2021-2022學(xué)年四川省成都市簡陽市石板學(xué)區(qū)五年級下學(xué)期期中語文試卷

1、2021-2022學(xué)年四川省成都市簡陽市石板學(xué)區(qū)五下期中語文試卷拼寫讀拼音，寫詞語。lng l fn f q ling j d x n qio cu n di ln dn q q hng yng 填空比一比，組詞。延 賊 歇 睜 廷 絨 揭 掙 贈 俊 較 練 增 駿 狡 煉 給加點字選擇正確讀音在加點字正確的讀音下畫“ ”。膝蓋（x q） 洞穴（xu xu） 垂涎欲滴（yn xin） 陌生（m bi） 只身（zh zh） 杳無音信（ch yo） 填空把詞語補充完整。如虎 翼 無 于事 思苦想 照本宣 曠野 郊 惡如仇 惱羞成 如坐針 默寫句子積累與運用。(1) 水草肥美的地方鳥兒多， 。(2

2、) 母親的寶貝是子女， 。(3) 信賴， 。(4) ，貂裘換酒也堪豪。 ，灑去猶能化碧濤。(5) 琴聲一開始雄渾激昂，如同 ；一會兒低回婉轉(zhuǎn)，像是 ；一會兒音韻鏗鏘，好像 ；一會兒又如泣如訴，好像在 按要求寫句子按要求寫句子。(1) 厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩?？s句 (2) 同學(xué)們回答問題。（擴句，至少擴兩處） (3) 藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去?！备拈g接引語 (4) 貓的性格實在有些古怪。（改成反問句。） (5) 要是我軍的武器裝備不遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于美國，敵人能這么猖狂嗎？改陳述句 (6) 太陽升起來（選作一個，多做不得分）。改擬人句 改比喻句 選擇填空選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空，

3、使下面的話語通順，并從中選擇一個關(guān)聯(lián)詞造句。寧可也不；不但而且；因為所以；既然就；只有才(1) 你 堅持要走，我 不留你了。(2) 姑娘的手真巧， 寫得一筆好字， 燒得一手好！(3) 媽媽 自己辛苦點， 不肯委屈我們半分。(4) 充滿希望， 才會這么失望。(5) 探險隊員 闖過這道鬼門關(guān)， 算真正取得勝利。修改病句綜合改錯（標(biāo)點兩處，錯別字四個，語病一處）。 和諧發(fā)展的愿景，日益凸顯；編寫這本“兩湖一山風(fēng)情綠”的初中，也就是希望能夠在這場大開發(fā)，大發(fā)展中，供獻(xiàn)一點棉薄之力。句子排序排序題。 四月七號當(dāng)天早晨，各個代表隊陸續(xù)來到我校。 教辦決定四月六號在我校舉行全片區(qū)學(xué)生籃球運動會。 短暫的開幕

4、式后，裁判員吹響了比賽的哨聲，比賽正式開始了。 經(jīng)過多輪激烈的拼搏，比賽落下了帷幕，我校取得了良好的成績。 由于四月六號下雨，籃球比賽只好推遲一天。 籃球場上馬上陷入激烈的拼搏之中，整個校園立刻沸騰起來。閱讀文章,回答問題閱讀課文片段，并完成下列各題。 在喂海鷗的人群中很容易認(rèn)出那位老人。（他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。）朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。 人少的地方，是他喂海鷗的領(lǐng)地。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向海鷗呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得

5、干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。(1) 第一段中畫括號的句子是對老人的 描寫，從這處描寫中可以體會到這是一位 的老人。(2) 用“ ”畫出第二段中描寫老人給海鷗喂食的語句，并寫一寫從中體會到什么？(3) 用簡練的語言概括第二自然段的意思。(4) 第二自然段畫“ ”的句子運用了 修辭方法，從中體會到 。閱讀文章,回答問題閱讀短文，回答問題。 座 他沖了上去，兩手扳住車門，用力一拉，胳膊肘朝后一拐，兩腿一蹬，上了車。 “唉，只差一步。滿座了！”猛然，他發(fā)現(xiàn)前面有一個空位，空位前一位老奶奶正彎腰在提包里找東西。他擠到空位前，一屁股坐

