小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案(共6篇)

1、篇一：萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案參考萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案參考（halloween）一 活動(dòng)名稱(chēng)：happy halloween!二 背景和意義：通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解萬(wàn)圣節(jié)的文化背景，體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)目氣氛。讓幼兒學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的單詞、兒歌等進(jìn)一步增強(qiáng)家園、親子關(guān)系三 活動(dòng)時(shí)間：每年10月31日四 活動(dòng)地點(diǎn)：各幼兒園內(nèi)。五 活動(dòng)方式：(1) 幼兒園的活動(dòng)方案參考：1、 介紹萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)，以及萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的習(xí)慣。先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)、圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣.并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)減少孩子的恐懼感并引導(dǎo)孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除對(duì)新事物嘗

2、試的勇氣.2、 幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班創(chuàng)設(shè)萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語(yǔ)區(qū)，并加上英文。3、 萬(wàn)圣節(jié)游戲用語(yǔ)/兒歌/歌曲的日常滲透。4、 幼兒進(jìn)行晨運(yùn)時(shí)可以播放有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)歌曲，早操時(shí)可以加上相應(yīng)的律動(dòng)，讓幼兒充分時(shí)刻感受到萬(wàn)圣節(jié)氣息。5、 各個(gè)年齡段的老師利用餐前餐后給予幼兒滲透萬(wàn)圣節(jié)的知識(shí)。6、 幼兒園當(dāng)月的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)可以結(jié)合萬(wàn)圣節(jié)，舉行萬(wàn)圣節(jié)親子美術(shù)創(chuàng)作比賽。7、 萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天幼兒園舉辦慶祝萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)，通過(guò)表演以及分區(qū)的游園活動(dòng)和親子游戲，讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛。（主要是通過(guò)照片，圖片，影像等方式來(lái)向家長(zhǎng)或者幼兒介紹有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，展覽親子創(chuàng)作的作品。）8、

3、 與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置.全園師幼一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境.具體級(jí)別的活動(dòng)方案。9、 親子食物制作：家長(zhǎng)與幼兒一起制作一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。10、 萬(wàn)圣節(jié)時(shí)裝秀：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒設(shè)計(jì)制作南瓜燈，創(chuàng)意服裝和面具參加比賽。11、 萬(wàn)圣節(jié)自助餐。12、營(yíng)造氣氛，活動(dòng)當(dāng)天活動(dòng)當(dāng)晚6：308:00萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜,各班不開(kāi)燈，以制造恐怖氣氛，每班做一個(gè)南瓜燈并點(diǎn)上蠟燭放在班門(mén)口。(2) 具體級(jí)別的活動(dòng)方案參考： 托小班：1、 學(xué)習(xí)并表演萬(wàn)圣節(jié)歌曲。2、 老師與幼兒一起裝飾課室。3、 學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)

4、律動(dòng)。4、 親子手工互動(dòng)：利用橡皮泥制作各種有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的食物。5、 萬(wàn)圣節(jié)時(shí)裝秀：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意服裝和面具參加比賽。6、討糖：幼兒與家長(zhǎng)一起帶著面具來(lái)跟老師拿糖。但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。7、萬(wàn)圣節(jié)自助餐。（幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選萬(wàn)圣節(jié)的食物，分享節(jié)日的快樂(lè)！ ） 中班：1、學(xué)習(xí)并表演萬(wàn)圣節(jié)歌曲。2、老師與幼兒一起裝飾課室。3、學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)律動(dòng)。4、講鬼故事比賽5、萬(wàn)圣節(jié)猜謎比賽。6、親子手工互動(dòng)：利用橡皮泥制作各種有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的食物。6、 萬(wàn)圣節(jié)時(shí)裝秀：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意服裝和面具參

5、加比賽。7、 討糖：幼兒與家長(zhǎng)一起帶著面具來(lái)跟老師拿糖。但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。8、 萬(wàn)圣節(jié)自助餐。（幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂(lè)！ ） 大班：1、學(xué)習(xí)并表演萬(wàn)圣節(jié)歌曲。2、老師與幼兒一起裝飾課室。3、學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)律動(dòng)。4、講鬼故事比賽5、萬(wàn)圣節(jié)猜謎比賽。6、親子手工互動(dòng)：利用橡皮泥制作各種有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的食物。7、鬼屋探險(xiǎn)8萬(wàn)圣節(jié)時(shí)裝秀：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意服裝和面具參加比賽。9、 討糖：幼兒與家長(zhǎng)一起帶著面具來(lái)跟老師拿糖。但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句“trick or

