青年在選擇職業(yè)時的考慮公開課優(yōu)質(zhì)課教學課件

1、導入新課 同學們，十六七歲應是嘗試規(guī)劃人生、設計人生未來方向的時候，馬克思說：每個人眼前都有一個目標，這個目標至少他本人看來是偉大的。在青年在選擇職業(yè)時的考慮一文中，馬克思以他十七歲的年紀談了青年在選擇職業(yè)時應遵循的若干原則，以及自己職業(yè)選擇的初步方向。生字詞sh h倏 忽:很快地，忽然。 m驀 然：不經(jīng)心地，突然。 k恪 守：謹慎而恭敬。 ni啃 嚙：用牙齒咬。比喻折磨。 qn欽 佩：敬重。 jng戰(zhàn) 戰(zhàn) 兢 兢：形容小心謹慎的樣子。形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。生字詞 hu教 誨：教導訓誡。 pin浮 想 聯(lián) 翩：指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。 mi夢 寐 以 求：寐，睡著。做夢的時候都在追

2、求，形容迫切地期望著。 yu怨 天 尤 人：尤，怨恨，歸咎。指遇到挫折或出了問題，一味抱怨天，責怪別人。 qio心 竅：指認識和思維的能力。 卡爾馬克思（18181883年） 人類歷史上最偉大的革命家，科學家，全世界無產(chǎn)階級偉大領袖和導師，科學共產(chǎn)主義的奠基人。 1818年5月5日誕生于普魯士萊茵省特利爾城的一個律師家庭。為無產(chǎn)階級和全人類的解放事業(yè)奔走呼號，對德國古典主義、英國古典政治經(jīng)濟法國空想社會主義進行改造和吸收，創(chuàng)立了科學共產(chǎn)主義。和恩格斯一起為共產(chǎn)主義者同盟起草綱領共產(chǎn)黨宣言，深刻論述了無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政的重要思想，成為世界各國無產(chǎn)階級的指南。于1864年在倫敦創(chuàng)立了國際工

3、人協(xié)會（即第一國際）；于1867年發(fā)表資本論第一卷；1871年寫了法蘭西內(nèi)戰(zhàn)，深刻地總結(jié)了公社起義失敗的經(jīng)驗教訓，發(fā)展了無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政的理論。1883年3月14日病逝于倫敦。作者簡介寫作背景 1835年8月12日，就讀于特里爾中學的馬克思完成了他的中學畢業(yè)考試德語作文青年在選擇職業(yè)時的考慮，閱卷老師批閱后，評論到：“思想豐富，精彩有力，值得贊許”，校長威登巴赫讀后也贊揚：“此文以思想豐富和結(jié)構(gòu)嚴謹而引人注目?！边@年，馬克思只有17歲，在這樣一個充滿夢想和希望的季節(jié)，他對自己的人生、未來進行了深入的思考、規(guī)劃和設計。他以優(yōu)美的文筆，深刻的語言、慎密的思考、嚴格的推理，使人興奮、鼓舞，

4、給人以振聾發(fā)聵的力量。文中所表述的一些見解和許多哲理性的語句都深入實際，給人啟迪，時隔一個多世紀，本文仍對廣大青年在現(xiàn)實生活中起著積極的指導意義。理清思路第一部分（15自然段）：馬克思認為，認真地考慮選擇是年輕人的首要責任。第二部分（616自然段）：馬克思提出了選擇職業(yè)時應遵循的原則。第三部分（1728自然段）：馬克思認為應該選擇怎樣的職業(yè)和自己職業(yè)選擇的基本準則。獨立思考1. 馬克思認為青年選擇職業(yè)時應考慮哪兩方面的問題？怎樣選擇職業(yè)和選擇怎樣的職業(yè)。2. 馬克思認為我們在什么情況下要冷靜地研究所選擇的職業(yè)？3.馬克思認為影響職業(yè)選擇的三大因素是什么？在虛榮心讓我們對某種職業(yè)產(chǎn)生短暫的熱情的

5、情況下。個人喜好、身體條件、自身能力。合作研討請同學們把課文第三部分齊讀一遍，并思考下列問題：1. 馬克思提出選擇職業(yè)時應遵循哪幾個原則？2. 馬克思為人們選擇職業(yè)指明的主要方向是什么？3. 馬克思自己所向往的職業(yè)是什么？有尊嚴；深信正確；能提供廣闊場所的接近完美的境地。人類的幸福和我們自身的完美。為人類的幸福而勞動的職業(yè)。研讀句子 “誠然，我們能夠超越體質(zhì)的限制，但這么一來，我們也就垮得更快；在這種情況下，我們就是冒險把大廈建筑在殘破的廢墟上，我們的一生也就變成一場精神原則和肉體原則之間的不幸斗爭?！边@里的“冒險把大廈建筑在殘破的廢墟上”說明了什么？說明一個人超越自身的體質(zhì)極限去選擇職業(yè)是一

6、種冒險的行為。研讀句子 第15自然段“還有比這更痛苦的感情嗎？還有比這更難于靠外界的各種賜予來補償?shù)母星閱幔俊边B用兩個問，應該如何理解？運用反問的修辭手法，強調(diào)了選擇力不勝任的職業(yè)會導致自卑的惡果。主旨分析 本篇課文，作者在文中首先談了青年在選擇職業(yè)時應遵循的兩個方面的原則，即怎樣選擇職業(yè)的原則和選擇怎樣職業(yè)的原則。接著，馬克思在文章的最后以充滿激情的語言告訴世人，自己所向往的職業(yè)是能為人類的福利而勞動的職業(yè)。 整篇課文不僅洋溢青春之美，而且還告訴我們一個哲理：幸福人生，往往始于一次成功而偉大的選擇。體驗活動我的人生規(guī)劃書規(guī)劃指導 1. 做好自身正確的人生定位。我們是職業(yè)高中的學生，我們在學校

7、除了學好文化課之外，更重要的是掌握一技之長，為將來的前途鋪路。 2. 克服“眼高手低”的毛病，接受學習上、生活上和工作中所遇到的難題，并勇于挑戰(zhàn)它、戰(zhàn)勝它。 3. 無論我們將來從事什么工作，都一定要腳踏實地，從基本做起。我們要知道，在任何一個崗位上，只要努力做好自己，做好工作，也會有閃光的一天。 4. 學好并掌握好自身的職業(yè)技能，以實現(xiàn)自己的職業(yè)追求。感受體驗如何實現(xiàn)“人類的幸福和我們自身的完美”的結(jié)合？來看看具體的例子。 僅有初中學歷的工人孔祥瑞有著“藍領專家”的美譽。2001年，他主持創(chuàng)新“門機主令器星形操作法”，使門機每一次作業(yè)可節(jié)省時間15.8秒，當年創(chuàng)效1600萬元；2003年，他主持的“門座式起重機中心集電器”