2021-2022學(xué)年陜西省西安市高新區(qū)三年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

1、2021-2022學(xué)年陜西省西安市高新區(qū)三下期末語(yǔ)文試卷給加點(diǎn)字選擇正確讀音選擇正確的讀音，填在橫線(xiàn)上。(1) 飛倦了的幾對(duì)燕子，閑散（sn sn） 地在纖（xin qin） 細(xì)的電線(xiàn)桿（gn gn） 上休憩。(2) 東漢的蔡倫，吸收人們積累（li li） 的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙術(shù)，制造的紙量大又便（pin bin） 宜，很快就傳到鄰國(guó)朝鮮（xin xin） 半島和日本。(3) 緊急時(shí)刻，年輕人一下子拽住了馬籠（lng lng） 頭，才沒(méi)撞上對(duì)面的那乘 （shng chng）轎子。拼寫(xiě)看拼音、讀詞語(yǔ)并寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。jio o w do j x m fn m fng zh hu m xng wi w

2、 u zhu xn shng jin ch xn s 填空把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。(1) 爭(zhēng)奇斗 沒(méi)精打 相 并論畫(huà)蛇添 源源不 掩 盜鈴(2) 以上出自寓言的詞語(yǔ)有 (3) 你還知道的寓言故事有（寫(xiě)出兩個(gè)）： 單選逆風(fēng)而行的“逆”字意思是 A不順從B背叛者C向著相反的方向（跟“順”相對(duì)）單選讀下列詩(shī)句，其中不是描寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日的是 A爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。B人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。C遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。單選水面的小圓暈一圈圈地 開(kāi)去。A飄蕩B蕩漾C回蕩D飄散按要求寫(xiě)句子按要求，寫(xiě)句子。(1) 一位臺(tái)灣同胞深情地說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。”（轉(zhuǎn)述句子）

3、(2) 這個(gè)深深有趣的想法印在我心里。（用修改符號(hào)修改病句）(3) 這本書(shū)越看越有味道。（想一想：這里的“味道”是什么意思,然后根據(jù)這個(gè)意思造句）填空根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：(1) 竹外桃花三兩枝， 。(2) ，每逢佳節(jié)倍思親。(3) 人誰(shuí)無(wú)過(guò)， ，善莫大焉。(4) 我知道文房四寶是指 、 、 、 ；花中的四君子指的是 、 、 、 。(5) 我知道名揚(yáng)中外的 是北宋畫(huà)家張擇端的畫(huà)作，這幅畫(huà)使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌。(6) 我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日有深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗。你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是： ，這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗有 。（至少寫(xiě)出兩種）口語(yǔ)交際。 當(dāng)前的新冠病毒疫情，給每個(gè)人的生活

4、帶來(lái)極大的困擾。小明在疫情期間外出總是不愿意佩戴口罩，假如你是他的好朋友，你要怎么勸他？ 閱讀文章,回答問(wèn)題課內(nèi)閱讀： 一身 的羽毛，一對(duì) 的翅膀，加上 似的尾巴，湊成了 的小燕子。 才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。(1) 根據(jù)原文內(nèi)容將短文補(bǔ)充完整。(2) 第一自然段從 、 和 三個(gè)方面寫(xiě)出小燕子 的特點(diǎn)。(3) 第二自然段主要描寫(xiě)了哪些景物？寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（至少寫(xiě)三種） (4) 劃線(xiàn)句子把 、 、 當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，這樣的修辭手法叫擬人。閱讀文章,回答問(wèn)題

5、課外閱讀：我的發(fā)現(xiàn) 我在童年的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)與影子的密切關(guān)系。 一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子咦，影子怎么縮短了？比往常短了好多呢！難道影子自己會(huì)變??？我疑惑了，便去問(wèn)爸爸媽媽。 爸爸媽媽沒(méi)有回答我，讓我自己去想。早晨，我在陽(yáng)光下觀察自己的影子，影子長(zhǎng)長(zhǎng)的，似乎比我長(zhǎng)得高很多。中午，我的影子變短了。到了傍晚，影子又變長(zhǎng)了。經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，我終于想出了一點(diǎn)眉目：影子的長(zhǎng)短與陽(yáng)光的溫度有關(guān)。影子就像冰雪一樣，早晨的陽(yáng)光不怎么熱，所以影子不會(huì)縮小；而正午卻很熱，于是影子一點(diǎn)一點(diǎn)萎縮，最后就變短了。 我十分興奮，為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。直到我 11 歲那年，有一天，科學(xué)老

