(部編版)少年當自強優(yōu)秀教學課件

1、第三單元 走向未來的少年第五課 少年的擔當第2課時 少年當自強第1頁，共32頁。導入新課 閱讀教材P60“運用你的經驗”,思考: (1)從鄧稼先的身上,你能看到哪些優(yōu)秀品質? (2)這些品質對你的個人成長有什么重要意義?提示:（1）鄧稼先優(yōu)秀的精神品質首先表現在回國的努力上,他義無反顧、迫不及待,拳拳報國之心溢于言表!回國后,鄧稼先表現出無私奉獻、吃苦耐勞以及熱情、謙和、善于團結協作等精神。（2）這些品質會使我們更自立、更自強、更優(yōu)秀,從而為國家、社會作貢獻。教師過渡:我們要學習鄧稼先這些老一輩人物的精神品質,激勵自己自立自強,做自強少年。本課時,我們就一起來學習少年當自強。第2頁，共32頁。

2、教學目標情感態(tài)度與價值觀目標 不僅要有承擔傳承文化、繼往開來的意識,更要具備中國青少年的情懷與抱負,樹立少年當自強的觀念,做一個不負時代重托的當代中國青少年。能力目標 認識到少年強則中國強,認清自己肩負的責任,提高素質和能力,為建設祖國做好充分準備。 知識目標 1、青年一代要有理想、有擔當； 2、要為建設祖國做好準備。 3、知道青少年對國家、對世界的情懷與抱負。第3頁，共32頁。教學重點： 青少年對國家、對世界的情懷與抱負。教學難點： 青少年對國家、對世界的情懷與抱負。 第4頁，共32頁。（一）少年強 中國強課堂辨析 有同學認為,個人發(fā)展如何,與國家、民族的命運無關。 這種觀點是否正確?談談你

3、的認識。提示:這種觀點是錯誤的。歷史經驗證明,國家獨立自主、繁榮富強,國際地位不斷提高,人民的生活就充滿希望,內心就感到自豪和驕傲。反之,如果國家利益得不到保障,人民利益就會受到損害,人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱。第5頁，共32頁。1、青年一代不什么要有理想、有擔當？ P6062（1）個人的命運與國家的命運息息相關,個人的未來與民族的未來緊密相連。第6頁，共32頁。新課探究個人與國家的關系閱讀教材第61頁“探究與分享”。 你從中得到哪些啟示？提示:青年是祖國的未來、民族的希望。在任何時代,青年都是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體,對推動歷史發(fā)展和社會進步起著至關重要的作用。第

4、7頁，共32頁。1、青年一代不什么要有理想、有擔當？ P6062（2）青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。我們這一代青少年必將肩負起實現“兩個一百年”奮斗目標的重任,成為國家的棟梁。第8頁，共32頁。青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。 李大釗青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金需熔煉。 藏克家青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。 吳

5、玉章在你心里青年一代應該是什么樣？第9頁，共32頁。少年中國說點擊圖片播放第10頁，共32頁。青少年的責任是時代賦予的閱讀教材第61頁探究與分享材料。（1）查閱相關資料，說明他們的人生道路有哪些不同，哪些是他們的共同點。（2）青少年如何選擇自己的未來理想？第11頁，共32頁。譚嗣同 “戊戌六君子”之首譚嗣同，變法遭慈禧太后的殘酷鎮(zhèn)壓，譚嗣同被捕入獄，北京菜市口遇害，就義時年僅33歲。第12頁，共32頁。 意映卿卿如晤：吾今以此書與汝永別矣！吾作此書時，尚為世中一人；汝看此書時，吾已成為陰間一鬼。吾作此書，淚珠和筆墨齊下，不能書竟，而欲擱筆。又恐汝不察吾衷，謂吾忍舍汝而死，謂吾不知汝之不欲吾死也

6、，故遂忍悲為汝言之。與妻書節(jié)選林覺民第13頁，共32頁。 吳良鏞，男，1922年生于南京。中國科學院和中國工程院兩院院士，中國建筑學家、城鄉(xiāng)規(guī)劃學家和教育家，人居環(huán)境科學的創(chuàng)建者。其先后獲得世界人居獎、國際建筑師協會屈米獎、亞洲建筑師協會金獎、陳嘉庚科學獎、何梁何利獎以及美、法、俄等國授予的多個榮譽稱號 。第14頁，共32頁。提示:（1）不同點:譚嗣同選擇為變法流血犧牲;林覺民參加起義,流血犧牲;吳良鏞為國家繁榮富強,作出貢獻,自己榮獲最高國家技術獎。相同點:都選擇了為國家和民族的發(fā)展貢獻自己的力量。（2）堅定共產主義信仰、堅定建設中國特色社會主義信念,樹立建設社會主義現代化強國的偉大理想,確

