彩色的夢教學(xué)課件(含媒體素材)(41p)

1、 彩色的夢高洪波第1頁，共42頁。會認(rèn)9個生字，會寫9個生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解由生字組成的新詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)12正確、流利、有感情地朗讀課文，感受兒童詩的特點和美感。3理解課文內(nèi)容，想象彩色鉛筆畫出的夢，并能用自己的話說一說。4感受兒童天真美好的夢想，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)觀察生活、熱愛生活的情趣。第2頁，共42頁。 會認(rèn)的字生字學(xué)習(xí)第3頁，共42頁。第4頁，共42頁。 會寫的字第5頁，共42頁。第6頁，共42頁。第7頁，共42頁。第8頁，共42頁。第9頁，共42頁。第10頁，共42頁。第11頁，共42頁。第12頁，共42頁。第13頁，共42頁。 多音字ji（結(jié)實）（開花結(jié)果）ji（結(jié)束

2、）（張燈結(jié)彩）結(jié)大拉d（大白菜）（大西瓜）di（大夫）（山大王）l（拉著手）（東拉西扯）l（拉傷）（拉條口子）第14頁，共42頁。彩（彩色） 夢（美夢） 采（神采） 婪（貪婪） 森（森林） 拉（拉手） 林（樹林） 粒（米粒）靈（機靈）滅（消滅）形近字第15頁，共42頁。結(jié)（結(jié)實） 蘋（蘋果）潔（潔凈） 平（和平） 般（一般） 精（精細(xì)）股（屁股） 睛（眼睛）第16頁，共42頁。詞語學(xué)習(xí)詞語理解蔥郁：（草木）青翠茂盛。造句:小路盡頭是一片蔥郁的樹林。 夢境：夢中經(jīng)歷的情境，多用來比喻美妙的境界。造句:初到這山水如畫的勝地，我們?nèi)缛雺艟骋话恪?第17頁，共42頁。叮嚀：反復(fù)地囑咐造句:奶奶叮嚀我上

3、學(xué)路上要注意安全。第18頁，共42頁。 近義詞蔥郁蔥蘢 叮嚀叮囑 透明透亮 第19頁，共42頁。 反義詞打開關(guān)閉 透明渾濁 蔥郁稀疏第20頁，共42頁。 詞語辨析蔥郁 蔥蘢 相同點：都有“草木茂盛”的意思。 不同點：“蔥郁”側(cè)重于草木長得又厚又密，很茂盛?！笆[籠”側(cè)重于草木茂盛，很有生命力。運用示例： 1.城市街道兩旁樹木( )，鮮花吐艷。 2.這里的綠，透出的是( )蓬勃的生機。蔥郁蔥蘢第21頁，共42頁。 數(shù)一數(shù)課文一共有幾個小節(jié)?？梢苑殖蓭讉€部分？各部分分別講了什么？ 課文共有四個小節(jié)，可以分成三個部分。 第一部分（1）：寫彩色鉛筆的外形特點。 第二部分（2、3）：寫“我”用彩色鉛筆描繪

4、出的畫面。 第三部分（4）：寫彩色鉛筆可以描繪豐富多彩的世界。整體感知第22頁，共42頁。課文朗讀第23頁，共42頁。 1.怎樣理解“一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬”？ “一大把彩色的夢”是指一大把的彩色鉛筆。 “有的長，有的圓，有的硬”用排比的修辭手法寫出了這些彩色鉛筆的外形特點。課文解讀第24頁，共42頁。 2.“他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦”描繪了什么情景？ 這兩句運用了擬人的修辭手法。 作者把一根根整齊地放在鉛筆盒里的彩色鉛筆比作躺在一起的人，特別形象。 “在白紙上跳蹦”生動地表現(xiàn)出用彩色鉛筆寫字、畫畫時，筆桿移動、飛舞的情景，寫出了彩色鉛筆的活潑可愛。 第25