6、師講起了太陽(yáng)與影子的聯(lián)系，可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同影子的長(zhǎng)短是隨著太陽(yáng)在天空中的位置變化而變化的。 我的心里有些失落，但當(dāng)年的那份發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)卻是永遠(yuǎn)忘不掉的。(1) 根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。深沉地思考。 界限分明，完全不一樣。 (2) 根據(jù)短文內(nèi)容填空。i “我“在陽(yáng)光下觀察自己的影子：早晨時(shí)，“我”的影子 ；中午時(shí)，影子 ；到了傍晚，影子又 。ii “我”認(rèn)為影子的長(zhǎng)短與 有關(guān)，而科學(xué)老師告訴我們影子的長(zhǎng)短是隨著 而變化的。(3) 對(duì)第三自然段的段意概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。A“我”又仔細(xì)觀察了影子長(zhǎng)短的變化。B“我”經(jīng)過(guò)觀察與思考，認(rèn)為影子的長(zhǎng)短與陽(yáng)光的溫度有關(guān)。C“我”的苦思冥想。(4

7、) “我”當(dāng)年發(fā)現(xiàn)影子的秘密時(shí)的心情是 ；后來(lái)科學(xué)老師告訴“我”太陽(yáng)和影子的關(guān)系時(shí)，“我”的心情是 。(5) 在你的生活中，有過(guò)什么不一樣的發(fā)現(xiàn)嗎？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。 寫(xiě)作習(xí)作： 神話(huà)、傳說(shuō)中的人物真神奇。比如孫悟空，他會(huì)七十二變。如果你也會(huì)變，你想變成什么呢？這次習(xí)作，就給你一次“變”的機(jī)會(huì)，請(qǐng)你編一個(gè)故事。在故事里，你可以變成任何人、任何物。那就展開(kāi)想象的翅膀，創(chuàng)造一個(gè)不一樣的神奇故事吧！（字?jǐn)?shù) 350 字左右）答案1. 【答案】(1) sn；xin；gn(2) li；pin；xin(3) lng；shng【解析】(1) “散”sn分開(kāi)，由聚集而分離：分散,松開(kāi)：松散。qin拉船前進(jìn)的繩子：纖夫。

8、gn較長(zhǎng)的棍：桿子。(2) “累”li疲乏，過(guò)勞：勞累，重疊。“便”bin順利。pin價(jià)錢(qián)低，不陳的。xin國(guó)家名。(3) “籠”lng用竹篾、木條編成的盛物器或罩物器?！俺恕眂hng騎。shng古代稱(chēng)兵車(chē)。故分別選“l(fā)ng”、“shng”。2. 【答案】驕傲；舞蹈；繼續(xù)；麻煩；蜜蜂；智慧；模型；威武；歐洲；欣賞；檢查；迅速3. 【答案】(1) 艷；采；提；足；斷；耳(2) 畫(huà)蛇添足、掩耳盜鈴(3) 守株待兔、刻舟求劍4. 【答案】C【解析】逆風(fēng)而行：向著與風(fēng)向相反的方向行進(jìn)。“逆”的意思是向著相反的方向。5. 【答案】B【解析】A.“爆竹聲中一歲除，這首詩(shī)描寫(xiě)新年元日熱鬧，抒發(fā)了作者革新政治

9、的思想感情，與傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)有關(guān)。B.“人間四月芳菲盡，寫(xiě)詩(shī)人登山時(shí)已屆孟夏，芳菲落盡的時(shí)候了，又遇上了意想不到的春景一片始盛的桃花，與傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)。C.“遙知兄弟登高處。意思是：我在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)想象著，大家插戴茱萸。本詩(shī)與傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)有關(guān)。故選：B。6. 【答案】B【解析】飄蕩：在水上浮動(dòng)。蕩漾：（水波）一起一伏地動(dòng)?；厥帲海曇舻龋﹣?lái)回飄蕩。飄散：（煙霧、氣體等）飄揚(yáng)散開(kāi)。水面的小圓暈一起一伏地動(dòng)，選“蕩漾”。7. 【答案】(1) 一位臺(tái)灣同胞深情地說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。(2) 這個(gè)有趣的想法深深印在我心里。(3) 這篇社論有點(diǎn)在替報(bào)社文過(guò)飾非的味道，讓人讀了有些不快?！窘馕觥?1) 改

