好書推薦《夏洛的網(wǎng)》

1、推薦書目：夏洛的網(wǎng)一、封面（注：書目封面照片）二、作者簡介E-B 懷特（1899-1985）生于紐約蒙特弗農(nóng)，畢業(yè)于康奈爾大學(xué)。多年來他為 紐約人雜志擔(dān)任專職撰稿人。懷特是一位頗有造詣的散文家、幽默作家、詩人 和諷刺作家。對于幾代美國兒童來說，他之所以出名是因為寫第一流的兒童讀 物 小斯圖亞特（1945）和 夏洛特的網(wǎng)（1952）。一代又一代學(xué)生和作 者熟悉他，因為他是 風(fēng)格的要素這本書的合著者（兼修訂者）。該書是關(guān)于 作文和慣用法的很有價值的小冊子，最初由在康奈爾大學(xué)教過懷特英語的小威 廉斯特朗克教授撰寫。散文自由于1940年7月首先由哈潑斯雜志發(fā)表。 當(dāng)時美國尚未加入反對納粹的戰(zhàn)爭，世界正

2、處于納粹一蘇聯(lián)條約的時期，無論左 派或右派都忽略了極權(quán)主義對民主的威脅。這篇散文收入懷特的文集一個人的肉 食。三、人物介紹弗恩：一個充滿愛心，善于觀察，熱愛生活的小姑娘.因為有她的善良，所以才保住了威爾伯生命威爾伯：一只落腳豬，單純可愛，不愿認(rèn)命夏洛：美麗、聰慧的蜘蛛，為了拯救威爾伯的生命用盡自己最后一絲力氣四、主要內(nèi)容這部作品初版于1952年，至今已有20多種譯文，發(fā)行近千萬冊。雖然作者書寫的是一個童話故事，但他給人以無限溫情、感動和憧憬，是一部 給大人閱讀的童話。懷特用柔韌無比的蜘蛛絲編織了一張理想的、溫暖的、美麗的、 愛的大網(wǎng)，感動著世界無數(shù)的讀者。一只名叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛的蜘蛛

3、成 為朋友。小豬未來的命運是成為圣誕節(jié)時的盤中大餐，這個悲涼的結(jié)果讓威爾伯心 驚膽寒。它也曾嘗試過逃跑，但它畢竟是一只豬?？此泼煨〉南穆鍏s說：“讓我來 幫你?！庇谑窍穆逵盟木W(wǎng)在豬棚中織出“王牌豬”、“朱克曼的名豬”等字樣， 那些被人類視為奇跡的字讓威爾伯的命運整個逆轉(zhuǎn)，終于得到了比賽的特別獎和一 個安享天命的未來。但就在這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭這是一個善良的弱者之間相互扶持的故事，除了愛、友誼之外，這篇極抒情的 童話里，還有一分對生命本身的贊美與眷戀。一只名叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛的蜘蛛成為朋友。小豬未來的命運是成為圣誕 節(jié)時的盤中大餐，這個悲涼的結(jié)果讓威爾伯心驚膽寒。它也曾嘗試過

4、逃跑，但它畢 竟是一只豬?？此泼煨〉南穆鍏s說：“讓我來幫你。”于是夏洛用它的網(wǎng)在豬棚中 織出“王牌豬”、“朱克曼的名豬”等字樣，那些被人類視為奇跡的字讓威爾伯的 命運整個逆轉(zhuǎn)，終于得到了比賽的特別獎和一個安享天命的未來。但就在這時，蜘 蛛夏洛的生命卻走到了盡頭五、推薦理由（注：不少于500字）這是一部關(guān)于友誼的書籍，更是一部關(guān)于愛和保護，冒險與奇跡，生命與死亡， 信任與背叛，快樂與痛苦的書籍。故事講述了蜘蛛夏洛為了救小豬威爾伯的生命， 不讓他被宰殺，在蜘蛛網(wǎng)上織出了許多神奇的夸獎威爾伯的字，讓大家以為威爾伯 是一只了不起的小豬，從而使威爾伯逃過一劫，并且成為了一只有名的小豬。然而， 夏洛卻為威

