2021年高中音樂教師工作總結5篇

1、2021年高中音樂教師工作總結5篇2021年高中音樂教師工作總結一光陰荏苒，歲月如梭。我于一年參加教育工作以來，一直從 事音樂教學工作。無論是小學、初中還是高中的音樂教學工作， 我都本著熱愛教育事業(yè)，關愛每一個學生的教學原則，積極學習 音樂教育理論，不斷提升自身素養(yǎng);認真鉆研教材，潛心研究音樂 教育；探索音樂教學的新方法，引領年輕音樂教師走向新目標教 學。多年來，我根據不同年段學生的年齡及心理特征，結合新課 改理論及我校的實際情況，制定適合學生學習的教學計劃，運用 新的教學模式，全面提高了學生的音樂素養(yǎng)，教學中取得了很好 的成績。現就多年來我的音樂教學工作，做以下總結。一、精心備課使課堂教學優(yōu)

2、質、高效回顧小學、中學、高中的音樂課堂，我面對過不同年齡段的 學生。無論是歌曲教學、音樂欣賞課還是實踐活動課，我都按照 音樂課程標準的要求，根據學生年齡段特點，查詢相關的教學資 料，認真研究教材，挖掘教材內容，結合學校的實際情況，精心 備課。然后選擇學生樂于接受的教學模式，激發(fā)學生的學習熱 情，真正做到以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣。 努力做到通過音樂教育，陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的 愛好與追求。在課堂上，我本著向45鐘要效率的原則，根據課標的要求, 注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱, 討論、聯想、）中，主動地去發(fā)現、探究，去感受音樂、理解音 樂、表

3、現音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。無論是小學，中學還 是高中的學生，我都注重學生能力的培養(yǎng)。例如通過小組合作， 增強學生的合作意識，提高學生的合作能力。使音樂教育對人格 的影響起到積極的作用并得到升華。在高中音樂欣賞課教學時， 我嘗試著加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的 實踐活動，這不但鍛煉了學生的思維，語言表達能力，也使學生 的綜合能力得到長足的發(fā)展和提高。與此同時，我經常收集各種 音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品， 從而增長見識，并獲得更多美的感悟。二、重視課堂教學潛心研究教學方法教學中，我本著挖掘學生所喜愛的教學方法的原則，觀察學 生的心理及學習需求。把

4、教材的內容進行分解、整和，結合學生 的實際情況采取相應的教學方法，制作相關的教育教學用具。把 學生對音樂的渴望和表現欲望融入音樂課堂教學之中。在新一輪 高中課程改革期間，我擔任高中課程改革小組一 ”學生選課指 導”小組的組長，在課題組教師的通力合作下，編寫了我校高 中生選課指導手冊。為學生有目的、有方法而選課奠定了基 礎。另外我常常隨同我區(qū)音樂教研員，深入小學初中音樂課堂教 學中，耐心指導教學經驗不足的年輕教師，并汲取優(yōu)秀教師的鮮 活教學手段，使我區(qū)的音樂教學整體上得到提高。在深入聽課、學習期間，我還嘗試了我區(qū)音樂教師在教研員 帶動下的“探究試教學模式”課題的推廣工作，無論是中小學還 是高中階

5、段，我都親身體驗到“一引，二動，三特”教學模式的 可行好處。并在教學中大力推廣，從而更提高了學生的學習音樂 的興趣，陶冶了高尚的情操，使學生的綜合能力真正得到提高。 我一邊教學一邊積累經驗，我很注重自身的學習和能力的提高。 樂于參加各級音樂教研活動來提高音樂教學能力并提升專業(yè)水 平。經常閱讀一些音樂教育、音樂文化等方面的報刊、雜志；利用 網絡上的教育工作站與各地的音樂教師進行交流。多年來總結了 許多寶貴的音樂教學方法。并運用于音樂教學工作中。三、選擇恰當方法檢驗學生學習情況教育的目的是使學生學會音樂。會聆聽、會欣賞、會分析、 會比較、會實踐、會創(chuàng)造、會傳揚。為使音樂考試不流于老套、 死板，使學