6、treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。10、 玩大南瓜小南瓜游戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮?。?1、 萬(wàn)圣節(jié)自助餐。（幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂(lè)！ ）（3）各班級(jí)親子游戲參考:活動(dòng)一：打怪獸準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè)玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多?；顒?dòng)二：咬蘋(píng)果準(zhǔn)備：蘋(píng)果若干、臉盤(pán)玩法：游戲時(shí)，人們讓蘋(píng)果漂浮在裝滿(mǎn)水的盆里，然后（分組）讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者?；顒?dòng)三：吹面粉準(zhǔn)備：面粉、10個(gè)小碗、乒乓

7、球、透明眼罩玩法：事先將小碗里裝滿(mǎn)面粉，把球放在第一個(gè)碗里，分兩組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒進(jìn)行吹面粉游戲?；顒?dòng)四：討糖果trick or treat準(zhǔn)備：糖若干玩法：老師把教室的門(mén)窗都關(guān)好，下窗簾，小朋友去各教室討糖，在討糖的時(shí)候要說(shuō)上“trick or treat”或其他萬(wàn)圣節(jié)單詞，老師才能把糖給小朋友?；顒?dòng)五：go and stop老師站到最前面，孩子站到最后面，老師發(fā)號(hào)施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發(fā)號(hào)施令“stop!”，孩子們馬上停下來(lái)，這時(shí)候老師拿出面具（每班有六個(gè)） 問(wèn)小朋友：“who is it?”，小朋友讀出后，老師又發(fā)號(hào)施令“go”，如此反復(fù)。 活動(dòng)六：witch, witch,

8、whats the time?老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友和家長(zhǎng)就說(shuō)：“witch, witch, whats the time?” 老師對(duì)著孩子說(shuō)“two oclock.”，當(dāng)說(shuō)到“ten oclock”時(shí)，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替著玩。(4) 萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的單詞、兒歌等ghost 幽靈 witch 巫婆 vampire 吸血鬼 pumpkin 南瓜 jack-o-lantern 南瓜面燈bat 蝙蝠 trick or treat 不給就搗蛋 halloween 萬(wàn)圣節(jié) spider蜘蛛兒歌trick or treat不給糖就

9、搗蛋smell my feet. 聞聞我的腳give me something good to eat. 給我好吃的東西ghosts, witches, and goblins, too. 鬼、巫婆、小精靈are waiting in the dark for you. 正在黑暗中等著你the witch is riding on a broomstick. 巫婆正騎在掃把上she is warming up the big black kettle. 她正熱著黑色的爐子she is cooking small toads and spiders. 她正在煮蟾蜍和蜘蛛she is feedin

10、g all the ghosts and goblins. 她正在喂所有的鬼和小精靈we are all scared to death. 我們?nèi)颗碌囊纓rick or treat! trick or treat! 不給糖就搗蛋、不給糖就搗蛋give me something good to eat! 給我好吃的東西if you dont, i dont care. 如果你不給，沒(méi)關(guān)系ill steal your underwear. 我會(huì)偷走你的內(nèi)衣褲trick or treat! trick or treat! 不給糖就搗蛋、不給糖就搗蛋i want something good to

11、 eat! 我要好吃的東西trick or treat! trick or treat! 不給糖就搗蛋、不給糖就搗蛋give me something nice and sweet. 給我好吃的東西give me candy and an apple, too. 給我糖果和蘋(píng)果and i wont play a trick a trick on you! 這樣我就不會(huì)捉弄你five little pumpkins五個(gè)小南瓜sitting on a gate.the first one said,oh, my its getting late!the second one said,there

12、are witches in the air!the third one said,well, i dont care!the forth one said,lets run and run and run!the fifth one said,im ready for some fun!o! went the windand out went the lightsand the five little pumpkinsrolled out of sightsong knock, knock, trick or treat(ghost: place your hands in front of

13、 you like a floating ghost.cowboy: pretend to put on your cowboy hat.witch: make a witchs hat over your head by forming a pyramid with your hands. ballerina: bend at the knees like a ballerina.monster: raise your hands like claws above your head.pirate: cover one eye with your fist, as if you were w