5、頁，共42頁。 3.“腳尖滑過的地方”一句中的“腳尖”具體指什么?怎樣理解這一句？ “腳尖”指的是彩色鉛筆的筆尖。 “腳尖滑過的地方”就是筆尖劃過的地方，即彩色鉛筆留下各種顏色、圖案的地方。第26頁，共42頁。 4.“腳尖滑過的地方”都變成了什么樣子呢？ 大片的草坪變綠了，大朵的野花變紅了，大片的天空變藍了。 意思是說，“我”用綠色的彩色鉛筆畫出了一片片青青的草地，用紅色的彩色鉛筆畫出了一朵朵鮮艷的野花，用藍色的彩色鉛筆畫出了一片片蔚藍的天空。第27頁，共42頁。 5.“藍得透明!”一句中的三個破折號有什么作用？怎樣理解“透明”一詞？ 三個破折后表示聲音的延長。 “透明”一詞說明天空藍得特別干

6、凈、清澈，能夠透過任何光線。第28頁，共42頁。 6.“雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲”，這兩句運用了什么寫法？有何作用？ 這兩句運用了擬人的修辭手法，形象地寫出了“我”用彩色鉛筆畫出了一棵棵雪松和在雪松上棲息、鳴叫的鳥兒。 作者把并排站立著的、一棵挨著一棵的雪松說成是像人一樣拉著手，顯得生動有趣。棲息在松樹上的小鳥十分歡快，一聲聲清脆的鳴叫就像唱歌一樣。雪松“請小鳥留下歌聲”，就是邀請小鳥在樹上筑巢，快樂地生活在這里。第29頁，共42頁。 7.從“小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽”兩句可以看出“我”又畫了什么？ 畫了一座小屋，屋頂還有個煙囪，一個又大又紅的太陽從屋后升起來，剛好“長”在煙囪上，

7、看上去就像煙囪上結(jié)了一個大紅蘋果，真是有趣！第30頁，共42頁。 8.為什么說“我的彩色鉛筆，是大森林的精靈”? 因為用彩色鉛筆能夠描繪出多姿多彩的世界，可以畫參天的大樹、鮮艷的花朵、美麗的公園所以作者說“我的彩色鉛筆，是大森林的精靈”。第31頁，共42頁。 9.發(fā)揮想象，說一說“紫葡萄”會“叮嚀”什么。 示例:秋風(fēng)過處，五谷飄香。秋天，是收獲的季節(jié)。 黃澄澄的是梨，紅通通的是蘋果，紫瑩瑩的是“我”。 希望大家都能拿起手中的畫筆，把美麗的風(fēng)景留在畫卷上，留在每一個人的心中。第32頁，共42頁。1.他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上蹦跳。(擬人)2.大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片

8、的天空，藍了，藍得透明！(排比)3.在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。(擬人) 佳句積累第33頁，共42頁。1.詞語搭配。(彩色)的夢境 (彩色)的畫冊 (彩色)的翅膀 (蔥郁)的草地 (蔥郁)的森林 (蔥郁)的樹林草坪（綠）了 野花（紅）了 天空（藍）了 拓展延伸第34頁，共42頁。2.兒歌欣賞。 粗心的小畫家 丁丁說他是小畫家， 彩色鉛筆一大把。 他對別人把口夸， 什么東西都會畫。 畫只螃蟹四條腿， 畫只鴨子小尖嘴， 畫只小兔圓耳朵， 畫只大馬沒尾巴。 咦？哈哈哈！哈哈哈！第35頁，共42頁。課堂小結(jié) 這首兒童詩用活潑的語言描寫了彩色鉛筆描繪的美麗世界，展現(xiàn)了兒童豐富的想象力和

9、快樂的生活。同時告訴我們，美是需要用雙手去創(chuàng)造的。 每個人的童年都是豐富多彩的，大家都喜歡用彩色的鉛筆描繪精彩的世界。讓我們拿起畫筆，走出居室，一起為想象插上翅膀，用我們的雙手去創(chuàng)造美麗的世界吧!第36頁，共42頁。結(jié)構(gòu)圖示 長、圓、硬：在紙上蹦跳（特點）彩 草坪綠了、野花紅了、天空藍了色 雪松拉著手、邀請小鳥來唱歌 畫面 發(fā)揮想象力 的 太陽像蘋果一樣又紅又大 夢 彩色鉛筆是大森林的精靈 雙手創(chuàng)造美 彩色 水果香、季節(jié)風(fēng) 想象 夢境 紫葡萄叮嚀、溪水流動 第37頁，共42頁。當(dāng)堂測試 你想用彩色鉛筆畫些什么？試著仿照第2小節(jié)或第3小節(jié)，把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來。示例：腳尖劃過的地方， 混濁

