2021-2022學(xué)年廣西桂林市永?？h四年級上學(xué)期期中語文試卷

1、2021-2022學(xué)年廣西桂林市永?？h四上期中語文試卷拼寫書寫：看拼音寫正楷字，做到筆畫規(guī)范、字體端正、書寫整潔。 hn q sh b fn f yn ji shn shn shu shu bn li b x shn zhn xun z rn shn dn fi zh sh sh zhn u bo sh de ji jn，wn hu sh bo sh fn ch li de un z。選擇填空比一比，填一填。(1) 題 提 堤（ ）問 問（ ） （ ）目 （ ）壩(2) 猶 憂 優(yōu)（ ）如 （ ）愁 （ ）豫 （ ）秀(3) 峰 蜂 鋒 蜜（ ） 山（ ）（ ）利 高（ ）填空給下列多音字組詞

2、。填空想一想，填一填。 的生活 的風(fēng)雨 的夜晚 地書寫 地回答 地選擇填空用“順”字組詞，并分別填入句中的括號里。(1) 改革開放后，老百姓的日子越過越（ ）了。(2) 我不過（ ）說說，你不要介意。(3) 媽媽今天可能心情不太好，看什么都好像不（ ）。(4) 這首歌的旋律非常輕快，聽起來很（ ）。(5) 媽媽叫姐姐回家的時(shí)候（ ）買包鹽回來。(6) 同學(xué)們非常（ ）地完成了老師交給的任務(wù)。按要求寫句子按要求寫句子。(1) 例：蟋蟀沒有特別好的工具。蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。（照樣子寫句子）這份書寫規(guī)范的作品是我同桌的。 (2) 普羅米修斯為人類造福，沒有一點(diǎn)兒錯(cuò)。（改成反問句） (3) 這

3、一大片金色的向日葵迷住了我。（改成“把”字句和“被”字句）i “把”字句： ii “被”字句： (4) 星期六上午，我畫了一幅畫和一篇作文。（修改病句） (5) 盤古怕天和地還會(huì)合在一起。盤古就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話） 填空想一想，填一填。(1) 觀潮寫的是自古以來被稱為 的錢塘江大潮。課文是按 、 、 的順序?qū)懙摹?2) 遇到不懂的問題及時(shí)請教別人，請別人答疑解惑不是一件丟人的事，就像唐朝的韓愈所說的：“ ，孰能無惑？”(3) 王充有一句名言：“ ， ， ?！币馑际羌词故锹斆魅耍绻粚W(xué)習(xí)就不能做成事，不多問就不知道道理。(4) 題西林壁的作者是 代詩人

4、。“不識廬山真面目，只緣身在此山中”中的“緣”意思是 ，這兩句詩的意思是 。閱讀文章,回答問題 爬山虎剛長出來的葉子是嫩（nn nn）紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊（d di）起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙（x xi）。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。 以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖（jn jn）上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉

5、子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。(1) 在文中括號內(nèi)選擇正確的讀音打“”。(2) 這兩段話選自 ，作者是現(xiàn)代教育家、作家 。(3) 在畫橫線的句子中，作者用 比喻這些細(xì)絲的形狀，還可以用 來比喻。(4) 給句子中的“一”選擇正確的答案，將序號填在括號里。A.數(shù)量一；B.一律，沒有例外；C.滿、全；D.表示最少。i 葉尖一順兒朝下。 ii 不留一點(diǎn)兒空隙。 iii 一陣風(fēng)拂過。 iv 一墻的葉子就漾起波紋。 (5) 第二段話主要寫了 A爬山虎生長的地方和葉子。B爬山虎的腳的位置、形狀和顏色。C爬山虎的腳是怎樣一步一步向上爬的。閱讀文章,回答問題鄱（p）陽湖 位于江西省的鄱陽湖是我國最大的淡

6、水湖，它像一顆大大的綠寶石點(diǎn)綴在祖國母親金色的腰帶長江上。它令人向往，令人贊美。 鄱陽湖令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，鄱陽湖就像一面鏡子，湖邊的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮嗎？微風(fēng)吹過湖面的時(shí)候，碧波蕩漾，在金色的陽光照射下，波光粼粼，叫人心曠神怡。當(dāng)湖面狂風(fēng)大作的時(shí)候，幾百里的水面白浪滔滔，洶涌澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片，就像那千軍萬馬在沖鋒陷陣鄱陽湖無論什么時(shí)候，都會(huì)使人產(chǎn)生遐想，興奮不已。 鄱陽湖最令人陶醉的，還是它那豐盛的水產(chǎn)。這里的水產(chǎn)品名目繁（fn）多，有味道鮮美的青魚、鳊魚，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國的紅眼魚、銀魚每年秋冬季節(jié)湖水下退的時(shí)候，鄱陽湖到處