6、了下去。 老奶奶連忙制止：“唉，這位子” 他故意裝著沒聽見，轉(zhuǎn)頭看窗外。 老奶奶立起身，手里拿張舊報紙：“小伙子，這位子” 這位子你包了 這位子臟 “咱不怕臟！” “不知誰嘔吐在上面了，這不，我找紙擦擦”這時，他才覺屁股底下粘乎乎的，用手一摸，像扎了一下，跳了起來。(1) 在標(biāo)題橫線上填一個最恰當(dāng)?shù)淖?，使它更符合本文?nèi)容。(2) 給文中畫橫線的句子加上標(biāo)點符號。(3) 老奶奶連續(xù)兩次說：“這位子”句中省略號的意思是 (4) 這篇短文主要抓住人物的 和 來描寫的。(5) 短文告訴我們一個什么道理？寫作 同學(xué)們，今天作文的內(nèi)容是：介紹自己，請你把你的外貌特、性格愛好、優(yōu)點缺點等等給大家介紹介紹，讓

7、我們認(rèn)識一下活潑可愛的你、調(diào)皮搗蛋的你、酷愛看書的你、幽默搞笑的你、文靜溫柔的你、聰明伶俐的你、漂亮愛美的你、愛哭鼻子的你、學(xué)習(xí)刻苦的你要求：題目自擬，語句通順，書寫整潔，500 字左右。（自備作文紙）答案1. 【答案】伶俐；吩咐；凄涼；嫉妒；細(xì)膩；憔悴；虐待；倫敦；崎嶇；弘揚2. 【答案】延長；捉賊；歇息；睜眼；朝廷；絨球；揭露；掙扎；饋贈；英俊；比較；練習(xí)；增添；駿馬；狡猾；鍛煉3. 【答案】x；xu；xin；m；zh；yo【解析】只，多音字，表示僅限于某個范圍：知其一。只有。zh。片紙字。兩手。4. 【答案】添；濟(jì)；冥；科；荒；疾；怒；氈【解析】考查了補全詞語，要注意仔細(xì)揣摩意思，結(jié)合要

8、求分析，還要多加積累成語，成語積累多了，才能更好的寫出詞語。5. 【答案】(1) 心地善良的人朋友多(2) 好漢的寶貝是志氣(3) 往往創(chuàng)造出美好的境界(4) 不惜千金買寶刀；一腔熱血勤珍重(5) 英雄視死如歸，要上戰(zhàn)場；在述說危機到來，戰(zhàn)斗即將爆發(fā)；宣告戰(zhàn)斗已經(jīng)爆發(fā)；在訴說一個悲劇的結(jié)局和人們對英雄的依戀和懷念【解析】(1) 為蒙古族名言，意思是如同水草肥美的地方能吸引更多的鳥兒那樣，并與他們成為朋友。(2) 為鄂溫克族諺語，意思是子女是任何一位母親的珍寶，沒有了子女的母親都是不完美的；而志氣則是好漢的無價之寶，好漢又怎能稱之為“好漢”呢？(3) 出自馮驥才珍珠鳥，意思是信賴，施予他人信任，

9、同時，反過來。(4) 出自秋瑾對酒不惜千金買寶刀，意思是毫不吝惜千金為了買一把寶刀。滿腔熱血應(yīng)該珍惜重視。(5) 出自課文冬不拉，此題按照課文順序填空即可。6. 【答案】(1) 松脂發(fā)出光彩。(2) 課堂上同學(xué)們積極回答問題。(3) 藺相如對趙王說，他愿意帶和氏璧到秦國去。(4) 難道貓的性格不有些古怪嗎？(5) 要是我軍的武器裝備不遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于美國，敵人就不會這么猖狂。(6) 太陽慢慢地從海面上露出了她羞紅的臉?！窘馕觥?1) 考查了縮句：去掉句子的枝葉“厚厚的，在陽光下，保留句子的主干。(2) 考查了擴句：在句子主干的基礎(chǔ)上添枝加葉“課堂上，積極”，即：課堂上同學(xué)們積極回答問題。(3) 考查

10、了改間接引語：冒號要改為逗號，雙引號要去掉，并改成第三人稱的說法，他愿意帶和氏璧到秦國去。(4) 考查了改成反問句：加上一個反問詞“難道”和一個否定詞“不”，句末變問號？(5) 考查了改成改陳述句：將句中的肯定詞改為否定詞，刪除句尾疑問助詞“嗎”。即：要是我軍的武器裝備不遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于美國。(6) 考查了改擬人句：就是把某件東西說成與人相同，根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫、神態(tài)。即： 太陽慢慢地從海面上露出了她羞紅的臉。7. 【答案】(1) 既然；就(2) 不但；而且(3) 寧可；也不(4) 因為；所以(5) 只有；才【解析】(1) “堅持要走”表示原因，“我不留你了”表示結(jié)果。(2) “寫得一筆