10、的河水，清了； 光禿禿的山坡，綠了； 灰蒙蒙的天空，藍了， 藍得清澈!第38頁，共42頁。 1.朗讀課文。邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢，再試著用自己的話說一說。 綠油油的草坪，鮮艷的野花，瓦藍的天空。在一片郁郁蔥蔥的森林里，生長著一大片高大挺拔的雪松，它們一棵挨著一棵，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。森林的旁邊是一片寬闊的草地，草地上有一座小木屋，煙囪正冒著裊裊炊煙。 房頂上，一個紅紅的太陽正在往上爬。課后習(xí)題第39頁，共42頁。 2.你想用彩色鉛筆畫些什么？試著仿照第2小節(jié)或第3小節(jié)，把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來。 示例：腳尖滑過的地方， 大塊的田野，綠了; 大片的莊稼，黃了; 大片的楓葉，紅了， 紅

11、得鮮艷!第40頁，共42頁。謝謝觀看第41頁，共42頁。1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來得慢，而是你努力的不夠多。2、孤單一人的時間使自己變得優(yōu)秀，給來的人一個驚喜，也給自己一個好的交代。3、命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!4、心中沒有過分的貪求，自然苦就少。口里不說多余的話，自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少，自然病就少。思緒中沒有過分欲，自然憂就少。大悲是無淚的，同樣大悟無言。緣來盡量要惜，緣盡就放。人生本來就空，對人家笑笑，對自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開，豈不自在，哪里來的塵埃!5、心情就像衣服

12、，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽光自然就會蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個當(dāng)下，一萬個美麗的未來抵不過一個溫暖的現(xiàn)在。6、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。7、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的

13、心，做好自己的事，比什么都強。人生無完美，曲折亦風(fēng)景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風(fēng)景就在下一個拐彎處。10、有些事想開了，你就會明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。11、失敗不可怕，可怕的是從來沒有努力過，還怡然自得地安慰自己，連一點點的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起來。不爬起來，別人會看不起你，你自己也會失去機會。在人前微笑，在人后落淚，可這是每個人都要學(xué)會的成長。13、要相信，這個世界上永遠(yuǎn)能夠依靠的只有你

14、自己。所以，管別人怎么看，堅持自己的堅持，直到堅持不下去為止。14、也許你想要的未來在別人眼里不值一提，也許你已經(jīng)很努力了可還是有人不滿意，也許你的理想離你的距離從來沒有拉近過.但請你繼續(xù)向前走，因為別人看不到你的努力，你卻始終看得見自己。15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風(fēng)光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。16、成功的反義詞不是失敗，而是從未行動。有一天你總會明白，遺憾比失敗更讓你難以面對。17、沒有一件事情可以一下子把你打垮，也不會有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個慢慢累積的過程。18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢想的努力，會讓你找到

15、一個更好的自己，一個沉默努力充實安靜的自己。19、你相信夢想，夢想才會相信你。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負(fù)了所受的苦難。20、生活不會按你想要的方式進行，它會給你一段時間，讓你孤獨、迷茫又沉默憂郁。但如果靠這段時間跟自己獨處，多看一本書，去做可以做的事，放下過去的人，等你度過低潮，那些獨處的時光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所以，現(xiàn)在沒那么糟，看似生活對你的虧欠，其實都是祝愿。11、這個世界其實很公平，你想要比別人強，你就必須去做別人不想做的事，你想要過更好的生活，你就必須去承受更多的困難，承受別人不能承受的壓力。12、逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人，才能

16、算是真正的強者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。13、不同的人生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你，我，我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。14、給自己一份堅強，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了看陽光，我來到這世上；為了與陽光同行，我笑對憂傷。15、總不能流血就喊痛，怕黑就開燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家，不要被現(xiàn)在而蒙蔽雙眼，終究是要長大，最漆黑的那段路終要自己走完。16、在路上，我們生命得到了肯定，一路上，我們有失敗也有成功，有淚水也有感動，有曲折也有坦途，有機遇也有夢想。一路走來，我們熟悉了陌生的世界，我們熟悉了陌生的面孔，遇人無數(shù)，匆匆又匆匆，有些成了我們忘不掉的背影，有些成了我們一生的風(fēng)景。我笑，便面如春花，定是能感動人的，任他是誰。17、努力是一種生活態(tài)度，與年齡無關(guān)。所以，無論什么時候，千萬不可放縱自己，給自己找懶散和拖延的借口