7、定為民族復興的中國夢貢獻智慧和力量的遠大志向。第15頁，共32頁。1、青年一代不什么要有理想、有擔當？ P6062 （3）青少年的責任是時代賦予的,不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都有自己的際遇和機緣,都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。 （4）我們正處在追逐夢想、實現夢想的新時代,實現中華民族偉大復興的中國夢,需要一代又一代有志青少年接力奮斗,我們必將站到時代的潮頭。第16頁，共32頁。閱讀教材第62頁探究與分享。 幾位女科學家的寄語對走向世界的我們有什么啟示？要為建設祖國做好準備提示:一個人空有壯志還不夠,還必須腳踏實地,為理想的實現奠基。我們要有信念、有夢想、有奮斗、有

8、奉獻,努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業(yè),創(chuàng)造自己精彩的人生。第17頁，共32頁。第十四屆“中國青年女科學家獎”入選者部分王沛芳河海大學環(huán)境學院教授 她在水環(huán)境保護的理論研究、技術研發(fā)和應用實踐方面取得了重要創(chuàng)新性成果。 “我很幸運能將自己的興趣和人生事業(yè)很好的耦合在一起，所以我愿盡自己最大努力，讓水環(huán)境改善的事業(yè)更進一步”第18頁，共32頁。盧艷麗四川農業(yè)大學玉米研究所研究員 她十余年來開展玉米抗逆基因資源發(fā)掘與分子育種研究，為我國作物學領域的應用基礎研究作出了突出貢獻。 “作為一個激情澎湃的女漢子，我的科研精神是永不言敗、推倒再來、血戰(zhàn)到底!”第19頁，共32頁。吳曉群武漢大學數學與統(tǒng)計

9、學院應用數學系教授 她致力于研究復雜網絡的控制與同步、拓撲結構識別、同步域分岔，及多層網絡領域。 “做科研要付出很多、拋棄很多，受得了清貧，耐得住寂寞?！钡?0頁，共32頁。3、要為建設祖國做好準備。P62 我們要堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地,勇做時代的弄潮兒,努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業(yè),創(chuàng)造自己精彩的人生。第21頁，共32頁。（二）青少年的情懷與抱負 閱讀材料,思考: 先賢說:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立?！蔽ㄒ浴扒啻褐摇?方能創(chuàng)建“青春之國家,青春之民族”。為什么要以“青春之我”創(chuàng)建“青春之國家、青春之民族”?提示:個人命運與國家、民族命運緊

10、密相連。1、青少年擁有情懷與抱負的原因 P63 青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。第22頁，共32頁。成為中華民族的棟梁閱讀教材第63頁“探究與分享”，請同學朗讀名人人言。（1）你從以上名言中讀出了怎樣的情懷？（2）請找出一位具有這種情懷的代表人物，并作簡要介紹與評價。（3）在經濟全球化背景下，這種情懷是否發(fā)生了變化？變與不變的原因是什么？第23頁，共32頁。提示:（1）愛國情懷。（2）殲-15艦載機工程總指揮羅陽。羅陽不僅用生命托起了殲-15艦載機,還給我們留下了無窮的精神財富。他矢志報國、無私奉獻的優(yōu)秀品格,勇挑重擔、開拓進取的責任意識,銳意創(chuàng)新、攻堅克難的

11、拼搏精神,苦干實干、不尚空談的高尚情操,將化作更多中華兒女的愛國心、報國志、強國夢。（3）沒有變化。經濟全球化是指經濟在全球的自由貿易,但是國家的利益是不可能全球化的。愛國和經濟全球化沒有關系,愛國是我們的根本,經濟全球化只是一種經濟發(fā)展的模式。第24頁，共32頁。2、青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？ P6365（1）我們要傳承、發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強愛國情感,弘揚民族精神和時代精神,踐行社會主義核心價值觀,并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣,做有自信、懂自尊、能自強的中國人,成為中華民族的棟梁。第25頁，共32頁。提高改變世界的素質和能力閱讀教材第64頁第一個“探究與分享”。 將來

12、，如果讓你和這些中國青年一樣，有機會參與某國際大會并發(fā)揮作用，從現在起，你要做哪些方面的準備？提示:加強學習,全面提高自身素質;積極關切人類問題和世界局勢,掌握相應的知識;在與世界各國青年交流中提高我們的影響。第26頁，共32頁。2、青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？ P6365（2）走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程,積極關切人類問題和世界局勢,掌握相應的知識,在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時,要有憂患意識、居安思危,在世界復雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質和能力。第27頁，共32頁。承擔起推動人類共同發(fā)展的責任閱讀教材第64頁第二個“探究與分享”。 上述內容反映了什么變化？它