7、是一片繁忙的景象。一艘艘機(jī)帆船“嘟，嘟，嘟”穿梭來往，一網(wǎng)網(wǎng)魚蝦裝滿了艙，大大小小的魚兒在艙內(nèi)亂跳亂撞這是一幅多么美妙的“漁樂圖”??！ 啊，鄱陽湖，人們愛你的美麗多姿，人們贊美你的物產(chǎn)豐富！(1) 在文中找出與下列意思相對應(yīng)的詞語寫在橫線上。i 形容波光明凈，指水波被陽光照射到的樣子。 ii 沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。 iii 事物的花樣或名稱非常多。 iv 指沒有風(fēng)浪。比喻平靜無事。 (2) 文章的第二自然段是圍繞 這句話來寫的，分別寫出了風(fēng)平浪靜的時(shí)候、 、 這三種不同情況下鄱陽湖的美麗風(fēng)光。(3) 本文是從 、 兩個(gè)方面來寫鄱陽湖的，中心句是 。(4) 將“湖邊的青山，倒映在湖中，不正

8、是仙女在梳洗打扮嗎？”換個(gè)說法： 寫作 壯觀的錢塘江秋潮令人稱奇，奇妙的村間月夜讓人難忘，巴金爺爺筆下的星天，鄱陽湖的美麗風(fēng)光無一不讓我們感受到大自然的美麗和神奇。你想向我們推薦一個(gè)什么好地方？是古鎮(zhèn)？是小樹林？還是請把這個(gè)地方介紹清楚，把推薦的理由寫充分，讓我們通過你的描繪，想象出畫面，感受它的特點(diǎn)。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于 350 字。答案1. 【答案】橫七豎八；反復(fù)研究；閃閃爍爍；奔流不息；慎重選擇；人聲鼎沸；知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤。2. 【答案】(1) 提；題；題；堤(2) 猶；憂；猶；優(yōu)(3) 蜜蜂；山峰；鋒利；高峰3. 【答案】降低 系鞋帶 還有 投降 聯(lián)系 還錢

9、 少年 彎曲 麻雀 多少 歌曲 家雀兒4. 【答案】幸福 狂暴 寂靜 瘋狂 流利 快速5. 【答案】(1) 順暢（順心、順意）(2) 順口(3) 順眼(4) 順耳（順暢）(5) 順便(6) 順利6. 【答案】(1) 這份書寫美觀規(guī)范的作品是誰的？是我同桌的。(2) 普羅米修斯為人類造福，難道有一點(diǎn)兒錯(cuò)嗎？(3) i 這一大片金色的向日葵把我迷住了。ii 我被這一大片金色的向日葵迷住了。(4) 星期六上午，我畫了一幅畫，寫了一篇作文。(5) 因?yàn)楸P古怕天和地還會(huì)合在一起，所以就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中。7. 【答案】(1) 天下奇觀；潮來前；潮來時(shí)；潮去后(2) 人非生而知之者(3) 智能之

10、士；不學(xué)不成；不問不知(4) 宋；蘇軾；因?yàn)椋恢哉J(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲艺硖帍]山之中。8. 【答案】(1) nn、di、x、jn。(2) 爬山虎的腳；葉圣陶(3) 蝸牛的觸角、頭發(fā)絲等。(4) i Bii Diii Aiv C(5) B9. 【答案】(1) i 波光粼粼ii 陶醉iii 名目繁多iv 風(fēng)平浪靜(2) 鄱陽湖令人陶醉的是它的美麗多姿；微風(fēng)吹過湖面的時(shí)候；湖面狂風(fēng)大作的時(shí)候。(3) 美麗多姿；物產(chǎn)豐富；啊，鄱陽湖，人們愛你的美麗多姿，人們贊美你的物產(chǎn)豐富！(4) 湖邊的青山，倒映在湖中，正是仙女在梳洗打扮。10. 【答案】推薦一個(gè)好地方 要我推薦一個(gè)好地方的話，我推薦黃

11、山?！拔逶罋w來不看山，黃山歸來不看岳?！边@個(gè)暑假我們來到了美麗的黃山。 到了黃山大門前，我看見了彎彎曲曲的山路，十分險(xiǎn)峻，我們不想太累，所以我們就選擇了纜車。當(dāng)天的霧比較大，我們一下子就撞進(jìn)了霧里，過了一會(huì)兒我們沖出了霧，來到了山腰。 下了纜車，我們一路往山頂酒店走去，一路上全是奇松怪石，奇松則有迎客松、送客松、望客松、團(tuán)結(jié)松堅(jiān)石則有仙人指路、夢筆生花、猴子觀海目不暇接，怪石嶙峋，令人感慨不止，流連忘返。 終于到山頂酒店了，我們進(jìn)了客房里，收拾了一下，就去光明頂看日落了。到了光明頂，這里可真是人山人海呀。有的坐著，有的站著，有的拿著手機(jī)正準(zhǔn)備記錄下這美麗的瞬間。我掂著腳往西望去，太陽正掛在半空