中考復(fù)習(xí)二輪專題試卷-酸和堿 單元測(cè)試（二）（word版 無答案）

1、 酸和堿檢測(cè)題（二）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1 Cl35.5 O16 Na23 一、選擇題（每小題均只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共20分）1用稀鹽酸和酚酞的混合液浸過的濾紙，晾干后再浸入下列溶液中，不能使濾紙變紅的是 A石灰水 B食鹽水 C氫氧化鋇溶液 D石蕊試液2關(guān)于酸和堿的描述正確的是 A濃硫酸具有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中常用它做干燥劑 B生石灰與熟石灰都屬于堿C酸就是有酸味的物質(zhì) D堿就是有腐蝕性的物質(zhì)3有下列四種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作，實(shí)驗(yàn)過程中其現(xiàn)象不足以說明C02與Na0H溶液發(fā)生了反應(yīng)的是 A B C D4體操運(yùn)動(dòng)員在上器械之前常用“鎂粉”搓手，“鎂粉”的主要成分是MgCO3。試根據(jù)常

2、見物質(zhì)的類別判斷出MgCO3屬于 A酸 B堿 C鹽 D氧化物5右圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中有關(guān)粒子間反應(yīng)的示意圖。 下列說法中錯(cuò)誤的是 A鹽酸溶液中含有氫離子和氯離子B氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子C兩種溶液混合時(shí)，氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成了水分子D兩種溶液混合時(shí)，鈉離子與氯離子結(jié)合生成了氯化鈉分子6以下說法正確的是 A中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) B氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物 C堿中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是堿 D置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)7某些食物的近似pH值為：牛奶6.3 6.

3、6、雞蛋清7.6 8.0、玉米粥6.8 8.0、蘋果2.9 3.3，從醫(yī)學(xué)的角度來講，患胃酸過多的病人應(yīng)少食四種食物的 A葡萄 B牛奶 C蘋果 D玉米粥8下列做法不科學(xué)的是 A用干冰人工降雨 B服用氫氧化鈉治胃病 C用食醋除去水垢 D用熟石灰給魚塘消毒9下列實(shí)驗(yàn)?zāi)芾脧N房中的食鹽、食醋、純堿三種物質(zhì)做成功的是 檢驗(yàn)自來水中是否含有氯離子；檢驗(yàn)雞蛋殼能否溶于酸；除去熱水瓶中的水垢。ABCD石灰水稀鹽酸硫酸銅鐵 A B C D10鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中描述正確的是 A有氣泡產(chǎn)

4、生 B無明顯現(xiàn)象C有紅色固體析出 D有藍(lán)色沉淀生成二、填空題（共35分）11（8分）熟石灰、水、鹽酸、大理石是你所熟悉的物質(zhì)，請(qǐng)你按照下表的要求，在對(duì)應(yīng)的空格中填上它們的化學(xué)式（或主要成分的化學(xué)式）：類 別酸堿鹽氧化物化 學(xué) 式生活中你還知道的物質(zhì)（填化學(xué)式）12（6分）如圖是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖。（1）寫出圖14中a、b兩種儀器的名稱： a ，b 。 （2）b容器所盛的試劑是 （填“水”或“濃硫酸”）。（3）稀釋時(shí)，若兩種試劑添加順序顛倒，將會(huì)發(fā)生 ?！韭?lián)系與拓展】據(jù)媒體報(bào)道，2007年5月有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下，造成食道和胃的嚴(yán)重?fù)p傷，這是因?yàn)橄×蛩峋哂?。這一

5、事件警示我們，家中存放或使用藥物時(shí)應(yīng)注意 。13（8分）化學(xué)與我們的生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)?jiān)囉盟鶎W(xué)過的化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或做法的原因（用化學(xué)方程式表示）：（1）人的胃液中含有少量鹽酸，服用含少量細(xì)鐵粉的補(bǔ)血藥品，能治療缺鐵性貧血 （2）食品包裝袋中的干燥劑（主要成分是氧化鈣）有防潮作用 （3）用石灰漿粉刷墻壁，在一段時(shí)間內(nèi)墻壁會(huì)“出汗” （4）長(zhǎng)期存放的氫氧化鈉溶液，因保存不當(dāng)而發(fā)生變質(zhì) 14（3分）小王同學(xué)在媽媽買回的某食品包裝內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請(qǐng)勿食用”。 小王同學(xué)隨手將小紙袋放在窗臺(tái)上，過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。小王同

6、學(xué)請(qǐng)你和同學(xué)們一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究。（1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外，還可能有 ；（2）猜想二：塊狀固體B溶于 水可能有 現(xiàn)象（填“放熱”或“吸熱”）。（3）取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內(nèi)，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體C。就白色固體C同學(xué)們展開了熱烈討價(jià)，一起猜想。小王同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是氫氧化鈣，小聰同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是碳酸鈣；你認(rèn)為白色固體C還可能是 （任寫一種）。15（5分）如右圖所示，小松同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全氫氧化鈉反應(yīng)，小松同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)

7、后的溶液于一支試管 稀鹽酸中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚 酞試液不變色。于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。（1）你認(rèn)為他得出的結(jié)論是否正確 ，理由是 。（2）請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全反應(yīng)，填寫下表：你若還能提出第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，本題獎(jiǎng)勵(lì)4分（化學(xué)試卷總分不超過60分）實(shí) 驗(yàn) 方 法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié) 論16（5分）某鎮(zhèn)有座硫酸廠，設(shè)備簡(jiǎn)陋，技術(shù)陳舊，該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水。當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，對(duì)該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞。（1）分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因： （2）舉一例說明酸雨對(duì)環(huán)境造成的

8、危害： （3）該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認(rèn)為其中不妥的是 A將硫酸廠搬離該鎮(zhèn) B建議環(huán)保部門限令整改C將硫酸廠排出的廢氣中的SO2處理后排放 D工廠和居民改用較清潔的燃料（4）濃硫酸弄到手上后應(yīng)立即用水沖洗，然后涂上碳酸氫鈉。若是稀硫酸弄到手上， （填“需要”或“不需要”）這樣做，理由是 。三、計(jì)算題17（5分）某學(xué)校課外活動(dòng)小組，對(duì)本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進(jìn)行了測(cè)定。取廢水50g，用2%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和，當(dāng)溶液pH=7時(shí)，用去氫氧化鈉溶液20g。（1）計(jì)算廢水中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）測(cè)定時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)在反應(yīng)過程中，溶液有溫度的變化，于是他們進(jìn)一步進(jìn)行了探究。 配制100mL10%的鹽酸（密度為1.05g/cm3）。他們應(yīng)量取38%的鹽酸（密度為1.19g/cm3）多少毫升？ 在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中，慢慢滴入上述配制的10%的鹽酸。有關(guān)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)記錄如下：加入鹽酸的體積（V）