單細胞生物教學(xué)課件人教版

1、我們知道，植物、動物都是由許多細胞構(gòu)成的，那么是不是地球上所有的生物都是這樣的呢？存在只有一個細胞的生物嗎？第1頁，共24頁。第四節(jié) 單細胞生物第2頁，共24頁。學(xué)習(xí)目標1.認識幾種單細胞生物，知道草履蟲的結(jié)構(gòu)。2.了解單細胞生物與人類的關(guān)系。第3頁，共24頁。自學(xué)指導(dǎo)一：（時間：4分鐘 ）自學(xué)課本P66-68，找出：1、什么叫單細胞生物？有哪些生物屬于單細胞生物？2、草履蟲的結(jié)構(gòu)有哪些？分別有哪些功能？3、單細胞生物與人類有哪些關(guān)系？第4頁，共24頁。一、單細胞生物 身體只有 一個 細胞的生物。 大多數(shù)生活在 水域或潮濕 的環(huán)境中。 1、定義：2、生活環(huán)境：3、種類：第5頁，共24頁。眼蟲變

2、形蟲酵母菌草履蟲單細胞動物單細胞植物單細胞真菌第6頁，共24頁。二、草履蟲的結(jié)構(gòu) 大核 表膜 口溝 食物泡 收集管 伸縮泡 小核 纖毛 細胞質(zhì) 胞肛 細胞核 運動呼吸進食消化 排泄 排出食物殘渣 第7頁，共24頁。草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能運動：呼吸：消化：排泄：生殖：纖毛（在水中旋轉(zhuǎn)前進 ）表膜（吸收氧氣，排出二氧化碳）口溝（食物進入）、食物泡（食物被消化）胞肛（排出食物殘渣）收集管（收集體內(nèi)多余的水分和廢物）伸縮泡（排出體內(nèi)多余的水分和廢物）細胞的分裂第8頁，共24頁。草履蟲實驗1觀察草履蟲請你說出觀察草履蟲的實驗步驟 想一想（1）為什么要在培養(yǎng)液的表層吸取草履蟲的培養(yǎng)液？ 表層氧氣多，有利于草履

3、蟲的生活，因此大多數(shù)草 履蟲集中在表層。（2）觀察草履蟲的形態(tài)和運動要用什么鏡觀察？ 用低倍鏡觀察即可（3）在載玻片的培養(yǎng)液中放入幾根棉花纖維有何作用？ 可以限制草履蟲的運動，以利于觀察第9頁，共24頁。請你設(shè)計一個實驗來檢測草履蟲的應(yīng)激性。材料：草履蟲培養(yǎng)液、清水、鹽水、顯微鏡、 載玻片、 滴管實驗步驟：預(yù)計實驗結(jié)果：實驗2草履蟲的應(yīng)激性草履蟲第10頁，共24頁。培養(yǎng)液清水培養(yǎng)液肉汁食鹽結(jié)論：草履蟲是一個生物體,能對外界刺激做出反應(yīng).第11頁，共24頁。三、單細胞生物與人類的關(guān)系單細胞生物對人類的益處1.魚類的天然餌料（如衣藻等）2.凈化水源（如草履蟲）3.進行生產(chǎn)（如酵母菌發(fā)酵、乳酸桿菌發(fā)

4、酵等）第12頁，共24頁。單細胞生物的利：1.喇叭蟲、太陽蟲、草履蟲、眼蟲等許多單細胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的天然餌料喇叭蟲太陽蟲鐘蟲天然餌料！第13頁，共24頁。2. 細菌能分解污水中的有機物，使污水凈化；草履蟲能吞食細菌，使細菌不過分生長，達至生態(tài)平衡。污水處理廠第14頁，共24頁。單細胞生物對人類的敝處1.能導(dǎo)致人或其他動物的某些疾?。ㄈ绡懺x、痢疾內(nèi)變形蟲、小瓜蟲等）2.海水中單細胞生物大量繁殖可能造成赤潮，危害漁業(yè)三、單細胞生物與人類的關(guān)系第15頁，共24頁。瘧疾俗名“打擺子”，是一種很古老的疾病，是由寄生于人體的瘧原蟲引起的,經(jīng)按蚊叮咬傳播的,以周期性發(fā)作的寒戰(zhàn)、高熱、大