5、爾伯吐盡了生命中最后一根絲，永遠離開了威爾伯在這本書中，主要人物的性格特點，也給我留下了較為深刻的印象。蜘蛛夏洛 對待小豬威爾伯，真誠無私，甘愿為他付出生命。也正是它用蜘蛛絲編織了一張愛 的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，更激起了人們心中無限的愛與溫情。威爾伯是一只 害怕孤獨的小豬，他不需要多美味的食物，只希望有一個愛他的朋友。同樣，他也 是一只善良勇敢的小豬，在弗恩和夏洛與許多好心人的幫助下頑強堅定地活了下去。 老鼠坦普爾頓的行為很徹底地表現(xiàn)了人性陰暗、自私的一面，與夏洛的無私形成了 極大的反差。但他同樣是一只令人悲哀的老鼠。長期以來，其他人對他排擠，從不 給予關(guān)懷，造就了他自私的內(nèi)心世界。他的形

6、象值得我們?nèi)シ此迹形?。弗恩是?個有愛心，尊重每一個生命的純潔女孩。也就是她挽救了威爾伯的第一次生命，從 根本改變了威爾伯作為一只落腳豬的命運。夏洛的網(wǎng)中也蘊含著許多值得一生去感悟的哲理，其中最令我感慨萬千的 當(dāng)然是友誼二字。友誼是一種用任何東西都交換不了的財富，擁有了這筆財富，生 活中的孤寂，但會一掃而空，面對我們的是一個嶄新的世界，充滿希望和快樂。人 生中若沒有一個知心朋友，世界將是黑暗的，只有孤獨陪伴左右。其次，這本書也 應(yīng)該是道德與博愛的反映，以此推出動物是人類的朋友，應(yīng)當(dāng)善待動物的理念。最 后，我們應(yīng)當(dāng)思考的是人生。如何度過一生，要使人生發(fā)出人性的光輝。也許人生 的終點都是一致的，

7、沿途的景致與意義卻截然不同。將以上的感悟總結(jié)成為三點，引伸到學(xué)生的實際生活中應(yīng)當(dāng)是這樣的：珍惜與同學(xué)們相處的青春時光，建起堅實的友誼橋梁。要知道，我們能跨入 同一個教室的門檻，便是上天賜予的緣分。善待每一個生靈，尊重每一個生命。存在的便是合理的，應(yīng)當(dāng)以博愛的心去 面對。把握在校的有限時間，努力學(xué)習(xí)，不要帶著后悔的心踏進中學(xué)的門檻。希望同學(xué)們花一些功夫去閱讀這本夏洛的網(wǎng)，相信你們一定可以從其中感 悟出一生受益的道理。六、精彩片段（注：1-2段即可）“爸爸拿著那把斧子去哪兒？”擺桌子吃早飯的時候，弗恩問她媽媽?！叭ヘi圈，”阿拉布爾太太回答說，“昨天夜里下小豬了?！薄拔也幻靼?，他干嗎要拿著把斧子去，

8、”只有八歲的弗恩又說?！斑@個嘛，”她媽媽說，有一只小豬是落腳豬。它太小太弱，不會有出息。 因此你爸爸拿定主意不要它。”“不要它？ ”弗恩一聲尖叫，“你是說要殺掉它？只為了它比別的豬?。俊卑⒗紶柼谧雷由戏畔履逃透?。“別嚷嚷，弗恩!”她說，“你爸爸是對的。 那小豬反正活不了?！备ザ魍崎_擋道的一把椅子，跑出去了。青草濕濕的，泥土散發(fā)著一股春天的氣 息。等到追上爸爸，弗恩的帆布鞋都濕了?！罢埐灰獨⑺　彼蹨I汪汪地說，“這不公平?！卑⒗紶栂壬Ｏ铝四_步?！案ザ?，”他溫和地說，“你得學(xué)會控制自己?！薄翱刂谱约?？ ”弗恩叫道，“這是生死攸關(guān)的事，你還說什么控制自己。”淚 珠滾滾流下她的面頰，她一把?住斧子，打算把它從爸爸手里搶下來?！案ザ鳎卑⒗紶栂壬f，“養(yǎng)小豬的事我比你懂。落腳豬麻煩大著呢