11、好字”與“燒得一手好菜”意思上表示遞進(jìn)。根據(jù)語義應(yīng)選“不但而且”。(3) “自己辛苦點”與“不肯委屈我們半分”意思上表示選擇。根據(jù)語義應(yīng)選“寧可也不”。(4) “充滿希望”表示原因，“才會這么失望”表示結(jié)果。(5) “闖過這道鬼門關(guān)”表示條件，“算真正取得勝利”表表示結(jié)果。8. 【答案】和諧發(fā)展的愿景，日益凸顯；我們編寫這本兩湖一山風(fēng)情錄的初衷，也就是希望能夠在這場大開發(fā)、大發(fā)展中，貢獻(xiàn)一點綿薄之力。【解析】兩湖一山風(fēng)情盆是一本書加書名號；成分殘缺；錯字：“綠”改為“錄”；錯字；標(biāo)點：“大開發(fā)”“大發(fā)展”中間具有并列關(guān)系加頓號；錯字：“供”改為“貢”；錯字：“棉”改為“綿”。9. 【答案】3；

12、1；4；6；2；5【解析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。10. 【答案】(1) 外貌；省吃儉用(2) 老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來。老人順著欄桿邊走邊放，排成一片翻飛的白色。從中體會到：老人與海鷗配合的非常默契。(3) 老人給海鷗喂食的過程。(4) 比喻；海鷗飛翔的動態(tài)美和色彩美【解析】(1) 本題考查對重點句子的理解。從“他背已經(jīng)駝了，背一個褪色的藍(lán)布包，這句話是對老人的外貌描寫，背一個褪色的藍(lán)布包?！边@句話中的三個“褪色”可以看出老人是個

13、省吃儉用的老人。(2) 本題考查對選文信息的篩選。短文第二自然段中“老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，撮起嘴向海鷗呼喚，幾下就掃得干干凈凈，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，飛成一篇有聲有色的樂譜。從“撮起嘴向海鷗呼喚。”和“老人順著欄桿邊走邊放，排成一片翻飛的白色?！边@兩句話中可以看出老人與海鷗配合的非常默契。(3) 本題考查對自然段意思的概括。短文第二自然段中“人少的地方?！睆暮笪目芍?4) 本題考查了畫線句子使用的修辭手法。短文中畫線句子在第二自然段中“海鷗依他的節(jié)奏起起落落，飛成一篇有聲有色的樂譜，將“海鷗的飛”比作“翻飛的白色”和“有聲有色的樂譜”，雪白的翅膀猶如一幅揮動著白色的畫，突出

14、描寫了海鷗飛翔的動態(tài)美和色彩美。11. 【答案】(1) 搶(2) “這位子包給你了？”；“這位子臟！”(3) 欲言又止(4) 動作；語言(5) 做人不要蠻橫不講道理，對人要善良?！窘馕觥?1) 本題考查概括能力。小小說主要寫一個小伙子搶座位時發(fā)生的事。(2) 本題考查標(biāo)點符號。這兩句是人物對話，用引號，后一句是老奶奶的回答？”“這位子臟！”(3) 本題考查標(biāo)點符號。老奶奶心里猶豫要不要說出來，表示欲言又止。(4) 本題考查人物描寫。主要通過動作描寫“他沖了上去，用力一拉，兩腿一蹬，語言描寫“咱不怕臟。(5) 本題考查內(nèi)容理解。這篇小說通過寫小伙子搶座的事告訴我們做人不要蠻橫不講道理，要文明。1

15、2. 【答案】范文自我介紹 我們生活的世界就像一個百花園?！叭伺c人不同，我們每個人都有自己獨特的一面，我就來介紹一下自己吧！ 我梳著短發(fā)，小眼睛，最有特點的要數(shù)我的嘴了，高興時，扮個鬼臉，撅起的小嘴能掛住一個小油瓶，有時能氣的別人火冒三丈，有時卻讓人忍俊不禁。 我有一個缺點：愛哭，我的眼睛就像沒關(guān)緊的水龍頭，唉！其實我也不想當(dāng)一個嬌里嬌氣的女孩，我也關(guān)不住這個水龍頭。記得有一次，是在放學(xué)的路上，不小心撞到了我的耳朵，耳朵還流血了，我們班的幾個女生都在安慰我，她們誰安慰我都不行。 我還有一大優(yōu)勢：有恒心。那天，開始，就開始高開心興的剝了起來，我們還沒有剝到一半，我的朋友便去看電視了，我的耳邊就回蕩起了媽媽的那句話：做事情要有始有終。然后，最后，終于！這是對我恒心的一個小小的考驗，我看到了我的成果！ 這就是我，又有恒心的可愛的小女孩？【解析】