七年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)

1、溝通理解合作-七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)為了我們共同的目標(biāo)！請(qǐng)各位家長(zhǎng)加入校訊通方式是：1、移動(dòng)手機(jī)編輯短信，內(nèi)容是學(xué)生姓名（如李芳）發(fā)送到1065705001 2、如無(wú)移動(dòng)號(hào)碼，先申請(qǐng)移動(dòng)號(hào)碼再辦理校訊通。小學(xué)升初中需要注意的事:2、學(xué)習(xí)方面的做法4、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議1、初中學(xué)生的特點(diǎn)。孩子們的特點(diǎn)A. 心理上尚處在幼稚的小學(xué)生階段，正逐步向自我意識(shí)慢慢產(chǎn)生、開(kāi)始逆反的中學(xué)生階段轉(zhuǎn)化。B. 學(xué)習(xí)上很多人還停留在小學(xué)的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，還沒(méi)有適應(yīng)初中自主學(xué)習(xí)的要求。C. 行為上還比較隨意散漫，有待形成文明自律的行為習(xí)慣。說(shuō)明一是學(xué)習(xí)知識(shí)量上的困難，與小學(xué)相比初中增加了許多學(xué)科如英語(yǔ)、政

2、治、歷史、地理、生物等，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯加重，二是學(xué)習(xí)方法上的困難，進(jìn)入初中后，學(xué)科增多，知識(shí)量增大，所以許多同學(xué)課堂。學(xué)習(xí)的知識(shí)慢慢出現(xiàn)不夠系作業(yè)完成的不夠好，甚至出現(xiàn)不愿意做作業(yè)的現(xiàn)象，時(shí)間長(zhǎng)了成績(jī)就受到影響。 三是知識(shí)特點(diǎn)上的困難，初中的知識(shí)較小學(xué)要抽象一些，如數(shù)學(xué)、地理，若光靠死記硬背不足以解決問(wèn)題了，學(xué)生感到不適應(yīng)，學(xué)起來(lái)感到有困難。小升初的變化初中學(xué)習(xí)必備的五個(gè)環(huán)節(jié)：1、課前預(yù)習(xí)2、課堂認(rèn)真聽(tīng)講，高效學(xué)習(xí)3、課后及時(shí)復(fù)習(xí)4、及時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成課后作業(yè)5、自主、拓展學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)上遇到的疑難問(wèn)題及時(shí)解決，不讓問(wèn)題滾雪球成為日后學(xué)習(xí)的障礙。我們還需要努力的：（1）遲到或早退；（2）上課說(shuō)小話；

3、（3）早上到班補(bǔ)作業(yè)，或者抄作業(yè)。布置的作業(yè)不及時(shí)完成，只得補(bǔ)做。（4）學(xué)習(xí)的責(zé)任心不夠強(qiáng)，條理欠缺（5）有時(shí)課本或作業(yè)本忘帶；在學(xué)習(xí)方面需要家長(zhǎng)做的教是老師的事，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，完不完成作業(yè)，鞏固的怎么樣就是老師和家長(zhǎng)共同的事。性格決定命運(yùn)，習(xí)慣決定未來(lái)，細(xì)節(jié)決定成敗。我們教師所做的上好課，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)；需要你們家長(zhǎng)平時(shí)做的，多抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪孩子們，趁現(xiàn)在孩子還小在一起聊聊有價(jià)值，等到孩子長(zhǎng)大了，青春期就煩了，再大了，己經(jīng)定形了。掙多少錢都是為了孩子，孩子的未來(lái)發(fā)展和習(xí)慣是主要的。所以對(duì)孩子來(lái)說(shuō)初中是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于你們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期?，F(xiàn)在開(kāi)始，孩子們剛上初中，一切都來(lái)的及，只有

4、付出才有回報(bào)。 四、給家長(zhǎng)的建議1.要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。2.希望家長(zhǎng)在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書(shū)，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。給家長(zhǎng)的建議 3. 不要把手機(jī)、MP3等東西給子女帶來(lái)學(xué)校。4. 學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題,有條件的可在校外補(bǔ)一補(bǔ). 5. 每天幫孩子聽(tīng)寫語(yǔ)文詞語(yǔ)和英語(yǔ)單詞并簽字，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。給家長(zhǎng)的建議6.加強(qiáng)與學(xué)校交流，積極配合學(xué)校共同監(jiān)督孩子進(jìn)步 多與班主任和

5、各科任老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.給家長(zhǎng)的建議7、平時(shí)重視孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)（1）自主學(xué)習(xí)、積極完成作業(yè)。（2）重視文明禮貌的培養(yǎng)。（3）重視勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng).8、周一及周五提醒孩子穿校服,不準(zhǔn)在校服上亂寫亂畫.9、控制好孩子的零用錢，不要給得太多，讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣給家長(zhǎng)的建議10. 家長(zhǎng)會(huì)必須參加，紀(jì)律不好的，成績(jī)下降作業(yè)不好的，老師會(huì)通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)請(qǐng)配合及時(shí)到學(xué)校來(lái)。平時(shí)不會(huì)過(guò)多麻煩家長(zhǎng)，但是上課屢次違反紀(jì)律不改的，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的，不能保證作業(yè)認(rèn)真完成的，有必要時(shí)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)督促，完成。請(qǐng)假要提前打電話或?qū)懠贄l，打電話請(qǐng)?jiān)诠ぷ鲿r(shí)間，中午不要打，晚九點(diǎn)以前。十關(guān)心：1、在外留宿； 2、回家很遲；3、帶同學(xué)住宿； 4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多；5、受傷回家；6、超消費(fèi)；7、超出友誼交往； 8、成績(jī)突然下降，9、穿奇裝異服，愛(ài)好打扮，或沉默寡言；1