人教部編版8.1《憧憬美好集體》教學(xué)課件(23張3個(gè)視頻)

1、第1頁(yè)，共24頁(yè)。請(qǐng)問(wèn)： 螞蟻群憑什么力量逃離火海？如果不這樣做會(huì)有什么結(jié)果？ 一群螞蟻被火包圍住了，火圈在迅速縮小，蟻群將葬身火海 此時(shí)，螞蟻群很快地聚集一起抱成一團(tuán)，順地勢(shì)向最近的小河方向滾去。熊熊烈火燒焦了外圍的螞蟻，身體不斷發(fā)出爆烈的聲音。但燒焦的螞蟻團(tuán)一點(diǎn)也沒(méi)松動(dòng)，迅速滾過(guò)了火區(qū)，進(jìn)入了小河，螞蟻群得救了！第2頁(yè)，共24頁(yè)。分享：我憧憬的優(yōu)秀班集體共同的夢(mèng)想美好的前景共同的使命正確的價(jià)值觀一致的追求和目標(biāo)第3頁(yè)，共24頁(yè)。一、集體的愿景1、含義（內(nèi)涵）2、集體愿景的作用美好集體擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。共

2、同的愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)我們集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取。第4頁(yè)，共24頁(yè)。探究與分享 我們學(xué)校在鄉(xiāng)村，雖然設(shè)施條件差些，但在老師的帶領(lǐng)下，我們 課上對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情， 課后談天說(shuō)地、開(kāi)心嬉戲，生活愉快而充實(shí)。 我們班級(jí)設(shè)有圖書角，同學(xué)們把自己喜歡的書帶來(lái)與大家分享。我們讀書、交流、提高 ，邀游在知識(shí)的海洋里，其樂(lè)無(wú)窮。 我獨(dú)自長(zhǎng)跑時(shí)，盡管想堅(jiān)持跑完，可常常因意志不夠 堅(jiān)定而半途而廢。后來(lái)班級(jí)進(jìn)行集體長(zhǎng)跑訓(xùn)練，要求“一個(gè)也不能少”。看到同學(xué)們都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持跑完了全程。 我特別喜歡德育校本課， 每次上課老師都讓我們針對(duì)學(xué)校的問(wèn)題自選主題，研究如何解決問(wèn)

3、題，設(shè)計(jì)課堂流程，同學(xué)輪流主持。我們既鍛煉了能力，又開(kāi)闊了視野，還學(xué)會(huì)了很多認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的方法。 你經(jīng)歷過(guò)類似集體生活嗎？它給你帶來(lái)了什么？設(shè)想一下：怎樣的集體生活有助于我們實(shí)現(xiàn)共同愿景？第5頁(yè)，共24頁(yè)。美好集體的作用？ 是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng) 每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。第6頁(yè)，共24頁(yè)。美好的集體應(yīng)該是什么樣子的？良好的氛圍第7頁(yè)，共24頁(yè)。專制皇權(quán)民主制度第8頁(yè)，共24頁(yè)。Cfirst美好的集體是民主的每個(gè)人都可以提出意見(jiàn)和建議，并得到尊重和重視。第9頁(yè)，共24頁(yè)。吳王曾經(jīng)

4、讓孫武訓(xùn)練皇宮內(nèi)的宮女來(lái)測(cè)試孫武的能力，孫武以吳王的兩個(gè)愛(ài)妾作為小隊(duì)長(zhǎng)，進(jìn)行訓(xùn)練，由于宮女們習(xí)慣了散漫的生活，經(jīng)常不聽(tīng)指揮，尤其是吳王的兩個(gè)愛(ài)妾。孫武就下令把兩人殺了，吳王聽(tīng)說(shuō)后，忙派人告訴孫武說(shuō)寡人知道你有才華，把他們放了吧，孫武說(shuō)軍隊(duì)賞罰必須嚴(yán)明，下令不可收回，毅然把兩人殺了。孫武(約公元前545年-公元前470年)，春秋時(shí)期著名的軍事家、政治家，尊稱兵圣，東方兵學(xué)的鼻祖同學(xué)們猜一猜結(jié)果是？孫武給吳國(guó)帶來(lái)了什么？孫武帶來(lái)了：公平第10頁(yè)，共24頁(yè)。美好的集體是民主的、公正的每個(gè)人都可以提出意見(jiàn)和建議，并得到尊重和重視。每個(gè)人都遵守共同規(guī)則，沒(méi)有特權(quán)和例外。每個(gè)人享有公平和發(fā)展機(jī)會(huì)，沒(méi)有偏見(jiàn)