14、earing an eye patch.)knock. knock. (pretend to knock on the door.)trick or treat? (place one hand out, palm up, and then your other hand out palm up, as if offering 2 choices.)who are you? (shrug your shoulders and then point forward.)im a ghost. (point to yourself and then make a ghost gesture.)im

15、a little ghost. (point to yourself and then make a ghost gesture.)knock. knock. (pretend to knock on the door.)trick or treat? (place one hand out, palm up, and then your other hand out palm up, as if offering 2 choices.)who are you? (shrug your shoulders and then point forward.)im a ghost. (point t

16、o yourself and then make a ghost gesture.)im a little ghost. (point to yourself and then make a ghost gesture.)(movement music: everyone floats around the room making ghost noises!)knock. knock.trick or treat?who are you?im a cowboy. (point to yourself and then make a cowboy gesture.)im a little cow

17、boy.knock. knock.trick or treat?who are you?im a cowboy.im a little cowboy.(movement music: move around the room like cowboys riding on horses.)knock. knock.trick or treat?who are you?im a witch. (point to yourself and then make a witch gesture.)im a little witch.knock. knock.trick or treat?who are

18、you?im a witch.im a little witch.(movement music: fly around the room like witches riding on broomsticks.)knock. knock.trick or treat?who are you?im a monster. (point to yourself and then make a monster gesture.)im a little monster.knock. knock.trick or treat?who are you?im a monster.im a little mon

19、ster.(movement music: stomp around the room with your arms in front of you like frankensteins monster!)knock. knock.trick or treat?who are you?im a ballerina. (point to yourself and then make a ballerina gesture.)a little ballerina.knock. knock.trick or treat?who are you?im a ballerina.a little ball

20、erina.(movement music: stand on your tippy toes and spins in circles.)knock. knock.trick or treat?who are you?im a pirate. (point to yourself and then make a pirate gesture.)im a little pirate.knock. knock.trick or treat?who are you?im a pirate.im a little pirate.(movement music: make pirate voices

21、- aaaaarrrrghhh! - and pretend to have sword fights.)knock. knock.trick or treat?happy halloween!happy halloween!knock. knock.trick or treat?happy halloween!happy halloween!篇二：幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案2011年萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案一、 活動(dòng)目的：1、 通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。2、3、 鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對(duì)恐懼事物，學(xué)會(huì)情緒的自我控制。 通

22、過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍，深刻體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。二、 活動(dòng)時(shí)間：10月31日（星期一）全天及晚上萬(wàn)圣夜三、 活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動(dòng)場(chǎng)所四、 活動(dòng)準(zhǔn)備：（一） 萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日2、 幼兒園門(mén)口、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。3、 要求：萬(wàn)圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門(mén)口樹(shù)上或門(mén)上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）4、 萬(wàn)圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷， 向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)

23、函。5、 制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。6、 節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅-活動(dòng)名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。（二） 班級(jí)：（萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)灌輸：10月2428日）1、 教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)，英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。2、 教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或

24、家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長(zhǎng)一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。3、 主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。4、 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起 ）5、 每個(gè)班都安排不同的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍五、 活動(dòng)流程：1、 活動(dòng)當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師也戴上面具，接待

25、幼兒，并互相問(wèn)候“happy halloween”2、 早餐后，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞，給幼兒交流的機(jī)會(huì)3、 戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè)，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛（注：幼兒、教師都是帶面具進(jìn)行）4、 下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務(wù)站等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并祝“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)happy halloween”5、 晚上觀看萬(wàn)圣節(jié)光盤(pán)，了解其他國(guó)家小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的，并開(kāi)辦化妝舞會(huì)，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。六、 注意事項(xiàng)1、 從活動(dòng)開(kāi)始就要重視對(duì)幼兒（

26、尤其是托、小班幼兒）恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽參與，盡量給幼兒一個(gè)愉快的氛圍。2、 充分利用好外教的帶動(dòng)、外顯性作用。可請(qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。3、 不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。篇三：萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)主題：happy halloween活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)了解萬(wàn)圣節(jié)感受濃厚的西方節(jié)日氛圍，體驗(yàn)詼諧搞怪有趣的節(jié)日情趣帶給孩子們樂(lè)觀的生活精神，以真善美的和諧思想讓孩子、家長(zhǎng)們感受生活的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)享受親情、享受生活!3、在豐富的活動(dòng)中，讓大家共同度過(guò)一個(gè)神秘歡樂(lè)、開(kāi)闊視野的