6、生能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，不 同學段的音樂考試我分別采用不同的考試方法。小學期間，采用 動腦，動口相結合?；A的理論和欣賞，歌曲實踐相結合。讓學 生在欣賞或歌唱的同時，理解相關的音樂符號作用即可。初中階 段對學生學習音樂的檢驗，在小學的基礎上，多了份對音樂的理 解。采用筆試和實踐兩部分，筆試檢驗樂理知識，實踐檢驗學生 的聆聽、分析、表現及歌唱能力。高中期間對學生學習音樂的檢驗更是有一定的深度，在初中 的檢驗方法基礎上，增加了讓學生選擇一種表演方式，即唱、 奏、舞等來表現對音樂的理解。而且每人寫一篇500字左右的自 己做選音樂實踐的理解性文章或音樂功能的實驗或調查報告等。 我在

7、檢驗學生音樂理論的同時，考慮到學生的音樂基礎和實際能 力。使學生能接受，并樂于檢驗。達到了檢驗目的。使不同學段 的學生，無論是音樂理論還是音樂能力的實踐都得到相應的提高 和發(fā)展。四、積極組織管樂工作抓得實在大興安嶺教育局開展的“管樂進課堂”活動中。我負責課 堂教學的同時，也負責松嶺一中學生管樂隊的訓練和樂器管理等 工作。在精心上好每一節(jié)音樂課的同時，還特別重視管樂教學， 我積極組織學生訓練，指導學生管樂演奏技巧。我校管樂隊曾在 我區(qū)第23屆運動會升旗儀式上演奏國歌。在各級比賽中，我 所教的學生，多次拿得大獎。五、精心培育特長之花吐芳蕊在完成教學任務的同時，我發(fā)揮自身的專長，一邊積極參加 我區(qū)文

8、藝事業(yè)活動，一邊為提升我校學生的文藝素養(yǎng)而做了大量 的工作，培養(yǎng)出一批又一批特長生。有聲樂特長生、鋼琴特長 生、管樂特長生，他們有的已經過了聲樂X級、鋼琴X級的測 試，為我區(qū)特長生培養(yǎng)工作抹上了濃重一筆。小學期間，我曾多 次承擔學校的校園藝術節(jié)的組織排練，藝術節(jié)上的節(jié)目及特長生 的優(yōu)秀表演都受到家長的好評，教育領導的認可。初中期間，我 曾編導扇子舞茉莉花，編配器樂合奏彩云追月編排教師 紅歌表演唱十送紅軍等節(jié)目。在我區(qū)廣場文化活動中受到教 育領導的高度贊揚。及社會各界人士的好評。我還多次帶學生參 加區(qū)級，地級管樂比賽及演出。均獲得優(yōu)異的成績。我的教學工 作得到學校及教育局領導的一致好評。我也獲得

9、個人教學顯著成 績數次：(1)于20_年參加首屆中小學藝術教師基本功競賽，榮獲音樂 學科貳等獎。(2)于20_年被共青團地委授予“十佳輔導員光榮稱號。(3)于20年被區(qū)教科研中心授予“學科骨干教師”光榮稱 號。(4)于20_年春季運動會中。我編排并組織學生管樂隊訓練， 在開幕式上突顯風采。使我校管樂教學受到教育領導的認可，社 會各界人士的好評。(5)于20_年指導并帶領學生參加地區(qū)管樂比賽，學生取得優(yōu) 異的成績，我也因此獲得“優(yōu)秀指導教師”光榮稱號。于同年9 月被被松嶺區(qū)政府授予“兩項”活動先進個人。同年10月參加地 區(qū)管樂教師技能比賽，并從中獲得“管樂技能” 一等獎。(6)于20_年5月指導