5、汗以及貧血為主要癥狀和體征的傳染病。 間日瘧原蟲幼體按蚊瘧疾第16頁，共24頁。魚類小瓜蟲病第17頁，共24頁。赤潮第18頁，共24頁。1.纖毛：運動2.表膜：呼吸8.細胞質(zhì)3.口溝：攝食4.食物泡：消化吸收5.胞肛：排出殘渣6.伸縮泡、收集管： 收集排出廢物 7.細胞核：生殖遺傳常見種類草 履 蟲與人類的關(guān)系結(jié)構(gòu)及作用有益有害單細胞生物第19頁，共24頁。當堂訓(xùn)練：1在草履蟲的培養(yǎng)液中，草履蟲最密集的區(qū)域是（ ）A.底層 B. 中間層 C.表層 D.容器的四周2草履蟲的食物主要是（ ）A.小瓜蟲 B.細菌和喇叭蟲 C.細菌和微小的浮游植物D.單細胞藻類和變形蟲CC第20頁，共24頁。3、將草

6、履蟲的結(jié)構(gòu)與功能連線：a. 表膜 1.排出食物殘渣 b. 纖毛 2.消化食物c. 胞肛 3. 攝取食物d. 食物泡 4.排出多余的水和廢物e.口溝 5.運動f.收集管和伸縮泡 6.攝入氧，排出二氧化碳第21頁，共24頁?？縚在水中_運動靠 取食，在 中消化食物，通過 排出食物殘渣通過 和 收集體內(nèi)多余水分和廢物排出體外通過 進行呼吸通過進行繁殖 草履蟲的生命活動運動消化排泄呼吸繁殖纖毛旋轉(zhuǎn)口溝食物泡胞肛收集管伸縮泡細胞膜分裂第22頁，共24頁。1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。4讀一切好的書，

7、就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人是最不愿浪費時間的人。6不要因為怕被玫瑰的刺傷到你，就不敢去摘玫瑰。7大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。8命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰若自怨自艾，必會坐失良機！第23頁，共24頁。1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。周恩來2、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實實循環(huán)漸進的學(xué)習(xí)方法。華羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能。華羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。華羅庚5、自學(xué)，不怕起點低，就怕不到底。華羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚7、應(yīng)當隨時學(xué)習(xí)，學(xué)

8、習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。高爾基8、學(xué)習(xí)永遠不晚。高爾基9、學(xué)習(xí)是我們隨身的財產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們在一起。莎士比亞10、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。歌德11 莫等閑白了少年頭，空悲切。 意思是：不要虛度年華，不然到了滿頭白發(fā)之時，只有徒嘆奈何了。出自（宋）岳飛滿江紅。12 人品、學(xué)問，俱成于志氣；無志氣人，一事做不得。意思是：一個人之所以具有高尚的品德，淵博的學(xué)問，都是由于他有志氣；沒有志氣的人，什么事也做不成。出自（清）申居鄖西巖贅語。13 山積而高，澤積而長。 意思是。山是由土石日積月累而高聳起來

9、的，長江大河是由點滴之水長期積聚而成的。比喻知識、業(yè)績都是由少到多，由小到大長期積累、創(chuàng)造而成功的。出自（唐）劉禹錫唐故監(jiān)察御史贈尚書右仆射王公神道碑銘。14為學(xué)之道，必本于思。思則得知，不思則不得也。 意思是：學(xué)習(xí)必須以思考為根本，思考就能得到知識，不思考就得不到知識。出自（宋）晁說之晁氏客語15為學(xué)正如撐上水船，一蒿不可放緩。 意思是：作學(xué)問就象撐著逆水的船，連一蒿也不能放松。比喻學(xué)習(xí)不要自滿，要堅持有恒。16 為學(xué)須先立志。意思是：作學(xué)問首先應(yīng)當立志。出自朱熹語錄17 學(xué)者不患立志不高，患不足以繼之耳；不患立言不善，患不足以踐之耳。 意思是：作學(xué)問的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的話說得不漂亮，就怕自己不照著做。出自 薛方山記述上篇18學(xué)者大不宜志小氣輕，志小則易足，易足則無進；氣輕則以未知為已知，未學(xué)為已學(xué)。 意思是：學(xué)習(xí)要樹立大志，沒有大志就容易自滿，自滿了就不易有長進了。學(xué)習(xí)要有勇氣，缺乏勇氣，不懂的東西會自以為已經(jīng)懂了，沒有學(xué)到的東西會以為已經(jīng)學(xué)到。出自近思錄集注卷二。19學(xué)不博者