27、多彩萬(wàn)圣節(jié)! 活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)教師提前滲透有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷、游戲、故事、英語(yǔ)、歌曲等（如：happy halloween！treat- or- trick, tick-or-treat, give me something good to eat！等）。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意服裝和面具參加走秀?；顒?dòng)期間，要注意部分膽小害怕的幼兒，做好安慰和正確輔導(dǎo)的工作?；顒?dòng)要求能夠吸引幼兒的興趣，并符合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，讓幼兒在活動(dòng)中充分體驗(yàn)快樂(lè)。在園內(nèi)要糖果時(shí)請(qǐng)各班至少留一人在教室，將門(mén)關(guān)好，等待幼兒要糖果，開(kāi)門(mén)說(shuō)：happy halloween?。辉谛^(qū)內(nèi)要糖果是，提前和小區(qū)部分居民說(shuō)清楚我們搞活動(dòng)的

28、內(nèi)容和目的，謝謝他們的配合。活動(dòng)時(shí)間：2012年10月31日（8：00- 15：00 ）活動(dòng)人員全園教職工及大、中、小班幼兒活動(dòng)場(chǎng)地1、場(chǎng)地安排（雨、晴天）：晴天跑道、雨天大廳2、座次安排：五、人員安排：迎賓：主持人：dany音樂(lè)：拍照：活動(dòng)流程一、預(yù)備活動(dòng)：感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍1、8：008:30 入園，兩位教師和英語(yǔ)小達(dá)人一起裝扮好迎接小朋友。2、8：308:45 幼兒早餐，教師利用餐后時(shí)間向幼兒介紹節(jié)日意義、活動(dòng)的服飾展示、安全教育等。3、8:459:15 班級(jí)老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類(lèi)的，為服裝展示作好準(zhǔn)備。二、快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)party。1、9

29、:159:40 各班搬椅子到操場(chǎng)，按指定位置就坐。2、 9:4010:45（1）萬(wàn)圣節(jié)服飾t臺(tái)秀（英語(yǔ)歌曲或兒歌展示）（2）英語(yǔ)小游戲互動(dòng)（3）熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)（可用集體舞形式）（4）各班組織幼兒拍集體照（展示服飾以作留戀）三、tick-or-treat1、15:0016：00(1)現(xiàn)場(chǎng)各班根據(jù)主持人的提示討糖果(2)各班幼兒進(jìn)小區(qū)討糖果。四、結(jié)束部分：幼兒與來(lái)接的爸爸媽媽分享糖果及萬(wàn)圣節(jié)的感受。附加：具體演唱曲目名單如下：托 班：hello ,daddy mommy小一班：what is your name?小二班：daddy mommy i love you.中一班：what can you

30、see?中二班：grettings大一班：may our lord bless you.大二班：knock,knock,knock.互動(dòng)游戲：手指游戲finger tophands up downfinger familychange finger篇四：萬(wàn)圣節(jié)party方案 模板6.1party方案人數(shù)：待定費(fèi)用： 待定時(shí)間：10月25號(hào) 17:0018:00主持人：all主題流程：1、 引出主題happy halloween2、 介紹小班學(xué)習(xí)內(nèi)容 ：小班：ghost鬼 spider 蜘蛛 bat蝙蝠 happy halloween ！treat or trick3、 game time：bo

31、wling game4、介紹大班學(xué)習(xí)內(nèi)容：witch巫師 devil 惡魔 vampire 吸血鬼 skeleton骷髏i can draw a pumpkin. let us make a mask! the hanted house is very scary.5、game time：london bridge、6、game time：throw sandbags7.game time: horrible box篇五：萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案2013年金點(diǎn)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)名稱(chēng)：萬(wàn)圣狂歡夜活動(dòng)時(shí)間晚上7：008：30活動(dòng)地點(diǎn)：大廳；小、中、大班教師；親子1、2教室；全腦教室活動(dòng)準(zhǔn)備：音響、麥、萬(wàn)圣節(jié)

