《富饒的西沙群島》教學課件人教部編版富饒的西沙群島教學課件完美版5

1、22. 富饒的西沙群島 富饒的西沙群島PPT課件 人教部編版富饒的西沙群島ppt課件完美版5富饒的西沙群島PPT課件 人教部編版富饒的西沙群島ppt課件完美版5第1頁，共39頁。西沙群島西沙群島第2頁，共39頁。西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。 第3頁，共39頁。 預習展示1、小組成員之間互相檢查課文朗讀，并互相糾正讀音。2、檢查生字、詞語的識記。第4頁，共39頁。我會讀 深藍 杏黃 交錯 披甲 形狀 威武 肥料 挑揀 懶洋洋 千奇百怪 高低不平 各種各樣 漁業(yè)工人 四腳朝天 祖祖輩輩 風景優(yōu)美 物產豐富 五光十色 成群結隊 飄飄搖搖 第5頁，共39頁。我會寫 藍 形 狀 威 武

2、 料 懶 漁 輩 揀 第6頁，共39頁。 西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里風景優(yōu)美，物產豐富，是個可愛的地方。 第7頁，共39頁。 22富饒的西沙群島風景優(yōu)美物產豐富 海水海底 海灘海島第8頁，共39頁。 西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。 第9頁，共39頁。深藍淡青淺綠杏黃 西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。 第10頁，共39頁。深藍淡青淺綠杏黃 西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為

3、海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。 第11頁，共39頁。深藍淡青淺綠杏黃 西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。第12頁，共39頁。山崖峽谷顏色深顏色淺第13頁，共39頁。 西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。 用“因為所以”練習說話第14頁，共39頁。 22富饒的西沙群島風景優(yōu)美物產豐富 海水海底

4、 海灘海島五光十色 瑰麗無比第15頁，共39頁。 小組交流 默讀課文三至六自然段，想一想：你都看到了什么景物？它們各有什么特點？作者是怎樣寫出西沙群島的物產豐富的?用直線畫出景物的名稱，圈出景物的特點。把你最喜歡的句子有感情的讀一讀。 然后小組之間互相交流。第16頁，共39頁。 22富饒的西沙群島風景優(yōu)美物產豐富 海水海底 海灘海島五光十色 瑰麗無比珊瑚 海參 大龍蝦 魚第17頁，共39頁。 海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。第18頁，共39頁。 海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。第19頁，共39頁。 大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。第20頁，共3

5、9頁。 海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。第21頁，共39頁。第22頁，共39頁。第23頁，共39頁。第24頁，共39頁。第25頁，共39頁。第26頁，共39頁。 魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。第27頁，共39頁。 魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的

6、周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。第28頁，共39頁。西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。第29頁，共39頁。 海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪。 最有趣的要算海龜了。每年四五月間，龐大的海龜成群爬到沙灘上來產卵。漁業(yè)工人把海龜翻一個身，它就四腳朝天，沒法逃跑了。第30頁，共39頁。 22富饒的西沙群島風景優(yōu)美物產豐富 海水海底 海灘海島五光十色 瑰麗無比珊瑚 海參 大龍蝦 魚貝殼 海龜?shù)?1頁，共39頁。 西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都

7、是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。第32頁，共39頁。 22富饒的西沙群島風景優(yōu)美物產豐富 海水五光十色 瑰麗無比海底 珊瑚 海參 大龍蝦 魚海灘貝殼 海龜海島 鳥的天下第33頁，共39頁。 富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生長的地方。隨著社會主義建設事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島必將變得更加美麗，更加富饒。第34頁，共39頁。 22富饒的西沙群島風景優(yōu)美物產豐富 海水五光十色 瑰麗無比海底 珊瑚 海參 大龍蝦 魚海灘貝殼 海龜海島鳥的天下 總寫分寫總寫更加美麗 更加富饒首尾呼應第35頁，共39頁。達標測試 編寫西沙群島導游詞親愛的游客朋友們： 你們好，歡迎你們來到西沙群島。西沙

8、群 島位于（ ）。是一個（ ）、（ ）、 （ ）的地方。這里風景優(yōu)美，海水（ ）； 這里物產豐富，海底有（ ），海灘上有（ ），海島上有（ ）。讓我們共同祝愿可愛的西沙群島一定會更加（ ）、（ ）!第36頁，共39頁。 作業(yè) 1、背誦課文。 2、抄寫課文里優(yōu)美的句子。第37頁，共39頁。 預習提綱1、課前收集關于小興安嶺的圖片、資料。2、讀通讀順課文。3、識記生字新詞。聯(lián)系上下文或借助工具書理解課文中的詞語。4、想一想課文是從幾個方面描寫小興安嶺的。第38頁，共39頁。 習作指導同學們根據(jù)口語交際的內容自主選擇習作內容，把最有感觸、最想說的話寫下來。一、 認真審題，寫出特點。三項習作，不論是內

9、容還是形式都有各自的特點，習作時要注意把特點體現(xiàn)出來。 寫自己或別人成長的故事。要求寫得既有趣又能給人以啟發(fā)。寫時還要把事情交待清楚，注意對人物的語言、動作、心理、神態(tài)等方面的描寫，對最能體現(xiàn)有趣和給人以啟發(fā)處要寫具體。 “從烏塔想起的”中“想”的內容從何而來呢？A、“想”從認真閱讀、深入思考中來。從烏塔中想到什么呢？關鍵是逐字、逐句、逐段地讀懂烏塔一課所反映的問題，并進行深入思考，只有讀得精，才能想得深。B、“想”從聯(lián)系生活實際中來。把烏塔所反映的成長中的問題與生活實際相聯(lián)系，要用事實說話，不能空發(fā)議論。C、“想”從豐富的聯(lián)想中來。烏塔揭示了成長中的一些問題，可以由這些問題延伸出去，談一談在成長中遇到的其它問題。 寫回信應注意格式：稱呼、正