大還是小教學課件部編版24

1、比一比，下列每組事物中誰大誰小？小大第1頁，共38頁。大小第2頁，共38頁。10 大還是小第3頁，共38頁。 時 候 覺 得 自 己 很 大 穿 衣 服 快點兒 時 候 覺 得 自 己 很 大 穿 衣 服 快點兒字詞學習我會讀sh houju dez jhnchun y fukui第4頁，共38頁。時候覺得自己很穿衣服快穿 衣 服第5頁，共38頁。我會寫自己衣說一說下面的字是什么結(jié)構(gòu)？自目日一獨體字結(jié)構(gòu)第6頁，共38頁。重難點字書寫指導結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：獨體字整個字上窄下寬，豎彎鉤要圓轉(zhuǎn)。j己己第7頁，共38頁。y衣結(jié)構(gòu)：獨體字部首：衣書寫指導：整個字的重心落在田字格的正中，撇捺舒展，呈三

2、角形；注意筆順，最后一筆是長捺。第8頁，共38頁。整體感知 朗讀全文，說說“我”什么時候變“大”，什么時候變“小”呢？覺得自己很大：_、_。覺得自己很?。篲、_。自己穿衣服自己系鞋帶夠不到按鈕打雷喊媽媽第9頁，共38頁。課文解讀 看圖，說一說圖上的小朋友在干什么？穿衣服開門，但夠不到按鈕第10頁，共38頁。有 時 候，我 覺 得 自 己 很 大。yu sh hou w ju de z j hn d有 時 候，我 覺 得 自 己 很 小。yu sh hou w ju de z j hn xio朗讀課文，說說：什么時候“我”覺得自己很大？什么時候“我”覺得自己很??？第11頁，共38頁。 我自 己

3、穿 衣 服 的 時 候，我自 己 系 鞋 帶 的 時 候，我 覺 得自 己 很 大。w z j chun y fu de sh hou w z jj xi di de sh hou w ju de z j hn d很 大第12頁，共38頁。自己穿衣服自己系鞋帶第13頁，共38頁。 因為“我”能做很多事情，可以自己的事情自己去做了。 “我”為什么覺得自己很大？ 如果你是文中的“我”，你的心里會有怎樣的感覺？高 興第14頁，共38頁。 我 夠 不 到 按 鈕 的 時 候，我 聽 到 雷 聲 喊 媽媽 的 時 候，我覺 得自 己 很 小。w u b do n ni de sh hou wtn do

4、li shn hn m m de sh hou wju de z j hn xio很 小第15頁，共38頁。夠不到按鈕聽到雷聲喊媽媽第16頁，共38頁。 為什么“我”有時候覺得自己很??？ 因為“我”的個子還不高，連按鈕都夠不著，“我”的膽子還太小，聽到雷聲還要找媽媽依靠。你有過這樣的感覺嗎？第17頁，共38頁。 同學們，你們覺得除了課文中提到的這些情況之外，還有什么時候讓你覺得自己很小，什么時候讓你覺得自己很大了呢？第18頁，共38頁。 給奶奶 的時候我覺得自己很 。 吵著讓媽媽買玩具的時候我覺得自己很 。捶背大小第19頁，共38頁。讀一讀：可以一邊拍手，一邊做動作。大還是小有時候，我很大，穿

5、衣服，不拖拉，系鞋帶，也很快。有時候，我很小，按按鈕，夠不著，怕雷聲，媽媽抱。我是大，還是??？小朋友，來回答！第20頁，共38頁。有 時 候，我 希 望 自 己不 要 長 大。yu sh hou w x wn z j b yo zhn d 為什么希望自己不要長大？第21頁，共38頁。 “我”希望自己不要長大是希望無憂無慮的童年不要失去，也希望繼續(xù)得到父母和親人的呵護。第22頁，共38頁。更 多 的時候，我盼 著自 己 快 點兒 長 大。n du de sh hou w pn zhe z j kui dinr zhn d 為什么希望自己快點長大？第23頁，共38頁。 “我”盼著自己快點兒長大，是

6、因為“我”希望自己的事情自己做，有獨立生活的能力。第24頁，共38頁。 你是愿意長大，還是希望自己不要長大？第25頁，共38頁。主旨概括 本文通過獨白的方式，表現(xiàn)了“我”有時覺得自己很大，有時覺得自己很小的心理，表達了既不想長大，又渴望自己快快長大，成為一個獨立的人的愿望。第26頁，共38頁。結(jié)構(gòu)梳理大還是小自己穿衣服自己系鞋帶夠不到按鈕聽雷聲喊媽媽大小不想長大又盼快點長大第27頁，共38頁。拓展延伸 你準備在課下做一些什么事情來證明你長大了呢？第28頁，共38頁。隨堂練習一.按要求填一填。（1）“衣”共（ ）畫，第三畫是（ ）。（2）“己”的第一畫是（ ），組詞為（ ）。（3）“自”去掉一畫

7、，可以變成（ ）或（ ）。六自己目白第29頁，共38頁。二.連一連，讀一讀。系穿倒掃鞋帶地衣服水第30頁，共38頁。三.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打“”，錯的打“”。（1）我自己穿衣服的時候，我覺得自己很大。（ ）（2）我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小。（ ）（3）我不想快快長大。（ ）第31頁，共38頁。課后習題朗讀課文。 朗讀指導：這篇課文以一個正在成長中的小孩的內(nèi)心獨白方式來寫的，“我”內(nèi)心中充滿矛盾：覺得自己長大時的驕傲、自豪，覺得自己還很小時的不甘和失落；不希望長大的憂慮，渴望長大的好奇。第32頁，共38頁。 朗讀時注意把握相應的語調(diào)，要讀出“我”內(nèi)心成長的感受，體會“大”和“

8、小”的情感變化。第33頁，共38頁。你什么時候覺得自己很大？什么時候覺得自己很??？ 提示：先弄清文中的“我”是怎樣表達自己什么時候很大，什么時候很小的。在仿照“我做什么事情，我什么感受”這樣的表達順序來說一說。第34頁，共38頁。參考答案： 我掃地的時候，我照顧小妹妹的時候，我覺得自己很大。我哭鼻子的時候，我挑食的時候，我覺得自己很小。 我要玩具小熊陪我睡覺的時候，我覺得自己很小。我自己背著書包的時候，我自己疊被子的時候，我覺得自己很大。第35頁，共38頁。課外作業(yè)1.正確、流利地朗讀課文。和爸爸媽媽討論一下你“大還是小”。2.默寫生字詞。第36頁，共38頁。第37頁，共38頁。25、能夠巋然

9、不動，堅持正見，度過難關(guān)的人是不多的。26、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。27、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。28、立志不堅，終不濟事。29、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。30、一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。31、書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處。32、您得相信，有志者事竟成。古人告誡說：“天國是努力進入的”。只有當勉為其難地一步步向它走去的時候，才必須勉為其難地一步步走下去，才必須勉為其難地去達到它。果戈理33、告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。35、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。36、即使在把眼睛盯著大地的時候，那超群的目光仍然保持著凝視太陽的能力。37、你