5、與排斥。第11頁(yè)，共24頁(yè)。小梁從小父母離異，和爺爺奶奶一起生活，生活壓力很大有比較內(nèi)向，很少與別人交流。第12頁(yè)，共24頁(yè)。 美好的集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的友善相待、禮讓他人、相互包容、相互關(guān)心、相互幫助不僅有關(guān)懷和友愛(ài)之心，而且還要有具體行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒ú灰躁P(guān)愛(ài)之名行傷害之舉，也不因外貌、性格、家境的歧視、侮辱他人第13頁(yè)，共24頁(yè)。 美好的集體是善于合作的分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。每個(gè)人發(fā)揮自己做大的作用，同時(shí)避免個(gè)人英雄主義。每個(gè)人努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不是消極依賴或袖手旁觀第14頁(yè)，共24頁(yè)。中國(guó)女排2014年，中國(guó)女排從這里出發(fā)前往意大利參加女排世錦

6、賽，時(shí)隔16年再次獲得世錦賽亞軍。2015年，中國(guó)女排從這里出發(fā)前往日本參加女排世界杯，時(shí)隔12年再次獲得世界杯冠軍。2016年，中國(guó)女排從這里出發(fā)前往里約參加奧運(yùn)會(huì)，時(shí)隔12年再次站上奧運(yùn)會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)第15頁(yè)，共24頁(yè)。 特征：夸大個(gè)人作用，好出風(fēng)頭，居功自傲，把自己當(dāng)成凌駕于群眾之上的“英雄”或“救世主”，輕視人民群眾集體的力量和智慧。 危害：不容易聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，卻很容易標(biāo)新立異，以至于發(fā)展到縱意妄為，最終給集體、給公眾造成無(wú)法挽回的損失。警惕：個(gè)人英雄主義第16頁(yè)，共24頁(yè)。第17頁(yè)，共24頁(yè)。志強(qiáng)和秦軍都是班里的乒乓球高手喲，某人那種垃圾水平還好意思在這吹牛，嘖嘖，真夠要臉的啊呵呵

7、，不像某人，空有一身蠻力，以為會(huì)殺個(gè)球就不得了了，你咋不上天呢哈哈哈哈他們兩人是怎樣的關(guān)系？你如何看待這種競(jìng)爭(zhēng)？在集體生活中，你是如何處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的？志強(qiáng)，你的球技好，我很佩服，以后有機(jī)會(huì)，我找你切磋秦軍，你的球技也很棒，穩(wěn)健而勇猛，我也要多向你討教，我們一起練習(xí)，共同提高吧第18頁(yè)，共24頁(yè)。競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)和尊重為前提的集體成員之間和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力。集體成員之間交流互鑒、合作學(xué)習(xí)，共同提高 美好的集體是充滿活力的第19頁(yè)，共24頁(yè)。民主的、公正的善于合作的充滿活力的01020304充滿關(guān)懷與關(guān)愛(ài)的美好的集體是什么樣的？第20頁(yè)，共24頁(yè)。知識(shí)總結(jié)第21頁(yè)，共24頁(yè)。20

8、15年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦曾說(shuō)：“青蒿素的發(fā)現(xiàn)不是一個(gè)人的成績(jī)，是團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果，很多同志都參與這項(xiàng)研究，都做出了貢獻(xiàn)?！边@段話告訴我們( )美好集體是善于合作的合作是取得成功的唯一因素善于合作有助于充分發(fā)展各個(gè)成員的能力完成任務(wù)往往需要大家分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步A BC DC第22頁(yè)，共24頁(yè)。九年級(jí)籃球賽，因?qū)κ峙浜夏酰肮嗷@高手”小付未能發(fā)揮出核心隊(duì)員的作用，雖球隊(duì)輸了比賽，但隊(duì)員整體球技得以提升。這說(shuō)明( )有競(jìng)爭(zhēng)就難以合作集體成員之間的相互競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力競(jìng)爭(zhēng)是集體活力的重要表現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使我們心情過(guò)分緊張A BC DB第23頁(yè)，共24頁(yè)。1、聰明的

9、人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。 弗萊格 2、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。 狄慈根 3、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。 利希頓堡 4、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。 B.V 5、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。 洛 克 6、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 阿卜日法拉茲 7、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。 烏申斯基 8、聰明出于勤奮，天才在于積累 華羅庚 9、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。 10、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 11、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 茅以升 12、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦 屠格涅夫

10、 13、成功艱苦勞動(dòng)正確方法少說(shuō)空話 愛(ài)因斯坦 14、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹 真心英雄 15、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。 16只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。 17、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。 1 8成功，往往住在失敗的隔壁！1 9 生命不是要超越別人，而是要超越自己2 0命運(yùn)是那些懦弱和認(rèn)命的人發(fā)明的！1人生最大的喜悅是每個(gè)人都說(shuō)你做不到，你卻完成它了！2世界上大部分的事情，都是覺(jué)得不太舒服的人做出來(lái)的3昨天是失效的支票，明天是未兌現(xiàn)的支票，今天才是現(xiàn)金4一直割舍不下一件事，永遠(yuǎn)成不了!5掃地，要連心地一起掃！6不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力7當(dāng)你停止嘗試時(shí)，就是失敗的時(shí)候8心靈激情不在，就可能被打敗9凡事不要說(shuō)我不會(huì)或不可能，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做！0成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠努力和實(shí)踐1只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星2上帝說(shuō)：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)3現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方