32、主題音樂(lè)、萬(wàn)圣節(jié)禮物、萬(wàn)圣節(jié)服裝、萬(wàn)圣節(jié)帽子、萬(wàn)圣節(jié)道具、幼兒 照片、鬼屋、大號(hào)垃圾袋、面具、排比、盆子、顏料、指示箭頭及各區(qū)域標(biāo)志、蠟燭、糖果、碗、勺子、鼓、錘子、人員安排 接 待 人 員：舒老師、黃老師、王老師、何老師、饒老師、happy主 持 人：楊老師安全負(fù)責(zé) 人：鳳鳳老師拍 照：莎莎老師布 置 場(chǎng) 地：全體老師游戲物品準(zhǔn)備：饒老師、萬(wàn)老師、李梅阿姨、李湘銘阿姨、莎莎老師t臺(tái)秀演示人員：劉老師、黃老師、何老師、饒老師區(qū)域人員安排： 闖 關(guān) 區(qū)：王老師、莎莎老師鬼 屋 區(qū)：萬(wàn)老師、黃老師、何老師diy 制 作 區(qū)：舒老師、饒老師、happy、劉老師糖 果 屋：龔老師、莎莎老師、萬(wàn)老師、黃

33、老師、劉老師派 發(fā) 禮 物 及 道 具 回 收 人 員：鳳鳳老師、happy活動(dòng)流程：1.活動(dòng)當(dāng)天，幼兒與家長(zhǎng)穿好自制的服裝入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師也戴上面具，穿好 衣服，接待幼兒，并互相問(wèn)候“happy halloween”；介紹萬(wàn)圣節(jié)，玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。（1)、教師：萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日？（幼兒自由討論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述）(2)、教師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說(shuō)中每年的10月31日的 晚上，死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人，膽小的人會(huì)非常害怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼， 講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲，玩的可開(kāi)心了。(3)、教師：真的有鬼嗎？（幼兒討論）(4)、游戲：魔鬼、魔鬼在

34、哪里？ 由一個(gè)老師扮演鬼。幼兒集體手語(yǔ)舞蹈讓愛(ài)傳出去親子時(shí)裝表演（小班親子班中班大班）準(zhǔn)備：家長(zhǎng)在家里跟孩子一起做好的衣服（用環(huán)保袋或膠帶制作）規(guī)則：幼兒和父母穿上奇異的diy服飾，戴上面具，跟老師一起走秀、跳舞狂歡。勇敢者闖關(guān)（1）翻山越嶺（走廊）闖鬼屋（學(xué)前班）diy鬼面具商場(chǎng)（巴豆班及走廊）糖果 屋（親子走廊、小班、全腦1、2）游戲突破口：1、diy制作面具準(zhǔn)備：面具、顏料、顏料筆情境對(duì)話：“1.教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的？萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫媽媽也畫(huà)個(gè)鬼臉，好嗎？幼兒操作畫(huà)鬼臉，教師指導(dǎo)，家長(zhǎng)輔導(dǎo)！2、糖果鬼屋準(zhǔn)備：糖果

35、、勺子、碗、袋子、鬼形式：教師扮演鬼事先蹲在各教室，當(dāng)幼兒出現(xiàn)時(shí)，要和幼兒互動(dòng)起來(lái)，如：回答 問(wèn)題，找到某樣物品，才能給予糖果！篇六：萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，結(jié)合我園的英語(yǔ)特色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案：活動(dòng)目標(biāo)：1、讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。2、讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。游戲活動(dòng)時(shí)間：10：3011：00，親親班討糖、分享糖果，11：0011：20游戲場(chǎng)地安排：大操場(chǎng)：大b中d、大c小e、中a小a天臺(tái)：中b小c、中c小b二樓大

36、堂：大a小小b、中e小小a三樓大堂：大大班（a組）小d，（b組）小小c活動(dòng)準(zhǔn)備：1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；2、各班創(chuàng)設(shè)萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語(yǔ)區(qū)，并加上英文；3、音樂(lè)：萬(wàn)圣節(jié)主題歌trick or treat ；前期準(zhǔn)備：1、提前教會(huì)孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過(guò)程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。1、游戲活動(dòng)：以親親班為單位開(kāi)展分組游戲活動(dòng)。游戲一：怪獸，怪獸，幾點(diǎn)鐘？老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說(shuō)：“witch,witch, whats the time?” 老師對(duì)著孩子說(shuō)“two oclokd.”， 當(dāng)說(shuō)到“ten oclock”時(shí)，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。游戲二：go and stop老師站到最前面，孩子站到最后面，老師發(fā)號(hào)施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發(fā)號(hào)施令“stop!”，孩子們馬上停下來(lái)，這時(shí)候老師拿出面具（每班有六個(gè)） 問(wèn)小朋友：“who is it?”（小班和小小班只學(xué)