xué)青年愿意“親近”他，魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什

18、么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)。然后是長(zhǎng)相。黃里帶白的臉：瘦得讓人擔(dān)心：頭上豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā)；牙黃羽紗的長(zhǎng)杉；隸體“一”字似的胡須；手里捏著一枝黃色煙嘴。知道你的漫畫(huà)將出版，正中下懷，滿心歡喜。你總該記得，有一個(gè)黃昏，白馬湖上的黃昏，在你那間天花板要壓到頭上來(lái)的，一顆骰子似的客廳里，你和我讀著竹久夢(mèng)二的漫畫(huà)集。你告訴我那篇序做得有趣，并將其大意譯給我聽(tīng)。我對(duì)于畫(huà)，你最明白，徹頭徹尾是一條門外漢。但對(duì)于漫畫(huà)，卻常常要像煞有介事地點(diǎn)頭或搖頭；而點(diǎn)頭的時(shí)候總比搖頭的時(shí)候多雖沒(méi)有統(tǒng)計(jì)，我肚里有數(shù)。那一天我自然也亂點(diǎn)了一回頭。點(diǎn)頭之余，我想起初看到一本漫畫(huà)，也是日本人畫(huà)的。

19、里面有一幅，題目似乎是aa子爵b淚（上兩字已忘記），畫(huà)著一個(gè)微側(cè)的半身像：他嚴(yán)肅的臉上戴著眼鏡，有三五顆雙鉤的淚珠兒，滴滴答答歷歷落落地從眼睛里掉下來(lái)。我同時(shí)感到偉大的壓迫和輕松的愉悅，一個(gè)奇怪的矛盾！夢(mèng)二的畫(huà)有一幅大約就是那畫(huà)集里的第一幅也使我有類似的感覺(jué)。那幅的題目和內(nèi)容，我的記性真不爭(zhēng)氣，已經(jīng)模糊得很。只記得畫(huà)幅下方的左角或右角里，并排地畫(huà)著極粗極肥又極短的一個(gè)“！”和一個(gè)“？”?？上也挥浀盟麄兏鐑簜z誰(shuí)站在上風(fēng)，誰(shuí)站在下風(fēng)。我明白（自己要臉）他們倆就是整個(gè)兒的人生的謎；同時(shí)又覺(jué)著像是那兒常常見(jiàn)著的兩個(gè)胖孩子。我心眼里又是糖漿，又是姜汁，說(shuō)不上是什么味兒。無(wú)論如何，我總得驚異；涂呀抹的幾

20、筆，便造起個(gè)小世界，使你又要嘆氣又要笑。嘆氣雖是輕輕的，笑雖是微微的，似一把鋒利的裁紙刀，戳到喉嚨里去，便可要你的命。而且同時(shí)要笑又要嘆氣，真是不當(dāng)人子，鬧著玩兒！話說(shuō)遠(yuǎn)了。現(xiàn)在只問(wèn)老兄，那一天我和你說(shuō)什么來(lái)著？你覺(jué)得這句話有些兒來(lái)勢(shì)洶洶，不易招架么？不要緊，且看下文我說(shuō)：“你可和夢(mèng)二一樣，將來(lái)也印一本。”你大約不曾說(shuō)什么；是的，你老是不說(shuō)什么的。我之說(shuō)這句話，也并非信口開(kāi)河，我是真的那么盼望著的。況且那時(shí)你的小客廳里，互相垂直的兩壁上，早已排滿了那小眼睛似的漫畫(huà)的稿；微風(fēng)穿過(guò)它們間時(shí)，幾乎可以聽(tīng)出颯颯的聲音。我說(shuō)的話，便更有把握?，F(xiàn)在將要出版的子愷漫畫(huà)，他可以證明我不曾說(shuō)謊話。你這本集子里的

21、畫(huà)，我猜想十有八九是我見(jiàn)過(guò)的。我在南方和北方與幾個(gè)朋友空口白嚼的時(shí)候，有時(shí)也嚼到你的漫畫(huà)。我們都愛(ài)你的漫畫(huà)有詩(shī)意；一幅幅的漫畫(huà)，就如一首首的小詩(shī)帶核兒的小詩(shī)。你將詩(shī)的世界東一鱗西一爪地揭露出來(lái)，我們這就像吃橄欖似的，老覺(jué)著那味兒?；ㄉ撞粷M足使我們回到憊懶的兒時(shí)，黃昏使我們沉入悠然的靜默。你到上海后的畫(huà)，卻又不同。你那和平愉悅的詩(shī)意，不免要攙上了胡椒末；在你的小小的畫(huà)幅里，便有了人生的鞭痕。我看了病車，嘆氣比笑更多，正和那天看夢(mèng)二的畫(huà)時(shí)一樣。但是，老兄，真有你的，上海到底不曾太委屈你，瞧你那買粽子的勁兒！你的畫(huà)里也有我不愛(ài)的：如那幅樓上黃昏，馬上黃昏，樓上與馬上的實(shí)在隔得太近了。你畫(huà)過(guò)的憶里的

22、小孩子，他也不贊成。今晚起了大風(fēng)。北方的風(fēng)可不比南十二、世上最好的緣，便是有個(gè)聊得來(lái)的伴，永遠(yuǎn)不嫌你的話多，不厭其煩且久處不厭，永遠(yuǎn)會(huì)陪在身邊，念你冷暖，且懂你悲歡。十三、你相信嗎，未來(lái)要和你共度一生的那個(gè)人，其實(shí)在與你相同的時(shí)間里，也忍受著同樣的孤獨(dú)。那個(gè)人一定也懷著滿心的期待，擁著一腔孤勇，穿過(guò)茫茫人海，也要來(lái)與你相見(jiàn)。十四、因?yàn)橹档?，所以等待；因?yàn)樯類?ài)，所以追求；直到擁有，必定珍惜；你若不離，我定不棄。十五、一個(gè)人最幸福的時(shí)刻，就是找對(duì)了人，他寵著你，縱容你的習(xí)慣，并愛(ài)著你的一切。十六、有一天，你總會(huì)遇到那個(gè)愿為你彎腰的人。你們彼此不談地位，不談金錢，只談在一起和一輩子。十七、所有的深愛(ài)都是秘密，所有的深情都只為你。你是我期待又矛盾的夢(mèng)想，抓住卻不能擁抱的風(fēng)，想喝又怕醉的酒。十八、注定要在一起的人，晚點(diǎn)也真的沒(méi)關(guān)系。愿你能在人海茫茫中，和你的命中注定撞個(gè)滿懷，所愛(ài)之人最后成為