10、學生考取音樂特長班。成績顯著。因工 作成績突出同年9月被區(qū)政府授予“兩項”活動先進個人光榮稱 號?；厥兹谓淌噍d，我培養(yǎng)了一批批有音樂特長的學生走向理 想的藝術殿堂。輔導一個個聲樂考級的學生順利過關。當榮譽擺 在我面前時，我也只能是淡淡地說：“成績是一時的，責任是永 遠的?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校視蝗缂韧貝蹗従礃I(yè)、努力工 作，加強自身音樂素質的提高，摸索出更多適合自己的特長和學 生樂于接受的教學方法。深入課題研究，把握課程標準，在教學 中踏實授課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步， 爭取多講公開課并參加活動，以錘煉自己。我相信勤能補拙，在 領導和同志、家人的信任和關心、幫助下，我相信

11、，在漫長而又 充滿樂趣的音樂教育之路上，我會走得更堅定，我會走得更充 實。2021年高中音樂教師工作總結二新的一學年即將開始，在這里，我對自己這一學年來的思想 和工作情況做一個回顧和總結，以促進今后能更好的做好教育教 學的工作。一、教學方面1、認真?zhèn)湔n：本學年我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有 單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難 點、教學準備和詳細的教學過程。反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把 握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生 情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。2、認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材 進行了解

12、的基礎上，以音樂課程標準為依據，制定出相應的 教學計劃。當然教學計劃應根據兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結合孩子 的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問 好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動， 完成教學目標，本學年期末，多數同學能達到優(yōu)秀。反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的 過程，但是，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給 教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評 價，這是我在今后的教學中要改進的地方；另外，在制定教學目標 和教學重難點上，要結合學生實際情況，不能過難或者過于簡 單，除了活躍課堂

13、氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中 來，讓學生對音樂產生、保持濃厚的興趣。這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。4、認真考核：按照年學期末檢測方案對學生進行 考核。反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的 方式較單一，不利于孩子音樂素質的全面提高，這是我在今后的 工作中還應該思考和努力的地方。5、課后反思：本學年，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不 高，聽課的次數較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能 力上，做的還不夠，特別是教學隨筆，沒能及時地記錄下來，對 自己進行總結，在教學工作中留下遺憾。總的說來，本學年，在教學工作中我做的還不夠，作為一名 年輕教師，很多地方還需

14、要提高，應該虛心向其他教師請教學 習，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟， 對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。二、教育工作本學年，我擔任一年級三、四班及三年級的音樂教學，開學 初參加了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶 “六一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表 演。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽，在我的精心準 備下，這節(jié)口風琴課歡樂頌身受同學們的歡迎，在這節(jié)課中 同學們不僅學會吹奏樂曲，而且還認識了大音樂家貝多芬，了解 了他的一生及他的作品。本學年的活動很多，但是我還的秉著以 學生為本的宗旨，抓好課堂教學，使學生在期末的考試中取得優(yōu) 異

15、的成績。三、特色工作本學年，我參與編排了縣藝術節(jié)選拔表演的節(jié)目加油 歌，雖然結果待定，但是我們的付出受到了好評。我希望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行交流合 作，能向他們好好地學習，以提高自己各個方面的視野和能力， 加快自己的成長和進步!2021年高中音樂教師工作總結三高一音樂鑒賞已經修完36學時，同時也完成了高一年段 學生的學分評定。對于平山中學的高中生來說，高一音樂鑒 賞里的欣賞內容的確有一定難度，特別是對西方十八世紀末到 十九世紀所出現的印象主義和表現主義。尤其是現在高一年沒有 開設美術鑒賞課，可以想象學生對這些內容的陌生程度了。 以下是我這一學期的教學總結。一、師德表現關心集體