10、為轉(zhuǎn)述句，把引號(hào)里的“我”改為“他”。(2) 修改病句，“深深有趣的想法”詞序錯(cuò)誤。(3) 造句，味道：情味。據(jù)此造句即可。8. 【答案】(1) 春江水暖鴨先知(2) 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客(3) 過(guò)而能改(4) 筆；墨；紙；硯；梅；蘭；竹；菊(5) 清明上河圖(6) 中秋節(jié)；吃月餅、賞月【解析】(1) 出自宋代蘇軾的古詩(shī)作品惠崇春江晚景。(2) 出自唐代詩(shī)人王維的九月九日憶山東兄弟。(3) 出自左傳。(4) 我知道文房四寶是指筆、墨、紙、硯；花中的四君子指的是梅、蘭、竹、菊。(5) 清明上河圖是北宋畫(huà)家張擇端的畫(huà)作，這幅畫(huà)使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌。(6) 我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日有

11、深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗，這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗有吃月餅。9. 【答案】小明，你知道的，新冠病毒是人傳染人的，所以你出門(mén)一定要戴口罩，既是保護(hù)自己，也是保護(hù)其他的人。現(xiàn)在是新冠病毒疫情最嚴(yán)峻的時(shí)候，我們每個(gè)人都有預(yù)防傳染的職責(zé)?！窘馕觥縿窠鈩e人，要以理服人。10. 【答案】(1) 烏黑光亮；俊俏輕快；剪刀；活潑機(jī)靈(2) 羽毛；翅膀；尾巴；活潑機(jī)靈(3) 細(xì)雨、微風(fēng)、柳絲、草、葉、花。(4) 草；葉；花【解析】(1) 考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。學(xué)生結(jié)合自己對(duì)文章內(nèi)容的理解回答即可。(2) 閱讀文段可知羽毛、翅膀和尾巴三個(gè)方面寫(xiě)出小燕子活潑機(jī)靈的特點(diǎn)。(3) 閱讀第二段可知，細(xì)雨、微風(fēng)、草、葉、花。(

12、4) 閱讀句子“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天”可知，“草、葉、花”當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)。11. 【答案】(1) 冥思苦想；截然不同(2) i 長(zhǎng)長(zhǎng)；變短了；變長(zhǎng)了。ii 陽(yáng)光的溫度；太陽(yáng)在天空中的位置變化。(3) B(4) 興奮的；有些失落。(5) 小的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，每月總有幾天月亮是鐮刀形的，然后慢慢變圓，再慢慢變扁?！窘馕觥?1) 考查對(duì)詞語(yǔ)的理解和積累。文中意思是“深沉地思考”的詞語(yǔ)是“冥思苦想”，完全不一樣”的詞語(yǔ)是“截然不同”。(2) i 考查讀文獲取信息的能力。仔細(xì)讀文可知：“我“在陽(yáng)光下觀察自己的影子：早晨時(shí)；中午時(shí)；到了傍晚。ii “我”認(rèn)為影子的長(zhǎng)短與陽(yáng)光的溫度有關(guān)。(3) 考查對(duì)段意的概括能力。細(xì)讀文章第三自然段?！拔摇苯?jīng)過(guò)觀察與思考。故答案為：B。(4) 考查對(duì)人物心理的揣摩。仔細(xì)讀文；后來(lái)科學(xué)老師告訴“我”太陽(yáng)和影子的關(guān)系時(shí)。(5) 考查發(fā)散思維能力。只要寫(xiě)出自己的發(fā)現(xiàn)。如：小的時(shí)候，每月總有幾天月亮是鐮刀形的，再慢慢變扁。12. 【答案】范文：我想變成一棵樹(shù) 如果我會(huì)變。 春天，我長(zhǎng)出了翠綠翠綠的新葉，下了一陣春雨，我長(zhǎng)