13、說明了什么？提示:上述內容反映了我國國際地位不斷提高,綜合國力不斷增強。說明了中國在國際社會上逐漸展現出大國自信與責任,展現出能力與力量。隨著中國經濟的迅速發(fā)展,中國吸引著越來越多的世界目光。第28頁，共32頁。2、青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？ P6365（3）我們生活的世界充滿希望,也充滿挑戰(zhàn)。我們不能因現實復雜而放棄夢想,不能因理想遙遠而放棄追求。“國之交在于民相親”,民相親要從我們做起。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化,向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌,成為連接中國與世界的紐帶,承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。第29頁，共32頁。課堂小結第30頁，共32頁。 課堂

14、作業(yè)1、青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？ 家庭作業(yè) 學法P5052 第31頁，共32頁。25、你不能拼爹的時候，你就只能去拼命！26、如果人生的旅程上沒有障礙，人還有什么可做的呢。27、我們無法選擇自己的出身，可是我們的未來是自己去改變的。勵志名言：比別人多一點執(zhí)著，你就會創(chuàng)造奇跡28、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。29、人生就像一道漫長的階梯，任何人也無法逆向而行，只能在急促而繁忙的進程中，偶爾轉過頭來，回望自己留下的蹣跚腳印。30、時間，帶不走真正的朋友；歲月，留不住虛幻的擁有。時光轉換，體會到緣分善變；平淡無語，感受了人情冷暖。有心的人

15、，不管你在與不在，都會惦念；無心的情，無論你好與不好，只是漠然。走過一段路，總能有一次領悟；經歷一些事，才能看清一些人。31、我們無法選擇自己的出身，可是我們的未來是自己去改變的。32、命好不如習慣好。養(yǎng)成好習慣，一輩子受用不盡。33、比別人多一點執(zhí)著，你就會創(chuàng)造奇跡。1、想要體面生活，又覺得打拼辛苦；想要健康身體，又無法堅持運動。人最失敗的，莫過于對自己不負責任，連答應自己的事都辦不到，又何必抱怨這個世界都和你作對？人生的道理很簡單，你想要什么，就去付出足夠的努力。2、時間是最公平的，活一天就擁有24小時，差別只是珍惜。你若不相信努力和時光，時光一定第一個辜負你。有夢想就立刻行動，因為現在過

16、的每一天，都是余生中最年輕的一天。3、無論正在經歷什么，都請不要輕言放棄，因為從來沒有一種堅持會被辜負。誰的人生不是荊棘前行，生活從來不會一蹴而就，也不會永遠安穩(wěn)，只要努力，就能做獨一無二平凡可貴的自己。4、努力本就是年輕人應有的狀態(tài)，是件充實且美好的事，可一旦有了表演的成分，就會顯得廉價，努力，不該是為了朋友圈多獲得幾個贊，不該是每次長篇贅述后的自我感動，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不過是：但行好事，莫問前程。愿努力，成就更好的你！5、付出努力卻沒能實現的夢想，愛了很久卻沒能在一起的人，活得用力卻平淡寂寞的青春，遺憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔軟的心智、讓我們懂得累積時間的力量；

17、那些孤獨沉寂的時光，讓我們學會守候內心的平和與堅定。那些脆弱的不完美，都會在努力和堅持下，改變模樣。6、人生中總會有一段艱難的路，需要自己獨自走完，沒人幫助，沒人陪伴，不必畏懼，昂頭走過去就是了，經歷所有的挫折與磨難，你會發(fā)現，自己遠比想象中要強大得多。多走彎路，才會找到捷徑，經歷也是人生，修煉一顆強大的內心，做更好的自己！7、“一定要成功”這種內在的推動力是我們生命中最神奇最有趣的東西。一個人要做成大事，絕不能缺少這種力量，因為這種力量能夠驅動人不停地提高自己的能力。一個人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！8、人生的旅途中，最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上，所以，別畏懼暫時的困

18、頓，即使無人鼓掌，也要全情投入，優(yōu)雅堅持。真正改變命運的，并不是等來的機遇，而是我們的態(tài)度。9、這世上沒有所謂的天才，也沒有不勞而獲的回報，你所看到的每個光鮮人物，其背后都付出了令人震驚的努力。請相信，你的潛力還遠遠沒有爆發(fā)出來，不要給自己的人生設限，你自以為的極限，只是別人的起點。寫給渴望突破瓶頸、實現快速跨越的你。10、生活中，有人給予幫助，那是幸運，沒人給予幫助，那是命運。我們要學會在幸運青睞自己的時候學會感恩，在命運磨練自己的時候學會堅韌。這既是對自己的尊重，也是對自己的負責。1、這世上，沒有誰活得比誰容易，只是有人在呼天搶地，有人在默默努力。2、當熱誠變成習慣，恐懼和憂慮即無處容身。缺乏熱誠的人也沒有明確的目標。熱誠使想象的輪子轉動。一個人缺乏熱誠就象汽車沒有汽油。善于安排玩樂和工作，兩者保持熱誠，就是最快樂的人。熱誠使平凡的話題變得生動。3、起點低怕什么，大不了加倍努力。人生就像一場馬拉松比賽，拼的不是起點，而是