16、，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的 各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住 每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關心熱愛學生，做學生 的朋友。二、課堂教學高一年的音樂課內容是音樂鑒賞，要求一學年完成全部 學時，共兩學分。下學期的內容可分為兩大方面：西方音樂歷程 和中國音樂歷程。在欣賞西方音樂方面，我盡量讓學生參與到課 堂中來，讓他們唱起來、勇敢地去表演。如舒伯特的藝術歌 曲，我邀請四位學生來表演話劇魔王，很多學生都會在原 有的臺詞里加入自己的語言，使得表演更為生動。又如西出陽 關無故人，讓學生模仿古人的樣子和唱腔來演唱“古代歌 曲”，讓學生在玩樂中學習。在課堂教學中

17、，多讓學生去聆聽、 感受、體驗音樂，可惜的是高中音樂課不能在音樂室上課，很多 課內活動都無法開展，很遺憾！三、教學工作為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作， 我認真的參加學校及晉江市教委安排的每一次培訓活動，認真記 錄學習內容。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法 來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組 里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。在完成工作 的同時，還不斷地給自己充電。四、課外活動在課中積極挖掘音樂人才，利用課余時間開設器樂興趣小 組，組織學生進行有目的的培訓。不但提高了他們的專業(yè)水平， 同時也帶動其他同學的音樂興趣。在平時的教學中努

18、力去發(fā)掘音 樂人才，利用課余時間進行音樂素養(yǎng)方面的培訓。五、考試上學期采用筆試，這學期是歌唱考試，每位學生唱一首音樂 書中歌曲（學生自選）。綜合兩次考試的成績，評出每位學生的考 試等第。六、教研活動及聽課、開課積極參加每周的教研活動;本學期完成聽課節(jié)數20節(jié)，其中 有部分是到外校聽課，從而也學到了更多的、不同的教學亮點。 并于20_年X月X日第四節(jié)在高一 X班開展公開課教學。七、其他我經常收集各種音樂材料，以便于讓學生多聽、多看、多接 觸優(yōu)秀的音樂作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教 學上，我會充分的利用學?，F有的器材來上好每一堂課。同時也 希望自己在以后的教學上會有更好的表現。最后還

19、是希望學?？紤]在高一年同時開展音樂鑒賞和 美術鑒賞，請不要把音樂和美術分開。2021年高中音樂教師 工作總結四轉眼間，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學期 了，回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足。 這一學期我擔任的是_、一年級的音樂教學，現將這一學期的教學 工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求 桐O一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意，或是抒發(fā)一 種溫馨的心曲，或是展現一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美 對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。音樂課為了更 好的完成教學任務、達到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情 地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術

20、形象，培養(yǎng)學生的美好情 操，使他們身心得到健康的發(fā)展。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思 想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和 教育。在教學工作中，我認真根據新課程標準和學生實際情 況備教案。新課程標準極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”，把“關注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目 標，“把學習還給學生”。音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了 “小舞 臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現自己的才華，給予了他 們充分的表現欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程 度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還 注重學生學習習慣和方法的

21、培養(yǎng)以及積極性的調動，堅持以審美 教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，讓學生在愉快的音樂 實踐活動中，主動地去發(fā)現、去探究，去感受和表現音樂，并在 一定基礎上創(chuàng)造音樂。在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在 課堂中點燃學生的求知火焰。但是，有時候學生音樂課上總是亂 糟糟的，課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子 上，過于頻繁反而失去了威力，我擔任一個班的音樂教學，每個班 的情況都不一樣。希望在今后的教學中自己能有所改進。我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀 的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注 意自身的學習。積極參加組里的音樂教研活

22、動；練習專業(yè)技能；閱 讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取 更好的成績。2021年高中音樂教師工作總結五不知不覺，來到平山已經一學期?，F在，我將本學期高一音 樂教學工作總結以下四個方面，以便今后更好地開展工作，彌補 不足，精益求精。一、音樂教學努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學生對美的愛好與 追求。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛 好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、 看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現、去探究， 去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。 高中音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝 術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。同時，關注 音樂學習方式的變革，處理好培養(yǎng)審美能力與學習知識技能之間 的關系；進而培養(yǎng)學生的審美